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"교육행정론" 검색결과 1,521-1,540 / 134,598건

  • 교육 행정
    교육 행정[1] 동기, 지도성, 조직이 무엇인지 이해하고 학교의 조직적 특성과 각 학교제도의 특성, 장학이 무엇인지 알며, 교육비는 어떻게 구성되어 있는지, 학교예산의 세입 ... 과 세출은 어떻게 구성되어 있는지, 또한 학교경영의 주요 영역과 그 내용을 이해한다. 그리고 학교경영의 업무와 학급경영의 업무를 알아본다[2] 제 1 절 교육행정의 기초 이론♣ 동기론 ... 조직의 특성♣ 학교를 관료적 조직으로 볼 수 있는 특징- 효율적인 교육을 위해 단계별로 학교가 분류되고 교과지도와 생활지도를 구분- 수업과 행정이 분리된 것은 전문화와 분업의 특징
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30
  • [교육행정]교육행정학원론1~10장 요약본
    교육을 위한 행정이므로 교육활동의 본질을 이해하고 교육 의 특수성을 스스로 체험하고 교육행정에 관한 이론과 기술을 습득한 훈련을 쌓은 전문가가 담당하여야 한다는 것.제2장 교육행정학 ... 제1장 교육행정의 개념과 성격(1) 교육행정의 개념? 국가통치권론 : 교육행정을 총체적인 국가 행정의 관점에서 파악하려는 관점.? 조건정비론 : 교육행정교육의 핵심적 기능인 ... 교수와 학습의 효율화를 위해 필요한 제반 조건을 정비하고 지원하는 데에 초점을 맞춘 정의로 기능주의적 입장을 반영.? 행정과정론 : 일반적인 행정 과정에 기초를 두고 교육행정과정
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04
  • '교육부나 교육청이 없으면 우리 학교교육이 더 잘될 수 있다' 고 말하는 사람에게 교육행정이 필요한 이유와 본질적 기능
    * ‘교육부나 교육청이 없으면 우리 학교교육이 더 잘 될 수 있다‘ 라고 말하는 사람에게 교육행정이 필요한 이유와 본질적 기능에 대해 설명해보시오.교육은 빠르게 변화하는 현대사회 ... 에서 교육부나 교육청이 하는 일이 뭐냐고 주장하는 사람이 있다. 즉, 사교육만으로도 충분히 대학입시 준비가 되고, 공교육보단 사교육이 더 중요하다는 것이다. 이것은 교육행정을 법규해석 ... 적 관점이나 정책실현설의 속성이 강하고 부정적 측면을 많이 드러내서 온 주장이다.지금까지 교육부와 교육청에서 운영하는 교육정책과 행정들이 다 올바르게 시행되고 효과가 있는 것은 아니
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.05 | 수정일 2018.01.09
  • 교육행정교육경영 학교경영론 요약
    법령에 의해 운영되어야 한다.2) 기회균등의 원리 : 민주주의 기본원리로서 18세기 후반부터 교육에 적극 적용.3) 적도집권의 원리 : 교육행정의 민주화는 집권주의와 분권주의 사이 ... 하고자 하는 데 있다. 마지막으로 학교장을 중심으로 교육당사자가 적극적으로 교육운영에 참여하게 함으로써 교육의 효율성을 증대와 교육의 내실화를 기하고자 한다.제5절. 교육행정 정보 ... 시스템(NEIS) 관리교육행정 정보시스템(National Education Information System : NEIS)은 단위학교 내 행정정보는 물론 전 교육행정기관에서 처리
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.28
  • 교육 인사 행정
    교육인사행정 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념? 교원인사행정이란 교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 도모하며 직무수행에 전념할 수 ... ) 절충적 접근① 실적주의를 기본이념으로 하되, 사회변화에 보다 적극적이고 신축적으로 대 응하기 위해서 엽관주의적 요소 조화3. 교육인사행정 기관1) 중앙① 행정자치부- 국가공무원 ... 있도록 사기를 앙양시키는 행정기술이라 할 수 있다.1) 인사행정① 유능한 인적 자원을 확보/배치② 계속적인 능력계발 도모③ 높은 사기와 긍지를 지니고 직무에 최선을 다할 수 있
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.01 | 수정일 2016.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육행정의이론, 과학적관리론과인간관계론, 학교운영위원회, 장학
    교육행정의 이론개관교육행정의 정의법규해석적 관점(공권설) : 교육에 관한 행정(교육이 주체x)-문제점 : 중앙집권적 권력 행사, 비민주적, 강압적-일반적인 행정-지시, 통제 ... , 감독조건정비적 관점(기능설) : 교육을 위한 행정-교육활동 지원을 위한 조건정비, 목적보다 수단적 봉사활동(교육행정이 주된 목적x)-장점: 교육의 특수성, 전문성 강조, 비권력 ... 적 성격 강조교육행정: 행정이 지원의 의미를 가지고 있음교육지원행정: 지원을 붙이면 중복된 말을 하는 것임 (지원=행정)법규해석적 관점에서 조건정비적 관점으로 가는 것이 중요.학교경영
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.22
  • [교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
    [교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형목차* 교육행정의 평가Ⅰ. 교육행정 평가의 개념Ⅱ. 교육행정 평가의 원리· 객관성의 원리· 공평성의 원리· 정의성의 원리 ... · 논리성의 원리Ⅲ. 교육행정 평가의 유형1. 교육인사 평가2. 교육조직 평가3. 교육프로그램 평가* 참고문헌* 교육행정의 평가I. 교육행정 평가의 개념교육행정 평가란, 교육행정 ... 이 처음에 목표했던 것을 제대로 달성하였는지또는 달성해 가고 있는지를 양적 ? 질적으로 평가하여, 그 결과를 바탕으로 더욱 개선되고 발전된 교육행정을 할 수 있도록 하는 데 목적을 두
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27
  • 교육행정 ch3
    교육행정 ch31. 조직 : 공동의 목표를 달성하기 위해 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제2. 조직 속성 3가지 : 달성 ... 력이 생겨 의사소통이 쉬워지고 개인의 정체감과 자존심을 높여 줌으로써 조직의 활력소-역기능 : 공식조직의 의사소통을 차단하거나 왜곡하여 비합리적인 의사결정이나 편파적인 행정행위 등 ... 와 조정경직성과 본말전도규칙과 규정계속성과 통일성업접과 연공제 간의 갈등경력지향성유인9. 전문적 성격 -김성렬 : 장기적 직전교육과 현직교육, 자격증제도(시험), 지식(이론체계
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 중앙교육행정조직(대통령, 국무회의와 국무총리, 교육인적자원부)
    중앙교육행정조직중앙교육행정조직(대통령, 국무회의와 국무총리, 교육인적자원부)목차중앙교육행정조직I. 대통령1. 대통령령의 발포2. 긴급처분, 명령권3. 주요 공무원 임명권4. 국무 ... 회의 의장권5. 중앙행정기관의 지취, 감독권II. 국무회의와 국무총리III. 교육인적자원부중앙교육행정조직중앙교육행정조직이란 중앙정부가 교육행정을 담당하는 기관으로서 교육행정의 법률 ... 주의의 원칙에 따라 헌법을 정점으로 정부조직법, 교육부직제 등의 규정에 의거하여 대통령과 국무총리도 교육행정조직에 포함시켜야 한다. 따라서 우리나라 중앙교육행정조직을 대통령, 국무
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.01
  • 교육행정교육경영
    제 1장 교육행정의 기초제1절 교육행정의 개념1. 교육행정의 성격1) 교육에 관한 행정(법규 해석적 정의 : 국가 공권설)- 교육행정이 일반 행정과 다를 바 없다는 “일반 ... 성”을 강조.- 교육행정을 내무행정의 하위영역으로 간주 즉, 국가 통치권의 한 부분으로 해석.- 법규 중심적 ~ 법령준수, 명령복종- 교육의 자율적이고 창의적인 실천을 소홀이 다룸 ... . ~ 교육의 획일적 통제 경향2) 교육을 위한 행정(조건 정비설, 기능설)- 교육기관의 행정이 다른 조직과는 다른 교육행정 및 학교경영을 위한 특수한 이론이나 원리가 필요하다는 교육행정
    시험자료 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.28
  • 교육행정 ch7
    교육행정 ch71. 교육제도 : 국가의 교육이념 및 교육목적을 달성하기 위한 국가적 차원의 인위적 장치로서 교육활동(교육목적, 교육내용, 교육방법, 교육평가), 학생 교원교육기관 ... 의 운영원리① 교육권 균등보장 ② 의무교육의 원리 ③ 의무교육의 무상원리④ 교육행정 운영의 원리 : 자주성, 전문성, 정치적 중립성, 대학의 학문적 자율성⑤ 평생교육의 원리3. 학교 ... 교과용 도서 그리고 저직 및 기구 등에 관한 표준은 물론 기중을 총칭- 3가지 범주 : 국가범주, 내용범주, 기준범주2. 학교제도 : 근대이후 이전의 다양한 교육기관들이 학교라는
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 교육행정 ch5
    적 욕구자발적인 내적 동기부여예시성과급 제도집단의 사기 중시교육 연수비판개인을 조직의 목적달성을 위한 수단으로 간주3. 직무동기 이론의 유형1) 내용이론 : 사람들은 무엇 때문 ... 고 긍정적인 태도를 갖게함- 욕구계층이론의 상위욕구(자기존경-자아실현)와 일치② 위생요인 : 불만족 ↔ 무불만족 / 직무를 수행하는 환경(행정, 감독, 임금, 작업조건 등)과 관련
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 교육행정교육경영 (국제고)
    교육행정교육경영현재 서울에는 종로구 명륜동에 서울국제고 한 곳이 설립돼 있다. 서울 국제고에 이은 ‘제 2 국제고 설립’ 논의가 영등포구 노원구 양쪽간의 논쟁이 점차 심화 ... 시내 자치구 중 가장 많으며 그 만큼 교육열이 높은 곳이다. 또한 특목고 진학생이 전국 최다 수준인 점을 장점으로 꼽고 있다.국제고가 필요한 이유는 국내에 머물면서 해외유학생 ... 과 비슷한 환경에서 생활 한다는 것이다. 그렇기 때문에 해외로 유학하는 불필요한 외화낭비를 막을 수 있으며, 또한 한국 내에서도 훌륭한 교육시스템을 가지고 국제적 사고를 갖춘 유능
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • 교육행정교육경영연구
    단일화에 나서고, 일부 보수단체들도 단일 화 운동을 벌여 올해 교육감 선거는 정치판이 돼버렸다.▷ 교육행정과 일반 행정을 일원화 시키는 방법. 예를 들면, 시·도지사가 교육감 후보 ... 자를 지명하고 의회의 청문회를 거쳐 인준을 받아 임명하는 방법등을 사 용한다면 시·도지사는 정치적 명운을 걸고 교육행정에 주력할 것이다.3. 교육위원회가 시·도 의회 내 상임위원회 ... 들끼리 학생들을 좋은 고등학교를 보내기 위 해 정보 교류를 목적으로 하는 모임6. C.I. Barnard의 생애를 고찰하고 그가 교육행정에 공헌한 바는 무엇인가?벨 전화회사의 사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20
  • [교육행정]장학행위
    교육행정교육경영제 10장 장학행위제1절 교수학습과 장학1. 장학의 개념장학에 대한 개념규정은 하나의 문장으로 정의하기는 어렵다. 장학의 개념은 크게는 교육행정과 작게는 학교 ... 경영이라는 전체적 맥락에서 파악되어야 한다. 교육행정의 궁극적 목표나 학교경영의 기본목표는 어디까지나 교수와 학습의 성과를 극대화하려는 것이며, 교육의 중핵적 활동은 일선 학교 ... . 장학과 장학행정교육행정장학과 장학행정이라는 개념이 구분되지 않고 상호교환적으로 혼용되고 있는 것이 일반적이다. 장학행정이란 교육행정의 여러 영역 가운데 학생을 위한 교사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15
  • [교육행정] 교원인사
    교육행정교육경영제12장 교원인사1.교원인사의 중요성교원의 양성체제를 포함한 교원의 인사는 교육행정의 가장 중요한 영역의 하나이다. 비단 교육행정뿐만 아니라 일반 행정 ... 으로 구분되어 있다. 교원이라 함은, 위에서 살핀 대로, 각 급 학교에서 교육을 직접 담당하는 자이며 교육전문직원은 교육기관, 교육행정기관, 교육연구기관에 근무하는 장학사, 장학관 ... 을 위한 직무 연수 및 교원의 자격을 취득하기 위한 자격연수가 있다.②연수기관의 종류연수기관에는 초등교원연수원, 중등교원연수원, 교육행정연수원, 종합교육연수원, 원격교육연수원, 지방교육연수원, 국가전문행정연수원의 교육행정연수부등이 있다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15
  • [행정학] 신한국 건설과 경제사회 개혁(정치 개혁, 경제 개혁, 사회교육 개혁, 과거청산과 역사 바로 세우기)
    화하고, 재정계획, 세제개혁, 농정개혁과 아울러 공기업 민영화를 추진하며, 공정거래 질서를 확립하려고 노력했고 특히 경제행정에서 규제를 완화하려고 노력했다.3) 사회 ? 교육 개혁사회 ... 신한국 건설과 경제사회 개혁1. 신한국 건설이 시기는 "사회부문의 성장으로 기존의 행정부가 주도하는 사회변화의 한계를 인정해야 하는 시기가 왔다는 것을 의미한다. 그 결과 사회 ... 교육에서도 큰 개혁을 시도했다. 여러 가지 자율화 조치 중에는 대학의 정원에 관한 통제완화도 있었다. 그리고 통일, 외교, 안보에서 WTO(World Trade
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.31
  • <교육행정교육경영> 7장. 교육제도론 ppt
    제 7장 교육제도론교육행정교육경영1. 교육제도의 이해 2. 교육제도의 형성과정 3. 학교제도의 현재와 미래* 목차 *교육제도의 개념 교육제도와 학교제도 학교제도의 유형 ... 제도의 이해1) 교육제도의 개념* 교육제도의 개념범주 ② 내용범주 → 교육의 어떤 구체적인 모습을 규정하는가? 학교단계에 대한 제도 교육행정조직의 기능 및 구성에 관한 제도 학생 ... 과 분류체제1. 교육제도의 이해1. 교육제도의 이해1) 교육제도의 개념사회제도교육제도공동의 목표달성 규율체계국가의 교육이념 및 교육목적 달성 국가적 차원의 인위적 장치1. 교육제도
    리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.07
  • 교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교
    교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직 ... 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.1서론2교육행정의 개념3교육행정의 성격4교육행정과정의 공통요소5교육행정과정 ... 의 공통요소의 구체적인 예6결론7참고자료1. 서 론오늘날 교육행정은 학교교육의 질적 향상이라는 중대한 과제를 안고 있다. 학교교육의 질적 문제를 해결하기 위해서는 교육행정기관과 학교
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.17
  • 교육행정의 원리와 영역 및 자질, 교육행정 역사화 성격
    교육행정의 원리와 영역 및 자질, 교육행정 역사화 성격목차Ⅰ. 교육행정의 원리1. 법제면에서 본 기본원리2. 운영면에서의 기본원리Ⅱ. 교육행정의 영역과 자질1. 교육행정의 영역2 ... . 교육행정가의 자질1) 일반적 자질2) 전문적 자질Ⅲ. 교육행정의 역사화 성격* 참고문헌I. 교육행정의 원리1. 법제면에서 본 기본원리1) 합법성의 원리 : 모든 행정이 법 ... ) 자율성의 원리 : 각종 교육기관이나 지방교육행정기구가 자주적으로 운영되는 것을 말한다. 학교나 지방교육행정기관이 그 조직의 관리 ? 운영에 관하여 필요한 기준을 자주적으로 설정
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.28
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2025년 08월 17일 일요일
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