"외국어로서의한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 N주년 한국어문법교육론 한국어능력시험

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"외국어로서의한국어능력평가론" 검색결과 1,481-1,500 / 2,386건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리

한다. 한국어 교육에서는 해당 두 가지 개념을 구분해 사용하는 것이 일반적이라고 말할 수 있다.일반적인 한국어 교육에 있어서 교수요목에 관한 개념은 다음과 같이 정리할 수 있다. 교과 ... 과정은 요구 및 분석을 포함하는 최초 계획, 목표 설정, 내용 선정 및 등급화, 교수 학습 방법, 학습 활동 배열, 평가 등과 같은 총칭을 가리키며 교수요목은 학생이 숙달해야만 하 ... 의 단위보다 문장에 집중하며 의미보다는 형태에 집중한다. 과한 정확성에 관한 압박은 의사소통의 능력을 키우는 것에 있어 저해의 원인이 되기도 하며, 언어사용의 기회나 경험이 부족

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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다문화가정 아동의 교육프로그램 사례 - 외국의 다문화교육프로그램(미국, 일본), 우리나라의 다문화교육프로그램(독서교육)

에서 평가하는 경우도 있으며, 지역 학교 수준에서 수행되는 경우도 있다.학교 적응 프로그램(언어 적응, 학교생활 적응 프로그램)은 영어 능력이 부족한 학생들을 대상으로 학교생활과 학업 ... 지도, 그리고 자신감을 잃은 어린이들이 자신감을 회복하도록 하는 프로그램이 지역별로 다양하게 이루어지고 있다. 일본어와 모어를 구별하는 능력을 평가하여 자신감과 동기를 부여하고 있 ... 해 낼 수 있는 언어 능력이 뒷받침 되어야 한다는 것이다. 다문화가정의 아이들은 한국어 습득의 미숙으로 인해 교과내용을 이해하지 못하거나 발표력이 떨어지는 등 학업 성취에 어려움을 겪

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.09

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외국어로서의 한국어교재론

외국어로서의 한국어교재론주제 : 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오.Ⅰ. 서론1. 교수요목의 종류(Brown,1995)(민현식,2002)2 ... . 필수 조건가. 일반 목적 한국어 학습자는 대학 부설 한국어 교육기관(또는 세종학당)에서 한국어를 배우는 외국어 성인 학습자라고 전제한다. (영어권 학습자)나. 학습자의 수준은 초급 ... 에서 한국어 능력은 말하기 위주로 사용되니 가장 빠른 속도로 성장할 수 있는 과정이 아닌가 생각된다. 개인적으로 평소에도 ‘의사소통 중심’의 언어교육에 관심이 있기 때문에 가장

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.24

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조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명하시오

이다. 모국어가 평가 절하되거나 자주 사용되지 않는 환경에서는 모국어가 외국어보다 원활하게 기능하지 않을 수 있다고 한다(HaKuta, 1987).2. 조기 이중언어 교육 찬성 ... 는 사람은 경계를 뛰어넘어 자기 세상을 넓혀갈 수 있는 기회를 가질 수 있기 때문이다. 언어는 인간이 속한 사회 속에서 살아가는데 필수적으로 요구되는 능력이다. 인간이 살아가 ... 언어교육이중언어교육은 한국어 교육뿐만 아니라 외국인 가족 구성원의 모국어까지 교육하는 것이다. 이중 언어자란 나름의 어휘집과 규칙체계를 가진 별도의 두 가지 언어를 능숙하게 구사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 문항 10개를 찾아서 문제점을 분석하여 개선방안을 제시해보자.

< 외국어로서의 한국어 능력 평가론 >한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 문항 10개를 찾아서 문제점을 분석하여 개선 ... 언어에 대해 다양한 국가의 외국인들이 관심을 갖고 학구열을 불태우고 있으며, 그 결과 한국어 능력시험이나 한국어 듣기 평가에 임하는 외국인들의 비율도 크게 증가하였다. 그만큼 ... 외국인을 대상으로 하는 한국어 듣기 능력 시험의 중요성이 커졌다는 것인데, 이러한 상황에서 검증시험의 수준과 피드백은 매우 중요하다. 이에 본론에서는 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가

리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2017.01.09

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한국어 수업의 구성과 실제

기에, 발음 교육은 외국어를 유창하게 하는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육 ... 으로는 학습자의 동기, 흥미 유발, 쓰기에 대한 계획 세우기, 협동적 쓰기 활동, 동료 피드백, 교사의 간접적 피드백, 자기 평가 등의 방법이 있을 것이다.한국어 쓰기 전략 개발 ... ReporTree주제: 한국어 수업의 구성과 실제2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.22

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[한국어교육] 한국어 교재론과 듣기교육

Ⅲ. 한국어 교재론‘교재는 교육의 시작이자 전부이다.’라는 명제와 같이 교재 속에는 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가가 모두 들어 있다. 그리고 중요한 것은 이제 교재 ... 한국어능력 수준만을 기준으로 초급, 중급, 고급, 최고급 등으로 말할 수도 있고, 나이, 일반적인 학력 등을 마할 수도 있다. 또한 초, 중, 고, 대와 같은 정규 과정과 일반인 ... 능력 신장에 크게 기여해야 한다.(8) 실생활에 활용할 수 있는 내용이 충분히 포함되어야 한다.지금까지 한국어교재에 대하여 논의한 연구들을 보면 대체로 두 가지의 전혀 다른 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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국어교육학이란 무엇인가

기, 쓰기)국어지식 현상(국어학, 언어)국어예술 현상(문학)교사학생외국어로써의 한국어교육교육과정역사관국어교육학은 국어교육을 하기 위한 이론이나 지식을 연구하는 학문이다. 국어교육 ... 교육까지 포함한다. 외국어로써의 한국어 교육은 국어과 교실에서 국어교육을 받은 사람들이 하는 것이기 때문에 영향을 받을 수밖에 없다. 또한 외국어로써의 한국어교육 또한 한국의 교육 ... 국어교육론 과제 2국어교육학이란 무엇인가제출일: 2015. 3. 23제출자: 국어교육과 201411506 이혜원국어교육국어국어과 교실교수·학습평가국어사용 현상(말하기, 듣기, 읽

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.07

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연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

단어참고서에 영어로 설명과제각 과 마다 1개의 과제로 활동과제 중심자기진단평가있음마지막 8과에 모의 한국어 능력 시험 3급(듣기, 읽기)기타각 과마다 ‘확인해 봅시다’를 통해 총 ... ? 어려움을 겪는 부분이 문법 파트라고 할 수 있다. 이러한 문법 파트를 자국어로 읽고 이해할 수 있게 배려한 점 또한 본 교재의 장점이다. 그러나, 자신이 학습한 내용이 한국어능력 ... 주제 : 연세대학교 한국어 교재(3급)과, 서강대학교 말하기 교재(3급)을 대상으로 각 교재의 특징과 장단점을 비판적으로 검토1. 서론교재는 교사와 학습자에게 교수학습 내용 및

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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외국어 교육에서 듣기 학습의 중요성과 구체적인 예를 알아보자.

능력을 기르는 것이라 해도 과언이 아니다. 언어 교육 현장에서 듣기 교육은 능동적으로 발화에 참여할 수 있다는 점에서 그 중요성을 지니고 있다. 본고에는 외국어 교육에서 듣기 학습 ... 을 예측할 수 있게 하는 데 목적을 둔다. 먼저 학습자들의 듣기 활동에 자신감을 갖게 교육자가 지도를 해야 하는데, 초급자의 경우 기본적인 외국어 학습 능력을 가지고 있으나 주제 ... 외국어 교육에서 듣기 학습의 중요성과 구체적인 예를 알아보자.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 학습에서의 듣기 교육2. 듣기 유형에 따른 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.09

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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

되었다. 1993년에 대학수학능력시험이 실시되었고, 1996년에는 국민학교의 이름을 초등학교로 바꾸었다. 2001년에는 세계화의 흐름에 맞춰 중학교 교과목에 제2외국어가 교과목을 추가 ... 때가 많다. 언뜻 보기에 현재 대한민국의 학교는 대학교에 가기 위한 수단으로밖에 보이지 않기 때문이다. 하지만, 그런 측면에서 바라보면 대학교에 가기 위한 수단으로써의 능력도 부족 ... 었다가 나중에는 빼버리기도 했다. 한국어 말살 정책과 일본식 성명 강요가 시작되면서 학생들은 모두 일본식으로 이름을 바꿔야 했고, 거부하는 학생들은 모두 퇴학당했다.광복 이후 미국의 방식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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[기아자동차] 국내영업직무 자기소개서

하여 생활과 가계에 보탬이 되도록 노력했습니다. 그 후 외국어 공부는 해당 국가에서 배울 점이 더 많다고 판단하여 2년간 중국 하얼빈과 상하이에서 어학연수를 하였습니다.처음에는 어학 ... 연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어 ... 과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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학술적 쓰기교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류등의 항목을 고려하여 서술 하시오

, 외국어로서의 한국어를 배우는 대상은 성인인경우가 대다수이므로 의사소통 능력을 향상시키는 것이 중점이 되어야 하므로 여러 방법을 통한 교육이 이루어져야 합니다. 따라서 초급단계 ... 학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표 ,소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술 하시오한국어를 교육하는 데에는 읽기, 쓰기 ,말하기, 듣기 등이 있습니다. 특히 ... 을 위한 기본적 기능임과 동시에 인간적이고 창저적인 생활을 영위하는데 필요한 능력입니다.고급단계 쓰기 교육에서의 학술적 쓰기는 학문목적의 학습자를 대상으로 교육하며 일상적인 것은 물론

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.

이론에 대한 연구, 체계적인 한국어 교육과정 및 교수요목의 제정, 표준 문법의 제정, 남북한 국어의 통일화, 평가도구의 제작, 한국어와 외국어의 대조 분석 연구의 강화, 인터넷 ... 를 모국어로 습득해 온 사람들을 가르쳐서 국가가 제정한 교육과정으로 통제하여 국어의 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 그렇지만 한국어 교육은 학습자의 배경이나 문화가 다양하기 때문 ... 에 초기 목표나 동기가 달라 교육과정, 교재, 평가방법 등이 다를 수 밖에 없다. 따라서 한국어 교육에서는 교육과정, 교수 - 학습요인과 이에 따른 교재의 개발 등이 필요

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.28

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

(과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어교육개론( 0 0 0 교수님)과제주제: 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및특징을 구체적인 예를 들어 기술하시 ... 오.제출자: 0 0 0- 외국어로서의 한국학 전공 / 한국어교원2급 과정0 0 대학교 / 0 0 교육원과 목 : 외국어로서의한국어교육개론이 름 : 0 0 0아이디 : abc1234 ... 은 교육 목적이 의사소통 능력을 향상시키는 데 있지 않음은 더 말할 필요가 없다.가. 한국어교육의 의사소통식 교수법 원리한국어교육의 의사소통식 접근법에 의한 교수법들은 학습자 중심

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... 만 선택해서 구성해 보십시오.- 이때 급에 맞는 활동지를 제시하고 (교재를 그대로 사용하지 말고 재구성하십시오.) 그것을 실제로 어떻게 가르칠 것인지 제시하십시오.(제시한 한국어 활동 ... 수업 관련 교재를 참고해서 자신이 생각한 수업의 목표와 방향을 토대로 구성하십시오.)* 참고 할 교재1. 한재영·김현경(2012), “한국어로 놀자”, 신구문화사.2. 구본관 외

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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교수요목의 개념과 특징

) - 통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구 / 네이버 교육학용어사전 / 진흥원격평생교육원 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 학습 자료 / 안선영(2014 ... 에 명시되어 있다. 이로 인해 교수요목은 교과서나 그 밖의 학습자료를 제작하는 데에 기준이 된다고 볼 수 있다.통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구 (김정숙,2003 ... 두 용어의 차이를 보자면 교육과정이란 언어 학습, 학습 목적 그리고 학습 경험, 평가, 교사와 학생 간의 역할 관계에 대한 일반적 진술이다. 즉, 교육과정은 학습할 내용들과 그러

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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한국어교육의 현황,전략교수란전략의 필요성,교사의 역할,의사소통전략

한 도구로서의 기능 2 글에 대한 정보를 종합적으로 비판 , 평가하는기술의 기초 3읽 기 한국인과 중국인의 전략사용 비교 하향식 , 초인지 전략 이 상향식 , 보조적 전략보다 읽기능력 ... 지속적 관심 자기평가 잘된 점과 잘못된 점 근거 찾기 스스로에게 내적 보상 동기화 전략[ ] 4. 결론한국어교육에 있어서 학습전략 은 중요한 역할 But , 전략교수는 아직 ... 까지 부족한 상황 결론말하기 / 듣기 / 읽기 / 쓰기 모두 학습자 스스로 문제를 해결하고 자신의 학습을 평가하고 조정할 수 있도록 하는 요소가 성공적인 한국어학습을 위해서 필요 결론

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.28

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한국어 교재론 과제 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오

및 의미가. 외국어로써의 한국어의 위치1) 세계화 및 한류의 확장을 통한 순수 외국인의 접근 확대2) 외교 및 통상, 유학, 직무수행을 위한 사무적 접근 확대3) 다문화 및 국제 ... . 학습자로 하여금 한국어에 대한 자신감을 심어줄 수 있어야 함※ 유튜브 및 인터넷 컨텐츠를 실시간으로 이용하여 한국어 능력 피드백라. 학습자의 자율적 의지를 도출할 수 있어야 함 ... 한국어 교재론 과제주 제 : 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는교재의 기능과 그 이유는 무엇

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

외국어 교육에서의 교재의 중요성은 아무리 강조하여도 지나치지 않을 것이다. 따라서 학습자에게 가장 적합한 교재를 선정해주기 위해 교재 분석?평가는 매우 중요하며, 분석?평가 능력 ... 으로, 외국어로서의 한국어교재론에 제시된 교재평가 기준(Robinett, 1978)에 의거하여 분석 대상 교재의 장점과 단점을 고찰해보고자 한다. 교재 분석의 평가기준은 아래와 같 ... 현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.1. 서론요즈음 외국어로서의 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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