"박영목"의 검색결과 입니다.

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작문교육론 3장 국어 공감 지도안 국어 수업지도안 외대 졸업논문 듣기와 다른 영역 2007 국어교과서 문법 지도안

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"박영목" 검색결과 141-160 / 188건

국어교육과 국어교육학의 개념

여 이루어져 ‘국어과교육론’등의 저술을 통하여 발표되었다.(노명완, 박영목, 권경안; 1987 등)1980년대 중반 이후에는 서울대와 교원대에 박사 과정이 설치되면서 국어교육학이 본격 ... 하였다. 국어교육 현상의 개선을 위한 연구로는 한국교육개발원의 ‘제6차 국어과 교육과정 연구’(박영목 외, 1992), 학문적 체계에 관한 이론적 연구는 ‘국어교육학 연구와 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.07 | 수정일 2013.10.21

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98년 국어 임용 기출문제 3번 4번

라 과정에 대한 것도 무엇이든 다양하게 포함하는 것이 좋다.■ 7차 고등학교 교육과정 해설서 : p174, p215 참고■ 독서와 상위인지 (박영목 외, 「국어교육학 원론」, 박이정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.16 | 수정일 2015.01.11

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작문교육 - 7차 교육과정에서의 작문교육

있다. 그런데 의사소통 과정에 관여하는 여러 요인을 고려할 때, 쓰기는 결국 글을 쓰는 주체의 의사 결정 능력을 바탕으로 한다. 이러한 차원에서 박영목(1987)에서는 쓰기의 특성 ... 은 ‘의미를 재구성하는 과정’으로 이해할 수 있다고 보았다. 또한 박영목 외(1995)에서는 ‘의사소통 행위로서의 글쓰기가 갖는 중요성’을 다음과 같이 진술하고 있다.[의사소통

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.16

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읽기 교육 이론

상황에의 적용과 일반화설명적 직접 수업에도 여러 방법이 있다. 한국의 국어 교육과정에 반영된 설명적 직접 수업은 1과 같다(박영목, 1996). 1을 ‘읽기 과제 중심 직접 수업’이

리포트 | 29페이지 | 3,300원 | 등록일 2009.01.19

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초등국어 쓰기전략

기 연구들은 대부분 쓰기 행위를 보다 타당하고 설득력 있게 설명할 수 있는 이론적 기저를 찾는 데 주안점을 두어 왔다. (박영목 외, 1988 : 282~287)쓰기 행위 그 자체 ... )의 ‘인지적 쓰기 모형’ 또는 ‘문제해결 모형’이다. (노명완ㆍ박영목ㆍ권경안, 1988 ; 손영애ㆍ이성영ㆍ이삼형, 1992)인지적 쓰기 모형은 필자가 쓰기의 과정에서 자신의 생각을 말

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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논술교육의 양상과 문제점

되제 해결 전략을 학습함으로써 향상될 수 있다고 하였다.박영목)은 작문의 원리와 특성에 기초한 수업의 목표를 달성하기 위해 지식이나 원리를 체계적으로 지도 할 것을 주장하였다. 그

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.13

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10학년 국어과 7차교육과정과 개정교육과정 비교 및 내용 연구

들은 의사 결정 능력을 매우 효과적으로 신장시켜 나갈 수 있다.( 박영목, 한철우 윤희원 공저, 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1997)2. 관련 교과 내용국어(상) 5. 능동

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.07

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여행업무 중 출입국 수속절차

5월 23일담당교사박영목 선생님교생임명진단원Ⅲ. 여행업무와 전산4. 국외 여행 업무수속업무학습목표국외 여행의 수속업무 중 출?입국 절차를 설명할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.20

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[사범대]듣기에 유용한 교수학습방법

박영목 외(1996. 119-120)는 효과적으로 듣기 능력을 신장시키기 위해서 직접 교수법 원리를 적용하여 듣기 기능 수행의 세부과정을 명시적으로 드러내어 지도하도록 하고 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.07

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[국어교육]국어교육학 연구영역의 구조화

-목차-I. 서론II. 본론1. 국어교육학 연구영역의 구조화가. 노명완의 제안나. 박영목의 제안다. 최현섭의 제안라. 김대행의 제안2. 국어교육학 연구영역에 대한 나의 생각III ... 으며 국어교육학의 연구내용을 크게 국어활동과 교육으로 나누어 국어에 대한 지식이나 문학에 대한 지식을 국어활동에서 찾고자 한 점이 김대행의 제안과 공통적이다.나. 박영목의 제안: 언어기능 ... , 언어지식, 문학영역의 통합적 수용박영목은 국어교육에 대한 대표적인 세 가지 관점- 언어사용 기능의 신장을 중시하는 관점, 배경학문이 제공하는 지식을 중시하는 관점, 국어교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

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[국어교육]듣기 교육

기 과정에 대한 다른 관점① 박영목 외. 1996 : 지각하기-해석하기-이해하기-반응하기② Verderber & Verderver. 1992 : 주의집중-이해하기-평가하기-기억하기-반응 ... 하기③ 박영목 외. 1996, 노명완. 1997 : 정보 확인하기-내용 이해하기-내용 비판하기- 감상하기④ 전은주. 1999 : 정보 확인하기(지각하기, 주의집중)-이해하기-평가

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.05

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현시적교수법을 적용한 쓰기지도방안

현시적 교수법을 적용한 쓰기 지도 방안담당교수: 박영목홍익대학교 사범대학국어교육전공요 약본 연구의 목적은 국어과 쓰기 교육에 있어서 좀 더 효과적인 교수-학습 방법을 모색하는 것

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.27

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말하기듣기 능력 신장 방안

은 교사가 담당해 왔다.(노명완 외, 1988;박영목 외, 1995, 최현섭 외:1997 등)그러나 말하기?듣기에서의 교사의 시범은 한계를 지닌다. 그것은 교사가 시범하는 말하기

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.21

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[국어 교육평가의 이상과 현실] 국어 교육평가의 이상과 현실

교육과정 각론 개정에 관한 연구 (박영목 외,1992;94이하)에서 그 기록을 만날 수 있다. 여기에는 국어과에서 요구되는 이상적인 평가 내용 및 방법에 관한 지침들이 국어과의 하위 ... 등 고차적인 사고 능력을 평가하도록 할 일이다.다섯째, 형성적 평가가 중시되어야 한다.여섯째, 입시 평가의 방법이 개선되어야 한다.(5)박영목 외(1992), 제6차 교육과정 ... 각론 개정 연구이 연구에서 별도로 제안되고 있는 내용들이 추가되어 있는 바 요약하면 다음과 같다. (박영목 외,1992;101-102)첫째,교사들의 교육과정 활용도를 제고하기 위한

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.27

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[국어교육] 쓰기 영역의 교수 . 학습

한다.2 되기도 한다.나. 문장력의 구성 요소. 능숙한 필자란? (박영목 외, 1995:184)1 의도적인 주의 집중을 하지 않고서도 쓰기의 여러 하위 과정들을 자동적으로 처 리할 수 ... 적 구도 작성하기(박영목 1995. 203)1) 세부 내용에 집착하거나 글의 세부 목적과 직결되지 않는 사항의 처리 문제 때문에 걱정하지 말아야 한다.2) 구상하기 단계에서 작성 ... 글은 그 글 의 주제를 효과적으로 드러낼 수 있도록 모든 재료들을 적절하게 배열해야 한다는 연결성의 원리를 지켜야 한다.2) 내용 전개와 관련되는 원리 (박영목 외, 1995

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[인문어학]국어과 교육과정에 대한 역사적 검토

진술② ‘내용 체계’를 먼저 제시하여 국어과 교육과정의 내용을 체계화하려고 노력③ ‘방법’과 ‘평가’ 부분에서 훨씬 자세하게 교수방법과 평가 방법에 대한 안내를 주고 있다*박영목

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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읽기 전략과 읽기 능력 신장

, 박영목(1995)에는 기능 수행에 동원되는 전략들이 체계적으로 제시되어 있고 독서 능력의 범교과적 중요성이 잘 반영되어 있다. 읽기 영역의 지도 내용으로 중요하게 다루어져 온

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.10

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말하기 영역

) 발달적 성격: 학습자의 발달 특성과 수준에 맞는 체계적 지도 필요2. 말하기 능력의 개념과 구성 요소가. 구성 요소: 지식 + 의사 전달 + 사회인지적 상호 작용나. 개념-박영목 외

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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초등학교 국어교육과정

발달과 국어 사용 능력의 수준을 1년 단위로 구분하는 것이 이론적으로, 실제적으로 무리가 있다는 국어 교육학계의 논의 결과를 수용한 경과임을 보고한 바 있다(박영목?이인제?손영애

리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.12.07

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국어교육이란 무엇인가?

다.{ 박영목·한철우·윤희원, 「국어과 교수 학습 방법 탐구」, 교학사, 1995, p.20문학이나 문학 교육을 전공하는 많은 학자들은 문학 지식의 교육도 어느 정도는 필요하며, 그것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.23

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