"기회균등전형"의 검색결과 입니다.

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콜먼 1차 교육복지정책 교육평등 교육사회학 정의 교육선발의 기능 기여입학제 찬반 기여입학제 토론 2014 고려대 수시 affirmative action 고교평준화

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"기회균등전형" 검색결과 1,441-1,460 / 1,850건

[출산율]출산율 하락과 그 실태

자질이 향상될 수 있도록 해야 하고, 셋째, 균형 된 지역개발을 기본으로 하여 인구의 지리적 분포가 균등하게 이루어질 수 있도록 하며, 넷째는 특수사회계층(도시저소득층 및 오 벽지 ... 으로 사회참여 기회를 박탈당할 수 있고, 또한 출산비, 양육비 보조, 탁아소 등의 사회복지 제도가 충분하지 못한 상황에서는 맞벌이 부부나 저소득층이 많은 자녀를 갖고 싶어도 그렇게 하기 ... 를 해결하기엔 가족 형태와 가치관이 변화하고 있기 때문에 다른 대안을 찾아야 할 것이다. 지금까지는 부부와 자녀로 구성된 단란한 가족을 전형적이고 건강한 가족으로 상정하고 가족 안

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.28

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[교육행정] 교육제도와 교육정책

권을 보장하고 국민의 능력에 따라 교육을 받을 수 있도록 제도적으로 균등한 교육기회 보장. 또한 학습결과의 평등성을 보장할 수 있는 제도적 장치의 개발4) 복지성 : 국민 각자 ... : 국가이념과 사회철학 등 그 국가사회에 보편화 되어 있는 기본적 가치관 및 그 사회와 국가의 운영을 위한 기본적 원리예> 교육에 있어서 기회균등의 논리와 평생교육의 논리 등. 교육 ... 하거나 사회교육의 성격을 가지고 정규학교 의 교육과정에 준하는 교육을 실시하기 위한 학교제도. 방송고. 방송대. 공민학교.고등공민학교.기술학교.각종학교 등- 학제의 유형 : 교육기회

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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[교육] 사교육의 문제점

의 기회균등에 대한 사회적 신뢰 붕괴. 2. 사교육의 기회를 향유할수 있는 계층과 그렇지 못한 계층간의 위화감 조성.사회적 위화감 조성가계경제의 부담3. 사교육의 실태Chapter1 ... Chapter6. 사교육 팽창의 원인1.불충분한 공교육의 서비스공교육은 교육서비스에 대한 학부모의 수요를 충분히 채워주는데 실패2.불합리한 대학입시 전형제도대학입시제도의 형태와 불가분

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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[교육] 고교등급제

출신 고등학교 진학실적을 참고하는 행위3 일부 보수언론의 고교등급제의 정의 : 학력이 우수한 고교 출신 학생 등을 전형 과정에서 배려하는 행위(고교등급제 수용)이상에서 1번을 보 ... 급제의 실상을 알기 위하여 교육부가 실태 조사한 자료를 보면, 각 대학이 대학별 전형 과정에서 고등학교의 소재와 그 학교 출신자의 이전 성적에 비추어 해당 고등학교 수험생들에게 차등 ... 되지는 않았다.- 고려대, 연세대, 이화여대는 지원자 출신 고교의 최근 3년간 당해 대학 입학자 수, 입학자들의 수능성적 등을 전형에 반영하였다.- 고려대는 보정점수 , 연세대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.27

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[교직과목] 한국의 교육열

화 유지론자들은 교육의 형평성과 기회균등을 보장해야 한다는사회적 합의를 저버려서는 안 된다며 팽팽히 맞서고 있다. 계층 통합, 우수인재 확보 등과 직결돼 있는 평준화 문제는 우리 사회 ... 한 전형 방법 개발, 특수목적고 운영 정상화, 소외계층을 배려하는 사회통합적 전형 방법 확대 등 다양한 학생 선발제가 도입된다. 지금 이와 같은 발표는 학부모들의 반대로 어떻게 될지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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자립형사립고

적 이념-자유경쟁〈기회의 균등, 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대⊙자립형 사립 고등학교의 내용▷자립형 사립고 선정: 건학 이념이 분명한 학교, 재정자립도가 높 ... 에 대해서도 저소득층 자녀들의 진학기회 확대를 위해 현행 공립학교 상한 기준인 학생 15%이상 장학금 지급을 의무화했다. 또 다양한 학생선발 및 입학전형 방법을 채택하도록 하고 있 ... 적인 학교운영이 요구, 학생 학부모와 지역사회의 다양한 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 학교교육체제의 정립ⅳ)교육기회의 형평성 보장에 기여하여 온 평준화의 원칙을 유지하면서 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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[교육사회학]한국 입시의 문제점과 이제는 전인평가의 입시로의 제안

엔 공(功)도 있었고 과(過)도 있었으며 또 그나마 이 정도의 학교와 대학을 운영할 수 있는 것도 여러 후진국의 사정에 비하면 다행이라고도 해야 하기 때문이다. 그리고 교육의 기회 ... 균등을 넓힌 초, 중등, 대학을 망라한 그간의 대대적인 양적 팽창 또한 이루기 쉬운 공은 아니었다.그러면서도 우리는 자연 비판적이 될 수밖에 없다. 우선 한국교육의 황폐상에 대한 ... 마저 크다는데 있다. 그리고 여기에 보태서 그 치열한 경쟁을 대비하는 입시준비 교육이 교육의 본질을 병들게 하고 황폐화하고 있는 이유로서 넷째, 대학입학 전형방법과, 다섯째

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

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[비정규직][비정규직근로][비정규직노동]비정규직의 규모, 실태, 문제점, 바람직한 입법방안과 향후 영향(비정규노동자, 다양한 고용형태와 비정규근로, 비정규근로자의 규모와 추이, 비정규노동의 실태와 문제점)

비 일차적으로는 여성을 주 대상으로 삼았으며, 이미 그 프로젝트가 성공했음을 뜻한다. 1985 일본에서 파견법과 남녀고용기회균등법이 의회에 동시에 제출된 예에서 알 수 있 ... 비정규직의 규모, 실태와 문제점 및 바람직한 입법방안과 향후 영향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 비정규 노동자란1. 비정규 노동자2. 비정규직의 전형적인 형태Ⅲ. 다양한 고용형태와 비정규근로

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.11.04

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[영재교육] 영재교육

에서는 국제경쟁력을 신장시키기 위해 다양한 분야에서 우수한 전문가 양성이 필요하다.나.개인적인 차원의 필요성1)잠재능력 최대 발휘교육기회균등의 법 정신이나 민주주의 이념은 각자 ... 하면서도 낯선 말이다. 특히나 전형적인 ‘보통사람’ 인 나로서는 더더욱 멀게만 느껴지는 것 같다. 나는 예전부터 나중에 아이를 낳으면 민족사관고등학교에 보내겠다는 작은(?)소망을 가지 ... 들이 지속적으로 이루어지고 있다.또한 일회성으로 판별이 끝나거나 판별과정의 타당성이 결여되거나, 조기에 판별되지 않아서 교육의 기회를 상실하게 된다.나. 판별 도구매우 다양한 종류

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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교육부의 3불정책에 관하여

의 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리’를 침해받기 때문이다.3. 3불정책과 관련된 쟁점들3불정책 폐지냐, 고수냐를 결정하기 위해서는 정책의 폐지, 혹은 고수를 논하는 측에서 어떠 ... 도고 한다. 당시 언론은 "고교생의 연평균 과외비가 20만원에 서울대 신입생의 60%가 과외 경험을 갖고 있다는 사실은 자녀의 교육기회가 부모의 빈부에 의하여 결정되고 있음을 입증 ... 은 전형을 실시중이고, 연세대 등의 몇몇 대학은 고교등급제를 사실상 적용했다는 의혹을 받기도 했다.3불 정책을 폐지하자는 측에서는, 3불정책이 학생들을 선발하는 데 있어 변별력

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.15

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[교육사회]교육불평등과 불평등의 대안점

라는 그가 이제 또 어떤 꿈에 도전할 지 지켜볼 일이다.III. 결론 및 대안자본주의 지배질서나 재생산 구조의 개혁, 혹은 기회의 균등성 보장 등을 통해서만 극복될 수 있다. 한국 ... 까지 교육을 받지 못한 이유로는 「경제적 형편」이 66.5%로 가장 높은 것이 우리 현실이다.표 3. 교육기회의 충족도 및 미충족 이유 (단위 : %)계충 족미충족미충족 이유경제적형 ... .00.91.02004. 11. 통계청. 사회통계조사결과(주거와 교통, 문화와 여가, 교육)빈곤이 교육기회를 차단하고 있다. 여러 가지 이유로 학업중단 청소년이 매년 4～5만 명

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.07.19

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[교육학과]<<교육기본법>>

에 따라 교육받을 권리를 가짐4. 제4조(교육의 기회균등) : 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 차별금지■ 능력주의와 균등주의(1) 능력 ... 전형중 학교장 추천에 관한 사항10. 학교운동부의 구성?운영에 관한 사항11. 학교운영에 대한 제안 및 건의 사항12. 기타 대통령령, 특별시?광역시 또는 도(이하 "시?도"라

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.18

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[우리나라 교육] 우리나라 교육 비판

도 안 되는 거 같다.왜 학력을 가진 자와 가지지 못한 자로 나누려 하는지 아마 우리나라에서 밖에 볼 수 없는 현상이라 본다.이렇게 지역간으로 기회를 불균등하게 주어진다면 이 끝 ... 채 쓰러져 잠들어야 한다. 그리고 이 생활을 학생들은 반복한다. 이 생활은 전형적인 고3 들의 생활일 것이다.이런 생활이 과연 올바르다고 말 할 수 있는가. 학교라는 좁아터진 새장 ... 아준다는 대학에서 고교 등급제를 적용했다는 것이 밝혀지면서 갈등이 일어나고 있다.고교 등급제 란 대학입시에서 전국의 고교를 서열화하여 대학입학 전형에 반영하는 제도 이다.이 고교 등급제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.19

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장애인복지

되는 형태로 총체적인 개념의 장애인복지가 형태를 갖추기 시작하였다.-‘UN 장애인 10년’이 끝날무렵 「장애인의 기회균등을 위한 표준규칙」(1994)을 채택하였다.2.우리나라 장애인 ... 을 영위하기 위한 기능 수행에 현저한 제한을 받아 도움이 필요한 사람.(3) 발달장애(1~3급) : 소아자폐 등 자폐성장애.-소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장 ... 인의 교육기회 확대를 위한 특수교육진흥법이 제정된 시기였다.2) 장애인복지 제2기(1981 ~ 1988), 제도도입 단계①1981년 - 장애인복지증진을 위한 기본적 틀을 마련

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07

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[고교평준화] ♠고등학교 평준화 정책♠

♠고등학교 평준화 정책♠1)고교 평준화의 정의교육 평준화는 교육의 평등주의 이념과 보통교육 정신을 바탕으로 국민의 균등한 교육기회를 보장하고 과도한 입시경쟁을 해소함을써 중등교육 ... 지역은 계속 확대될 것으로 전망된다.3)평준화의 의미첫째, 평준화는 교육의 기회 균등 사상을 그 정책적 기반으로 삼고 있다.모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리 ... 보증적.경쟁적 선발을 지양하고 모든 사람에게 차별없는 교육기회를 보장하여 균등한 교육기회와 교육적 혜택은 누릴 수 있도록 하기 위한 것이다.셋째, 평준화는 인간주의 교육사상에 기초

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.12

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[제도경제학]경쟁의 사회적 역할

은 시장에서의 경제력 집중을 억제? 통제할 수 있고, 경쟁이란 특권도, 차별도 없이 모든 사람에게 균등한 기회를 주는 것을 의미함으로써 행동과 선택의 자유, 의사결정의 자유를 보장 ... 구상을 개발하였다.질서경제학자들의 경우 경쟁자유의 일반기능인 행동조정 및 행동통제, 경제성장, 지식의 증가(기술발전) 등이다. 이는 자유경쟁으로부터 기대되는 전형적인 시장결과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14

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[교직] 고육평등과 고교평준화

평준화라는 정책을 통해 달성하려는 이념적 목표를 가정하여 그 개념에 포함되어야 할 몇 가지 조건을 추정해 보면 다음과 같다.첫째, 고교평준화는 교육의 기회균등 사상을 그 정책적 기반 ... 으로 삼고 있다. 다시 말해 모든 학생에게 질 높은 교육의 기회를 균등하게 제공해야 하며, 학생은 그것을 요구할 권리가 있다는 사상을 기초로 성립된 개념이라는 것이다. 그러나 이 ... 는 경쟁적 체제가 아닌 협동적 교육체제를 전제로 하고 있다. 경쟁적 체제에서는 모든 삶이 균등한 교육기회를 가지고 평등한 교육을 받을 수가 없다. 고교평준화는 그러한 신분이나 시험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.23

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정의로운사회란

(difference principle)- 최소 수혜자에게 최대의 이득이 되고,② 공정한 기회균등의 원칙(principle of equality and opportunity) ... 이 합리적이게끔 규정된 위와 같은 조건을 모두 갖춘 전형적인 상황으로 생각할 수 있다.원초적 입장은 최소 극대화의 규칙이 적용 가능한 상황이 갖는 특성에서부터 사회적 경제적 불평등

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.04

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[인사관리]인사관리 사례 분석

을고려한 직무배치 및 이동각 단위조직의 관리자역량강화를 통한 업무자율권과 재량권의 확대역량과 성과에 따른균등한 기회 제공경험년수에 따라서 순차적으로 전문지식및 기술을 축적할 수 있 ... 종합적인 직무수행 능력 평가삼성전자큰 특징 없이 기본적인 서류전형, 면접전형, 최종면접 단계 통해 채용㈜삼미중앙인사위원회의 공개채용시험(공무원시험) 결원 발생시 요청 · 충원중앙 ... 하고 보상전 임직원들에게 보상 확대의 기회를 제공성과주의문화를 기반으로 선진 인사제도를 운영..PAGE:44C J추구하는 인재상전문성 : 타인에 비하여 탁월한 전문지식 및 역량

리포트 | 73페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08

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[교육] 고교 평준화

고교 평준화 정책은 고등학교의 교육 조건을 평준화하여 학교간 교육 격차를 해소하고 그를 통해 교육의 기회 균등과 평등을 실현한다는 취지에서 시행되었다. 28년째 유지되고 있는 이 ... 도록 하겠다.① 평준화는 교육의 기회 균등을 위한 조건이다.- 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가지고, 평생에 걸쳐 학습하며, 능력과 적 성에 따라 교육받을 권리 ... 현재 : 모든사람에게 균등한 교육기회 보장③ 평준화는 인간주의 교육사상에 기초를 두고 있다.평준화 정책은 이러한 평준화의 실질적인 의미들을 체계적으로 구현하기 위해 입시제도 자체

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.09

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