"한국어교육교수법"의 검색결과 입니다.

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딕토글라스 외국어습득론 한국어 교수법 침묵식 교수법 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 한국어어휘교육론 해커스 한국어

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"한국어교육교수법" 검색결과 1,461-1,480 / 4,274건

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한국어학개론 정리

되는 경우가 많음3.2 한자어1) 한자, 한자어, 한문의 관계? 한자; 중국에서 기원한 문자의 이름. 한자어; 한자로 표기할 수 있는 단어, 한국어 교육 대상. 한문; 한자를 사용 ... 의 생각점이 거의 없는 경우- 영어와 스페인어 발음, 영어와 중국어의 어순- 한국어 /ㅁ,ㄴ/→영어의 /m,n/1단계합체; 모국어의 두 가지 항목이 제2언어에는 한 가지 항목으로 합쳐진 ... 경우- 영어의 /l/, /r/발음→한국어/ㄹ/- 한국어의 수(고유어, 한자어)→영어의 수2단계구별 부족; 모국어에 있지만 제2언어에는 없는 경우 구별하지 못함- 학습자 모국어

시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

주어야 한다.듣기에서는 듣고 핵심내용을 놓치지 않도록 해야 한다. 교수자는 학습자가 쓴 것을 주의깊게 살펴보고 그 내용 가운데 한국어에서 배우어 하는 어른에 대한 높임법을 체계 ... 외국어로서의 한국어능력평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 들어가는 말인간은 사회적 동물로 말한다. 그것 ... 은 홀로 살 수 없고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 존재이기 때문이다. 그런데 이 관계에서 의사소통은 필수로써. 이 의사소통의 능력은 곧 한국어에 있어서도 능력의 관건이 된다 하

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소

는 요소사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 이해 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 ... 적 특성(조사·어미, 단어형성법의 발달), 통사적 특성(문장구조, 높임법의 발달), 어휘적 특성(고유어와 외래어, 감각어와 상징어, 친족어의 발달)이 있다. 그래서인지 한국어는 세계 ... 로의 변화 등으로 많은 외국인들이 한국어를 배우고자 한다.한국어 교육의 궁극적인 목적은 외국인이 한국어로 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 그러기 위해서는 의사소통의 70

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16

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한국어의 문법적 능력의 언어학적 요소를 사용 분석 1.서론 2.본론 1)외국인 학습자의 맞춤법 오류 2)외국인 학습자의 문법 오류 3)외국인학습자의 어휘 오류 3.결론 4.참고문헌

, 목표어의 영향에 의한 오류인 과잉 적용, 불완전 적용, 교육과정에 의한 오류인 교육자료에 의한 오류, 교수방법에 의한 오류가 있다. 또 결과의 판정에 따른 분류에는 범주별 오류 ... 다. 본 리포트에서는 한국어 오류 중 결과의 판정에 따른 분류 중 범주별 오류인 맞춤법 오류, 문법 오류, 어휘 오류에 한해서 살펴보았다.1. 외국인 학습자의 맞춤법 오류가. 8시 ... 《과제주제》한국어의 문법적 능력의 언어학적 요소를 사용하여 분석하시오서론효과적인 제2언어 습득을 위해서는 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력을 포함한 의사

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을, 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소리 값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로

이 필요할 것이다.한국어 음운론 -안연희-한국어 교수법의 실제 -곽지영 외-연세한국어1 –연세대학교 한국어학당 편-페이지 PAGE1 / NUMPAGES3 ... 모음으로 발음하거나 그 소리 값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명 ... 로서 자음에 비해 울림도가 훨씬 크고 장애 없이 조음이 된다. 또한 홀로 발음이 가능 하고 단독으로 음절을 이룰 수 있다.한국어 모음은 단모음(10개), 이중모음(11개)가 있다.단

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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[한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안

- 과 목 명 : 외국어로서의언어교수이론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술 ... 의 효과라. 침묵식 교수법의 한계와 어려움3. 결론 및 개선방안4. 참고문헌1. 서론언어교육에 있어 외국어 교수법은 시대를 거쳐 변화하고 발전해왔다. 약 5세기 전에는 라틴어 학습 ... (Silent Way)은 무언 교수법이라고도 하며, 이탈리아의 교육가인 칼렙 가테그노(Caleb Gattegno, 1911-1988)이 창안한 교수법이다. 침묵식 교수법은 붙여진

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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과제중심교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

한국어는 형태적 특성이 강한 언어이므로 이러한 교수요목을 도입할 경우 문법 교육의 보완이 있거나 형태에 초점을 맞춘(forcus on form)교육을 실시할 필요가 있다.2. 본론 ... ‘형태 초점 의사소통 접근 방법‘ 혹은 ’의미 중심 형태 교수법이라 일컫기도 한다.1988년에 Long이 외국어 교육에서 문법적 정확성보다는 유창성을 중시하는 의미중심교수법에 치중 ... 하다 보니 문법적 능력이 떨어져 의사소통 능력이 제대로 신장되지 않음을 지적하고, 의미중심으로 교육하면서 형태에도 관심을 갖도록 유도하는 ‘형태초점의사소통 교수법’을 창안하여 제시

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

다. 이러한 말하기 교육의 문제점 해결을 위해 최근 교재에서도 실제 의사소통 상황에서 접할 가능성이 높은 주제로 이루어진 실제적 과제를 다루고 교수법에서도 과제 수행 방식이 의사소통 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... . 26대상초급학습목표‘-아서’와 ‘-어서’의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 ... : 그곳에 가서 무엇을 했어요?학생 : 한국어를 공부했어요.교사 : 한국어를 공부하고 또 무엇을 했어요?학생 : 집에 갔어요.교사 : 집에 가서 푹 쉬었어요?학생 : 네, 집

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

적인 교수방안을 작성하여 학생들에게 보다 효과적인 한국어 학습이 가능할 수 있도록 해준다. 또한 대조언어학은 언어에 보편적으로 나타나는 특징을 찾아내어 언어의 본질을 해명 ... 수 있는 교수법을 찾아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 어순의 개념과 종류1) 어순의 개념일반적으로 단어의 순서인 어순(word order)이라는 용어를 많이 사용하지만, 엄격히 말 ... 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오작성자 : 김**Ⅰ. 서론대조언어학은 두 개 또는 그 이상의 언어를 대조하여 대상이 되는 언어들 사이의 차이점과공통점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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(한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여

한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. PPP ... (Practice)을 통해 생성(Production)하는 정확성을 강조하고 유창성을 가미하는 교수방법이다.2) 특징PPP 모형은 전통적인 교수법으로 학습자에게 알지 못하는 것이 있 ... 다는 전제 아래 새로운 지식을 알려주는 교수모형이다. PPP 모형을 이용한 교육은 학습자에게 새로운 내용을 교육하는 활동을 중심으로 이루어지게 되며 사전에 결정된 교육을 교사

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

하고 더 나아가 언어권별 교수법을 잘 마련해 나가는 것이야말로 현재 한국어를 가르치고자 하는 교사들에게 깊이 새겨야 할 덕목이라 하겠다. 외국어를 학습하는데 있어 오류는 너무나 자연 ... , 객관성의 부족이다. 오류의 판단에는 개인적인 차이가 생길 수 있으므로 복합성을 띤 오류는 분석자에 따라 그 범주가 달라질 수 있다. 오류의 판단 기준이 외국어 학습의 목적과 교수법 ... 다. 교수 방법이나 제 2 언어 교육시 강조한 부분에 따라서는 어려운 구조에서 오류가 나타나지 않거나 빈도가 낮을 수도 있고, 그와 반대 현상이 나타날 수도 있다.넷째, 이해 자료

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[한국어문법교육론]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미/형태통사/화용/관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.

과 목 명: 외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 하다. 또 문법교육은 개별언어인 한국어를 과학적으로 이해할 수 있도록 도와준다. 문법교육은 학습자가 언어문화에 적응하고 이를 내면화하는 데에 반드시 필요한 교육활동이라 할 수 있 ... ) 문법교육에서 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지를 제시하고, 선정한 문법표현을 활용하여 대화 또는 담화 단위의 활동 교수방법 함께 제시

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.27

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한국어 말하기 교육의 과거와 현재

와 근거를 들어 서술하시오. ① 말하기 교육의 인식변화 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식은 시간의 흐름에 따라 변화해 왔다. 초기 언어 교수법은 문법과 번역에 중점을 두 ... 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고, 현재 말하기 교육이 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명될 수 있는지 논의하고자 한다. - 초기 언어 교수법과 말하기 교육 초기 ... 언어 교수법, 특히 문법-번역식 교수법(Grammar-Translation Method)은 문법 규칙과 어휘 학습에 중점을 두었으며, 말하기 교육은 거의 이루어지지 않았다. 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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카이스트(한국과학기술원) KAIST 일반대학원 디지털인문사회과학부 자기소개서 연구계획서

의 딜레마와 법논리학 연구, 한국 고등교육의 영어교육: 과제와 미래방향 연구, 인식론·논리학으로서의 변증법에 관한 맑스-레닌주의적 견해 연구, 이란 핵협정이 한국어를 배우는 한국 ... 에서 OOOO를 상대로 발표를 잘 한 적이 있었던 것입니다.저는 카이스트 대학원 디지털인문사회과학부에 진학한 다음에 공립대학 시스템 내 교수진 간 지속적인 성별 임금 격차 연구, 예르겐센

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.16

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한국어문법론 정리

한국어문법론Ⅰ문법의 정의와 분류문법은 ‘언어에 내재되어 있는 규칙’으로서, 교수-학습을 위해 체계화 됨.학교문법: 해당 언어를 사용하는 국민으로서의 사고체계 확립과 이를 표현 ... 적 직관과 기본적인 의사소통 능력을 지닌 모국어 화자 (母 화자)한국어- 한국어에 대한 언어적 직관이나 의사소통 능력을 지니지 못한 학습자2) 교수-학습내용 (원리로서 모든 내용 ... / 한국 사람들이 많이 사용하는(=빈도) 내용)학교- 한국어의 모든 문법적인 현상을 교육내용으로 함한국어- 의사소통을 위한 실제적, 필수적인 문법에 한정함→ 의사소통 활용 빈도가 높

시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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이주민 대상 한국어 교육 방안 보고서

이주민 대상 한국어 교육 방안 보고서-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 결혼 이주 여성에 대한 한국어 교육 필요성2. 선행연구 분석3. 결혼 이주 여성의 학습자 특성4. 한국어 교육 ... 여성들의 경우, 한국어 의사소통이 원활하지 못하더라도 이를 전문적으로 학습할 교육기관이 없는 경우가 많아서 효율적인 한국어 학습이 이루어지지 않는 경우가 많은 편이다.따라서 본 글 ... 에서는 이러한 결혼 이주여성들의 한국어 교육과 관련하여 그 선행연구들을 살펴보고 해당 여성들에게 필요한 한국어 교육에 대해서 기술해보도록 하겠다. 아울러 결혼 이주여성들에 대한 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과

과목명:외국어로서의 한국어 어휘교육론주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 ... 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)I. 서론II. 본론1. 관용표현 1: 죽이 되든 밥이 되든2. 관용표현 2: 호박씨를 까다3. 속담 1: 손에 장을 지지다4 ... 가지씩 선정해 보았으며, 속담의 의미와 어원, 한국 문화와 관련된 부분을 짚어 보며 교수법을 제시해 보았다. 선정한 관용 표현은 ‘죽이 되든 밥이 되든’과 ‘호박씨를 까다’이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거의 한국어교육이 정확성에 바탕을 둔 문법 중심의 교육이 지배적이었다면 현재의 한국어 교육은 정확성을 위한 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어 ... 를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 둔 의사소통 중심의 교육이 지배적인 경향을 띠고 있다. 의사소통 중심 교육에서는 언어의 형식적인 특성에 대한 지식으로서의 한국어 능력뿐만 아니라 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (2)

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것 ... 의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 고찰하고, 현재 말하기 교육에 가장 적합한 언어 교수 이론을 제시하고자 한다. 특히, 의사소통 중심 접근법 ... 해 왔다. 과거 전통적 언어 교수법에서는 말하기 교육이 상대적으로 부차적인 역할을 했으나, 현대 언어 교육에서는 말하기 능력이 핵심적인 요소로 자리 잡았다. 이러한 변화를 이해하기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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