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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방통대가족발달" 검색결과 1,541-1,560 / 1,615건

  • 〔A+〕(정신간호)조증환자 케이스 스터디
    Biporal manic1. 간호 사정(1) 일반적 정보⦁성명 : 김◯연 ⦁성별/나이 : F/25⦁결혼상태 : 미혼(08년 12월 결혼예정인 남자친구 있음)⦁학력 : 방송통신대 재학 ... 어울리며 맡은 일은 책임감 있게 수행하는 모습을 보이는 등 성장발달상의 두드러진 문제 없었다하나 환자의 부친이 남묘호랑개쿄 지 부장으로 활발히 활동하면서 경제적인 수입이 전무 하 ... HT / DM / Tbc / Hepa = - / - / - / -(3) 성장 및 성격 발달력1) 영아 및 초기 아동기정상분만, 성장발달상에 두드러진 문제는 없었으나 아버지의 무능력
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.13
  • 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    과제물 문제2013학년도 2학기대상학과영문 외교과목명교육심리학출제위원방송대 전용오대상학년4학년연 락 처02-3668-4665공통1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 ... 설명하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)* 이성진, 박성수(1999). 교육심리학 . 서울: 방송 ... 대출판부.* 송명자(1995). 발달심리학 . 서울: 학지사.* 이훈구(역)(1983). 성격심리학 . 서울: 법문사.* 조대봉(역)(1992). 인간의 동기와 성격 . 서울
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.10
  • [방통대]교육과 - 성인학습 및 상담론 2007
    [방통대]교육과 - 성인학습 및 상담론성인학습 및 상담론◈ 일 러 두 기 ◈『성인학습 및 상담론』은 평생교육사 자격증 관련 이수 교과목 중 필수교과목으로서 성인학습과 관련된 다양 ... 다. 그아이의 근면성을 더욱 발달시킬 수 있다. 그러나 아이들을 열등감에 빠뜨리는 가장 커다란 적(敵)은 비교다. 공부하는 면이나 생활하는 면에서 스스로 자기 친구나 가족 구성원과 비교 ... 한 이론적 관점과 성인학습자에 대한 이해를 바탕으로 성인학습자로서의 자신과 타인에 대한 이해를 높이고, 이를 바탕으로 자신과 타인의 성장과 발달을 조력하는 태도와 기술을 익히는 것
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.14
  • [영유아보육][영유아보육정책][영유아보육서비스][영유아보육사업][보육정책][보육사업][보육]영유아보육정책, 영유아보육서비스, 영유아보육사업의 현황과 문제점 및 향후 전망과 영유아보육의 발전 방안 분석
    졸업생수를 살펴보면 보육관련 학과명 수는 전문대 37개, 4년제 대학 91개, 방송통신대 1개로 모두 129개이다. 전국의 대학에 개설되어 있는 모든 보육관련 학과 수는 전문대학 ... 329개, 4년제 대학 458개 방송통신대 1개로 모두 788개이다. 또한 관련학과의 입학생수는 전체 45,435명 여학생 41,694명이며 이중 전문대학이 63.2%를 차지 ... 과 차이를 보이므로 감각운동적 발달특징에 따라 단계를 세분화한 Piaget의 단계구분을 받아들이는 것이 합리적이라는 관점이 지배적이다. 그리고 만 2세의 경우, 집안의 생활에서 집
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.06.15
  • 우리나라 평생교육 발전방안
    , 케이블TV, 인공위성, 정보통신매체센터 등을 통한 방송통신교육의 민간인 참여를 확대하여 다양한 방송통신대학을 설립하여 원격교육 지원체제를 통한 평생교육의 학습의 기회를 더욱 확대 ... 여 방송대, 교육방송, 기타 원격교육매체 보유기관의 평생교육기능을 활성화하고, 첨단 정보통신매체를 적극 활용할 수 있도록 많은 지원을 해야 한다.5) 다양한 평생교육 프로그램의 개발우리 ... 의 새로운 교육의 노력을 지칭한다.’고 언급하였다.장진호(1985)는 평생교육은 ‘개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.28
  • 원격 교육의 개념
    원격 교육의 개념?원격교육은 다른 시간과 다른 공간, 같은 시간 다른 공간에서 행해지는 교육 형태로, 융통성 있는 교육을 실현 하기 위해 다양한 매체를 매개로 시공간적으로 떨어진 상황에서 교육활동이 일어나는데 면(面)대면 교육과 구 분되면서 교사와 학생간의 물리적으로 혹은 시간적으로 분리되어 있으며, 독학이나 개인학습과 달리 자학자습이 체계적으로 조직된 형태로 산업화된 교수-학습과정과 조직적 지원활동 등이 체계적으로 이루어지며, 매체를매개로 하되 교사와 학생간의 쌍방향 커뮤니케이션을 추구하는 것이 원격교육의 개념이라 할 수 있다.원격 교육의 발달 과정① 제 1기- 19세기 행동주의 학습을 강조하는 시기로 우편제도를 이용한 통신교육시대로 인쇄 교제를 이용하여 보편적인 기술교육이나 어학 등을 교육내용으로 한 성인 중심의 보안 교육으로 시작되었지만. 공교육기관에서 학습 할수 없는 이동을 대상으로 학교 교육의 대안으로 조직적인 교육을 제공하는 형태로 까지 발전한다.② 제 2기- 1920년 이후 인지주의- 방송 등 대중전파 매체를 이용한 산업화된 원격교육의 시대로 교육 기회를 더욱 확대하면서 대량의 정보를다수 학생들에게 전달할 수 있었고 교육 방법의 다양화를 통하여 개방교육의 실현에 기여하게 되었으며 그럼에 도 불구하고 일반화 되어서 쌍방향의 필요성이 등장되는 시기이다.③ 제 3기- 1980년 이후- 구성주의 학습이론이 강조되는 시기로 발달된 정보통신 기술을 도입한 상호작용적 원격교육 또는 쌍방향 원격 교육 체계라고 할 수 있는 가상교육의 시대로 열린교육이 실현될 수 있는 기반을 제공하고 학생과 교수는 시간 을 탄력적으로 사용할 수 있도록 하는 원격교육 환경에서 교수-학습 활동의 질적 향상을 보다 강조하였다.독립성과 자율성[ 델링 ]? 학습자, 사회(제도, 행정, 가족등), 지원조직, 학습목표 내용, 학습결과 , 지지 매체 등의 원격교육의 주요요소로 학습은 학습자의 자율적이고 독립적인 학습노력에 의하여 일어나는 것 강조? 원격교육의 요소 : 학습자, 사회, 지원조직, 학습목표, 내용, 학습결과, 지지? 학습자의 자율적, 독립적, 학습 노력의 결과 강조[ 웨더마이어 ]? 가르침과 배움의 행위를 분리, 피드백의 할 책임 있으며, 학습자는 매체를 통하여 자학자습을 할 책임 요구? 학습자의 독립적 학습은 학습학습 속도, 교육내용, 교육목표, 활동 등의 자유권 부여[ 무어 ]? 학습자가 교수로부터 시*공간적으로 떨어져 자율적 학습, 매체를 통하여 의사소통하는 교육체개로 정의? 학생의 개인적 요구, 필요에 원격교육 프로그램이 어느 정도 반응적인가?(구조)? 개인적 요구와 필요에 적극 반응하는 원격교육 프로그램은 구조화 되지 않고 많은 대화,쌍방향 상호작용(대화)산업화[ 피터즈 ]? 교수-학습의 산업화된 형태 (원격교육=상품생산)? 전문가들에 의하여 체계적으로 계획, 생산라인과 대량생산의 윤리 적용, 과학적 관리? ① 분화② 표준화 ( 양 . 질 보장)③ 기계화 (공학적 매체 활용)④ 과학적 방법의 평가. 보완 => 오류 제거? 정점 : 고비용 의사소통 => 많은 학생들에게 서비스비판 : 교육의 한 형태라는 점을 잊고 있다는 지적커뮤니케이션( 원격교육의 핵심 )[ 베츠 ]? 학습자와 교수자 또는 교재간의 상호작용(핵심적 속성)[ 홈버그 ]? 개별학습자에 의한 학습 강조? 원격교육은 교재를 통한 커뮤니케이션 활동? 구어체로 말하듯한 교재 => 정교화, 명확한 조언? 다양한 시각과 질문 공유? 학습자의 흥미[ 대니얼 & 스와트 ]? 투터와의 쌍방향 커뮤니케이션 활동 => 학업성취를 향상? 독립적 학습 활동과 상호작용적 활동의 균형학습공간 확장? 기존 물리적, 시간적, 공간적 제약을 가진 원격교육에서의 자유로움? ① 정보습득 공간의 확대 ( 인터넷 )② 정보활용 공간의 확대 ( 인터넷 )③ 학습대화 공간의 확대 ( 전 세계의 전문가 )④ 지식 구성공간의 확대 ( 학습자 + 학습자의 협동 학습 )원격교육의 학습자의 특성 이해와 경향 ?? 원격교육의 학습자는 전통적 학습자와 차별 (성인, 사회인 )? 나이가 많다(평균 28세), 사회생활, 시간제 등록 or 야간 학교 선택=> 나이는 점점 낮아지며 여성이 많아지고, 시간제 등록의 증가? 원격교육의 성공 가능자들 :? 25세 이상의 이혼한 성인? 이전 30학점 이하의 대학 강좌를 들음? 성적이 2.9~3.0 의 자기 조절능력이 평균보다 높은 자.? 보자 추상적인 학습양식을 가진자.원격교육의 선택 동기 (내재적, 외재적 동기 선택 이유)① 상황적 장애 요인 : 거리적. 시간적 제약. 신체적 장애② 제도적 장애 요인 : 여성의 사회적 어려움③ 성향적 장애 요인 : 개인적 성향, 자신감 부족, 두려움④ 원격교육의 장점 : 융통성, 독립성, 상화작용?한국의 예( 방송통신대학 )⒜ 내재적 : 공부자체의 목적, 일과 공부의 병행가능, 전무지식 습득, 여가선용⒝ 외재적 : 적은 학비, 학사 학위, 대학에 대한 동경, 취업, 승진, 전직=> 전무지식 > 일과 공부 병행 > 학사 학위 > 여가선용 순의 응답교재 개발 방식? 학생이 가르치는 사람과 떨어져( 독립성 ) 스스로 학습 가능한 자료 또는 프로그램⒜ 코스팀 방식(일반형) ? 여러 분야의 전문가들을 소규모로 구성하여 교재 제작 방식? 구상자체를 체계적, 통합적? 시간과 노력, 투자 요구 but 수준 높은 코스 개발에 효과적⒝ 개별화된 연수 방식 ? 내용 전문가인 저자가 관련 학습 교재를 개발하는 방식? 코스팀 방식의 많은 시간과 비용의 대한 보완 결과⒞ 워크 샵 활동을 통한 프로그램 개발 방식? 적당한 교재 X , 이용불가시? 신속 : 원격교육용 패키지를 만들 수 있다.협동력 : 실습자들 간의 협동적인 환경을 창출
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.06
  • [성, 사랑, 사회 A형] 참고도서가 다루고 있는 사람들의 삶과 나의 삶을 함께 참고하여, 우리 사회에서 성적 차별과 다른 종류의 많은 차별이 어떤 밀접한 관련을 맺고 있는지 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
    [방통대 간호학과 4학년 성, 사랑, 사회 A형] 참고도서가 다루고 있는 사람들의 삶과 나의 삶을 함께 참고하여, 우리 사회에서 성적 차별과 다른 종류의 많은 차별이 어떤 밀접 ... 가 발달함에 따라 남녀의 경제적 지위의 차이가 가부장제(家父長制)를 낳게 하고, 사회의 계급적 분열에 의한 남존여비 풍습이 효를 중심으로 하여 부자관계가 우위에서는 한국의 전통사회 ... 에서 부부관계는 자연 이차적인 관계에 놓이게 된다. 그리하여 조선시대에는 남존여비적인 가족관이 확립되게 되었다. 또한 주자학을 기조로 하는 유교이념은 남녀유별(男女有別)을 천부적인 것
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.10 | 수정일 2016.10.24
  • [지역사회영양학 A형] 최근 우리나라에서 노령인구 증가와 저 출산이 큰 사회문제로 되고 있다. 그에 따른 질병양상변화, 식생활의 변화실태 및 문제점 등과 출산장려정책에 대하여 상세히 조사하시오.
    [방통대 가정학과 4학년 지역사회영양학 A형] 최근 우리나라에서 노령인구 증가와 저 출산이 큰 사회문제로 되고 있다. 그에 따른 질병양상변화, 식생활의 변화실태 및 문제점 등 ... 의 지원5) 사회적 차원에서의 교육비 분담Ⅲ. 결론- 우리나라 사람을 위한식생활 목표와 지침Ⅰ. 서론식생활은 우리의 건강을 지켜주는 가장 중요한 요소의 하나로 과학의 발달과 사회 ... 성형태면에서 가장 변한 것은 가공식품의 이용이 크게 증가하였다는 점과 외식산업이 발달하였다는 점을 들 수 있다. 가공식품이 40%를 차지하고 있으며 앞으로 계속 증가할 것으로 보인다
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24
  • 산업상담의 현황
    참가한 후 이성으로부터 무조건적인 지지로 이성에 대한 콤플렉스가 해소되었고 이후 적극적인 구애로 6개월 만에 결혼 하였다, 현재 항공기술자로서의 주어진 환경을 받아들이고 방통대 진다.” ... 카운슬링의 필요성에 대한 문제-과학 기술의 발달과 조직 효율성 향상에서 오는 역기능-조직 관리의 효율적 조정에 따른 조직 내 불만-가치관의 변화에 따른 사회적인 문제 대두-전통과 개방 ... , 문화의 국제화가 급속히 진행됨에 따라 사람들의 이동도 급격해지고, 해외 근무나 출장이 증가하여 가족 관계에도 적지 않은 부정적 영향을 주고 있다.④ 사회의 고령화가 급속하게 진행
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.24
  • 우리나라 주부의 가사노동과 그 가치인식에 관한 연구
    (0)0(0)56(100)박명희(2001.한국방송통신대학 졸업논문)의 ‘인천 남동지역 남편의 가사노동 참여에 대한 연구’에 의하면, 여성적 가사노동 영역과 남성적 가사노동 영역 ... ,경우에 제도라는 말은 정확하게 어떤 의미를 나타내고 있는가? 가족제도의 의미를 이해 한다는 것은 가족이란 무엇인가, 가정이란 무엇인가, 더 나아가 우리의 삶속에서 가족 또는 가정 ... 이 차지하는 위치는 무엇인가 등등을 이해하는 것과 결부되어있다. 그러므로 이 말은 결국 가정의 의미를 이해하는 것과 동일한 의미를 가지며, 따라서 한 사회에서의 가족제도를 이해하기
    리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.05.04
  • 교육제도
    ·통신대학(방송대학, 통신대학, 방송통신대학), 산업대학, 전문대학, 기술대학 등의 고등교육기관과 취학 전 교육기관으로서의 유치원이 있다. 그리고 유치원·초등학교·중학교·고등학교 및 ... 에 의해서 구체화된 것으로, 그것은 사회문화적 제반요인과의 관계에 의해서 성립된다. 그러므로 교육제도는 가족제도, 정치제도, 경제제도, 종교제도 등과 같이 기본적인 사회제도의 일부 ... 는 종축으로는 하나의 계통 과 횡축으로는 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교라는 네 개의 단계 로 이루어져 있다.학교제도의 발달과정을 보면, 학교의 계통 에는 지배계급을 양성하기
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.12
  • 방송통신대학교(지역사회교육론)
    2014 학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명: 지역사회 교육론학 번:성 명:*과제유형:( )형*과 제 명: 방송대 성인학습자가 자신이 거주한 지역에 교육발전을 위해 참여 ... 한 책임은 임신과 출산 및 아동 양육과 이와 관련된 행위로써 환자를 돌보는 일, 가족 살펴보기, 가사돌보기에 대한 것이다. 이러한 문제들은 여성에 의해 가정에서 모두 해결 ... 이와 같이 복지관에서 운영되고 있는 방과 후 학습 프로그램과 월별활동 계획서 통해서 유린원광종합사회복지관이 추구하는 교육적 의미인 아이들의 사회성 발달과 공동체 의식 함양, 학업
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.02
  • 방통대 임신과 출산 이후 부모교육
    방통대 임신과 출산 이후 부모교육목 차1. 서론. 행복한 가정만들기2. 본론.(1)사랑하는 방법(Loving)부모만의 애정으로 표현되는 사랑하는 관계.(2)영양출산부터 시작 ... 아이 이기적으로 키우지 않는 방법(5)의사교환하기연령별 언어기능과 활용능력 배가를 위한 활동마찰에 의한 의사소통의 긍정적 반응(6)학습하기새로운 변화에 따른 학습게임발달장애 ... 면서 발생하는 가족과 생활과의 문제점들이 여기 저기서 보여지고 있습니다. 자연발생적인 부모와 자녀관의 관계에서 벗어나 올바른 부모교육이 필요한 부분이라고 할 수 있습니다.현대문명
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.14
  • 정보사회로 인한 인간 삶의 변화
    있다. 우리나라에서도 방송통신대학, 교육방송, 사이버 강의 등을 통한 교육이 일반화 되어 있다. 인터넷을 통한 교육시스템에 세계 각국이 심대한 노력을 기울이고 있다.넷째 교육 ... 정보사회로 인한 인간 삶의 변화1. 정보사회의 개념오늘날 인류사회는 각종 통신기술과 정보처리기술의 눈부신 발달로 이른바 정보 사회라는 새로운 큰 변혁의 시대를 맞이하고 있 ... 기술이 급속하게 발달하고 있는 점을 고려할 때, 현재의 지배적 사회형태인 산업사회가 발전하여 현재와는 다른 구조를 지닌 사회로 변화할 것임은 당연한 논리일 것이다.(정보화사회의 길라
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.19
  • [인간행동과 사회환경 D형] 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
    [방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 D형] 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 매슬로 이론1. 매슬로의 생애2. 인간관3 ... ) 자아3) 자아실현경향4) 성격발달에 대한 관점5. 로저스 이론의 공헌과 비판1) 로저스 이론의 공헌2) 로저스 이론의 비판Ⅲ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점 ... 이 없정한 개방, 그리고 개인적으로나 직업적으로 미지의 세계를 향해 기꺼이 접하려는 용기로써 살아왔다. 초기의 저서에서 로저스(1961)는 가족의 분위기가 친근하고 따뜻하였을 뿐
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.07 | 수정일 2017.09.11
  • [방통대A+]유아특수교육에 대하여 논하시오.
    유아특수교육에 대해서 논하시오(방통대 유아교육과 특수아교육)1.들어가는 말의학적 모델에 입각한 아동중심교육은 기대했던 만큼의 효과를 거두지 못했다. 이제 서서히 전문가들은 이런 ... 의 손상된 발달을 개선시키는데 효과가 있다.넷째, 부수적인 장애조건을 예방하거나 억제할 수 있다.다섯째, 가족의 스트레스를 줄일 수 있다.여섯째, 장애아동의 의존성과 시설에 수용 ... 교육의 비효과성을 아동 개개인의 욕구와 각각의 가족의 상황을 고려하지 않은 획일적인 교육에 의한 결과로 인식하기 시작했다.이제 유아특수교육은 아동과 전문가들의 관계에 의해서만 계획
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.14
  • 실버산업관련 논문
    Ⅰ. 문제제기........................................3Ⅱ. 실버산업의 정의 및 현황.............41. 실버산업의 등장 배경..................................42. 실버산업의 정의............................................53. 실버산업의 유형과 분야..............................74. 세계의 실버산업 현황................................145. 국내 실버산업 현황과 문제점..................18Ⅲ. 실버산업의 전망과 활성화방안...251. 실버산업의 전망..........................................252. 실버산업의 활성화방안..............................27Ⅳ . 결론............................................33 실버산업 유형의 예...........................8 후생성의 실버산업 분야.................11 우리나라 실버산업의 분야.............12 외국의 노인 인구비 및노령화 지수........................................14 노인주거복지시설 및노인의료복지시설현황.....................19 재가노인복지시설 현황...................20 지역별· 성별 만성질환 유병률.....21 노인관련 금융상품...........................22 노인여가복지시설.............................23Ⅰ. 문제제기우리나라는 1960년대 이후 고도의 경제성장과 이에 따른 사회변화로 공중위생의 향상, 의학기술의 발전, 영양의 증진과 더불어 유아사망률의 저하에 따른 평균수명이 연장되어 인구의 고령화현상이 진행되고 있다. 일반적으로 비경제활동인구로서 노인층에 해당하는 65세 이상의 인구를 노령인구라고 하있다는 점이다. 그러므로 실버산업이란 노인계층을 대상으로 하여 그들이 필요로 하는 서비스를 주로 민간차원에서 자유시장원리에 따라 제공하는 경제활동이라고 정의할 수 있다.한편 일본 후생성(厚生省)) 은 실버산업을 “60세 이상의 고령자를 대상으로 민간기업 시장경쟁의 원리에 입각하여 상품이나 서비스를 공급하는 산업”으로 규정하고 있다.)여러 정의들을 종합해 보면 현 노년층뿐만 아니라 곧 노년이 되는 중장년층을 포함한 50세 이상의 사람들을 대상으로 자우시장원리에 의해 제공되는 신체적 · 정신적 서비스에서부터 노후의 일생생활에 필요한 모든 상품과 서비스를 포함하는 영리목적의 사업이라고 할 수 있겠다.3. 실버산업의 유형과 분야1) 실버산업의 유형전통적인 영농사회에서 노인문제는 전적으로 가족 또는 친족에 의해서 해결될 수 있었지만 산업화 · 핵가족화에서 제기되는 노인문제는 가족의 노력만으로는 해결할 수 없는 요인들이 나타난다. 가족기능이 감퇴된 사회에서는 경제력이 있는 노인의 경우 가족의 보살핌 중 부족한 부분을 실버산업에 의존하게 된다. 자식을 대신해서 효자노릇을 해주고 이에 상응하는 대가를 받아내는「시스템」이 바로 실버산업이다. 물론 경제력이 없을 경우, 국가나 지방자치단체 또는 비영리 민간단체가 공적 부조나 공적서비스를 제공한다.노인 및 중장년층의 생활전반에 걸쳐 사회적 문화적으로 삶의 질을 향상시킬 수 있는 실버산업의 분야와 종류는 다음과 같다.(1) 서비스산업(Service Business For the Aged)장· 노년층을 고객으로 하는 산업의 전망은 대단히 크며 특별한 시설 투자 없이도 기발한 아이디어로 큰 성과를 거둘 수 있는 유망업종이다. 노령기에 이르면 누구나 자기의 평생 정열을 쏟아오던 일들이 사회로부터 그리고 주위의 친지나 친구들로부터 인정받기를 원하는 욕망이 크게 발동한다. 이러한 사회적 인정(Social Recognition)에 대한 욕망을 충족하기 위한 활동의 하나로 출판기념회, 논문발표회, 회고록발간, 음반출판 등을 기획하는 노인들을 주건강의료원스포츠레저 관련서비스여행실버를 위한 여행 대리점, 실버용 여행 대리점,노인전용 여행회스포츠게이트볼 코트 및 부대시설, 게이트볼, 여행,골프장, 테니스장, 고령자용 수영장, 산책로,건강증진시설휘트니스 클럽휴양시설요양 및 휴게소, 건강센터교육관련 서비스취미노래교실, 분재교실(원예교실), 수예교실(뜨게질, 자수), 사교댄스교실, 민속놀이교실, 연극 회오락유희시설, 야외공연장, 관광농원, 관광목장종교종교시설(카톨릭, 불교, 천주교, 기독교)교육노인대학, 문화강좌, 중· 고령용 대학교육,컴퓨터교육, 다목적 회관(세미나 공연, 강좌),전문 연구실 개설, 방송통신대학안전관련서비스긴급통신 서비스가정안전, 독신거주 노인용 긴급통신 서비스구제 서비스구제서비스사는 보람 서비스중· 고령자직업 개발직업알선(실버타운 내 수용가능), 인재파견,고령자용 재교육중· 고령용 정보중· 고령용 정보지, 노후생활지도, 회원제 클럽교제서비스결혼알선 서비스사회봉사활동청소년 상담 교육의료관련 서비스노인병원입원치료가 필요한 사람(의사 3인 상근)노인보조시설입원할 필요가 없지만 가벼운 의료와 의학적관리하의 개호 등이 필요한 사람특별양로노인자리보전 노인 가운데 재택에서 개호할 수없는 사람 우리나라 실버산업의 분야우리나라는 점차 많은 노인인구들의 욕구에 맞추어 공공부문에서 노인복지시책을 더욱 더 활발히 추진하여 국가와 각각의 지방자치단체에서 구체적인 고령자 복지정책이 등장하고 있다. 공공부문에서의 실버서비스는 노후를 안정적으로 보장해가며, 실버산업의 혜택을 받는 모든 대상자의 욕구에 부응하기 위해 발전을 해가고 있다.알고 있듯이 대형 할인점이나 백화점에서는 건강식품, 건강기기, 노인용 의류 등을 취급하는 실버용품점이 속속 등장하여 상당한 매출을 올리는 것이 사실이다. 또한 실버용품을 전문적으로 취급하는 곳도 늘어나고 있다. 그리고 노인을 대상으로 하는 주거 시설들이 점차 그 수를 늘려가고 있으며, 요양시설에서 실버타운에 이르기까지 수요에 맞게 다양한 시설들이 공급되고 있다고 할 수 있다. 또한 금융권설인 간호홈(Nursing Home)등이다.그리고 다른 형태의 주거나 시설이 복합되어 있는 것을 노년층들이 선호하고 있으며, 특히 소규모 지역사회에서는 분합된 단지를 형성하고 있다.5) 호주호주에 있는 노인들의 지위와 상황을 이해하기 위해서는 호주 경제와 사회적 역사를 주요시해야 했다. 지리적 특징뿐만 아니라 호주의 가족형태, 생활방식, 정착상황, 사회구조와 초기 사업적 법령이나 제도가 노인들의 지위와 상황에 큰 영향을 끼치게 된다.호주에는 공무적인 목적으로 남자 65세, 여자 60세 이상이면 연금혜택을 받게 된다. 총인구의 12%이상이 이 집단에 속하며 65세 이상은 총인구의 10%에 이른다.호주는 철저하게 노인들의 사회복지를 개발시키고 있다. 소득지원(Income Supports) 보호서비스(Health service), 주택과 생활대책(Housing and Living Arrangements), 사회복지 서비스(Social Welfare Service)등 각 부분에 걸쳐서 노인복지의 프로그램을 관계법령에 따라 운영하고 있다.정부에서는 관계법령에 따라서 특별주택을 마련하는 프로그램과 주택구입, 임대료 및 주택수선비 지원, 저렴 주택(Low Cost Housing)을 제공하고 있다.저소득 노인연금 생활자들의 독립된 생활을 위한 저렴 주택(Low Cost Housing)인 공공주택의 요구는 공급의 수준을 넘고 있다. 1979-80년 연금 생활자중 공공주택의 입주 응모자는 1/3만이 입주되었고, 같은 해에 노인연금 생활자의 13%만이 공공주택에 입주되었다. 이로 인해 대부분의 노인들이 사설 임대주택시장에서 노인주거를 찾지 않으면 안되게 되었다.호주의 N.S.W주 Housing Commission 에서는 계획주거를 도시지역사회내의 주거지역에 통합시키고 있다. 이러한 경향은 주거의 질을 높여서 계획 주거를 제공하면서 지역사회에서 노인복지를 목적으로 한 것이다. 완전히 분리시킬 경우 노인들이 고립될 우려가 있으며 더욱 격리된 노인들이 새로운 환경에의 부적응 문제 등 노인여가관련 분야의 발달은 관광업을 제외하고 활발하지 못하다고 한다. 리조트분야는 노인복지법상의 테두리를 벗어나 다양한 가족단위 휴가촌을 조성할 수 있는 체제를 만들어야한다. 법규의 제약 속에서 고령자층만을 목표로 대상화한다면 경영상의 어려움을 초래할 수 있기 때문이다. 따라서 일반적인 법적 한계를 벗어나 소비자 또는 수요자로서의 노인을 티켓화하는 전략이 노인리조트분야의 활로를 위해 더 바람직하다고 본다. 노인참여프로그램은 대상자계층을 차별화하는 전략을 구사하여 다양한 상품을 만들어 내는 것이 바람직하다. 일률적인 교양강좌와 취미프로그램은 엘리트 계층의 고령수요자를 외면하게 만들 수 있다.여가활동 실태 및 서비스 이용욕구에서 노인의 52.7%가 종교활동단체에 가입하고 있었으며, 사교단체에는 28.8%의 가입률을 보였다. 그러나 평생교육을 희망하지 않는 노인이 83.8%나 되어 평생교육의 희망정도는 매우 낮게 나타났다.복지서비스 이용현황과 서비스 이용욕구를 보면 노인관련프로그램에서 노인정은 인지도나 이용률이 높았으나 노인수당, 고령자 취업알선센터, 공동작업장, 인재은행 등은 인지율 20%미만, 이용률 10%미만으로 나타나 프로그램 간에 상당한 격차를 보였다. 가정봉사원 파견사업은 인지율 18.5%, 이용경험률 0.6%로 나타났다. 노인여가복지시설(단위 : 개소, 명)시?도합 계노인복지회관경 로 당노인교실노인휴양소시설수시설수계신고미신고시설수시설수계49,63314548,80048,43636468442) 실버산업의 문제점삼성경제연구소에 따르면 2000년, 우리나라 실버시장의 규모는 약 11조 7천억 원에 이를 것이라 한다. 실버산업은 유료양로원과 노인요양시설 및 휴양시설, 노인용품 등으로 '90년대 들어서는 '황금 알을 낳는 미래 산업'으로 주목받아왔다. 그런데 선진각국과는 달리 우리나라 업계는 부진을 면치 못한다는 설이 무성하다.실제로 막대한 자본을 투자해 실버타운을 완공한 업체가 입주자를 찾지 못해 경영파산에 이르는가 하면, 실버타운사업에 뛰어들겠다고 발표했던
    리포트 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.14 | 수정일 2018.01.24
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  • [방통대A+]아동복지 서비스 중 지지적 서비스의 필요성
    [방통대A+]아동복지 서비스 중 지지적 서비스의필요성에 대해 논하시오.개설학과가정, 교육교과목명아동복지개설학년4B형아동복지 서비스 중 지지적 서비스의 필요성에 대해 논하시오.개설학과유아교육과교과목명아동복지개설학년1C형아동복지 서비스 중 지지적 서비스의 의의와 필요성에 대해 논하시오.Ⅰ. 서 론아동은 충분한 생활능력을 가지고 있지 못할 뿐만 아니라 독립된 생활을 유지할 수도 없다. 또한 아동의 생활은 관습적으로나 법규범적(法規範的)으로 부모의 생활의 일부로서 유지되고 있다. 따라서 아동이 생활하고 발달하기 위하여 소비하는 생활자원의 양과 질은 가족의 생활수준에 따라 정해진다.이와 같이 아동문제의 원인에는 가족의 생활수준의 문제가 항상 따라다니고 있는데, 경제생활의 불충족과 정신적인 면의 불화가 아동의 생활장해를 발생시키고 있으며, 또한 아동문제는 경제불황이나 전쟁 등과 같은 사회경제적 혼란과 변동이 원인이 되어 일시에 대량적으로 발생할 수 있다는 특징을 지니고 있다.여기에서 생활장해란 생활관계의 장해, 생활기능의 장해, 생활환경의 장해로 분류할 수 있다. 구체적으로 ① 생활관계의 장해는 적절한 교육이나 보육의 결여, 아동의 학대·유기(遺棄), 부모의 별거나 이혼 등의 불화에 의한 발달의 장해 등이고, ② 생활기능의 장해는 아동의 정신이나 신체에 장해가 있는 경우에 생기는 문제를 주요 내용으로 하며, ③ 생활환경의 장해에는 아동생활에 직접적으로 관계되는 공해, 유흥장 기타 비교육적 시설의 만연(蔓延) 등이 포함된다. 이와 같은 아동의 생활에 있어서의 여러 곤란이나 장해는 구체적으로 부모·가족의 개인적 생활능력·의식·태도·행위 등을 매개로 하여 나타나지만, 배후에는 빈곤, 사회적 소비수단의 결여, 자본에 의한 소비욕망의 조작 등 사회경제적 제조건이 존재하고 있으며, 이것이 근본적인 장해 요인으로 규정되고 있다.따라서 아동 문제의 해결이나 완화에는 가족으로서는 충분히 공급할 수 없는 특수한 생활자료의 공공적 지출이나 법적인 규제 등이 필요하다. 아동복지정책의 과제는 공급되는 것이 아동문제의 해결에 있어서 더욱 효과적이다.아동복지의 경우, 이 같은 생활자료의 급부는 금전에 의한 것이 아니고 현물 형태에 의하여 이루어지고 있다. 금전에 의한 급부는 수혜자에 대하여 생활자료 선택의 기회나 여지를 보장할 수 있지만, 아동에게 필요한 생활자료가 언제나 시장에서 구매될 수 있는 것은 아니다. 또한 아동은 충분한 생활능력을 지니지 못하고, 그의 생활은 성인의 전면적인 매개(媒介)·부조(扶助)에 의하여 이루어지기 때문에 현금급부는 성인의 개입에 의하여 다른 목적으로 사용될 가능성이 많기 때문이다.Ⅱ. 본 론1. 아동복지의 정의광의의 정의 : 넓은 의미에서 아동 복지란 모든 아동들의 일반적인 안녕에 관심을 갖는 것으로, 이것에는 아동의 신체적, 심리적, 사회적 발달을 보호하고 증진시키기 위해 고안된 모든 제도적 도구들이 포함된다. 아동의 일반적인 복지는 의무교육법, 아동복지법, 예방접종법 등과 같은 법이나 조례 등으로 수행된다.협의의 정의 : 아동 복지의 좀더 구체적인 정의는 사회가 사회사업 전문직에게 아동들이 직면하게 되는 수많은 문제 상황들을 해결하도록 도울 책임을 부여했다는 사실에 근거하여 내릴 수 있다.아동 복지란 자녀 양육의 책임을 제대로 수행하지 못하는 부모를 가졌거나, 아동과 가족이 요구하는 자원과 보호를 제공하지 못하는 지역사회에서 살고 있는 아동과 청년에게 사회적인 서비스를 제공하는 사회사업 실무 분야중의 하나이다.2. 아동복지의 의의아동복지는 아동과 복지의 복합개념으로서 아동을 위한 사회복지서비스를 의미한다. 일반적으로 '아동'의 연령은 '18세미만'으로 알려져 있지만, 법에 따라서 그리고 사회적 통념에 따라서 상당한 차이가 있다. 즉, 아동복지법은 "'아동'이라 함은 18세 미만의 자를 말한다"고 규정하고 있지만, 아동복지시설에서는 20세까지 연장해서 보호받을 수 있으며, 민법에서는 20세미만의 자를 '미성년자'로 규정한다.한편, 아동의 연령은 '청소년'의 연령과 그 경계가 불분명하기 때문에 논란이 되기도 한다. 청소정한 연령을 존중하면서도, 아동복지의 강조점을 주로 초등학교 이전의 연령층을 위한 복지서비스에 두고자 한다.카두신(Kadushin)에 의하면, 아동복지는 "넓은 의미에서 모든 아동의 행복과 사회적응을 위해 심리적, 육체적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법을 말하며, 좁은 의미로 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 서비스"라고 강조하였다(Kadushin, 1980: 39). 한편, 프리드랜더(Fridlander)는 "아동복지는 단지 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지닌 아동, 혹은 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니다. 아동복지란 모든 아동이 신체적/지적/정서적 발달에 있어서 안전하며 행복할 수 있도록 위험에서 지키며 보호하기 위하여 공사의 제 기관에서 실시하는 사회적, 경제적, 보건적인 제활동들이다"라고 하여 아동복지의 대상을 보다 명확히 제시하였다(Fridlander, 1961).아동복지는 전체 아동의 행복을 추구하면서, 현실적으로 요보호아동의 복지에 일차적인 관심을 둘 수 밖에 없다. 여기에서 요보호아동이라 함은 가족이나 지역사회로부터 적절히 보호받지 못하는 아동이다. 부모의 사망과 이혼 등으로 부모의 보호를 받지 못하는 아동, 빈곤아동, 장애아동 등은 가장 전형적인 요보호아동이지만, 시기별로 아동복지의 대상은 달라져 왔다. 한국의 경우, 1961년에 아동복리법이 제정되면서부터 1981년까지, 1981년에 아동복지법의 제정부터 1991년 영유아보육법의 제정 전까지, 그리고 그 이후로 상당한 차이가 있음을 알 수 있다.전체적으로 볼 때, 아동복지의 대상이 부모의 결손과 빈곤에 의한 요보호아동에서 부모의 취업으로 인한 요보호아동으로 관심이 바뀌고, 일부 아동의 보호에서 전체 아동의 보호와 발전으로 바뀌고 있다. 이러한 변화는 단순히 부모의 양육환경의 변화뿐만 아니라, 아동관의 변화와도 밀접한 관계가 있다. 즉, 아동은 보호의 대상에서 권리 향유의 주체로 바뀌고, 1989년 '아동의 권리 시기를 놓치면 회복이 볼가능하다.2)아동복지 서비스 프로그램1. 지지적 서비스부모와 자녀가 자신들의 책임성을 효율적으로 수행할 수 있도록 그들의 능력을 지원하고 강화시켜 주는 서비스로 아동이 자신의 가정에 머물면서 받을 수 있는 서비스이다. 아동복지관, 아동상담소, 가족상담소 등 이와 관련한 서비스기관은 부모나 아동의 역할기능을 대행해 주는 것이 아니라, 외부에서 사회적 기능 수행을 원조해 주는 기능을 담당한다.2. 보완적 서비스보완적 서비스는 가정 내에서 이루어지는 서비스의 형태로, 부적절하거나 제한된 부모역할의 일부를 보조하거나 대행하는 서비스이다. 탁아보호서비스는 자녀양육이라는 가족기능의 일부를 전문적 사회제도가 맡아주는 것으로 여성의 사회진출로 탁아보호서비스에 대한 욕구는 점차 증가하고 있다. 아동학대예방 서비스는 아동이 유기, 학대, 착취당하는 경우 전문기관에 의해 수행되는 서비스이고, 홈메이커 서비스는 훈련받은 종사원이 가사 전반을 돌보는 서비스를 제공하는 것이다. 소득보완사업은 소득의 산출이란 부모의 역할을 대신함으로써 아동이 정상적인 성장과 발달을 할 수 있도록 도와주는 서비스이다.3. 대리적 서비스대리적 서비스는 부모의 사망, 이혼, 심한 장애, 유기 등으로 부모-자녀 관계가 해체되어 아동이 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말하는 것으로 입양, 가정위탁보호, 시설보호 등으로 구분된다.Ⅲ. 결 론아동복지의 과제와 전망아동이 성숙한 시민으로 육성되기 위해서는 부모와 사회 및 국가가 전체 아동의 복지증진을 도모해야 한다. 따라서 현재의 요보호아동 중심의 정책과 실천에서 탈피하여 전체 아동의 건전한 성장과 발달을 보장한다는 기본적인 인식의 대전환이 필요하다. 그렇게 함으로써 아동복지의 사후 치료적인 측면보다는 예방적인 아동복지서비스로의 발전을 가져올 수 있을 것이다.첫째, 아동복지 서비스는 아동이 가정으로부터 이탈되지 않도록 예방에 초점을 두는 것이다. 요보호아동 중심의 서비스에서 일반 아동을 위한 보편적 서비스로의 확대가 필요하며, 이를 위한아동의 보호범위를 확대하여 결손가정의 아동, 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애 아동 등 요보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동을 위한 보편적인 프로그램도 지속적으로 개발되어야 한다.넷째, 아동복지 서비스에서 시설보호가 갖는 역할을 인식하여 그룹 홈과 같은 시설의 소규모화와 더불어 시설 종사자의 전문화 및 처우개선이 필요하다.첫째, 전체 아동을 위한 상담사업과 정보제공 사업을 체계적으로 실시해야 한다. 한국의 아동복지는 지지적, 보충적, 대리적 서비스 중에서 대리적 서비스가 먼저 발달되고, 지지적 서비스와 보충적 서비스는 매우 초보적인 수준에 머물러 있다. 많은 학자들은 아동복지가 이상적으로 실현되기 위해서는 가족의 자녀양육기능이 충실하고, 가족과 지역사회의 복지기능을 사회복지서비스로 보충한 후에, 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때, 전체 아동을 위한 체계적인 상담사업과 정보제공 사업은 시급히 체계화되어야 한다. 특히, 서울의 경우 시립 아동상담소와 시립동부아동상담소가 있지만, 다른 시?도지역에는 있었던 공립 아동상담소조차 여성회관 등에 흡수되고 없다. 청소년을 위해서 지역마다 청소년상담실이 있고, 청소년수련시설이 있는데, 아동을 위한 독립된 상담기관이 없다는 것은 시급히 개선되어야 할 것이다. 아동의 문제를 조기에 예방하거나, 문제행동을 하는 아동을 가진 부모를 돕기 위해서도 공립 아동상담소가 시?도청 소재지와 인구 30만 이상 도시에 반드시 설립되어야 한다.둘째, 신체적, 성적, 정서적으로 학대받고 방임된 아동을 보호하고 치료할 수 있는 체계를 갖추어야 한다. 그 동안 아동학대는 심각한 사회문제이었음에도 불구하고, 장유유서를 존중하는 한국 사회에서는 아동학대의 문제를 ‘체벌’정도로 인식하여 왔다. 최근 성폭력특별법과 가정폭력방지법 등이 제정되어서 성적?신체적 폭력에 대한 관심이 증대되었고, 개정 아동복지법은 아동학대를 예방하거나 조기에 개입하기 위해서 아동보호전문기관을 설립하도록 한다.
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    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.07.08
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