"수학교육론"의 검색결과 입니다.

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"수학교육론" 검색결과 1,461-1,480 / 63,175건

A+ 중학교 2009, 2015 개정 수학과 교육과정 비교 보고서

2015 개정 수학과 교육과정의 성격은 2009 개정안과 비교했을 때, 수학과가 갖는 고유한 특성과 수학교육의 필요성 및 역할이 더 구체화 되었다. 또한 2009 개정 교육과정 ... 과 비교하여 가장 주목할 만한 2015 개정 교육과정의 특징은 핵심역량의 강조이다. 2009 개정 교육과정에 명시된 ‘문제해결’, ‘추론’, ‘의사소통’의 세 가지 ‘수학적 과정 ... ’에 ‘창의․융합’, ‘정보처리’, ‘태도 및 실천’ 요소를 추가하여 수학 교과 역량을 여섯 가지로 규정하였다.황혜정(2016, p.110-112)에 따르면, 여섯 가지 핵심역량 중

리포트 | 38페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.29 | 수정일 2020.08.04

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유아수학교육의 내용인 수개념

유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 중 하나의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여본다.서론최근 수학교육의 새로운 동향은 단순한 계산반복이 아니 ... 는 수학이 아니라, 수학을 풀어나가는 과정이 중요시 여겨지는 수학교육의 가치가 반영된 것이라 볼 수 있다.스토리텔링의 사전적 의미는 ‘이야기를 들려주는 활동(the action of ... 비디오, 만화, 게임, 광고 등 비언어적 서사들도 스토리텔링의 범주에 포함된다.본론올바른 수학 교육이란 인지적 영역과 정의적 영역의 결합을 필요로 하기 때문에, 학생들이 인지

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.03.20

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아동수학지도 : 수와 연산에 대한 수학교육활동계획안

[아동수학지도] 수와 연산에 대한 수학교육활동계획안1. 서론수에 대한 이해는 수를 세는 능력 이상을 의미하는 것으로 수들 간의 다양한 관계를 인식하고 다양한 방법으로 수를 표상 ... 를 통해 더하기와 빼기를 퀴즈 형식으로 즐겁게 학습할 수 있도록 교육활동 계획안을 마련해 보았다.수학교육활동 계획안(수와 연산)주 제신체 부위를 활용하여 더하기 빼기를 할 수 있어요활동 ... 할 수 있으며, 연산의 의미와 연산 간의 관련된 방법을 이해하고, 실제 생활에서 수를 사용하고 해석할 수 있는 능력을 포함한다. (교육과학기술부, 2008) 그리고 이를 다시 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.09

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수학 영재교육에 있어 웹 기반 협동학습의 적용 가능성 탐색 (웹 기반 구조적 의사교류법을 중심으로)

한국영재학회 박은영

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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(수학교육) 수학교육학 신론 내용 요약

제1장 수학교육학의 학문적 성격제1절. 수학교육학의 성립개관 : 수학교육학의 학문적 자율성은 ‘수학 교사의 전문성’과 ‘교원 양성 기관의 정체성’을 설명하는 근거가 된다.수학교육 ... 학에 가장 큰 영향을 준 학문으로 간주되는 ‘수학’과 ‘심리학’의 관 점에서 수학교육학의 정립과정을 개관할 것이다.1.심리학과 수학교육학수학교육 연구의 주요한 경향 중의 하나 ... 는 ‘수학교육 연구의 심리학적 경향성’ 이다.동기 : 교사 ⇒ 학생지도 ⇒ 의미 있는 교육 ⇒ 학생의 심리발달과 사고구조 파악 중요전개 : 철학과, 역사학과교수가 근근이 교육학 강의

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.07 | 수정일 2023.07.20

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다문화사회 친화적 교육과정 정책의 효과: 민족·언어적 소수자 학생의 수학 흥미 및 성취도를 중심으로 (민족·언어적 소수자 학생의 수학 흥미 및 성취도를 중심으로)

한국다문화교육학회 함승환, 구하라, 차윤경

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25

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[유아교육학과] 2016년 2학기 유아수학교육 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 유아수학교육의 개요1.1. 유아수학교육의 이해1. 수학교육의 가치・수학의 발전 - 인간 : 정착, 집단, 무리생활 - 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾 ... 는 과정에서 시작 - 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적・수학교육이 필요한 이유 - 가치적 측면 : 실용적 가치, 문화적 가치, 도야적 가치 - 기능적 측면 ... : 일상생활을 위한 수학, 문화유산으로서의 수학, 직업을 위한 수학 과학 및 기술 분야를 위한 수학1) 일상생활을 위한 수학・지식정보

방송통신대 | 80페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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제6차 교육과정에 따른 중학교 수학교과서 분석 : 1학년 중심으로 (1학년 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 송순희, 한혜승

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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본인이 경험한 수학교육과 유아수학교육의 차이점에 대해 논하시오.

본인이 경험한 수학교육과 유아수학교육의 차이점에 대해 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 현대 유아수학교육의 방향2. 본인이 경험한 수학교육과 유아수학교육의 차이점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ ... 서론본인이 경험한 수학교육의 경험은 수학시간은 항상 졸리고 내용도 어려워 항상 괴로웠던 기억뿐이다. 그래서 대부분의 친구들은 ‘수학은 좀 힘든 과목이다.’ 이렇게 생각했던 것 같 ... 만 요사이 유아들의 수학교육은 놀면서 또한 재미있게 수업을 즐기면서 하는 것을 볼 수 있다. 이렇듯 본인이 경험한 수학교육과 오늘날 유아수학교육은 많은 차이를 보이고 있다. 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.06

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음악 및 동작을 활용한 수학 교육계획안

주 제음악 및 동작을 활용한 수학 교육연령만3세활동명재미있는 수세기를 해보아요누리과정교육과정 관련요소수학적 탐구하기> 수와 연산의 기초개념 알아보기(다섯개 가량의 구체물을 세어보 ... 고 수량에 관심을 갖는다)수학적 탐구하기> 수와 연산의 기초개념 알아보기(구체물 수량의 많고 적음을 비교한다)소요시간20분활동목표- 유아가 다양하게 숫자 세는 법을 알 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.28

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아동 수학교육을 계획하고 진행할 때 교사가 고려해야 할 점은 무엇인가?

아동 수학교육을 계획하고 진행할 때 교사가 고려해야 할 점은 무엇인가?우리는 어려서부터 다 큰 어른이 돼서 까지도 평생 수학을 접하며 살고 있다고 해도 과언이 아니다. 하지 ... 만 교육과정에서 수학이 어려워지고 수포자라는 말이 생길정도로 자포자기하는 경우가 많은데 어렸을 때부터 올바른 수학교육을 받게 해 준다면 아이들이 커서도 수학과목에 대한 긍정적인 사고 ... 를 가질 수 있을 것 같다. 그럼 아동 수학교육을 계획하고 진행할 때 교사가 고려해야할 점은 무엇들이 있는지 알아보도록 하자.1. 유아기 교육과정에서 필수적 요소는 개별아동이나 집단

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.22

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초등수학 사사교육 프로그램 운영에 관한 사례 연구 (The case study of mentorship program in mathematics education of the Gifted)

공주교육대학교 초등교육연구원 조영미

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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수학과(수학수업, 수학교육) 성격과 목적, 수학과(수학수업, 수학교육) 실태와 교육중점, 수학과(수학수업, 수학교육) 구성주의, 수학과(수학수업, 수학교육) 학습지도방법, 수학과(수학수업, 수학교육)의 방향 분석

수학과(수학수업, 수학교육)의 성격과 목적, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 교육중점, 수학과(수학수업, 수학교육)의 구성주의, 수학과(수학수업, 수학교육)의 학습지도방법 ... , 수학과(수학수업, 수학교육)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 성격Ⅲ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 목적Ⅳ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태Ⅴ. 수학 ... 과(수학수업, 수학교육)의 교육중점1. 기본적인 지식과 기능 신장2. 수학에 대한 흥미 고양Ⅵ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 구성주의Ⅶ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 학습지도방법

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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수학과(수학교육) 정의, 수학과(수학교육) 성격, 수학과(수학교육) 기본 방향, 수학과(수학교육) 목적, 수학과(수학교육)의 내용, 수학과(수학교육)의 교재연구, 수학과(수학교육)의 발문 사례와 교수학습방법 분석

수학과(수학교육)의 정의, 수학과(수학교육)의 성격, 수학과(수학교육)의 기본 방향, 수학과(수학교육)의 목적, 수학과(수학교육)의 내용, 수학과(수학교육)의 교재연구, 수학 ... 과(수학교육)의 발문 사례와 교수학습방법 분석Ⅰ. 수학과(수학교육)의 정의Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 수학과(수학교육)의 기본 방향Ⅳ. 수학과(수학교육)의 목적1. 인지적 영역1 ... ) 지식이해2) 기능적용2. 정의적 영역Ⅴ. 수학과(수학교육)의 내용1. 수와 연산2. 도형3. 측정4. 확률과 통계5. 문자와 식6. 규칙성과 함수Ⅵ. 수학과(수학교육)의 교재

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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수학교과교육론, 프로이덴탈 수학화 수업안

(1) 지도안 개발 의도 - 이 수업은 비와 비율의 개념을 알고 있는 중학 수학 수준 정도의 학생을 대상으로 한다. 실생활에서 쓰는 닮음 이라는 용어와 수학적인 도형의 닮음

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.13 | 수정일 2013.12.25

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아동수학교육의 중요성에 대해 논하여라

아동수학교육의 중요성에 대해 논하여라.레포트 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학교육의 중요성2. 수학교육이 영유아기에 이루어져야 하는 이유3. 영유아 수학교육 활동 예시Ⅲ. 결론 ... Ⅳ. 참고자료아동수학교육의 중요성에 대해 논하여라.Ⅰ. 서론수학은 아동의 일상생활과 밀접한 연관관계를 지니고 있으며, 결정적 시기라 할 수 있는 아동기 때 진행된 수학교육으로 아동 ... 중요한 과제라 할 것이다. 이 때문에 아동을 대상으로 진행되는 수학교육은 필수요소라 할 것이며, 이에 본 과제에서는 보다 구체적으로 아동수학교육의 중요성에 대해 논해보기로 하겠다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.17

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수학 교육의 필요성

수학 교육의 필요성수학교육이 필요한 이유는 여러 가지가 있을 수 있을 것 같다. 첫째는 바로 실용적이라는 측면일 것이다. 우리 주위에서 알게 모르게 쓰는 숫자와 단위 계산은 셀 ... 못한 곳에서도 수학이 활용되고 있을 것이다. 여러 많은 이유로 나는 수학교육이 꼭 필요하다고 생각한다.그중에서도 수학공부를 하면서 향상되는 지적능력이 가장 중요한 것 같다. 수학 ... 를 1000kg으로 맞추고 그 물건을 100만원의 가치가 있다고 생각되어 100만원이라는 가격을 정하고 그것을 팔면서 이익을 남기기도 한다. 이러한 과정들이 다 수학적으로 활용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론

아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론과목명: 아동수학? 아동수학교육이란?아동의 발달 수준에 적합한 수학내용을 교육하기 위해 구체적으로 아동기에 학습 가능 ... 한 수, 양, 공간에 대한 구조와 변화에 대한 내용을 교육하는 것을 말한다. 즉, 아동에게 수학 내용을 교육시키려면 아동의 발달 상태에 적합한 내용으로 교육내용이 제공되어야 한다 ... . 또한 아동이 관심을 가질 수 있도록 일상생활과 관련된 내용이어야 하며, 그 시기 아동의 인지능력에 적합한 것이어야 한다.아동수학교육의 목적으로는 첫째, 수학적 인지 능력에 해당

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.21 | 수정일 2021.04.08

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초등수학 교육방법(칠교)

칠교판을 이용해서 여러 가지 모양을 만들며 노는 놀이직각 이등변 삼각형 5개 + 정사각형+ 평행사변형오늘날 간단한 기하학적 개념들을 형성시키고, 도형의 기본 개념이나 성질의 학습 및 공간 감각과 사고력을 기르는 데 활용언제부터 시작되었는지 정확하게 알 수는 없으나 약 ..

리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.10.20

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2009 개정 수학과 교육과정에 따른 중학교 수학 교과서의 기하영역 분석 (An Analysis of Geometry Area of Junior High School Textbooks on the 2009 Revised Mathematics Curriculum)

이화여자대학교 교과교육연구소 조명현, 김부미

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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