"유아교육과놀이중심계획"의 검색결과 입니다.

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"유아교육과놀이중심계획" 검색결과 1,561-1,580 / 1,702건

[통합] 통합교육의 이론적 배경과 실제 수업안

과정의 통합적 접근방법은‘통합되는 교육 과정‘의 의미로서 통합시킬 수 있는 교육 내용을 선정하며, 교사와 유아 모두가 학습에 적극적이고 능동적으로 참여하는 것이다. 유아교육과정 ... 는 아동중심적 교육방법이다.통합교육은 유아의 전인적 성장을 교육 목표로 세우고,‘유아의 경험을 통합하는 교육 과정‘통합적 단원’등 다양한 이름으로 불리고 있다. 이와 같은 유아 교육 ... 들을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법’으로 정의할 수 있다.활동중심 통합교육에서‘통합’이라는 용어는 어린이의 과거 경험과 현재 경험을 통합시켜 재구성하며 이를 다시 미래의 경험

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.25

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[유아교육]유아 교육의 통합적 접근법에 관한 연구

의 본질을 재조명하여 방향을 모색하고 유아 발달에 적합하고 교육적으로도 적절한 통합적 유아교육 과정을 재조명, 통합적 유아교육과정의 전개과정을 심층적으로 고찰해 보고자 한다.Ⅱ ... 유아 교육의 통합적 접근법에 관한 연구목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 유아 교육 접근법에 대한 논쟁A. 발달 이론과 유아 교육 과정B. 아동 중심 교육 과정의 의미Ⅲ. 통합적 유아 교육 ... 과정의 재조명Ⅳ. 통합적 유아 교육 과정의 전개 과정A. 주제의 계획1. 주제의 선정2. 교육 과정으로의 통합B. 활동의 실행 과정Ⅴ. 결 론유아 교육의 통합적 접근법에 관한 연구Ⅰ

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.29

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유아교육과정의 구성

유아교육과정의 구성1. 유아 교육 과정 구성에 필요한 기초 정보유아 교육 과정 구성에 필요한 기초 정보로써 로즈그란트와 브래드 캠은 사회 문화적 환경내의 유아에 대한 이해, 유 ... 여 해답해하기 쉽게 된다.2. 유아교육과정의 구성 체계1949년 타일러가 교육과정 구성 원리를 발표한 이래로 교육 목표-교육내용-교수 학습 과정- 평가의 순환적이고 상호 작용적 관계 ... 는 교육과정의 중요한 체계가 되어 왔다.초등학교 이상의 교육과정이 목표 지향적 성격을 띠는데 비하여, 과정 지향적 성격을 띠는 유아교육과정은 교수학습 과정에서 유아가 발현적으로 경험

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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영유아 보육정책

가 교육 대학이나 교사 양성기관을 나온 것으로 나타난다. 최근에는 일반 대학의 유아교육과에서 교사 훈련을 하며, 대학원도 과정도 있다. 교사의 지위는 그리 높지 않고, 교사의 70 ... 하고 있다. 즉 지금까지 보육이라는 용어는 전통적으로 사용되어 오던 탁아의 개념이 발전된 것이며, 대가족 형태의 가족구조 안에서 어머니를 중심으로 이루어졌던 아동의 양육이 핵가족 ... 들이 아동보다 먼저 직장으로 출근하거나 혹은 아동보다 나중에 퇴근할 때 이용된다.대개의 경유는 방과후에 이용되고 있다 전문교사가 숙제를 지도하고 다양한 활동을 계획하며. 소년단원 활동

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.29

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[유아교육] 우리나라 유치원 교육과정의 변천

하는 방법을 모색하는 것이다.결국 유아교육과정은 유아들의 전인적인 성장 ? 발달을 목적으로 계획한 모든 경험의 총체로 교사-교육내용-유아의 상호작용을 통해 교사와 유아를 연결 ... 있다(임재택, 1998).유아교육과정은 유아교육의 핵심들 중에서 유아들에게 어떤 내용을 가르칠 것인가 하는 교육내용과 가장 직결되어 있다. 그러나 교육 내용은 그 자체가 독자 ... 으며, 은 발달영역을 통합적으로 지도할 것을 명시하였고, 구체적인 활동이 균형 있게 제시되었으며, 흥미중심, 놀이중심 교육을 실시하고, 전인교육에 중점을 둘 것을 강조하고 있다. 4차

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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[유아교육] 유아교육론 총 정리

교육과는 별개의 교육의 대상으로 간주되어 완전히 분리된 교육기관에서 상이한 교육 방법으로 교육을 받고 있다. 이 유치원 교육과 초등학교 저학년 교육간의 연계성 결여 문제는 유아교육과 초등 ... 하게 연관되어 있는 것보다는 때와 장소에 구애받지 않고 일상적으로 놀 수 있는 것이어야 한다.4) 전통놀이 교육의 실제(1) 연간 전통놀이 계획 수립·운영(가) 목적1 우리 고유 ... 되어 왔다. 오늘날도 역시 나라나 문화적 배경 등에 따라 약간씩 다를 것이다. 그러나 선진국을 중심으로 세계적으로 인정되고 있는 유아교육의 보편적인 대상 연령은 아동이 모태 속에 자리잡

리포트 | 97페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.16

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[유아교육] 독일의 유아교육제도

의 유아교육과정의 전통을 이루고 있지만 현재 16개 주가 통일된 국가 수준의 유아 교육과정을 가지고 있지는 않다. 독일 유치원 교육의 목적은 공동 생활을 통해 유아의 전인적 발달 ... 기관이다. 호르트는 취학 아동을 위한 것이었으나 현재는 점차 혼합 연령 집단(3~14세)으로 구성되고 있다.3. 유아교육 프로그램프뢰벨의 놀이 중심 유치원 교육과정은 독일 최초 ... 구성, 부모를 포함한 여러 세대의 참여, 유치원을 지역 공동생활로 통합하기 등이 강조되고 있다. 또한, 놀이 중심으로 실제 생활에 바탕을 둔 일상 사건, 문화적 배경과 생활사적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.16

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유아기와 조기교육

전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신」보고서(이화여대 유아교육과 이기숙 교수/교육인적자원부 의뢰)에 따르면 우리나라 유치원생의 86%가 유치원 방과 후 별도로 한글, 영어 ... 정면에만 주의를 기울이고 다른 차원은 무시한다.④ 불가역성 : 일련의 놀리나 사건을 원래 상태로 역전시킬 수 없다고 생각한다.⑤ 자기중심성 : 전 개념적 사고단계에서 타인의 관점 ... 영어 수업 시간(괄호는 시설내에서의 %)(2) 조기 예능교육과 실태유아는 일반적으로 신체적 정신적 발달이 미숙하고 특히 사회적으로는 자기 중심적인 성향이 강하며 비사회적이기는 하나

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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[체육]한국의 유아체육교육 실태와 발전방향

목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성12. 연구의 목적23. 연구의 제한점3Ⅱ. 이론적 배경31. 유아기의 신체활동32. 유아의 신체성장과 운동발달 특성113. 유아교육과정과 ... 서의 기능을 발휘하고자 하는 것을 말하며, 놀이를 중심으로한 유아들의 모든 신체 활동을 포함하는데 유아체육의 핵심은 움직임의 교육이라고 할 수 있으며, 움직임을 통한 창의적이고 다양 ... 한 체육 활동을 경험하는 과정에서 시간과 공간,힘과 움직임의 흐름 등의 기본 개념을 터득하게 하고, 당면 과제에 대한 해결 능력을 함양할 수 있게 한다. 또한 계획된 놀이에서 생활

리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2004.12.28

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[유아교육학]유아교육의 개념

한 보육으로서의 유아교육 개념이 지배적이었다고 볼 수 있다. 1970년대에는 대학의 유아교육과 관련된 학과의 명칭이 보육학과였으며 이곳에서 배출된 교사도 보모라고 불렀다.(2) 재능 ... 이 아니다. 물론 교육의 연속성을 높이기 위해서 유아교육과 초등학교 교육은 서로 밀접한 관련속에 이루어져야 한다. 그러나 유아교육이 나름대로의 고유한 독자성도 유지할 때 진정한 의미 ... 이 보다 계획적이고 체계적인 방법으로 목적적인 변화를 시도하는 활동이라면 보육은 아동을 맡아서 돌봐주고 심신을 보호해주고 정상적인 발달을 도와주는 활동을 가리킨다. 교육은 보다 적극

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.18

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[영유아]우리나라의 영`유아 보육서비스의 현황과 정책서비스

) 보수체계현재 4년제 혹은 2년제 대학에서 사회복지 ,혹은 유아교육을 전공한 학생들은 보육교사를 하는 기피경향을 보이며 특히 유아교육학과 졸업생들이 보육교사를 외면하고 유치원교사 ... 아동이 약 92만 명이다.(보건복지무,1994) 정부는 보육수용에 따른 보육시설 공급계획을 수립하는 데 있어어 이원화 전략을 취하고 있는데, 빈곤층 보육대상아동을 위한 보육시설 공급 ... 개년 계획(’95~’97)’을 기점으로 그 이전인 ’91~’94년을 공급정책 2기로 구분 지어 살펴볼 수 있다.1기의 공급정책 계획을 보면 정부는 저소득지역의 보육시설 공급을 책임지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.13

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유아교육 - 프로젝트 접근법

있을 것이다. Katz와 Chard가 프로젝트 접근법이라는 용어를 사용한 이유 및 의미는 첫째, 교육기관의 여러 가지 조건과 환경에 따라 프로젝트 활동을 유아교육과정에 다양한 방법 ... 하는 놀이 중심의 유아교육을 연결시켜주는 접근법으로서 프로젝트 접근법이 적당하다고 주장하였다.2)프로젝트 접근법의 역사적 배경프로젝트 접근법은 Kilpatrick이 프로젝트 방법 ... .프로젝트 접근법의 구성요소 및 유의점1)교사2)유아3)부모4)유아교육기관5)지역사회6)프로젝트 접근법과 교육계획안과의 관계4. 프로젝트 접근법과 관련된 논의점1)부모참여 및 지역사화

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.18

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[유아교육] 통합교육과정

라고 보는 입장이다(교육부, 1998).일반적으로 유아교육과정의 기본적인 구성과 운영은 통합적으로 이루어진다. 즉, 유아의 발달영역은 전인적 발달로 통합되어야 하며, 교과영역도 유아교육 ... 을 핵심으로 하는 교육개혁방안이 발표되었고, 교육의 체제 또한 '공급자 중심'에서 '수요자 중심'으로, 국가에서 획일적으로 '주어지는 교육과정'에서 현장에서 '만들어 가는 교육과정 ... 은 1969년에 제정된 제1차 교육과정으로부터 1998년에 개정된 제6차 교육과정에 이르기까지 모두 통합성을 고려하여 구성되었고, 또한 교사들에게 유아의 생활에 밀접한 주페를 중심

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.08

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[유아교육]유아교육기관중심 부모교육에 대하여

, 평가, 수정 등 모든 주요 단계에 부모가 참여하는 것으로 특히 부모의 결정 권한이 강조되는 개념이다.위의 정의를 유아교육과 관련시켜 부모교육의 개념을 요약하면, 부모교육이라 함 ... 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험을 말한다”(이재연ㆍ김경희, 1989).부모참여란 조기교육 프로그램의 계획과 실천 ... 주의 교육에 근간을 두고 중류층 부모들을 대상으로 한 부모교육의 방향 전환, Rogers등의 인본주의 심리학파가 중심이 된 인간 중심적 접근방법으로 변화하기 시작했으며, 1965년

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.03

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유아의 수학적 개념의 획득

등에 기초하여야 한다.1) 수학학습의 내용 선정일반적으로 유아교육과정은 생활주제나 단원에 의한 학습으로 전개되고, 각 생황주제나 단원의 특성에 따라 적합한 수학내용을 다루게 된다 ... , 활 용하는 것이다.③ 객관 중심적 표상주위 환경에 있는 목표물을 일반적이고 객관적인 참조와 추상적 체계와 관련지어 나타 내는 것으로 대표적인 것이 지도의 활용이라고 하겠다.(2 ... 시간에 대한 연구는 비교적 많이 다루어진 편이라고 하겠다.7. 유아 수학교육과정Ⅱ: 교수계획1. 유아수학교육을 위한 교수에 대한 지침2002년 NCTM과 NAEYC에서 공동

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.24

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[유아교육] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교

중심의 교육방법에서 부족했던 점을 보완할 수 있는 절충적 방법이다.결론적으로 프로젝트 접근법은 통합적인 교육방법으로 유아교육과정의 기초가 되어야 하고 우리가 하고 있는 교육 실제 ... 들 스스로 주제접근법을 수행하도록 하기 위해서는 토록의 과정을 거치지 않으면 안된다.⑥ 주제 접근 방법은 기존의 유아교육방법을 전적으로 대치할 수 있는 것이 아니라 놀이중심 또는 교사 ... 1. 프로젝트 접근법1. 프로젝트 접근법이란프로젝트는 전인교육의 목적 아래 통합적 교육과정 맥락에서 교사 중심이 아닌 유아중심의 Dewey의 진보주의 철학을 바탕으로 한 Katz

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.12

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[교육과정] 연계교육

혜택을 받음.- 초등1학년부터 고등1학년까지 같은 교육과정으로 연계행정조직과 운영체제3-5세 유아에 대한 국가적 차원의 관리가 교육부가 관장하는 교육 중심의 유아교육과 보건복지부가 ... 의 유아교육과 초등교육은 관리의 편리성이나 학교 교육체계의 상이성 때문에 그 구조가 단층으로 분할되어 운영되고 있는 실정이다.우리 나라의 경우는 유치원과 초등학교 교육과정 편제 ... 되지초등교육단계의 저학년 교육과정을 한 세트의 교육과정으로 묶어서 제시하고 있으며 국가교육과정을 유아교육 단계에서부터 시작함으로써 유아교육과 초등교육간 교육내용의 연계가 이루어지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[유아교육] 유아교육과 놀이

하고 성숙슬그머니 침투하여 우리의 전통놀이 문화를 지배함으로써 한겨레 고유의 정서와 문화 정체감이 상실될 위기에 처했다는 현실에 있다.- 22 -(4) 유아교육과 전통놀이유아의 시대 ... 다.? 과정 중심적… 놀이는 ‘목적’이라기보다는 자신에 의해 부과된 수단으로 행동의 결과보다 과정이 더 중 요시된다.? 융통성… 놀이는 외적 규칙으로부터 구속을 받지 않고 자유 ... 1. 놀이의 특성과 중요성(1) 놀이의 특성? 즐거움과 재미( vs 지루와 권태 )… 놀이란 재미있고 즐거운 것으로 탐색적 행동(일)과 구별되는 것이다.? 내적인 동기… 놀이란

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.04.12

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[유아교육]사랑으로가르치기- 유아교육에 대한 페미니스트 접근

까지 노력을 하게 된다. 이것을 내 경험에 비추어 보면 나는 올해 유아교육과의 회장을 맡았다. 나는 이때까지 부반장, 반장을 한 번도 해 본적이 없었으며 기껏해야 다른 아이 ... 한다. 유치원의 많은 교사들이 유아중심의 교육을 원하고 있고 실제로 그렇게 하고 있다고 생각한다. 그러나 마르사처럼 전적으로 활동의 중심이라는 것을 증명해 줄 수 있는 ‘아이 ... 들 스스로이 상관없이 한 장소에서 놀 수 있는 놀이터를 생각해보면, 어쩌면 내가 아이들이 잘 어울릴 수 있고 학습할 수 있는 능력들을 무시하고 있었던 것 같다. 아이들이 그 상황에서 잘

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.27

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[교육학] 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 교육이론의 연구비교

1. 서론2. 본론프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램 비교3. 결론비교의 결론♠ 참고 문헌 ♠1. 유아교육과정 - 이기숙, 학문사, 19902. 최신 유아 교육 개론 - 한임순 ... 화 교육을 지향하였다. 모든 학생들은 12학년을 유급 없이 공부를 하게 되는데 모든 발도르프 학교의 교육과정(계획)은 아이들의 정신과 영혼적인 소질과 재능을 중심으로 하고 바탕으로 하 ... 이 은물을 고안해 낼 때 몬테소리는 태어나지도 않았고 프뢰벨이 죽고 나서야 후에 몬테소리가 태어나서 작업의 원리를 고안해 냈고 슈타이너는 인지학과 기질학을 기본으로 인간중심의 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.18

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