"뿌리이야기"의 검색결과 입니다.

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뿌리이야기 독후감 - 뿌리이야기 관련 독후감 2건 제공

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"뿌리이야기" 검색결과 141-160 / 35,191건

[중국 당대 문학] 심근 문학과 선봉 문학

1-1. 심근문학이란?심근문학이란 1980년대 후반에 크게 유행했던 일종의 향토문학의 성격을 띠는 문학 장르이 다. 작가들이 자기 고향의 뿌리, 즉 향토문화의 뿌리라고 할 수 있 ... 적인 문화 의식이 커다란 도전에 직면하게 되었다. 이에 중국사상계는 전통 문화에 대한 반성과 재인식을 하게 되었다.80년대 중반에 사람들의 주목을 끈 것은 문학에서 ‘뿌리찾기’(寻 ... 根)가 제기된 일이었다. 1983~1984년간에 '지식청년 작가'를 위주로 한 일부 청년작가들은 “문학에서의 뿌리 찾기” 문제에 대하여 논의를 위한 좌담회를 여러 차례 개최

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.18

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[A++ 독후감, 독서감상문] 나무(베르나르 베르베르), 고품질

의 조화를 중시하며, 독자에게 단순한 이야기 이상의 사고 경험을 제공한다.『나무』는 이러한 작가의 세계관을 집약한 작품으로, 인간과 자연, 생명의 연결성을 섬세하게 탐구한 소설이 ... 는 이야기 구조는 시간과 공간을 유연하게 오가며, 인간과 자연, 세대 간의 관계를 동시에 조망하도록 구성되어 있다.베르베르는 『나무』에서 과학적 정보와 서사적 상징을 결합하여, 독자 ... 의 정수를 보여주는 대표작이라 할 수 있다.2. 내용 및 줄거리『나무』는 단 한 그루의 나무를 중심으로 이야기가 전개되지만, 그 단순함 속에 인간과 자연, 시간과 존재가 얽혀 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.10.25

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[K-MOOC]현재와과거를잇는한국문화사 자막정리

과 다른 그 이전 시기를 이야기하는 것이고, '전통문화'는 바로 이 시대의 문화적인 특징 또는 문화 자체를 이야기한다.우리가 왜 이 전통문화를 공부를 해야 될까? '전통문화'는 과거 ... 도입 이후에도 없어지지 않는 전통들 예- 우리는 건축은 서구적 방식이기는 하지만 삶의 방식은 전통적인 방식대로 신발을 벗고 들어간다.- 한식도 과거의 전통적인 음식과 뿌리가 닿 ... 선덕여왕의 결정입니다.• 삼국유사- 다양한 설화들이 기록되어 있음 (설화를 모은 책인지 역사서인지 알 수 없음)- 단군의 이야기가 최초로 기록되어 있음.• 일연의 입장- 지배

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 90페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.10

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공공기관 면접 실제 나온 내용들 32 (일부 답변 있음)

가 간다면 상사 분과 별도의 자리를 만들어 이러한 업무를 진행할 시, 생길 문제를 정중하게 이야기한 후 거절하도록 하겠습니다.11. 우리 회사에 왜 지원했는가12. 자기소개서에 작성 ... , OOOO 자격증을 취득한 상태입니다.14. 자기소개서의 내용에 적힌 공부한 것과 실무 환경은 다른데 잘 할 수 있는가: 뿌리가 클수록 나무는 더욱 높게 자란다고 합니다. 이 ... 을 토대로 O회사명O 뿌리의 일부가 되어 실무 환경에 잘 적응해보겠습니다.15. 학습동아리를 했다고 했는데 어떠한 것을 학습하였는가16. 입사하면 본인이 하고 싶은 업무 or 자신

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.25 | 수정일 2022.05.03

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유아건강교육_다음에 제시된 건강교육 주제 - 활동유형 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오. (활동계획안 양식)

내용?도입T: 오늘은 안전하게 생활하고 신체 활동할 수 있는 방법에 대해서 알아볼 거야. 우리 친구들 평소에 미끄러워서 넘어진 경험이 있으면 이야기해볼까?C: 선생님, 저요! 저 ... 어서 발이 아주 미끄러웠어요.T: 맞아, 물은 바닥을 더욱 미끄럽게 하니까 조심해야 해. 또 다른 경험을 한 친구가 있으면 이야기해볼까?C: 선생님, 저는 겨울에 눈이 많이 온 날에 길 ... 활동을 하고 나면 유아가 느낀 미끄러운 정도의 차이점에 대하여 이야기한다.T: 미끄럼 방지 매트와 교실 바닥을 발로 문질러봤을 때 느낌이 어떻게 달랐는지 손을 들고 이야기해볼까?C

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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만3세 5 월 유아 관찰 기록일지 18명

면서 교사에게 와서 말해서 친구에게 속상한 것을 이야기할 수 있도록 말해주었다.식당 놀이를 하는데 “이거 내가 만들었는데 너도 하나 먹을래?” 하면서 친구에게 음식을 건네준다.우리 집 ... 여서 그러지 않도록 하였다.친구들에게 과격한 행동을 보여서 놀이를 하면서 장난이라도 친구에게 때리는 행동을 해서는 안 된다고 이야기를 해 주었다.실내규칙을 지키며 활동에 참여를 하 ... 려고 노력하는 모습이 보이며 속상한 일이 있으면 울지 않고 교사에게 이야기를 하는 모습이 많이 좋아졌다.신체측정키(cm)cm몸무게(kg)kg총 평친구들과 잘 어울리다가 자신의 물건

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| 서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.11

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만3세 6월 유아관찰기록 16명

어 보았다.경찰옷을 입고 경찰모자 머리띠를 하고 경찰놀이를 한다. 친구가 잘못을 했다고 잡아간다고 한다. 친구가 싫어하자 “미안해~” 라고 이야기해준다.우리 동네 사람들 얼굴을 꾸며 ... . 조금 위험하여 앉아서 손을 잡고 노래를 불러볼 수 있도록 하였다.모래를 미끄럼틀 위에 가지고 가서 뿌리는 행동을 해서 모래를 뿌리면 미끄럼틀 밑에 있는 친구들이 모래에 맞 ... 는다고 이야기를 해 주었다.친구를 도와서 정리를 잘 하고 친구가 놀잇감을 뺏어 가면 친구에게 차분하게 이야기를 해준다.바르게 앉아서 식사를 하지만 빨리 놀이를 하고 싶어서 밥을 다 먹지 않

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.11

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[A+] 디아스포라 문학과 정체성의 문제 (현대문학의 이해)

. 이들은 고유한 문화적 뿌리와 새로운 환경에서의 경험을 결합하여 독창적인 이야기를 만들어내며, 현대 문학에 새로운 활력을 불어넣습니다. 이를 통해 독자들은 다양한 문화적 배경 ... 는 어려움과 고충을 통해 독자들에게 다양한 시각과 깊은 통찰을 제공합니다. 이들은 자신의 문화적 뿌리와 새로운 환경 사이에서의 갈등을 작품에 반영하며, 이를 통해 독자들에게 문화적 다양 ... 와 스타일을 도입합니다. 이들은 고유한 문화적 배경과 이주 경험을 바탕으로 한 독창적인 이야기를 통해 문학의 지평을 넓히고, 문학적 다양성을 증진시킵니다. 넷째, 디아스포라 문학

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.06

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Ai가 아닌 8년차 교사가 직접 작성한, 평가제 기준 반영, 만4세 10월3주 일일보육일지

호랑이를 칸에 넣고 “소풍 왔어요!” 하고 상황을 설정하여 놀이하였음. 오늘도 이어지며 분홍 돗자리를 깔고 주변에 낙엽을 잔뜩 깔아서 “가을 소풍가자~” 하고 이야기함. 이 ... 에 교사가 “우리도 다음주에 가을 소풍가잖아~” 하고 반응하자, “도시락도 싸서 가야 해요?” 하고 관심을 보이며 가을 소풍 놀이가 시작됨. 낙엽을 뿌려보며 “가을이라 너무 시원 ... 을 이용해 놀이하며 “깍두기 10개 먹었어요!” , “꽃모양 당근도 먹었어요!” 라며 골고루 먹어보는 기분을 느껴봄. 또 다른 유아는 “나는 케찹도 찍어 먹을래” 하고 이야기하며 맛있

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| 서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20

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만1세 5월 6월 영아 관찰일지

골고루 먹어보자”라고 이야기를 해 주자 포크를 내려놓고 숟가락으로 밥을 뜬다. 낮잠시간에 이불을 펴주자 자신의 이불을 찾아 옆으로 눕는다. 교사가 “OO야 ~ 바르게 누워서 자볼까 ... ?”라고 이야기를 하자 반대쪽으로 몸을 돌린다.6월(일상생활)오전 일과 중 물을 한참 마시고 나서 교사가 OO가 변기에 쉬해 볼 수 있도록 ‘OO야 우리 화장실가서 쉬하고 와볼까 ... 발씩 움직이며 걷는다. 교사가 꽃잎을 손에 쥐고 ‘받아라’라고 말하자 따라 ‘받아라’라고 말하며 손에 쥐고 있던 꽃잎을 앞으로 뿌리기, 위로 뿌리기, 친구에게 뿌려준다. 교사가 꽃

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.29

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[독서감상문] 오버스토리

오버스토리자연과 인간의 관계를 묻는 이야기리처드 파워스의 오버스토리는 인간이 자연과 맺어온 관계를 근본적으로 되묻는 작품이다. 단순히 문학적 상상력으로 꾸며낸 소설이 아니 ... 살아가는 동반자로 인식해야 한다는 새로운 시각을 얻게 되었다. 그리고 그것이야말로 이 작품이 던지는 가장 큰 울림이라고 생각한다.나무와 인간의 교차된 이야기이 작품은 여러 인물 ... 들의 삶이 교차하는 다층적 구조를 가지고 있다. 각각의 인물은 서로 다른 배경과 시대를 살아가지만, 그들의 이야기는 공통적으로 나무와 깊은 연관을 맺는다. 처음에는 독립적인 이야기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.15

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유아 놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성하시오.

- 아빠의 수염을 철가루로 표현해보자.[활동방법]1) 활동지를 살펴본다.2) 수염을 표현할 뒷면에 자석을 붙인다.3) 활동지에 철가루를 뿌려 그림을 완성한다.⑦ 활동을 마친 후 느낀 점에 대해 이야기 나누며 마무리한다. ... 도구에 대해 이야기 나눈다.2. 자석의 성질에 대해 이야기 나눈다.3. 자석으로 그린 그림의 준비물을 살펴본다.4. '자석으로 그린 그림' 실험 영상을 본 후 이야기 나눈다.5 ... . 실험을 하고 난 후, '아빠의 수염' 활동을 한다.6. 활동을 마친 후 느낀 점에 대해 이야기 나누며 마무리한다.활동자료영상, 종이컵, 테이프, 종이, 자석, 철가루, 실험 활동지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.13

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[세특 예시] 초등학교 미술 교과 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

요소를 이야기 나누며 점, 선, 면, 양감, 질감 등을 이해하게 됨. 모둠과 운동장 소나무를 탐색하며 나뭇잎의 색과 형태를 말하고, 전체적인 나무형태를 몸짓으로 표현함. 종이 ... 과정에서 사물의 특징을 찾아 대상을 관찰하고 생활 속에서 미술을 발견하는 능력이 향상됨.초등학교 미술 세특 기재 예시 2액션 페인팅 작품을 감상한 후 작품에 사용된 수채 물감과 뿌리 ... 기 기법의 특징을 파악하고 다양한 색을 사용하여 뿌리기 기법으로 작품을 제작함. 칫솔에 물감을 묻혀 벚나무를 표현하면서 칫솔과 종이와의 거리에 따라 물감이 뿌려지는 정도의 차이

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.02

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9-2월 2학기 만 3세 19명 관찰일지

가 등원을 할 때 시무룩한 표정을 지어보이며 등원을 한다. 교사가 00이에게 다가가 “누가 00이 기분을 안 좋게 했을까?”라고 물어보자 잠시 생각을 하더니 “엄마요.”라고 이야기 ... 를 한다. 교사가 왜 기분이 안 좋은지 물어보자 “나는 이 옷을 입기 싫었는데, 엄마가 입으라고 해서 입고 왔어요.”라고 이야기를 한다.사회관계0/0역할영역에서 그릇가게 놀이를 하 ... 고 있다. 자신이 미술영역에서 만든 동그라미 그릇을 올려놓고 “이거는 동그라미 그릇이예요, 아주 예뻐요. 이거 사야돼요~”라고 이야기하며 친구에게 자신이 만든 그릇을 소개한다. 친구

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.21

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탁석산 한국의 정체성 독후감

탁석산 한국의 정체성 독후감『한국의 정체성』 독후감 ? 나와 우리, 그리고 역사의 뿌리를 찾아서탁석산 작가의 『한국의 정체성』을 읽으며 나는 ‘정체성’이라는 단어가 단순한 개념 ... 이상의 무게를 지닌다는 사실을 깊이 깨달았다. 책 속에서 펼쳐지는 한국인의 역사와 문화, 그리고 그 속에 숨겨진 내면의 이야기들은 내 삶과 사회, 그리고 나 자신에 대해 다시 묻 ... 영향을 미치는지, 내 뿌리가 어디인지 궁금했다. 『한국의 정체성』은 그런 내 질문에 응답해 주는 듯했다.책에서 다루는 한국인의 역사적 경험과 문화적 특성은 단순한 사실 나열이 아니

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27

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파친코(이민진)

’, ‘정체성’, ‘차별’, ‘사랑’이라는 복합적 주제를 정교하게 엮어낸다. 단순한 역사소설이 아니라, 인간의 근원적인 존엄에 대한 이야기이기도 하다.이야기의 시작은 일제강점기 조선의 작 ... 으로 향한다. 이 선택은 단순한 사랑의 결과가 아니라, 여성으로서 자신과 아이의 생존을 위한 결단이다.이 소설의 힘은 거대한 역사적 사건보다, 그 안에서 살아가는 개인들의 이야기 ... 를 거듭하면서 선자의 가족은 끊임없이 같은 질문에 부딪힌다. ‘나는 누구인가?’ ‘어디에 속해 있는가?’ 이 질문은 단순히 국적의 문제가 아니라, 인간 존재의 뿌리에 대한 물음이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.09

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아래에 제시한 자료를 중심으로 한국신화의 특징에 관하여 서술하시오. 1.고구려 주몽신화 2. 신라의 박혁거세 신화 3. 가야의 김수로 신화

권의 신성성과 건국 시조의 탄생 배경2) 민족 이동과 천손 사상3) 공동체 의식과 문화적 유산III. 결론I. 서론한국신화는 여러 왕조의 건국 과정과 함께 형성된 이야기로서 민족적 정체 ... 성을 형성하고 집단의 자긍심을 고취하는 기반이 되었다. 고대부터 전승되어 온 이야기는 구비 설화, 역사서, 문학 작품 등을 통해 다양한 형태로 전해 내려왔다. 여기에 담긴 건국 ... 가운데서도 건국 서사를 대표적으로 보여 준다. 특히 이 이야기들은 국가 또는 왕실과 관련된 시조의 위업, 신비로운 탄생을 통해 권력의 정당성과 민족의 기원을 부각한다. 또한 각 신화

방송통신대 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.02

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아이 교육

책을 읽힐 때 '이것'을 반드시! 가르치세요.세상의 책은 크게 두 종류로 나눌 수 있다.소설, 동화처럼 '이야기를 담은 이야기책과사회, 과학 등의 지식을 담은 지식 책이다.'이야기 ... 책과 지식 책은 책을 읽는 방식이 달라야 한다.목적과 내용이 다르기 때문이다.이야기책은 전반적인 흐름을 파악하는 것이 중요하다.반면 지식 책은 필요한 지식을 정확히 파악하는 것 ... 이 중요하다.연구에 따르면 아이들은 이야기책을 읽듯 지식 책을 읽는다고 한다.그래서 지식 책을 읽어도 지식을 제대로 습득하지 못한다.필요한 지식을 빠른 시간에 찾아내는 정보 탐색 읽

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.24

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(만2세 2학기 관찰일지) 6개영역 관찰일지, 공공형 어린이집 관찰일지

는다.10월신체운동자유놀이 시간 OO는 노랑색 주황색 스카프를 양손에 들고 흔들고 있다. 친구가 옆에 와서 같이 흔들자 OO가 “ 너도 할래? 나는 나비야” 라고 이야기 하며 스카프 ... 님, 이제 입어도 되요?”하고 말한다12월사회관계같은 반 친구들과의 관계가 조금식 가까워지며 친구와 일상생활에서 이야기를 나누며 상호작용을 하는 모습들이 자주 보여지고 있다.1월예술 ... 경험OO가 그릇에 면봉을 넣어서 물풀을 묻힌다. 물풀을 묻힌 면봉을 우산 그림에 펴서 바른다. 우산 그림에 색모래 통을 잡고 초록색 색모래를 뿌린다. 처음에는 우산의 윗 부분에만 색

리포트 | 5페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.01.26

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유아창작공예-제기활동계획안

되어 오늘날의 모습을 갖추게되었다는 유래3.제기의 유래 재연해보기- 제기를 차서 바구니 속에 넣어보기- 잔뿌리가 많은 풀 직접 차보기· 제기· 이야기할 자료들· 잔뿌리많은식물들본 ... 생활주제우리나라소주제민속놀이대상연령만4세활동주제제기 만들기활동시간약40분집단크기대집단교육과정관련요소?언어생활 : 제기의 역사와 유래에 대해 이야기 나누기?신체표현생활 : 표현 ... 및유의점사전활동1. 제기를 보여 주며 제기의 특징과 제기차기를 해 본 경험에 대해 이야기 나눈다.- (제기를 보이며) 이것은 무엇일까?- 어떻게 생겼니 ?- 어떻게 놀았었니?2

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.01 | 수정일 2024.01.03

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