"교육방법론"의 검색결과 입니다.

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"교육방법론" 검색결과 1,541-1,560 / 72,968건

초등수학교육방법론-반필의 5단계 교수법

초등수학교육방법론-van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법-담당교수 :학과 :학번 :이름 :제출일 :목 차1. 서론(1)과제의 목적(2)필요성(3)동기2. 본론(1 ... 을 통하여 수준별 수업이라는 말은 수도 없이 들어보았지만, 세부적인 내용은 잘 이해하지 못하였다. 더욱이 수학교육방법론에 있어서 수준별 학생 지도는 처음 접하는 것이기 때문에, 사전 ... 를 설정한 후, 그에 통과하는 학생과 통과하지 못하는 학생들을 수준별로 개별 지도를 하는 방법이다. 이러한 측면에서 볼 때, 본 과제는 현재 교육현장에서 벌어지는 수업의 한 형태로 각광

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.17

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[평생교육방법론] 성인교육방법의 원리

1. 성인교육방법의 원리1) 자발학습의 원리아동 청소년교육과 달리 성인교육의 특징은 자각적 자발성에 기초한 자기도야성인 동시에 자유로운 이성의지에 의한 자기교육이라는 점이 ... 어서 학습을 주도할 것이 아니라, 성인학습자의 자기주도적 학습을 도와주고 촉진시킬 수 있는 방법을 모색해야 할 것이다.3) 상호학습의 원리학교교육의 대상인 아동 및 청소년은 사회 ... 을 수행함에 있어서 성인학습자의 이러한 다양한 특성을 고려한 교육방법을 선정하여야 할 것이다. 이것은 성인학습자의 편성에 있어서 동질적인 특성에 따라 학급을 배열해야 한다는 의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.19

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[교육학,교육방법론,교수학습방법]팀티칭

들은 각 과목별로 능력에 따라 상중하의 집단으로 나누었으며, 교사는 과목별로 팀이 되어 교육 과정을 짜고 지도 방법을 협의하였다. 학급의 크기도 과목이나 단원에 따라 달리하여 산수 ... 더 포괄적인 견해를 얻을 수 있다.네 번째로는 대학 교육에서는 더 좋은 전문가와 만날 수 있고, 각기 전문가들이 접근하는 방법 및 문제 해결 장식을 배울 수 있다. 다섯 번 ... 작업을 함으로써 교수의 과정을 재구조화 하는 것.”이라 하였다. 또한 권낙연(1997)은 열린교육의 시각에서 팀티칭을 정의하고 있다. 즉, 팀티칭은 두 사람이상의 교수자가 협동

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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[교육사회학]민속방법론

을 추구한다.신교육사회학은 상징적 상호작용론, 민속방법론, 현상학을 이론을 접근하는데 사용했고, 이중 상징적 상호작용론이 해석적 패러다임의 기초를 제공했고, 상징적 상호작용론은 민속방법 ... 론을 거쳐 좀더 미시적인 방법으로 접근하게 된다.민속방법론은 1940년대에 가핑클의 의해 발전된 이론으로 어떤 배경을 거쳐 생겨났고, 또한 기존 신교육학이론이나 기능주의 갈등주 ... 의 이론보다 어떤 진보적이고 긍정적인 의미를 지니며, 또한 민속방법론의 한계를 알아보려 한다.1960년대에서 1970년대 이르기 까지 학교교육을 통해 사회 불평등을 해소 할 수 없

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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Freudenthal의 수학화 교육지도 방법론 요약 수학화 학습 프로이덴탈의 수학지도 방법론

Freudenthal의 수학화 학습-지도 방법론200413657 박 우 람Ⅰ. Freudenthal 의 수학화1. 수학화 : 수학적 사고활동의 본질, 현상에 질서를 부여하는 활동 ... 를 위해 Socrates식 대화법을 구사.Ⅱ. Freudenthal의 수학 학습-지도 방법론1. 안내된 재발명① 수학은 물리적, 사회적, 정신적 세계의 여러 가지 현상의 정리수단이 ... 되는 가를 역사에서 미루어 찾고, 그러한 방법에 따라서 지도하고자 하는 것이다. 발명가의 발자국을 따라가는 것이 아니라, 실제의 발명과정보다 개선되고 잘 인도된 과정을 따라 재발명

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.28

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기독교교육방법론(초등기발달과 특성에 따른 교회교육의 실제적 활용방안)

-목차-Ⅰ. 초등기의 발달 특성 2~4p1) 신체의 발달 특성2) 인지의 발달 특성3) 도덕성의 발달 특성4) 정서 및 사회성 발달 특성Ⅱ. 발달 특성에 따른 교육적 필요들 5 ... 며7) 부모의 가치와 태도를 내면화시킴8) 또래집단에 가입하기 시작Ⅲ. 교육적 필요에 따른 실제 프로그램1. 칭찬 빙고!!1) 프로그램의 목적2) 프로그램의 소개2. 가버나움의 네 ... 특성에 따른 교육적 필요들발달 특성 1) 운동기능이 발달 : 10~12세의 아동들의 가장 큰 신체적 특징은 유아기부터 발달되어온 운동기능이 완성되는 단계라는 점이다. 이 시기에 아동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19

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[교육]문학교육의 비교문학적 방법론 연구

문학교육의 비교문학적 방법론 연구1. 논점의 제기문학의 기원을 원시종합예술(ballad dance)로 볼 때, 각 민족마다 원시시대부터 고유의 원시민족문학(genetic ... 의 귀중한 문화유산으로 인식하고 계승하고 발전시킬 방법을 모색하여야 한다.2. 민족문학을 계승 발전시키기 위한 방법 탐색1) 국제적 안목과 비교문학적 방법론의 문학교육문화의 계승 ... 있기 때문이다. 문학의 영역을 확장하여 사이버 문학과 애니메이션과 영화 등을 문학의 영역으로 끌어들일 때 학생들의 흥미와 관심을 끌 수 있는 문학교육의 방법론으로 논의될 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.06

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[실기교육방법론]모의강의-건축과 토목의 차이

에 용이하게끔 만드는 것을 말한다. 이러한 측면으로 보면 공학이란 원하는 것에 대한 최대한의 방법이라 할 수 있다.공학의 정의Advice!교육학개론에서의 교육공학

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.10

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[시교육방법론]유치환의 깃발

시교육방법론 (유치환의 깃발)1. 들어가며저번 시간에 유치환의 이란 시를 분석해보았다. 그런데 우리는 장차 중 고등학교에 나가 학생들을 대상으로 작품을 읽어보게 하고 느낄 수 있 ... 는 안 되기 때문에 교사가 될 우리는 시를 분석하고 이해하는 과정을 넘어 시를 어떻게 교육하는 가에 따른 교육방법까지 알아야 한다. 그래서 이제는 이 깃발이란 시를 어떻게 학교 ... 를 거쳐야 한다. 이 때 의미화는 대상에 대한 정확한 이해와 내면화를 포괄할 수 있어야 한다.3. 문학작품(시)의 교육을 위한 시교육방법우선 시를 포함한 문학 작품을 교육하기 위해서

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.07

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실기교육방법론

⊙ 실기교육방법의 유형 ⊙1) 강의법· 강화법(講話法)이라고도 하며, 교사가 아동 학생에게 지식을 전달함에 있어서 가장 일반 적으로 행해지는 전통적인 교육방법이다.· 최초로 강의 ... 날 학교교육 분야에서 뿐만 아니라 성인교육이나 기타 분야에서도 널리 활용되고 있 으며, 학습자들의 사회성을 증진시키는 교육방법이다.· 집단 지혜의 결정방식 또는 집단의사결정의 민주 ... 에게 있어서 문제해결학습은 인간성장을 위한 중요한 교육방법이라고 할 수 있다.* Dewey의 반성적 사고의 단계문제인식 → 자료수집 → 가설설정 → 가설검증 → 일반화⑴ 문제해결

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01

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[특수교육]농교육방법론논쟁

를 배울 수 있다는 관점이다.Ⅲ 패러다임 이동과 함께 본 농교육 방법론근대이전에는 장애라는 것은 개인의 문제였고 그러한 문제를 개인적 차원에서 해결하기 위해서는 사회라는 기준에 맞 ... 교육의 가장 적합한 방법으로순구어주의(pure oralism)를 주창함으로써 더욱 힘을 얻었다.교육방법론은 청인 교사에 의해 이루어지는 경우가 허다하므로 수어에 대한 교사의 객관 ... 적이고 거시적인 시각에 의존한다고 볼 수 있다. 농아동 교육방법론에 있어 구어법의 한계는 청각장애라는 현상적 접근에 있어 객관적 패러다임을 강조하였으나, 수어법은 이와는 대립적인 접근

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.25

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감상교육 방법론의 실제-류지영교수님 기말과제

조형의 세계 류지영교수님감상교육 방법론의 실제focused on 형식분석(색채)Contents1. 주제의 역사적 측면과 관련된 심화과제2. 같은 작가의 미술작품, 다른 작가 ... 수업의 의의7. 미술 제작활동8. 과제 후의 감상, 본 수업의 의의학번 20091100학과 00교육과이름 000※ 제시 작품과 설명까마귀 나는 밀밭Les Champs de ble

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.12

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영어교육방법론-SQ3R

1. What are some of the challenges a teacher in Korea has when attempting to create a mere interactive learning environment for students? Be sure to d..

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.25

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[미디어교육][미디어]미디어교육의 성격, 미디어교육의 목적, 미디어교육의 방법론, 미디어교육의 환경적 요소, 미디어교육과 국어교육, 미디어교육과 교사교육, 미디어교육의 문제점, 향후 미디어교육의 과제 분석

미디어교육의 성격, 미디어교육의 목적, 미디어교육의 방법론, 미디어교육의 환경적 요소, 미디어교육과 국어교육, 미디어교육과 교사교육, 미디어교육의 문제점, 향후 미디어교육의 과제 ... Think Tank 89’에서 합의된 목적Ⅳ. 미디어교육의 방법론1. 미디어를 활용한(through media) 교육2. 미디어에 대한(about media) 교육Ⅴ. 미디어교육 ... 적사실이다.그런데 이러한 교육 방법론의 두 가지 분류에 대해 이러한 구분은 그러나 엄격하게 이루어져서는 곤란하다는 것이다. 미디어 교육은 사실상 이 두 가지 모두를 가능하게 하

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.09

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평생교육방법론 - 버즈토의 PPT자료

버즈 토의평생 교육 방법론목차Buzz 토의의 개념 Buzz 토의의 필요성과 의의 Buzz 토의의 목적 Buzz 토의의 진행 방법 Buzz 토의에서의 역할 Buzz 토의의 장점 ... 에 대하여 토의/토론하도록 하여 여러 사람을 토의/토론에 참여시키기 위한 교수방법*Buzz 토의의 개념*사회자(의장)분과의장분과 구성원분과 기록자Buzz 토의의 필요성과 의의*필요 ... 이해, 협동심 양성 ③ 창조적인 생각 창출 ④ 교과의 일정 부분에 대한 비형식적인 토론 → 높은 학습 효과Buzz 토의의 진행 방법*① 전체 사회자로부터 토의/토론할 의제에 대한

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.29

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[평생교육 방법론]학습낙오자를 위한 학습지도안

과 학교 수업을 올바로 할 수 있는 잠재력을 지니고 있으면서도 학습 장애나 주의력결핍, 학교생활 부적응, 가정환경, 건강 문제 등의 내적 또는 외적 요인으로 인하여 교육 목표 ... 과 학교생활 부적응 또는 교우 관계 실패 등으로 인한 외적 요인들로 인하여 교육 목표에서 설정한 최저 수준의 학업 성취에 미치지 못한다.학습부진아는 정상아보다 지능이 다소 낮은 편이고 ... 이 실시된다.3. 학습 낙오자의 치료방법치료 방법으로는 인지학습치료 등을 통하여 학습에 필요한 기초 기능을 향상시켜 주어야 한다. 가정이나 학교 등의 주변 환경으로 인한 정서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.04

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[평생교육방법론] 개인중심평생교육방법,개인지도,도제제도,인턴십,CIA,학점은행제,현장경험,교육요구,독자적형태,멘토링,멘토,멘티,코칭,비즈니스,퍼스널,트레이닝,카운셀러

평생교육방법론 5주차 학습자료1교시개인중심 평생교육방법◆ 개인중심 평생교육방법의 의의?개인중심 평생교육은 인간이 삶을 통한 교육이 이루어지는 사회체계 속에서 삶을 영위하는 과정 ... 며, 학습자 상호간이나 교육자와의 상호작용이 부족하다.◆ 개인중심 평생교육방법의 형태?개인지도 형태①도제제도: 경험 있는 숙련자로부터 개별적으로 기능습득을 하는 형태이다. 주로 기술습득 ... 하는 개인중심의 평생 교육방법이다.③멘토링: 젊고 경험이 부족한 사람이 경험과 나이가 많은 사람에 의해서 훈련되고 개발되는 학습방법④OJT(on the job training): 직장

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.14

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초등실과교육방법론-식생활-실험실습보고서-비빔밥,프렌치토스트 샌드위치 등

실과 식생활실험·실습 보고서초등실과교육방법론과목명지도 교수목차Part 1. 실험 1쪽1. 달걀 실험2. 감자 실험3. 재료 측량Part 2. 실습 8쪽1. 샌드위치2. 프렌치 ... 에 따른 난황의 청변 여부를 관찰한다.달걀 삶기 조건을 달리 하였을 때 발생하는 물리화학적 변화를 이해하고 이를 조리에 응용할 수 있는 능력을 기른다.2) 실험 준비물 및 방법▶준비물 ... 고 반으로 잘라 접시에 담는다.▶실험 방법3) 실험결과구분6분 동안 삶은 달걀(반숙)12분 동안 삶은 달걀(완숙)찬물에 식힌 것(A)상온에 식힌 것(B)찬물에 식힌 것(C)상온

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.05

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평생교육방법론 과목에 대한 교수-학생입장의 장점, 단점

[평생교육방법론 REPORT] [서울사이버대학교]교수-학습자 관점에서의 평생교육방법론의 장단점1. 교수자의 관점1) 교수 관점에서의 특징 및 장점(1) 직접 평생교육 실천 ... 으로 평생교육방법론 연구가능평생교육은 다양한 사람들을 교육의 대상으로 한다. 학교교육의 경우에는 비교적 동질성을 띤 아동 및 청소년들이 교육의 대상자가 되고 있으나, 평생교육에서는 교육 ... ) 학습자들의 신선한 교육방법전략 수립 가능이번 평생학습방법론 강좌에서 과목토론방을 이용하여 학습자들에게 자신만의 평생교육전략을 세우고 또 다른 학우의 전략에 의견을 제시해보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09

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청소년지도방법론3B) 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 리더십계발에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 리더십계발의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 리더십계발 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가하시오.

청소년지도방법론3B) 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 리더십계발에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 리더십계발의 중요 ... 성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 리더십계발 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가하시오.차 례1서론2리더십의 개념과 구성요소3리더십의 유형4청소년 리더십 발달5청소년리더십 ... 함으로써 심리적, 사회적으로 건강하고 성숙한 인간으로 성장해 나갈 필요가 있다(성영실,2009).청소년은 차세대의 주역으로 청소년기의 교육은 매우 중요한 미래지향적인 의미를 가진다.21세기

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.17

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