"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 제2 언어 학습 외국어습득론 속담교육방안 단계별어휘지도 발음 오류> 속담을 한 개 어휘교육 한국어 문법 시험 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 1,501-1,520 / 3,572건

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

함으로써 오류를 범하지 않도록 하고 성공적 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 주요 과제인 것이다. 그러나 최근 한국어 교육 현장에서 음운 현상 및 발음은 문법 또는 어휘와 같이 별도로 명시 ... 외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국외국어대학교 일반대학원 태국어과 연구계획서

과 의미 연구, 태국어권 학습자를 위한 다의어 교육 방안 : 동사 '보다' 를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어, 태국어, 베트남어의 음절말 제약 대조 연구 ... 어휘 후아(/hua/, '머리')의 다의성에 관한 인지언어학적 고찰 연구, 한국어와 태국어의 부치사 문법화에 대한 비교 고찰 : 거시적 유형론적 관점 연구, 한국어와 태국어의 명령문 ... 에 대한 대조 연구 : 인칭 관계와 명령 강도의 전략을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 추측 표현 교육 방안 : 한국어·태국어 대응 관계 연구, 태국어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 에서는 듣기의 중요성이 부각된다. 모국어와 다른 특성으로 외국어나 제2외국어 교육에서도 듣기는 중요성이 강조된다. 듣기는 대화에서 말하기의 전제이다. 듣기 활동에 할애되는 시간은 말 ... 합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 듣기 교육2. 1단원 직업, ‘듣고 말하기’ 재구성Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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연세대학교 대학원 국어국문학과 한국어교육 학업 및 연구계획서(합격)

의 학업에 대한 계획을 아래에 기술하십시오.* 기술하는 항(項)마다 그 첫머리에 항목명을 적고, 항 사이에는 약간의 여백을 주십시오.미래의 연구계획제가 외국어로서의 한국어 교육 ... 자료를 만들 방안을 연구하고 싶습니다. 해외에서는 십여 년 전에 출판한 한국어 교육 교재를 그대로 한국어 수업에 사용하는 경우가 많습니다. 그래서 교재에 나오는 어휘나 대화 상황 ... 이 현재 자주 사용되는 어휘나 대화 상황을 반영하지 못하고 어색하게 구성된 경우가 있습니다. 만약 해외에서 구식의 한국어 교육 교재를 사용하여 외국인들에게 한국어 교육을 계속 한다면

자기소개서 | 4페이지 | 12,900원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2023.07.19

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한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

어야 하는 능력이다. 그러므로 한국어 말하기 교육에서 포함되어야 할 교육 내용은 대략적으로 다음과 같다. 첫째, 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘 ... 주제 : 한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론인간이 살아가는 데 있어서 기본적인 요소 중 하나가 언어 사용 능력인데, 언어 사용 능력은 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어 활동 ... . 한국어의 표현 교육은 표현 기능인 말하기와 쓰기에 대해 중점적으로 다루며 외국인 학습자의 말하기와 쓰기 능력을 향상시킬 수 있는 교수 방법을 찾고 그에 따른 다양한 수업 모형

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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외국어로서의 한국어교육개론

외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... 로 나눌 수 있다. 대개의 한국어 교육기관에서 쓰는 교과서는 주교재라 부르고 연습서(workbook), 참고서, 사전, 시청각 자료, 프로그램， 과제, 활동 등은 부교재 또는 보조교재 ... 내용과 교육과정으로 분류해서 평가 항목을 구분하고 있다.3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석위에서 언급한 서종학(2001)의 평가를 기준으로 “쉽게 배우는 한국어 독해

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 ... 되는 목적, 내용, 목표, 교수 방법 및 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다. 이는 한국어 교육과정 또한 다르지 않다.성공적인 한국어 교육의 진행을 위해서는 위 ... 와 같은 내용에 추가적으로 학습자와 교사의 조화로운 관계가 요구된다. 즉, 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하고, 그를 바탕으로 한국어 교육과정을 개발 및 수행할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

외국어로서의 한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교 ... 하는 것을 지향한다. 이는 언어를 일련의 규칙과 구조로 파악하고, 이러한 규칙을 정확하게 습득하는 것이 언어 능력의 핵심이라고 보는 관점에서 출발한다. 예를 들어, 한국어 교육 ... 된 'focus on form' 기법은 'focus on forms' 및 'focus on meaning'과 비교하여 언어 교육의 중요한 흐름을 형성한다. 이 세 가지 접근 방식

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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표준어를 사용하는 수도권에 있는 교육 기관에서는 방언 교육을 할 필요가 없다는 주장에 대해서 찬성과 반대의 입장을 정해 토론해 봅시다

. 방언이 사장될 수도 있기 때문에 방언을 교육해야 한다.표준어 조차도 매년 조금씩 달라지고 있을 뿐 아니라 매년 새로운 어휘와 단어가 표준어로 편입되고 있다는 것을 고려할 때 ... 로서 방언을 편입시키는 것을 고려해야 한다고 생각한다. 만약 방언을 교육시키지 않으면, 방언을 사용하는 사람들이 급격히 축소될 수 있음은 물론 우리말 어휘의 폭이 축소되고 결과 ... 는 외국어에 어원적 근원을 두지 않은 우리 고유의 언어이자 우리 선조들의 얼과 정신이 깃든 무형문화재라는 것을 고려할 때, 교육기관에서 방언을 교육시키는 것은 당연하다고 생각한다.

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.01.26

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

-과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.--------------------- ... 고 각 단계별로 어떤 유의점이 있는 지 이번 과제를 통해 살펴보며 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 강의를 복습해보도록 한다.II. 본론1. 상황 분석교육 과정을 설계하기 전 ... -------------------------------------------------------I. 서론1. 한국어 교육과정 개발 절차 개관II. 본론1. 상황 분석2. 요구

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.13

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. 대조언어학 과제

. 서론한국어 학습의 궁극적인 목적은 한국어로 의사소통을 하기 위한 것일 것이다. 이 중 정확한 발음교육은 한국어를 학습하기 위해 기본적이고 중요한 역할을 한다. 외국인 학습 ... 자가 정확하게 한국어 발음을 인지하여야 듣기를 할 수 있고, 이를 바탕으로 정확한 말하기를 할 수 있으며, 정확한 읽기와 쓰기에까지 영향을 준다. 그러므로 발음 교육은 한국어 학습에 있 ... 을 교정할 때는 한국어의 /ㄹ/이 혀가 입천장 앞쪽에 붙어야 함을 알려주기 위해서, 긴장을 풀고 혀를 딱딱 치는 연습을 시키면서 혀가 뒤쪽으로 말려서 발음하는 것을 막는다.모음교육영어

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

.kr" https://www.topik.go.kr이소연, 외국어로서의한국어 능력평가론 교안, 진흥원격평생교육원김금숙(2019), “한국어능력시험(TOPIK)쓰기 완성형 문항 분석 및 ... 되어 있었다. 그러므로 한국어능력평가(TOPIK)에 응시하기 위해 학습자들이 쓰기 유형을 학습할 시 폭넓은 주제와 형식들을 연습하고 어휘와 문법의 정확성과 풍부성을 갖출 수 있 ... 이 늘어남에 따라 학습자들은 쓰기 활동을 할 기회가 더 적어졌고, 그러다 보니 쓰기를 생소하게 느끼고 어려워하는 것이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 한국어 교사들은 교육현장에서 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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[배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

과목명: 외국어로서의 한국어교재론이름:과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ‘세종한국어’를 개발하고 출판하여 세종학당에서 한국어를 배우는 학생들이 더욱 더 체계적으로 한국어를 배우는 데 ... 적 능력 증진에 두었으며, 도달 목표를 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였습니다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계 주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과정(절차) 중심 교수요목 ... 와 더불어 학습자들의 의견 반영, 기본적인 원리를 적절히 배합하여 교수요목을 설정할 필요가 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 박경자, 한국어 교육실습 (예비교사 ... 적 교수요목은 “학습자의 필요에 따라 중요한 어휘나 언어 구조 등을 맥락을 통해서 배울 수 있다는 관점을 가지고 있으며 언어가 덩어리로 주어졌을 때 학생들은 의미를 중심으로 언어 규칙

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

는 점이다 [참고 배론평생교육원, “외국어로서의 한국어 능력 평가론 ” 5-1주차 교안 중]언어(한국어를 포함한 모든 외국어)를 배우는 가장 큰 목적은 의사소통을 활발하게 하는 능력 ... 과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론이 름 :과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제 ... 기 상황에서 한국어의 음운, 어휘, 문법. 통사적 지식을 활용하여 문장을 이해 할 수 있는 능력문맥적 능력듣고 이해하여 대화 상황에서 논리적으로 응답할 수 있는 능력, 담화 내용

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육2. 쓰기 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표현교육은 크 ... 다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 표현교육에 대해 설명해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 말하기 교육일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기 ... 어야 한다.2. 쓰기 교육한국어 쓰기 교육의 원리는 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 의사소통을 원만하게 하는 목적으로서 쓰기 교육을 수행할 수 있어야 한다.둘째, 학습자에게 유의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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외국어로서의언어교수이론 과제_읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

는 과정을 반복 수행하게 된다.3) 언어 교수 이론에서의 읽기 교육외국어로서의 한국어 교육이 처음 시작될 당시만 해도 읽기 교육에 대한 연구는 많이 이루어지지 않았다고 나타나 있 ... 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론외국어로서 언어 교육은 크게 4개의 주요 기능 즉 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육 ... 교육에 대한 이론 교육이 정립되었고, 제2언어 및 외국어 읽기 과정의 복잡성을 파악하려는 연구가 등장하였고, 독자의 배경 지식 활성화 방안 등이 모색되며 다양한 읽기 이론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

외국어로서의한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 쓰기의 개념과 유형2. 한국어능력시험의 쓰기 유형 분석Ⅲ. 결론Ⅳ ... 한 나머지 문항은 객관식으로 평가되고 있다. 쓰기는 자신의 생각을 문자로 조리있게 표현하는 언어형태로 언어교육에 어휘, 문법, 문장구성 등 다양한 것들을 평가할 수 있다.Ⅱ. 본론1 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포들에게 한국어 학습방향을 제시하며 평가기준으로 작용하고 있다. 한국어시험 중에서 쓰기 영역을 제외

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

한다. 같은 표현 활동으로서 쓰기는 말하기와 달리 문화적으로 학습이 필요한 활동으로서 의식적이고 체계적인 훈련과 연습을 통해서만 배울 수 있다2. 외국어로서 한국어 쓰기의 특성 ... 한국어 학습자들은 낯선 문자인 한국어에 익숙해져야하며 이를 사용하여 의사표현을 할 때 부담감을 느끼기 쉽다. 또한 어휘와 문법의 정확한 사용 능력을 요구하며, 주제에 대한 폭넓은 지식 ... , 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3. 한국어 쓰기 교육의 기능학습자로 하여금 한국어의 기본적인 문법체계를 익히는걸 도와줄 수 있으며 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계* 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.Ⅰ. 서론표준국어대사전에 의하면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 ... 이나 장단점에 대해 상세히 파악할 필요가 있다.[참고문헌]안용준(2020), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원이재은(2012), 학문 목적 한국어 학습자의 발표 능력 함양을 위한 교수요목 설계 연구안경화(2007), 한국어 교육의 연구, 한국문화사 ... 을 결합한 의사소통 중심의 교수요목을 설계하고 있다. 의사소통을 위한 교수요목을 설계하기 위해서는 외국어 학습의 목적이나, 어휘, 외국어의 구조∙문법, 실제 외국어를 사용할 상황

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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