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한국사 존경하는인물 공무원 한국사 토문 동북공정 신채호 한국사 정리 한국사 인물 조사 임진왜란 지도안
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"국사지도안" 검색결과 1,561-1,580 / 3,502건

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    실증주의 사학자 이상백
    하였고, 김신자도 대구사회에서 지도적인 여류인사로 활동하였다(조항래, 1981).) 이처럼 상백과 그의 형제들은 진취적인 집안분위기에서 성장한다. 상백의 형 이상정(李相定)은 중국군 고위 장교 ... 하였다. 1930년 일본농구협회의 창설을 주도하였으며, 이후 일본체육회의 상무이사ㆍ전무이사를 역임하는 등 일본 체육계의 지도적 인사로 활동하였다. 한국에서도 꾸준히 한국체육의 발전과 국제 ... 비교적 짧은 기간 동안 한국사에 주요 영역을 개척하는 탁월한 업적들을 많이 남겼다.상백의 연구업적은 크게 보아 여섯 가지 부류로 정리할 수 있다. 전제개력과 유불교체 문제를 중심
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.03
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    정부의 다문화 정책 NGO,다문화사회,사회문제
    문화 등 여러 유형의 이질적인 문화를 제도권 안으로 수용하자는 입장 또는 세계주의나 다원주의 입장에서 유용하게 수용하자는 입장을 의미하며 인종 , 민족 , 문화적으로는 다원화된 인구 ... 국사 다문화사회로 성숙한 세계국가를 구현하기 위하여 다문화가족의 삶의 질 향상 및 안정적인 정착 지원 다문화가족 자녀에 대한 지원 강화 및 글로벌인재 육성 중점 추진다문화가족지원정책 ... 제터 전담인력이 센터당 2 ∼ 3 명에 불과 다문화가족 지원 , 국제결혼 중개업 지도 ․ 감독 등 지자체 업무가 계속 증가하여 지자체 전담 인력 부족시민 주도 다문화 정책 2009
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    | 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.26
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    바람직한 국어교사, 국어수업 모델 (이야기 형식으로)
    데 덮친 격으로 수학 시간에는 형성평가를 봤고, 음악 시간에 노래는 안하고 이론만 배우고, 국사 시간엔 졸다가 혼나고... 점심 메뉴까지 맛이 없다니!! 그나마 날 버티게 해준 건 ... ! 이후에는 선생님이 수업 전반부에 지도하셨던 것처럼 우리들이 책을 읽으면서 특히 재미있었던 부분을 선생님이 주신 핸드아웃의 질문에 답하며 모둠별로 찾아보았어요. 게다가 내가 소설 ... 잘 이해를 하지 못하는 아이에게 개별지도를 해주셨어요.그렇게 신나는 모둠활동이 끝나고 다 같이 의견을 나누는 시간을 가졌어요. 아이들의 의견에 귀를 기울여 주시고, 적절한 추가
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.24
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    “나는 그곳에서 사랑을 배웠다” 독 후 감
    는 그리 오래된 일이 아니고, 우리 할머니께서는 아직도 그 때의 일을 똑똑히 기억하고 계시기 때문이다. 티베트의 현실은 내가 초·중·고·공무원 시험 준비를 하며 배웠던 국사의 일제강점 ... 었다.나는 사람들에 상처받아 아팠고, 현실은 내가 꿈꿔왔던 이상과 너무나도 달랐으며, 내가 그 때까지 믿고 있었던 사실들은 부모님이 둘러준 물질적으로 풍족하고 안전한 울타리 안 ... 을 죽도록 미워하기도 하였으나 책을 읽으며 만난 티베트 사람들은 나라를 잃고 억압받으며 정신적인 지도자를 자국에 둘 수 없는 상황에서도 타인을 위로하고 그를 위해 ‘따시뗄레’(당신의 행운을 빕니다) 하며 미소 지을 줄 아는 바보 같은 사람들이었다.
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07
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    ‘숙명의 라이벌 여운형과 박헌영’
    를 강조한다는 점에서 공산주의자로, 그리고 후자의 그룹은 민족주의적 사회주의자라고 호칭될 수 있을 것이다. 전자는 박헌영이 속하고 후자에는 여운형이 속한다고 할 수 있다.한국사 ... 19접선했을 가능성이 높다. 박헌영 지도 하에서 콤그룹은 1940년 겨울에서 1941년 겨울 사이 세 차례에 걸친 대규모 검거사건에도 불구하고 잔여조직원들이 조직선을 계속 유지 ... , 화요파의 이승엽, 조동우, 상해파의 서중석 등이었다. 이들은 8월 16일 서울 종로 장안빌딩에 모여 보통 장안파 공산당이라 불리는 조선공산당을 결성하고, 8월 17일부터 지방당
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06
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    실학사상을 둘러싼 논쟁에 관하여
    )?역(役)?공제(貢制), 과거제도, 학제, 국방체제 개혁안 등을 검토한 후, 조선후기 실학파의 계보와 반계의 위치를 논했다. 천관우는 실학의 발전과정을 준비기(16세기~17세기 ... 했다.)이렇게 규정되어온 실학사상에 대한 통론은 현행 『국사(國史)』 교과서에 그대로 반영되었다. 즉, 실학사상의 등장에 대하여 ‘17~18세기 사회 경제적 변동에 따른 사회 모순의 해결책 ... ?경제?사회?문화, 전 부면의 지도이념으로서 의리지학 뿐 아니라 경제지학과 명물지학을 포괄한다는 점을 간과한 채, 현실 또는 생산 활동을 외면한 관념론 내지 철학으로 규정한 데서 실학
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.02
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    지도를 활용한 사회과 학습자료- 선거구 -
    에 비추어 볼 때, 전공인 지리 영역의 세계지리, 한국지리와 역사 영역의 세계사, 국사의 부분에서는 항상 지도를 그려서 수업을 하였다. 철저한 강의식의 학원 수업은 판서와 교재를 위주 ... 지도를 활용한사회과 학습자료- 선거구 -Ⅰ. 지도를 활용한 사회과 학습 자료 개발의 필요성사회과의 세 영역인 지리, 역사, 일반 사회는 각각의 논리와 체계를 가진 학문들이 ... 있는 영역일 것이다. 역사 영역에서 지리의 내용은 이미 다양하게 제시되고 있는데, 역사부도의 활용이 가장 대표적인 예라고 할 수 있다. 고지도를 통해 역사 영역의 이해를 높일 수
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.25
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    후쿠자와유키치와 새역사교과서에 대한 비판
    반성하는 마음이라고는 조금도 없다. 내가 이 두 나라를 보건대, 오늘날 문명동점의 바람 앞에서 그 독립을 유지할 방도가 도무지 없다. 요행히 그 나라 안에 지사가 출현하여 먼저 국사 ... 고 싶은 일본의 만엔짜리 지페의 초상화에는 일본 근대의 정신적 지도자라 불리우는 후쿠자와 유키치가 실려 있다. 사실 이 레포트를 제출 하기 전에는 일본학과 학생으로서 다소 창피할 수 ... 나라의 사람들에 대해 자기와 타자의 구별을 짓고, 그 테두리 안에서 서로를 볼 때 자국민을 타국민보다 더 중히 여기고, 타국민을 위해서보다 자국민들끼리 서로를 위해서 더욱 힘을 바치
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25 | 수정일 2016.01.17
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    교과중심 교육과정
    . 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과를 중심으로 학습하게 된다. 교사중심의 교육과정으로 문화유산의 전달, 즉 지식이 주된 교육내용이 된다. 설명위주의 교습법이고, 한정된 교과영역 안 ... 이론적인 형식으로 존재하는데 반하여, 학습자의 경험 안에서 발달되어 가는 학습자의 교과는 처음에는 구체적인 활동으로 존재하다가 점차 정련되고 체계화된 교과로 발달해 간다. 이렇게 ... 를 위주로 하며 교과 간의 횡적인 연관이 전혀 없도록 조직된 형태의 교육과정이다. 그래서 국어에 국사에 관한 내용이 나오더라도 이를 국사시간으로 미루고 다루지 않는다. 지식의 체계
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.23
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    『이명박정부 교육개혁 방안 분석』 - 사교육비 문제점을 중심으로
    이 후에 지도한 결과로 기초학력 미달 학생이 가장 적은 모범사례가 나타난 것이다. 참여정부에 이어 이명박 정부에서도 방과 후 학교가 사교육 문제 해결의 전가(傳家)의 보도(寶刀 ... 수도 없고 해서도 안 된다고 하였지만 서울시내 초등학교에서 30여 개 학교에서 실시하고 있다. 초등학교 영어수업시수 증가가 사교육비를 늘인다는 연구보고가 나왔는데도 불구하고 초등 ... 이 늘어나게 되었다.○ 뉴라이트의 세계관에 기초하여 국사 교과서를 교체하고 보수 수구세력으로 편성된 강사들이 뒤틀린 세계관을 일방적으로 강요하는 강좌를 개설하였다. 영어 수업 시수 확대
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29
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    정부조직(정부조직개편)의 필수요인, 정부조직(정부조직개편)의 필요성, 정부조직(정부조직개편)의 연구실태, 정부조직(정부조직개편)의 편제구조, 정부조직(정부조직개편) 정책제안, 정부조직(정부조직개편)의 과제
    있다. 그런 헌신을 누리는 정부는 근본적인 변화를 모색하기가 훨씬 용이하다.5. 공유된 비전 및 목표지도자 한 명이 변혁의 비전을 갖고 있는 것만으로는 충분하지 못한다. 지도자 ... 행도별로 교육감선거인단에 의해 선출되며 부교육감을 추천한다. 교육감의 보조기관인 상급 교육청과 하급 교육행정기관(지역 교육청)은 과 안에서 각시도 조례와 교육규칙에 의해 설치 ... 조직인 것이다. 교육인적자원부도 에 의해 교육인적자원부 본부(하부조직)와 소속기관으로 구분할 수 있다.현재 교육인적자원부는 소속기관으로 특별지방행정기관을 갖지 않고 학술원, 국사
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.08.28
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    사회과교육론에서 다루는 다문화교육 PPT
    부족 다문화자녀 지도를 위한 준비 부족 대 안 * 현직교사 – 교사연수기관에서 다문화 강좌를 개설 * 예비교사 - 학부강의 수강 , 다문화 자녀 학교 교생실습Contents5 ... 로서의 전통을 ~” - 고 1, 국사 - 2007 개정 교육과정 단일민족주의 관점 지양 다문화 , 인권 내용 강화 ‘ 문화적 다양성 ’, ‘ 다문화 지역 ’, ‘ 다양한 문화 ’ 등의 내용
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    | 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.30
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    三國史記(삼국사기)와 三國遺事(삼국유사)의 차이점
    되고, 검교태보 수태위 문하시중 판이부사(檢校太保 守太尉 門下侍中 判吏部事)에 승진되었다. 그 뿐만 아니라 감수국사 상주국 태자태보(監修國史 上柱國 太子太保)의 자리도 겸하게 되었다. 이러 ... 한 벼슬은 모두 왕 아래에서 국사를 결정하는 핵심적인 위치였다.김부식이 『삼국사기』를 편찬하기로 한 것은 관직에서 물러난 다음이었다. 왕은 그를 도와줄 여덟 사람의 젊은 관료 ... 에서 설정된 부분이 더 많다는 사실을 가볍게 보아서는 안 된다.2. 삼국유사의 저자 일연은?고려 후기의 승려이며 학자인 일연은 1206년 경상도 경산에서 태어났다. 속성은 김이
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.26 | 수정일 2015.04.02
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    정치와 행정에 대한 이론과 역대 정치상황
    으로 92년 대통령에 당선되었다. 취임초기에는 엄청난 인기를 누리며 국민들의 열광적인 지지를 받았으나 점차적으로 실책이 거듭되면서 지지도가 내려않더니 급기야 1987년11월 IMF ... 이 된 사람답게 그들을 보호하려는 것으로 보였으나 지지도가 떨어지자 국면전환용으로 그들을 쿠데타 사건으로 구속시켰다. 물론 그들은 부정부패 사건에도 연루되어 구속 되어야 마땅 ... : 국정전반의 개혁?국민화합의 실현?경제난의 극 복?법과 질서의 수호 >김영삼의 국정실패로 다시금 회생한 사람이 바로 김대중 대통령 이다. 만약 김영삼이 실패를 안했다면 김대중
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    | 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.18
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    한국교육사 서브노트
    등용)▷ 원효▶ 유심연기, 훈습의 중시, 민중교육의 선구▷ 설총▶ 화왕계 : 군왕교육의 방향제시▷ 원광▶ 세속오계, 화랑도 지도2. 고려시대의 교육- 개관▷ 통치이념으로 유학을 장려 ... 정책의 시행▶ 향교를 통한 유교적 의례행사▶ 교화권 : 과거의 합격자, 지방의 양반- 관학▷ 성균관▶ 목적 : 사회지도자의 양성, 성리학의 연구와 보급, 유교적 대의명분의 선양 ... 주관▷ 서당▶ 장혼의 아희원람▶ 개별 교수법, 강, 훈육지도, 놀이를 통한 교육, 무학년제- 과거제도▷ 대과, 소과(생원 ? 진사과), 무과, 잡과◐ 학교제도의 변화
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    | 시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27
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    [역사유적][문화사][지방사][선사시대][강진군][여수시]역사유적과 문화사, 역사유적과 지방사, 역사유적과 선사시대, 역사유적과 강진군, 역사유적과 여수시, 역사유적과 해남군
    고 잘 지켜나가기 위하여 구성한 「문화유산의 해 조직위원회」가 발간한 『한국의 문화유산』은 선사시대부터 조선시대에 이르기까지 각 시대별로 건축?성곽?회화?공예?조각?전적?문양?지도 ... 을 행호토성(行乎土城)이라고 한다.5) 유물·유적현존하는 건물로는 대웅전, 시왕전, 나한전, 만경루(萬景樓), 칠성각, 요사채 등이 있다. 대웅전 안에는 석가모니불이 봉안되어 있 ... 다. 유적으로는 사적비와 원묘국사중진탑(圓妙國師中眞塔)이 있다. 이 밖에도 절 주위에는 동백림(천연기념물 제151호)이 있으며, 정약용(丁若鏞)이 신유사옥 때 강진으로 귀양와 조선
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.30
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    [교육학]이상적인 학교, 이상적인 수업 -국사 과목을 중심으로-
    보다는 현 교육 체제 안에서 최선의 것을 살펴보기로 한다. 이런 측면에서 우선 간략하게 오늘날 우리 교육의 문제점에 대해서 살펴보고, 국사라는 한 과목을 선정하여 집중적으로 살펴보 ... 이 늘어나기는 하였지만, 지금의 입시체제 안에서 이러한 관심을 충족시키기란 사실상 어렵다. 따라서 학생들의 국사과목에 대한 관심은 점점 멀어질 수밖에 없다.둘째, 현행 중?고등학교 ... 나름대로의 장점도 있고 특히 국사는 과거의 사실을 기본으로 하기 때문에 없어서는 안 될 학습방법이다. 그러나 국사는 단순히 과거의 사실만을 많이 아는 것이 전부가 아니다. 역사
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.06
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    동아시아의 역사인식
    주의의 틀 안에서 자기 나라의 역사를 억지로 미화하고 합리화 하고 있다. 이 책은 동아시아 국가들로 하여금 스스로 왜곡된 역사인식을 비판하고 반성할 것을 촉구하며, 나아가 동아시아 ... 되었다. 국사교과서는 이러한 분단국가주의를 홍보하는 전단지 역할을 했던 것이다. 또한 지은이는 국사교과서가 중요하게 다뤄야 할 부분을 너무 간략하게 서술한 것을 문제점으로 지적하고 있 ... 한다. 일본교과서에 비해 삽화, 연표, 지도 등의 첨부자료가 매우 부족하기 때문이다. 지은이는 이것의 가장 큰 요인을 정부의 무성의한 태도로 돌리고 있다. 정부는 성의와 노력을 다해
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20
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    인류와 문화-고조선과 고구려_
    그것 때문이다.11. 국사교과서에서 기자조선이 다루어지지 않는 이유는?기자조선은 은나라 말엽에 ‘기자’라는 현인이 은에서 조선으로 도망가 생활하다가 조선의 제도와 문화를 발전 ... 시켰다. 기자에 대한 내용은 고구려와 고려, 조선 등에서도 높게 받들어지고 있었고, 오늘날 한국인을 형성한 한 무리임에 분명하지만 이는 국사교과서에 다뤄지지 않았다. 그 이유를 한국인 ... 의 위치가 너무 모호하게 기록되어 있기 때문이다. 따라서 이를 해석하는 관점이 서로 다르기 때문에 이러한 논쟁이 끊이질 않는다. 고등학교 국사교과서에 나타난 고조선의 세력범위를 살펴보
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.09 | 수정일 2019.04.10
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    강화도 답사기
    나서 느끼는 우리가 겪는 놀라움과 실망, 기쁨과 분노 따위는 온통 ‘느낌’ 이라고 생각했다. 하지만 그 ‘느낌’ 은 ‘지식’ 안에서 진정한 것임을 몰랐던 것이었다. 느낌의 늪 ... 니 만 바쁜 것이 아니었다.?예전에 친구가 "~ 답사 간다고"하면 난 놀러가서 좋겠다고 막연하게 부러워하던 생각이 났다. 그런데 결코 쉬운 일이 아니었다. 친구가 왜 "별로 안 좋 ... 경우도 드물었다. 그러나 이왕에 가는 거면 답사도 확실히 하고 재미있게 즐기다 오자는 설레는 마음으로 지도를 펼쳤다. 이 기행을 준비하기에 앞서, 그 곳의 흔적을 미리 조사
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15
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