"한국어교재론분석"의 검색결과 입니다.

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한국어 교재 분석 한국어교재비교 의사소통 i ~ iv 단원 연구 동향 외국어습득론 세종한국어 발음 교수요목 설계

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"한국어교재론분석" 검색결과 1,421-1,440 / 2,385건

[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

, 외국어 또는 제2언어 교재를 구성하는 데 기초 자료를 제공한다. 학습 대상 언어와 학습자의 모국어를 체계적으로 대조 분석한 결과는 효과적인 언어 학습 교재를 구성하는 데 근거 ... , 소통홍사만 외(2009), 한국어와 외국어 대조분석론, 역락페이지 PAGE1 / NUMPAGES4 ... 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 서론대조언어학은 둘 이상의 언어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온

적으로 한국인을 대상으로 하는 교과서와 같은 교재에서 한국어 피동법을 설명할 때에는 분석적인 방법을 사용한다. 한국인을 대상으로 피동법을 교육할 때에는 문법체계를 정확하게 분석 ... 을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 ... 과거 시제목차.1. 서론2. 본론1) 한국어 피동법에 대한 설명2) 한국인 대상 교재에서의 피동법3) 외국인 대상 교재에서의 피동법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론문법

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2019.11.04

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한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술

고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 일반 목적 한국어 교재2) 특수 ... 구성을 분석하는 경우가 아직 많지 않다. 그러므로 본 글에서는 각 목적에 맞는 하나의 교재들을 각각 살펴보면서 어떠한 차이가 있는지를 살펴보고자 한다.2. 본론한국어 교재는 일반인 ... 한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.18

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한국어교육이란

가 급증하는 양적인 팽창을 넘어서서 다양한 교육과정과 교재가 개발되는 등 질적인 면에 있어서도 안정적인 성장기에 접어 들었다고 이야기한다. 그럼에도 불구하고 그동안 한국어 교육 ... )한국어교육학인접 학문→내용학↔교수학←인접 학문언어학(국어학)응용언어학(대조 분석 사전학 연구방법론)한국어 음운론한국어 어휘론한국어 문법론한국어 담화론한국 문화론영역별 교수방법론 ... (발음, 어휘, 문법, 담화, 문화)기능별 교수방법론(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)한국어교육과정론 평가론교수·학습론교재론교육학심리학사회학한국어교육학은 내용학과 교수학으로 구분할 수

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

에서 이 글에서는 국립국어원에서 출판한 외국인 노동자를 대상으로 하는 한국어 교재를 가지고 한국어 교재 안에 들어 있는 문화적 요소를 분석하려 한다.2. 본론1) 교재 소개이 글 ... 에서 문화적 요소를 분석하기 위해 활용하는 교재는 국립국어원에서 홍보하고 국제노동협력원에서 발간하는 ‘외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어’라는 이름의 교재다. 이 교재는 물론 출간 ... 한국문화교육론여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.17

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

은 교육기관에 의하여 의도된 전 교육활동 또는 그에 관한 계획이나 프로그램을 총칭하는 말로 학습자의 요구분석, 교육목적과 교육목표, 교수요목, 교재, 교수학습법, 시험과 평가 등 ... 겠다.1) 한국어 학습자에 관한 요구 조사학습자에 관한 요구 조사는 학습자들이 무엇을 어떻게 배우고 싶어 하는가 등에 대해 조사하고 분석하는 것이다. 따라서 학습자의 환경, 연령 ... 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념2. 교수요목의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안 -장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-

한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안-장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-목 차1. 연구의 필요성 및 목적2. 이론적 배경 및 선행 연구2.1. 한국어 교재의 부사격 ... 로서의 한국어를 학습하는 외국인들을 위한 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육방안 마련으로 한국어 교재와 사전에 제시된 기술방식을 살펴보고, 한국어 교육에 도움이 될 수 있는 인지 ... 부(2004)는 ‘에’와 ‘로’의 다양한 의미기능과 공통된 용법을 비교하고 이것을 바탕으로 교수모형을 제안했다. 네 번째 연구는 부사격 조사의 대조 분석에 관한 연구로, 한국어

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)

) 응용 언어학3) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있다. 이 말은 교재의 사용에서도 동일하게 적용될 수 ... 사용되는 교재가 있다. 그것은 바로 ‘세종 한국어’시리즈이다. 하여 나는 본 과제를 통해 시리즈 중 한 권을 선택하여 해당 책을 언어학적 이론으로 분석해 보고자 한다. 관련 내용 ... 의 실질적인 삶에 중점에 두고 있기 때문이다.2) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석내가 선택한 ‘세종한국어3’은 우리가 일상생활에서 흔하게 접하게 되는 다양한 상황 속

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술 (1)

논해 보고자 한다. 일반 목적 한국어 교재, 그리고 특정 목적 한국어 교재를 각 1종씩 선택하여 해당 책을 구체적으로 분석해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 ... 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론K ... 는 유형들을 분석해야 한다. 예를 들어, 한국어에서 인사에 대해 가르친다고 할 때 인사의 의미가 무엇인지, 어떠한 상황에서 해야 하는지를 기반으로 가르쳐야 한다고 주장하였다. 만약 ... 를 사용하기보다는 수업에서 학생들의 상황을 보고 교재를 작성해야 한다고 주장하였다. 예를 들어, 한국에서 교육과정을 마치기 위해 한국어 교육을 시행하는 경우 더 꼼꼼하고 자세한 방법

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.30

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외국인 한국어 학습자를 위한 연결어미 교육 방안 연구 - 연결어미 '-는데'를 중심으로 -

2.1 '-는데'의 형태2.2 '-는데'의 통사적 제약2.3 '-는데'의 의미적 기능3. 유사문법과의 구분4. 실제 한국어 교재에서 '-는데'의 실태5. 연결어미 '-는데'의 교육 ... -는데'의 의미를 한국어교육의 학습 효율성 측면에서 통합?제분류 하고, 기존의 한국어교재에서 나타나는 '-는데'의 제시 양상을 살피며 이 두 가지 바탕으로 교재를 구성하는 각 부분에서 ' ... 를 바탕으로 '-는데'가 한국어 교재에서의 실태도 참고하여 교육 제안을 제시하고자 한다.2. '-는데'의 통사적 특성2.1 '-는데'의 형태문법의 통사적 제약과 의미 기능을 배우

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

? (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 - ㅇㅇㅇ)? 과제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차 이가 있는지 설명 ... 과정의 설계도라고 할 수 있다. 그렇다면 이러한 교수요목의 개념을 바탕으로 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명해보 ... 하였으며,영어 등이 교수요목의 정의에 포함되어야 한다.한국어 교육에서 교수요목에 대한 개념으로 (배두본(2000)은 교육과정은 요구 분석을 포함한 최초의 계획, 목표의 설정, 내용의 선정

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04

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독특한 관점으로 높은 점수를 얻은 한국어교원양성 한국어이해교육론

과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고,한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를문학작품 ... 어서 흥미를 유발하며, 결과적으로 학습 동기 역시 적극적으로 부여된다고 보기 때문이다.본론에서는 실제성 있는 읽기 자료란 무엇인지 이론적으로 기술해보고, 한국어 숙달도 초급, 중급 ... , 고급에 맞는 읽기 자료를 선정하고 분석해본다.Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽기 자료란 무엇인가서론에서 읽기 자료를 선택할 때, ‘실제성’ 있는 읽기 자료의 중요성에 대해 잠깐 언급

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.03.19

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목

관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목Ⅰ. 서론여행 목적 한국어는 한국 방문 여행자가 여행을 원활하게 진행할 수 있 ... 한 개념을 바탕으로 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목을 설계하고자 한다.Ⅱ. 본론표준국어대사전에서는‘교수요목 ... 분석을 통해 나타난 학습 동기 및 목적을 반영하고 국외의 비전공 한국어 과정이라는 교육 환경을 고려하여 설계한다.둘째, 초급 학습자들을 위한 단계로 기초부터 체계성을 갖추도록 설계

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

해진다.2) 개발 절차 및 단계별 유의점(1) 요구분석교육과정에는 정책가, 언어 교육론자, 교사, 교재개발자, 학습자 등 다양한 사람들이 관련된다. 이들 교육과정을 설계함에 있 ... 시 사회적 요인이나 기관 관련 요인, 교사 요인 학습자의 요인 분석을 하는 것을 의미한다.한국어교육 분야의 연구자는 일보 대학의 교수진을 제외하면 대부분 현장에서 직접 가르치 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사

사항은 문제해결의 역할을 수행하는 교사라고도 말할 수 있다. 훌륭한 한국어 교사는 교사와 기관, 그리고 교사와 학습자 간의 문제를 세부적으로 파악하고 교육과정과 교재개발 및 평가 등 ... 한다. 바람직한 한국어 교사는 신규 교재의 개발이라든가 부교재의 개발을 창의적으로 수행할 수 있어야 한다. 그리고 그 내용을 교사끼리 상호 공유하여 교재와 연구물로 그를 발전시킬 수 있 ... 외국어습득론주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

개발 연구, 고려대학교대학원 석사학위논문.6. 유수정(2008), 직업 목적의 한국어 교재 개발 방안 연구 – 요구 분석을 통한 직업 목적한국어 교육과정 설계를 중심으로, 국제한국어교육학회. ... 에서는 사용되는 교재는 일반 목적의 한국어 교재를 활용하고 업종에 따른 교육 내용의 차별성은 거의 없다2) 학문 목적 한국어 교육의 특징2000년대 중˙후반 Study Korea 프로젝트 ... 방법1) 직업 목적의 한국어 교육 내용서유경(2004)은 비즈니스 한국어 교육내용 구성을 위해 한국어 입말 담화를 분석해 단계별 발화의 특징, 관용적 표현과 구조적 특징인 결속

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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한국어 관형형어미 관련 한국인 대상 문법서 설명, 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교, 의견 제시

교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.- 한국어 피동법, 한국어 관형형어미, 한국어 과거시제Ⅰ ... 하는 것이 외국인에게는 쉽지 않은 만큼 체계적이고도 이해하기 쉽게 설명하는 것이 중요할 것이다. 한국어의 관형형어미에 대해 한국어 문법서와 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 내용을 비교 ... 고 추측의 의미만을 나타낸다.예) 그 아이는 정말 착할거야 (형용사, 미래)외국인을 위한 한국어 교재에 나타난 관형형 어미도 한국어 문법서에 제시되어 있는 것과 크게 다르지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오

한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 ... 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)※기존에 발표된 논문들의 문항 분석 내용을 그대로 베껴서 과제 ... 기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 글을 하나의 담화로서 전체적으로 이해할 수 있는지를 제대로 평가하는 데 있다.교수자는 읽기 평가에 대한 교재나 문항을 개발을 할 때도 다음과 같

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 있을 것이다.그런 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 경우가 많다. 한국어 교육에 있어서 교수요목의 개념은 다음과 같다. “한국어 교육 ... 에서의 교과과정은 언어에 대한 요구와 분석 등을 포함하는 최초의 계획, 목표 설정, 내용에 대한 선정 및 세부적인 등급화, 교수 학습 방법, 학습 활동 배열 및 평가 등을 총칭

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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