"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 훌륭한 언어교사 세종한국어3 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 1,521-1,540 / 5,662건

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. - 외국어로서의 한국어 능력 평가론

외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.한국의 인기가 나날이 높아지면서 한국어에 대한 인기도 높아지고 있다. K-pop을 비롯해서 ... 라 칭함) 시험은 필수적이다. 한국어 능력시험은 한국어를 모어로 하지 않는 외국인들에게 국립국제 교육원이 시행하는 시험이다.한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인 ... 능력시험에 응시한 경우를 보았다. 한국어 능력시험은 여러 기관에서 공식적으로 인정하는 시험이다. 한국어 능력 시험 점수가 있으면 외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

●과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론●이름: -●아이디: -●과제 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립 ... 은 한국어가 주류 언어인 한국에서 한국어에 익숙하지 않은 학생들을 대상으로 하여 그들의 한국어 의사소통 능력을 일정 수준에 이르게 하기 위해 이루어진다. 외국어로서 한국어 교육의 목적 ... 은 학습자 개인마다 조금씩 다르겠지만, 공통적으로 한국어를 이해하고 한국어로 표현할 수 있는 능력을 함양하는 것이다. 따라서 한국어 교육은 문자 언어 중심의 교육에서 이해와 표현 중심

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.23

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[대조언어학] 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례

대조언어학외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.제목 : 유럽어 학습 과정의 어려움 ... 목차1. 서론2. 발음, 숫자 읽기의 이질감3. 문법상의 이질감4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국인이 외국어를 학습할 때의 사례로 내가 직접 독일어, 영어, 프랑스어를 학습할 때 ... 알파벳 발음이 영어와 달라 영어를 초등교육부터 이수한 한국인이 기본적으로 받아들이기 어렵다. 하지만 영어를 전혀 배우지 않았다는 가정하에, 독일어의 경우 발음을 배울 때 오히려 이점

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국어 교육을 위한 인공지능의 활용 방안

다. 하지만 외국어를 교육할 때는 문화의 이해도 동반되어야 하며 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 언어 기능적 교육이 이루어져야 한다. 지리적, 문화적 환경이 다르기 때문에 효율적인 교육 ... 한국어 교육의 목적언어교육은 언어 생활을 원활하게 유지하기 위한 언어 기능의 습득을 목표로 한다. 외국어교육으로서의 혹은 제2언어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 삼지 않 ... 한국어 교육을 위한 인공지능의 활용 방안- 효율적인 한국어 교육에서 인공지능의 가능성 -1. 주제한국어 교육학의 목적과 영역에 관하여 알아보고 인공지능이 한국어 교육에서 어떻게

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.31

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외국어로서의 한국어교재론 ) 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유 ... 는 무엇인지에 대해 설명하시오.외국어로서의 한국어교재론기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담 ... 해당 발음이 발생하는 과정에 대해 이해하고 사용하기가 어렵다.2. 본론시중에 출판되어 있는 한국어 교재들은 ‘한국어’라는 언어를 제대로 가르치기 위해 집중하고 있다. 마치 우리

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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[한국어이해교육론] 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면

외국어로서의한국어이해교육론듣기의 특성에 대하여 살펴 본 후, 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면에서 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 듣기를 어려워 ... 을 호소할 수 있다. 과거 문법 번역식 교수법이 언어 학습에서 지배적인 우위를 점하고 있었을 때는 듣기는 단순히 말을 이해하는 수동적인 성격으로 간주되어 교육의 후순위에 자리 ... 스럽고, 실제로 사용하는 언어, 표현으로 구성되어야 한다. 마지막으로 학습자의 반응과 이해능력을 판단하기 위해 과제 중심적인 자료를 선정해야 한다. 듣기 교육자료의 선정은 위 요소

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구 ... 및 이유외국어로 한국어를 공부하는 외국인들에게 가장 어려운 것은 어휘 부족 문제가 가장 크다는 점이다. 그리고 문법에 대한 이해와 지식이 부족하기 때문이라고 한다. 외국어 ... 로서의 언어교육에서 중요한 사회적 맥락적 내용에 대한 이해는 주로 중급 이상의 경우로 간주되며, 초급 13단계에서는 언어적 지식의 부족이 텍스트를 이해하는 데 중요한 장애가 된다. 초보

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 '-니까'의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있 ... 가 있는 것이다. 이에 다양한 한국어 교육 요구에 따라 문화체육관광부와 국립국어원은 한국어 표준 한국어과정을 제정하게 된다.언어 교육에서는 문법을 통해 학습자가 목표 언어로 접근해 가 ... 항목을 어떻게 선정 및 조직하느냐의 문제이다. 문법 항목은 문법적 지식보다는 한국어를 이해하고 표현하는 도구로 기능하는 것이어야 하며 형태를 중심으로 선정해야 한다. 이후 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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외국어로서의 한국어발음교육론

외국어로서의 한국어 발음교육론주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 들 또한 조금씩 고유의 특징들을 가지고 있다.특히, 발음이 외국어를 배우는데 있어서는 학습자 모국어가 가장 많은 영향을 받기 때문에 한국어 학습을 할 때 발음 교육은 매우 중요 ... . 서론최근 한류로 인하여 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다. 따라서 한국어 교육에 대한 관심이 고조되고 한국어 학습의 효율성이 여러 분야에서 제기되고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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A+_배론_외국어로서의한국어표현교육론_말하기과제의유형중하나를선택하여

과목명외국어로서의 한국어 표현교육론주제말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와그 ... , 문법을 가르칠 뿐만 아니라 의사소통을 위한 교육이 필요하다. 그런 점에서 표현 교육은 매우 중요한 역할을 한다고 생각한다.오늘날 외국어로서 한국어 교육에서는 한국어를 학문 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.이름아이디1. 서론외국어로서 한국어를 배운다는 것은 한국어를 사용하기 위함이라고 할 수 있다. 따라서 한국어를 교수하는 데 언어의 구조

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.01.12

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학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

을 모국어의 간섭으로 여겼다. 하지만 생성문법학자들에 의하면, 외국어 학습은 학습자가 가지고 있는 모든 지식을 동원하여 새로운 규칙을 이해하고 형성하는 창의적인 과정이다. 따라서 ... 학습자의 오류는 모국어의 간섭 뿐만 아니라 외국어 자체의 규칙을 제대로 이해하지 못했거나 잘못 적용하는 등의 다양한 원인에서 비롯된 것으로 인식한다. 따라서 학습자의 오류를 체계 ... 학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서 론대조분석을 주장한 구조주의 언어학자들은 외국어학습에 있어서 발생하는 오류의 주원인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

모국어가 아닌 제2 언어 학습자들은 모국어 듣기의 어려움과 다른 여러 원인에 인해 듣기 이해과정의 각 단계와 과정마다 어려움을 느낄 수 있다. 한국어를 외국어로서 배우고자 하 ... [리포트]한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시 ... 하시오.?Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론1. 듣기는 왜 어려운 것인가2. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화2) 억양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초・중・고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예 ... 에서 적응의 어려움을 겪는데, 문화적 요인들을 빠르게 받아들이고, 이에 적응할 수 있는 내용에 주안점을 둔다면, 일상생활에서도 배운 학습 내용을 잘 활용할 수 있을 것이라 기대한다.참고자료조수진(2010), 한국어말하기 교육의 이론과 실제, 소통. ... 활동들 중 Nunan(1980)이 제시하는 활동은 목표, 입력, 절차, 교사 역할, 학습자 역할, 환경의 순서로 나아간다. 이 과제는 과제를 수행하으로써 달성하고자 하는 교육과정 및

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오

의 문장을 처음 접하는 제2외국어 학습자의 경우 한국어를 효율적으로 이해하고 오류를 최소화하기 위해서는 품사를 분류하고 활용하는 경우 큰 도움이 된다. 그 때문에 제2외국어 교육 ... 아서 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론텍스트 제시제시된 텍스트에 쓰인 단어에 각각의 품사 구분 및 용언 활용 정리이해가 되지 않은 것Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 모국어 ... 로 사용하는 사람들은 일상생활에서 자연스럽게 한국어를 구사하기 때문에 한국어 품사 교육에 대한 별다른 어려움이 없다. 하지만, 한국어의 무수한 단어들과 그 단어 조합으로 무한한 양

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2025.02.22

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해보시오

고 있으며, 한글 자모 교육을 중심으로 발음 연습을 돕는 앱들이 큰 인기를 끌고 있다. 언어를 배우는 과정에서 발음 교육은 필수적인 요소로, 특히 외국어로서 한국어를 배우는 학습 ... 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해보시오Ⅰ. 서론최근 들어 디지털 학습 도구의 발전과 함께 다양한 교육 앱과 프로그램들이 등장하고 있다. 특히 온라인을 통한 한국어 발음 교육이 주목받

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.29

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세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교재론 A+ 레포트입니다.

[외국어로서의한국어교재론 레포트]주제: 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석 ... (2022년) 분석1) 세종한국어1 교재의 개발 배경세종한국어1은 세종학당에서 교육을 받는 한국어 학습자의 한국어 능력, 전반적인 의사소통 능력 향상과 한국 문화 이해 함양을 목표 ... 에 학습을 하는 비율이 가장 높았습니다. 그렇기 때문에 세종학당에서의 초급학습 과정 교육은 일반적인 목적에서의 한국어 교육에 해당되며 학습자의 의사소통 능력과 한국 문화 이해력 향상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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한국어교원2급, 한국어문법교육론

[외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론한국어 능력 시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포, 외국인의 한국어 학습 방해 제시 및 한국어 보금 ... 확대의 목적을 가지고 있다. 이러한 시험을 통해 헌귝어 능력을 측정 및 평가하게 된다. 한국어 능력시험은 등급제로 시행되고 있으며, 이 시험을 통해 등급별로 한국어 수준을 평가받

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오Ⅰ. 서론 ... 는 교육과정이나 교육 방법, 교사 등 다양한 요건들이 조화롭게 갖추어져 있어야 한다.본론을 통해 교재의 정의에 대해 알아보고, 이를 바탕으로 한국어를 교육하기 위한 목적으로 만들 ... 학습자는 교재에 제시된 내용을 학습하면서 새로운 지식과 정보를 얻고, 교사는 교재를 통해서 해당 수업을 어떻게 진행해 나갈 것인지에 대해 계획하고 준비하게 된다.이렇듯 교재는 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.11

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외국어로서의 한국어교육_A세트_교재 및 문형선정(교재선택 이유, 문형선택 이유, 수업 진행 시 필요한 사항 첨부)

하였을 때, 명사의 모양, 색깔, 성질, 크기, 개수 등을 설명하거나 꾸며주는 형용사는 외국어로써의 한국어 교육을 접한 초보자들로 하여금 학습에 대한 의미와 의사표현과 관련하여 흥미 ... 교재 및 문형선정성명학번(ID)교재교재명여성결혼 이민자와 함께하는 한국어 1저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010년 9월 10일선택 단원1권 언어편 10과 : ‘김치찌개는 좀 ... 매뭐요.’선택 문형형용사 문형선택 문형의 용법Np이 A기타1)교재 선택의 이유국립국어원에서 발행한 교재로써, 여성결혼 이민자를 대상으로 한국어와 학국 문화를 학습하여 생활에 적응

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.25

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

“세종한국어 5” 교재는 절차 중심 교수요목의 이론적 기반과 특징을 반영하는 교육 자료이다. 이 교재는 학습자가 한국어를 체계적으로 이해하고 실생활에서 활용할 수 있도록 설계 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교재론종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점 ... 으로학습자명 :아 이 디 :I. 서론II. 본론1. 세종한국어 52. 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 중급1III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교육의 3요소는 교사, 학생, 교재

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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