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"사회실재론" 검색결과 1,541-1,560 / 10,856건

  • 레이먼드 윌리엄스, "키워드" 개요
    하고, “시대와 역사적 맥락을 초월하여 지속적으로 영향을 끼치는 불변하는 상수”로서의 순결한 단위관념을 추출해내는 것을 관념사 연구자의 임무로 설정한다. 이처럼 관념에 실재성과 진리값을 부여 ... 함으로써 의미의 추가와 변용을 서술하고, 어떻게 해서 현대의 용법에 이르게 되었는지 보여주는 방식이다.물론 윌리엄스의 방법론이 내포하는 취약성은 즉각적으로 드러난다. 가장 큰 단점은 그 ... 와 사회변동?에서 스키너의 논점은 다음과 같다: (1) 윌리엄스는 개념과 어휘를 구분하지 않는다. 예컨대 ‘새로운 스타일의 예술적 창작품을 높이 평가하는 태도
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.08
  • 영유아발달 ) 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.
    , 물활론적 사고, 자기중심적 사고, 지각의 중심화, 직관적 사고, 전환적 추론, 목적론적 사고, 인공론적 사고, 실재론적 사고의 발달이 이루어진다.3단계구체적 조작기7~11세·인지 ... 영유아발달피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.영유아발달피아제 ... 의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.제목: 피아제의 인지발달이론
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.15
  • 피아제 비고스키 인지발달이론 교육에 주는 시사점
    과목명 : 심리학개론주제내용 : 피아제와 비고스키의 인지발달이론에 대해 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대해 작성하시오서론정보화 사회로 특정지어지는 현대 ... 를 살아가기 위해서는 홍수처럼 밀려오는 대량의 정보를 능동적으로 처리할 수 있어야 하며 이러한 능력은 지식의 양을 극대화하는 것만으로는 제한적이다. 그러므로 미래 사회를 살아갈 현대인 ... 의 형성과정을 연구 대상으로 하고 있다. 또한 당시의 지배적인 행동주의적인 방법론이나 이론들이 인간의 지식의 성장을 설명하기에는 부적합하다는 것에 견해를 같이 하고 인간지식에 대한
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.07 | 수정일 2020.05.08
  • 교육과 철학사 연구, "인물성동이론"
    교육과 철학사 연구, 인물성동이론목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 인물성동이론의 배경Ⅲ. 인물성동이론의 주 내용과 전개1. 미발, 각기 다른 입장2. 인성과 물성의 관계3. 성인과 범인 ... 의 인지Ⅳ. 결론 및 시사점참고 문헌Ⅰ. 서 론군사부일체(君師父一體)라는 말이 있다. 흔히 임금과 스승과 아버지는 같다는 뜻으로 쓰는 비유적 표현이지만, 조선시대에는 이 말이 있 ... 으로 만들 책임이 있었다. 제자를 가르치고 자식을 가르치는 것과 같이, 다스림은 곧 가르침이었다. 인물성동이론이란, 18세기 노론 안에서 호론과 낙론간에 벌어진 인간과 동물의 본성
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.11
  • (인간과 교육 공통) 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
    하는 방안으로 동양의 자연 지향적 삶의 방식이 제시되어 왔다. 기존의 사회가 물질과 정신, 자연과 인간, 세속과 청렴 등 모든 것을 명확하게 구분하는 이원론(二元論)적인 인식에 입각 ... 의 결과로 형성된 독립된 실재이자 동시에 모든 개인 안에 내재해 있는 것이다. 그러므로 인간이란 전체의 부분이지만 다른 인간이나 사회와 분리된 존재가 아니다. 동양의 이러한 사상은 노자 ... 은 궁극적으로 물질적인 것이며, 그런 의미에서 생명현상이나 정신현상도 원리적으로 넓은 의미의 물리적 법칙만으로 설명할 수 있을 거라고 주장한다. 유물론은 영적 실재이신 하나님
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.01
  • 실재주의 철학과 교육
    다고 주장한다.3. 실재주의 철학의 교육적 논의여기서는 교육목적, 교육과정의 본질, 수업방법론에 관해 실재주의 철학의 교육적 시사점을 살펴보겠다.1)교육목적실재주의 철학에서의 교육목적 ... 가지 요소로 구성된다첫째, 지식의 실체는 학습된 학문의 구조있다 이것은 실재의 일정한 측면을 보는 조직적 방법이다. 즉, 역사적인,사회학적인,생물적인,화학적인,물리적인,지리학적인 ... 실재주의 철학과 교육1. 머리글실재주의는 사물들이 우리의 지각과 관계없이 존재한다고 주장한다.첫째, 우리는 많은 대상들, 예를 들어 사람들, 사물들이 존재하는 실재적 존재의 셰
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    에릭슨, 피아제, 프로이드의 발달단계의 특징을 각각으로 기술하시오.
    . 전조작기에는 직관적 사고, 자아 주심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 상징적 사고, 도덕적 실재론, 실재론적 사고, 꿈의 실재론이라는 특성을 가지고 있다.(3) 구체 ... 에서 시작하여, 다양한 분파로 나뉘지만 이들 대부분은 무의식적인 사고를 중시하고 성격발달에 일차적 관심을 가졌다. 정신역동이론의 대표는 프로이드는 심리성적 이론을 에릭슨은 심리사회 ... 시키기도회 문화적 요인을 강조했다. 개방체계 이론으로 일생에 걸친 성격 8단계을 제시하였다. 개인의 성적충동 뿐만 아니라 가족이나 친구, 사회, 문화 등 사회문화적 요인의 영향을 중요
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.24
  • 존재론, 존재와 시간 논구
    Ⅰ 존재론이 무엇인가?이 세상에 많은 인간학이 있다.사회학적 인간학 = 사회의 구조와 관계에서 인간이 무엇인가경제학적 윤리학 = 미시적 경제적 경제현상 관련 인간이 무엇인가?생물 ... 문제제기?존재론이 무엇인가?존재론 = 있음 / 철학의 한 분야 / 클라우베르크 / 존재론 처음 사용존재론 = 있음에 관하여 말한다. 논구한다. / 있다는 것 / 없다는 것 = 무진짜 ... 존재? = 실재(실체)시간과 공간 = 존재론의 주제물질, 생명, 정신 존재론의 주제존재의 방식? 존재론 철학과 신학에 중요한 분야탈레스 (만물의 근원 > 물) / 아낙시메네스(물
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
  • [현대신학] 개혁주의 관점에서 본 여성신학
    교리의는 ‘신론’이다. 류더는 이 주요한 기독교 사상이 사회가 가지고 있는 가부장적 이미지에서 우러나온 ‘남성 지향적 이원론’의 지배를 받았다고 생각했다. ‘이원론’은 본질적으로 그 ... 신학자들과 신학생들은 이른바 ‘여성 신학’이라는 현대 기독교 사상의 한 장르를 개발하였다. 여성 신학은 북아메리카 사회 전반에서 광범위하게 전개되고 있던 여권 신장 운동의 산물이 ... 다. 20세기 말에 나온 여성 신학은 억압의 상황으로부터 시작된다는 면에서 북아메리카의 흑인 신학과 라틴 아메리카의 해방 신학과 유사하다. 이들은 죄와 구원의 대해 사회-정치학적 국면
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.23
  • 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하시오
    주의이론, 그리고 교환이론 등 사회과학의 주요 이론들을 뒷받침하고 있다.실증주의는 사회실재가 존재한다고 믿는다. 사회현상은 우연히 일어나는 것이 아니라 일정한 질서와 규칙 ... 은 이렇게 이미 존재하는 사회실재를 객관적 방법으로 밝혀내는 것이 된다.이론을 뒷받침할 수 있는 경험적 자료를 위해 과학적 표본추출방법에 의해 대표성있는 표본을 추출하고 이 ... 이어야 하며 다른 연구자에 의해 재생 반복될 수 있는 것이어야 한다.실증주의는 사회과학과 자연과학은 방법론상 아무런 차이가 없으며 차이가 있어서도 안 된다고 생각했다.2.해석주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.12 | 수정일 2020.01.10
  • 유심론과 유물론
    유물론물질 또는 자연을 궁극적인 존재로 파악하고 이것만이 참된 실재라고 보는 입장을 유물론이라고 한다.■특징① 만물의 근원은 물질이며 감각적으로 지각할 수 있는 물질적 세계 ... 된 물질, 즉 뇌수의 복잡한 운동 및 그 기능의 부수현상에 불과한 것이다.⑤ 우리의 감각에 의해 받아들여진 외계의 존재를 그대로 인정하는 소박실재론의 입장에 선다.세계의 근원적인 존재 ... 를 물질로 보고 있지만 물질의 존재양식과 운동방식을 어떻게 이해하느냐에 따라 기계론적 유물론과 변증법적 유물론으로 구분된다.■기계론적 유물론:이 세계에는 불변하는 궁극적인 실재
    리포트 | 5페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.08
  • [정치외교학] 마르크스와 베버 비교 레포트 / 높은 점수 받은 고퀄리티 / 맑스와 베버
    thoughts and action)와 가치지향성(value-oriented)을 중요하게 여김. 과학은 사회주의(socialism)의 이론과 실재(theoty and practice) 모두에 기여되어야 함. ... : 서구문명에 부정적. 하나의 핵심 사상에 정교(elaboration). 특유의 유물주의(materialism)-물질이 역사의 원동력임2.역사관 및 사회변동-베버식 전통: 역사 ... 역사는 잠재적이지만, 절대적인 것은 아님. 사회변동을 일으키는 세력은 다양함-맑스식 전통: 역사를 생산력과 생산관계의 상호작용을 통한 상대적으로 결정적이고(deterministic
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.09
  • 문화 심리학,문화심리학의 원리,문화심리학의 기원,문화심리학의 정의,니체철학,실증주의 한계
    인간 문화의 과정1. 문화심리학이란 무엇인가 문화심리학의 원리 의도적인 세계의 원리 “ 어떤 것도 진정한 것은 없다 ” 실재 : 사물 배경 재표현 분류적 서술적 수행 반응 새겨짐 ... 한계를 극복한 후기 실증주의 과학철학에 기초 5. 후기 니체철학에 기초한 다양한 객관적 세계 어떤 단일한 하나의 객관적인 실재가 없음 다양한 객관적인 세계가 존재문 화심리학의 이해 ... , 비교문화심리학 , 심리인류학 , 민족심리학의 장점 통합문 화심리학의 이해 목 표 문화와 정신의 사회적 상호작용에서 계속적으로 일어나는 여러 사실들을 검토하는 것 의도적 활동
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회과학의 관점에서 해석주의에 대하여 논하시오
    에 대한 사람들의 반응을 알아보는 것과는 또 다른 특성을 갖는다.3. 해석주의 패러다임해석주의 패러다임은, 여러 실재들이 있을 수 있다고 주장하며 상대주의적 존재론을, 연구자 및 연구 ... 대상들이 지식과 이해를 함께 창조해 나간다고 주장하며 주관주의적 인식론을, 연구방법 및 절차에서는 자연주의적 입장을 취하고 있다. 해석주의 패러다임은 존재론적 실재론을 거부 ... 6. 사회복지조사론사회과학의 관점에서 해석주의에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회과학의 개념2. 질적 연구3. 해석주의 패러다임Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론해석주의
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2018.09.21
  • '장하석의 과학, 철학을 만나다' 책의 서평으로 책에서의 저자의 입장과 내용을 1장의 ‘과학이란 무엇인가?’부터 차근차근 살펴보았다. 데카르트,경험주의,자연의 수량화,과학의 진보,과학 혁명, 쿤, 패러다임, 실재론, 반실재론,과학의 진보,정합주의,다원주의적 과학 등등 책의 전반적인 내용을 다루었다. 6페이지 분량의 서평이다.
    할 것이라고 생각한다.5장의 과학적 진리 부분에서는 실재론과 반실재론을 설명하면서 반실재론을 옹호하는 저자의 생각이 잘 들어난다. 나도 처음에 실재론이 관측 불가능한 부분까지 옳 ... 다 보니 유용한 것뿐이라고 말한다면 많은 과학자들이 섭섭해 할 것이라는 것이다. 그러나 반프라센은 과학이 성공적이므로 실재론을 믿어야 한다는 주장에 반박하면서 과학자들은 다양한 이론 ... 이 아닐까 하는 생각이 들었다. 교육은 사회에 필요한 인간을 양성하기 위해 인간을 사회화하는 목적을 지니고 있기 때문이다. 만약 기술 응용을 위해 소수의 전문가만 과학을 배우
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.01
  • 아동 발달에 대한 고찰
    가 있 음③ 물활론적 사고를 가짐 : 무생물도 살아 있다고 믿음④ 도덕적 실재론 : 도덕적 규범이나 규칙이 절대적임3) 구체적 조작기(6~12세) : 아동의 사고는 전조작기에 비해 ... 발달이 이루어짐.2) 생득적요인인 성숙과 더불어 환경적 요인(물리적 요인, 사회적요인)의 영향을 끈임없 이 받음으로 주요 구성 요소인 성숙, 물리적 경험, 사회적요인을 적합한 방식 ... 를 넘어 추상적 사고를 할 수있음(1) 특징① 분류, 관계추론 능력이 획득② 가설 연역적 사고가 가능함③ 조합적 사고 : 가능성과 실재간의 체계적이며 논리적 통합이가능Ⅱ
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.13 | 수정일 2019.11.22
  • 생애사적 사건을 사회학적 개념으로 분석
    '을 통해 분석하라"개념 : 사회실재론사건 : 1년간 과대표, 모든 일은 모두와 함께 무난하게 수행사회실재론이란 개인보다 사회를 더 크게 보는 개념으로서 사회가 단순히 사람들의 총합 ... 사회학개론"자신이 살아온 현재까지의 삶 속에서 인생 자체를 뒤흔들었다고 생각되는 중요한 '생애사적 사건'을 하나 선정하고, 그것을 [사회학개론] 수업에서 배운 '사회학적 개념
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12
  • 영유아발달, 유아기 인지발달에 대한 피아제와 비고스키의 관점을 각각 비교하고 자신의 생각을 논하시오
    으로 후천적 학습보다는 생물학적으로 진화된 활동이라고 여겨진다.⑤ 도덕적 실재론 : 놀이의 규칙과 도덕적 문제에서 규칙을 지키지 않으면 벌을 받거나 규칙은 본래 정해져있기에 변경할 수 ... 없다는 생각을 가지고 있다. 또한 그 행위의 의도가 어떠하든 잘못을 저지른 결과는 나쁘다고 판단한다. 즉, 행위보다 결과를 판단하며 벌을 받아야 한다고 생각했다.⑥ 꿈의 실재론 ... 다,그중 피아제의 ‘인지발달 이론’ 과 비고스키의 ‘사회적 구성주의 이론’에 대하여 알아보고 이들의 두 이론을 살펴봄으로써 상반된 점은 무엇인지 비교해보고 교육적으로 생각하여 정리
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.20
  • 아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오
    아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오목차아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오I. 열등감의 존재II. 타인과 사회적 관심에 영향을 받 ... 는 존재III. 낙관론적 존재* 참고문헌아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오의사였던 아들러(Alder, 1870-1937)는 1912년경에 그 자신 ... 만의 '개인심리학'에 착수하기 전까지는 프로이트의 동료였다. 아들러는 프로이트가 성심리발달을 강조한 것에 대해 논박하였고, 대신에 그는 사회적인 범위를 결합하면서 전체적인 관점의 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.21
  • 유아교육철학 및 교육사 핵심요약노트
    으로 보는 심신 이원적 견해인식론 :지식론, 인간 앎의 문제인 지식을 연구하는 철학가치론 :개인적, 사회적, 자연적, 혹은 이상적이기도 하다.▶철학의 기본사조1. 자연주의개념: 원래 ... 음과정은 느리고 점진적이므로 서두리지 말아야 함2. 이상주의개념: 이데아, 신이나 이성, 정신으로 존재하는 것3. 실재주의개념: 진리가 존재하는 실재에 있다는 것대표자 ... : 아리스토텔레스구분: 경험적 실재주의, 자연과학적 실재주의, 철학적 실재주의▶교육철학의 기능1. 분석적 기능 :논리적 근거2. 평가적 기능 :평가준거3. 사변적 기능 :해결점(문제상황)4
    방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27
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2025년 08월 22일 금요일
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