"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

문법 표현의 예 한국어 교육 교안 관용어 세종한국어1 교안 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 외국어습득론

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국어표현교육론" 검색결과 1,461-1,480 / 10,207건

판매자 표지

과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

하였다.먼저 세종한국어는 문화체육관광부 국립국어원에서 발간한 한국어 교재이다. 세종학당 표준 교육과정을 따라 1~4권은 초급단계, 5~8은 중급 단계로 구성되어 있으며, 앞서 입 ... 이 된다.두 번째로 재외동포를 위한 한국어는 교육부 소속 국립국제교육원에서 발간한 한국어 교재이다. 1~3권은 초급, 4~5권은 중급, 6권은 고급으로 각 권별 2부로 구성되어 있 ... 의입학과졸업단원주제과세종학당 한국어 읽기세종학당 한국어 쓰기1단원사회1과MZ세대 바로알기현대인과 스마트폰2과인간관계의 중요성아이는 입장 불가?3과미래의 교육우리를 지켜보는 눈2단원문학

리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

글말의 특성과 구별되는 입말의 특성: 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로서론언어적 표현영역에는 말하기와 쓰기가 있다. 이를 입말과 글말이라고도 한다. 글말은 일관성을 가지고 하나 ... 은 말하기 교육에서 주된 언어 학습 방법이다. 이 글에서는 글말의 특징과 대조되는 입말의 특징을 말하기 세부목표와 같이 살펴보도록 하겠다본론1. 입말의 특징한국어 교육의 목표 ... 는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통이 가능하려면 어떤 언어 능력을 갖추어야 할까? 바로 말하기 활동이다. 한국어

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육 방안을

교육이 이루어질 수 있음을 의미한다. 한국어 학습자들이 요구하는 학습 내용이 흥미로운 요소들이 담긴 일상생활에서 즐겨 쓰는 표현이기 때문이다.드라마는 생생한 실제 언어를 제공 ... 한국문화교육론주제: 한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육 방안을 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육에서 한국문화 ... 교육의 영향2. 드라마를 활용한 한국문화교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국문화가 전 세계에서 인기를 얻으며 한국어를 배우고자 하는 학습자의 배경과 동기가 매우 다양해졌지만 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

다운로드 장바구니
대조언어학에서 본 한국어와 스페인어의 어휘 대조

이 한국어로 번역될 때 어떤 구문으로 번역되는 가를 기술하여 이러한 과정에서 나타나는 대조적 자질들을 유형별로 나타냈다.한국어 '먹다'의 의미 기술과 스페인어 대응 표현먹다스페인어 ... 스페인어권 학습자들이 스페인어 동사가 대응 되는 한국어 동사와 부분적으로 다른 의미 영역을 가진다는 것을 의식하지 못한다면 오류가 발생한다.사동 표현 어순한국어사동주 + (부사어) ... 인지 하지 못하고 중급일 경우에는 한국어 사동 표현을 학습하나 익숙하지 않아 오류를 많이 범한다. 고급 학습자는 사동 표현에 익숙하나 가끔 단형 사동에서 오류를 범한다. 이런 사동

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.03

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어능력평가론 고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오

외국어로서의 한국어능력평가론고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.외국어로서의 한국어능력평가 ... ) 읽기 평가(4) 쓰기 평가3. 결론1. 서론한국어 능력 평가의 목적은 언어를 효과적으로 습득했는지 측정하여 실생활에서 이를 제대로 활용할 수 있을지 진단하는 것에 있다. 고급 ... 수준의 언어 활용 평가의 경우 학습자가 단순히 언어를 이해하거나 표현할 수 있는 수준을 넘어 문화적 맥락에서 이해하고 복잡한 상황에서 논리적 사고와 창의적 표현 능력을 발휘할 수

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계 어순과 문장 구조 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌이름아이디Ⅰ. 서론외국인을 대상으로 한 한국어 교육이 가장 먼저 시작된 것이 발음 교육이다. 발음은 모든 의사소통 능력에 영향을 미치기 ... 고 오래 유지하면 외국인 화자의 발음이 딱딱해질 뿐 아니라 의사소통에 대한 자신감도 부족할 수 있다. 이러한 관점에서 한국어 발음 교육은 한국어를 배우는데 매우 중요하다. 그 외 ... 에도 같은 이유로 격조사와 보조사에 대한 공부도 마찬가지다.한국어 교육을 받고 한국어를 배우는 것은 한국어 화자와 함께 한국어의 유창성과 정확성이 확보된 소통을 하는 것이다. 이에 본고

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를

고 있으므로 ‘일찍’과 ‘일찌감치’는 이른 시간을 표현하고 있지만 한국어를 모국어로 사용하는 사람이나 한국어 교육이 잘 된 사람은 ‘일찌감치’가 ‘일찍’을 더 강조한다는 것을 이해 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론- 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법의 개념2. 외국어로서 한국어 문법 교육의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문장을 형성하는 규칙을 문법이라고 하고, 이러한 규칙에 대해 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육개론_최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.

교육 현장에서 실시되는 한국어 교육은 다음과 같은 특징을 갖고 있다. 기본 어휘와 표현을 익혀 가족 간의 의사소통을 돕고, 한국어의 정확성과 다양성을 익혀 의사소통 능력 신장 ... 외국어로서의한국어교육개론최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 최근 한국어 교육의 현장 분석1 ... ) 중도 입국 청소년과 관련한 한국어 교육의 현장2) 여성 결혼 이주민과 관련한 한국어 교육의 현장(2) 언어 교육의 경향 분석1) 중도입국 청소년과 관련한 언어 교육 경향2

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 ... 표현 사용 능력이 요구된다고 볼 수 있다.2. 외국인 (영어권) 학습자가 어렵다고 생각할 수 있는 문법 항목1. ‘이/가, 은/는, 을/를, 에’ 등의 기본적인 조사한국어

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

를 통합하여, 학습자가 실제 상황에서 필요한 언어 능력을 기를 수 있도록 돕는다.그렇기에 외국어로서의 한국어 교육에서 상황-맥락 교수요목의 중요성은 점점 증대되고 있다. 실제 생활 ... 로 한다. 단순한 문법 교육이 아닌 실제 의사소통 능력 향상에 중점을 두고 있는 것이다. 이처럼 학습자의 실질적인 언어 능력 향상에 기여할 수 있기 때문에, 앞으로의 한국어 교육에서 이 ... 를 효과적으로 설계하고 적용하는 것이 필요하다. 이번 과제에서는 이러한 상황-맥락 교수 교수요목을 5주 2차 강의 내용을 바탕으로 간략한 설명과 외국어로서의 한국어 교육을 위한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

자기 학습을 돕는 역할이 증대되고 있다. 교과서는 정부 주도로 교육과정에 따라 잘 선정되고 조직화된 '문서자료'로 정의할 수 있는데, 이 보고서에서는 국어 교과서와 한국어 교재 ... 국어교과서는 국어가 모국어인 대부분의 공교육을 받는 학습자를 대상으로 한다. 한국어 교재는 한국어를 모국어로 하는 것이 아니라 한국어를 배우고자 하는 사람들을 대상으로 한다. 주요 ... , 수 통해 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 위와 같이 한국어의 언어 사용 능력, 사회적 소통 능력, 국어 문화의 계승과 발전 등이 목적이다. 예를 들어 자국민을 위한 국어교육 문법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.

별, 등급별로 활용 가능할 수 있는 언어문화 교육목표를 설정하고, 교수할 문화 항목이나 내용 목록을 선정하여 제시한 후, 보다 정확한 한국어에 대한 이해와 능숙한 한국어 표현을 할 수 있 ... , 북한-조선어)‘, ‘해외에 거주하는 동포들이 사용하는 한국말’ 등으로 정의할 수 있다. 특별히 외국어로서의 한국어교육의 목표는 한국어를 사용한 의사소통, 한국어를 사용한 정보 ... 의 이해, 전문분야에서의 기능 수행, 한국문화 이해, 한국어 보급의 세계화 등이며, 한국어교육의 특성에는 기능별, 목적별, 어휘 및 문법 등의 기타 특성 외에도 한국문화와 관련

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

이 아니라 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 개념이란 “언어를 통해 표현되는 의미”, 즉 의사소통 활동과 관련된 개념의 분석 단위를 말하며 “시간, 수량, 공간, 격 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... . 해결하기 위한 구체적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육의 3요소는 교육자, 학습자, 교재이다. 교재를 구성할 때 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지를 설계하고 배열하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
[A+레포트] 구어와 문어의 언어적 특성에 대해 설명을 하시오.

외국어로서의 한국어이해교육론 구어와 문어의 언어적 특성에 대해 설명을 하시오. 담당교수 학과 학번 이름 제출일 I. 서론 한국어를 익히는 과정에서 구어와 문어에 대한 이해는 소통 ... 는 방식도 구어와 문어 사이에는 분명한 차이가 존재한다. 한국어를 배우는 사람은 이러한 차이를 인지한 뒤 상황별로 적절한 표현을 택할 수 있어야 원활한 소통을 이어갈 수 있다. 대화 ... 를 학습하는 이들은 실제 상황에 맞게 유연성을 갖출 수 있다. 구어와 문어를 통합해서 다룰 때, 문화적 배경까지 고려하는 것이 좋다. 한국어 구어에서 자주 쓰이는 표현에는 한국인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

[한국어교육실습] 중급 한국어강의 참관 보고서 및 평가서

한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서이번 중급 수준의 학습자 한국어교육은 세 가지 관점에 유의하여 참관하였습니다. ‘교수 활동(어법 설명 포함)’, ‘중급 교수 시 참고 ... 로 표현하는 모습이 인상적이었습니다. 그리고 학생들의 답변에 대해 교사가 답변하는 식으로 상호작용이 이루어지는 것을 통해 중급 수준 학습자 교육의 방향은 학생들에게 발화 기회를 많이 ... 참고할 사항]04. 학생들의 발화가 종료될 때까지 기다린 후 반응할 것중급 교육의 방향 상 학생들에게 많은 발화 기회를 제공하게 되는데 학습자들이 아직은 한국어 말하기가 능숙하지 않

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

(A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

하시오.--------------------------------------------------------------------Ⅰ. 서론한국어 교육은 현재 세계 각국에서 수요 ... 가 증가하고 있다. 한국은 경제, 과학기술, 문화 등에서 빠른 발전을 이루면서 이에 따라 한국어 교육에 대한 수요도 늘어가고 있다. 최근 한류의 문화 열풍으로 인해 자연스럽게 한국어 ... 인기도 증가하면서 이를 반영하여 한국어를 가르치는 국내외 학교나 교육기관도 급속도로 늘어나고 있다. 한국어를 모어로 사용하는 우리는 이미 어린 시절부터 한국어 환경에서 자라 한글

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

다운로드 장바구니
몽골 한국어 학습자의 쓰기 과제에 나타난 오류 양상 (Error Patterns in Mongolian Korean Learners' Writing Tasks)

. 어미 오류는 몽골어에도 어미들이 있기 때문에 오류 빈도는 낮았으나. 시제를 표현하는 방법에서 오류가 높았다. 시제 표현 방법에서의 미세한 차이에 대한 교육이 필요하다. 어휘는 한국어 ... 이 연구는 몽골 한국어 학습자들의 쓰기 과제에 나타난 오류 양상과 오류 원인을 분석해 보고 이를 기반으로 몽골 한국어 학습자들에게 좀 더 효율적으로 한국어를 교육할 수 있는 방안 ... 어에도 격어미가 있기 때문에 다른 언어권에 비해 조사 오류 빈도가 낮았으나 한국어 조사와 몽골어의 격어미가 1:1의 대응 관계가 아니기 때문에 그 쓰임을 정확히 교육해야 한다

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

다운로드
판매자 표지

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 에는 'which'나 'what' 같은 관계대명사가 없다.(2) 한국어는 관사가 없다.'사람'에 대해서는 '혼자', '누군가' 등의 표현으로 관사에 해당하는 표현을 대체할 수 있 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.-목차-1. 형태론적 특성2. 통사론적 특성3. 담화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다

외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어3 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동 교육 방안2. 세종한국어3 ... 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동의 의도 및 수업 방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 한국어를 배우는 학습자는 한류 문화와 K-POP의 영향에 따라 나날이 증가하는 추세로 이와 함께 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... , 교육내용, 교육대상, 교육방법 등을 고려하고 있으며, 한국어 교육에 있어 구체적 학습 목표를 성취할 수 있도록 이에 합당하고 충실하게 구성하여야 한다. 학습 내용이 체계적이고 ... 있기 때문에 해당 기능을 수행할 수 있는 표현을 중심으로 하는 문법과 어휘의 설정이 가능해진다.2. 자신이 만들고 싶은 교재에 대한 특성 설명1) 교육 대상한국 기업 혹은 한국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

다운로드 장바구니

이전10개 69 70 71 72 737475 76 77 78 다음10개

파워링크

신청하기