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"초등학생 영재교육" 검색결과 1,421-1,440 / 2,207건

  • 학습부진아 지도 방안yu
    진단 평가 수준에 도달하지 못하는 초등학교 4학년 이상의 학생을 분류하는 것이다. 서울시교육초등 교육과 강민우 장학사는 “교사 책임제와 대학생 멘토링 제도 등으로 현재 0.96 ... 학습부진아 지도 방안yu학습부진은 어려 원인이 되어 다양하게 나타난다. 학생의 수준별, 능력별에 맞추어 적시에 교육을 하지 못해 학습의 기회를 놓쳐 학습부진의 경우도 나타 날 수 ... 도 있고 학생의 지적수준이 떨어지거나 정서적 불안으로 인해 학습부진이 나타나는 경우도 있다. 서울의 초등학교 4학년~고교 1학년생 가운데 초등학교 3학년 수준의 국어 읽기와 쓰
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.24
  • 핀란드교육과 한국교육의 비교
    평준화가 이루어지고 있다.한국은 중학교까지는 의무교육 임에도 불구하고 일제고사를 통해 학생들을 일렬로 세워 이를 통해 고등학교에 진학하도록 하고 있다. 그리고 특히나 고등학교 ... 을 소중히 하는 평등한 교육이 실시되고 있다. 학생은 다양하기 때문에 그 다양성이 걸맞게 교육해야하는데 그 방법은 “극단적인 평준화 + 개별화 수업”이라는 것이 핀란드 교육이 기본 개념 ... 이라고 할 수 있다. 아이들을 섞어 놓음으로써 다양한 경험을 할 수 있도록 하고, 학생 개개인에 맞는 수업이 진행되고 있다. 사실 이것은 학급당 학생 수가 적고, 교사에게 교육과정
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02
  • 교직실무 각챕터별 정리 - 교육관계법
    조-모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.-모든 국민은 그 보호하는 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 진다.-의무교육은 무상 ... 는다.교육의 중립성제6조교육의 정치적·종교적 중립 원칙을 말한다.의무교육제8조6년의 초등교육과 3년의 중등교육이 있다.학교교육제9조학교교육의 단계, 학교의 공공성, 문화의 유지 ... , 국가 및 지방자치단체를 규정하고 있다.3) 교육의 진흥① 국가와 지방자치단체는 남녀평등을 실현할 수 있는 시책을 수립·실시② 특수교육, 영재교육, 유아교육, 직업교육, 과학
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.05
  • 프랑스의 교육제도
    . 교육 목표교육의 연속성 보장 학생을 위한 진로지도 국가에 의한 자격증과 학위 수여 교육의 기회 보장 인재양성4. 프랑스 교육의 특징정답 없는 시험 저렴한 학비 영재 선발 전문 ... 인력 양성 대학의 전문화 실습위주의 직업학교5. 학기와 수업일수학기 : 매년 9월 ~ 다음해 6월말,7월초 수업일수 : 159일 주당 수업 시수 : 초등교육 – 27시간 중등교육 ... • 무상 의무 교육 • 목적 : 인격형성 가능성 개발6. 프랑스의 교육과정(2) 초등교육 • 유아학교 3년 초등학교 5년 • 목표 : 재능과 특성발견 학습준비 및 사회적응 기회
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.27 | 수정일 2022.09.18
  • KEDI(한국교육개발원)의 발전목표, KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사, KEDI(한국교육개발원)의 사교육 대책, KEDI(한국교육개발원)의 비전 분석(KEDI, 한국교육개발원, 학습부진학생판별검사, 사교육)
    와 수학은 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지의 학생용이 각기 개발되었으며, 영어는 고등학교 1학년용으로만 개발되었다. 한국교육개발원에서 제작된 학습부진학생 판별검사는 총 45종이다 ... KEDI(한국교육개발원)의 발전목표, KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사, KEDI(한국교육개발원)의 사교육 대책, KEDI(한국교육개발원)의 비전 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . KEDI(한국교육개발원)의 발전목표Ⅲ. KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사1. 기초 학습부진과 기본 학습부진 판별 검사 두 가지로 구분2. 국어, 수학, 영어교과 영역
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10
  • 캠프 사업계획서 발표자료
    하여 가족 단위 모집소빅스 스쿨과 홈페이지 등 광고/ 지역별로 분류하여 개별 모집모집 방법소빅스 비회원 교육기관 6~7세반초등 1~3학년 아동을 포함한 가족초등 1~3학년 아동소빅스 ... 캠프 국내 캠프 그린 비커 캠프 소빅스 통합 캠프캠프 유형과 프로그램캠프 유형과 프로그램영재 대상의 심화 주제 캠프 많음 긴 일정이 요구 되므로 미취학 아동~초등학교 저학년 ... 일본- 과학 기술 캠프국내 농, 어촌 지역장소과학기술 캠프소빅스 통합 캠프 (오르프 + 그린비커 + 키즈 이코노)과학 캠프 (그린 비커)6-7세/ 초1-초3학년/ 가족/ 유아교육기관
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.27
  • 세계의 대학문화 -러시아
    ..........................................와 군사학교가 있다. 재능이 우수한 학생교육하는 일종의 영재학교는 명성이 높아 우수한 상급학교 진학률이 높다. 그리고 러시아의 상급 교육기관으로는 종합대학과 특수대학으로 나뉘 ... 되라 교육과정이나 커리큘럼이 획일화되어 있어 선택 폭이 적고, 초등의무교육을 받는 학생들은 모두 화학, 물리학, 수학, 그리고 지정된 과목을 배워야 했다. 이처럼 러시아 교육제도 ... 을 가르치는 학교가 별도로 있고 대학교육처럼 피아노, 율동 등의 권위 있는 분들이 초등학교 교사로 재직한다는 것이다.그리고 학생들은 대학생처럼 자신이 듣고 싶은 과목(선생님)을 찾
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.05
  • [발전 교육론]국가 발전과 교육 경쟁력
    IMD 지표로는 교육에 대한 공공지출, 교사-학생의 비율(초등, 중등), 중등교육 취학률, 고등교육의 이수율, 학생의 학업성취, 대학교육의 경제적 요구에 대한 충족도, 문해력 ... 의 질5위고등교육 이수률10위중등교육 취학률교육의 양고급인적자본56위교사 1인당 학생수(초등)34위문맹률초 등기초인적IMD순위변수구분주 : IMD의 평가대상 국가수는 60개이 ... 는 영재교육 : 영재교육 프로그램이 갖추어야 하는 특성인 학생 중심, 과정 중심, 탐구 중심, 문제해결 학습, 산출물 생산과 같은 접근을 적용하기보다는 교사 중심이고 지식 중심이며, 또한 개방적인 학습보다는 경직되어 있고, 강의 중심이며 문제해결 중심이다.
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.25
  • [영재교육]영재교육의 모든것.
    판별 도구의 미비나. 너무 늦은 영재 발굴 시기다. 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡③ 영재교육에 관한 사회적 편견 - 학생들의 편견 조사④ 영재교육과 우리나라 교육체제의 관계 ... 은 다양하겠지만, 과학 고등학교의 변천과 관계가 있는 것으로 보인다. 즉, 과학 고등학교가 전성기를 누리던 1994년도에는 영재교육 프로그램을 실시하는 초등학교가 많았지만, 과학 ... 고등학교에서 지필 검사를 이용한 입학전형을 할 수 없게 된 1996년부터 영재교육 실시 경향이 눈에 띄게 감소한 것을 알 수 있다.또한, 1994년도에는 영재교육을 실시하는 초등
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.12
  • 선진교육을 벤치마킹하라
    학교까지 12년의 교육과정도 결국은 대학입시를 목표로 하는 꼴이 된 셈이니 안타까울 따름이다. 따라서 과외나 학원 같은 사교육의 비용이 늘어만 가고 있다. 요즘 초등학생들이 벌써 ... 을까! 난 이 다음에 딱딱한 수업에 교과서 내용만의 전달이 아닌, 활기찬 수업으로 학생들의 꿈을 키워줄 수 있는 그런 교사가 되고싶다. 교육의 전부가 교사의 몫은 아니지만, 소프트 ... 웨 수도 있다. 학습자의 특성과 수준, 흥미 등이 모두 다른데, 어떻게 전부 똑같은 교육과정을 가지고서 수업을 하려는 것인지 이것은 논리에 맞질 않는다. 게다가 초등학교부터 고등
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.19
  • [요약] 제12장)서양현대교육/교육의 철학과 역사(2007), 정영근 외, 문음사
    대전 후통일학교운동초등교육과 중등교육 접속→ 보다 많은 학생이 중등단계로 진학(양적 민주화)제 2차 세계 대전 후학교제도의 질적 민주화→ 중등단계의 교육을 아동의 적성과 능력 ... 에서 교육자와 학생이 생동적으로 협력하는 것을 중요하게 보았다.2) 발도르프학교학교조직모든 어린이들이 다닐 수 있다.12년간의 초등학교와 중등학교 포괄"통합학교"- 학생들을 기준(성적 ... 고 '교사와 학생이 함께 생활'하는 기숙사 형식1) 노작학교운동개념유래- 19c말에 서적중심의 "학습학교"에 대한 비판에서 유래.- 특히 제1차 세계대전 이후부터 하나의 학교교육운동
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23
  • [교육학개론]동양의 영재교육, 한국의 특수교육 현황
    한 재능을 보이는 학생들의 특성을 파악하여 지도하도록 명시)1981년 : 특수학교에서 영재교육 운영 (예체능 학교, 한국예술종합학교, 과학 고등학교 등)1981년 : 구미 시범 과학 ... 다는 점이다. 실제로 영재교육을 실시하는 초등교사 중 86%의 교사가 영재교육 관련 연수를 받아본 적이 없다고 응답하였다(조석희 외, 1998). 중·고등학교의 경우, 영재교육 관련 ... 학습보다는 경직되어 있고, 강의 중심이며 문제해결 중심이다. 이러한 문제점들은 보다 창의성 계발을 목표로 하는 영재교육 프로그램으로 바뀌어야 할 것이다. 보다 학생 중심이고
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.05
  • 수준별 이동수업의 문제점과 개선방안(학교현장에서의 사례를 토대로하여)
    이 이루어져야 그 목표를 제대로 달성했다고 하겠다. 개인차는 학습유형, 성차, 영재아, 특수 교육 대상자 등의 여러 가지로 다양하게 나타난다.그렇다면 개인차가 실제 학교 현장에서 교수 ... 다. 따라서 교사의 역할이란 각 학생들의 개인차를 인정하고 그들에게 가장 알맞은 적절한 교수방법을 찾아내어 그들에게 가장 유익한 교육이 될 수 있는 방법을 찾아나가는 것이라 하 ... 겠다.이미 기존 우리 교육에서는 학습자의 특성에 따라 다양한 종류의, 특수아를 위한 학교, 영재아들을 위한 영재학교에서 이들에게 맞는 교수 학습 방법과 교재로 교육하고 있는데 이러한 것
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.02.18
  • 사회복지 조기교육 열풍
    느끼고 궁리해 보고 깨닫게 하지 않는다. 이러한 영유아 조기 사교육 문제를 해결하기 위해서는 먼저 공교육이 이를 감당해 주어야 한다. 영어교육이 실시되고 있는 초등학교의 영어교사 ... 가 유능하고, 프로그램이 우수하다면 학부모가 고액의 학원비를 지불할 필요가 없다.많은 학원에서 운영하는 영재교육만 하더라도 영재교육에 대한 프로그램 구성, 실시 방안, 실천 사례연구 ... 등을 통해 영재 프로그램을 만들어 공교육기관에서 담당해 주면 현재와 같은 어수선함은 줄일 수 있을 것이다. 그렇지 않으면 학부형들은 서로 불안하게 되고 영업적 감각으로 무장돼 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.29
  • 영화 [포레스트 검프]인간발달과 교육 시사점
    의 어머님은 모자란 검프를 남들과 같은 교육을 할 권리를 주기 위해 노력했다. 그리고 남들과 다르지 않다는 것을 항상 검프에게 말을 해줬다. 결국 검프는 초등학교에 들어가게 되고 그 ... 는 그렇지 않다. 오로지 대학 입시, 명문대 입학이라는 목표 하나로 어려서부터 조기교육, 영재교육, 특목고 입학을 바라보면서 자신의 즐거움을 찾는 것이 아닌 부모들의 강요에 의해 ... 시킬 시간조차 주지 않는다. 그래서 학업적인 스트레스와 진로?적성에 맞지 않아 자살하는 학생들의 소식이 뉴스와 신문을 통해 들려오는 것 같다. 그렇다고 학교 교육을 시키는 것이 나쁘
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.28
  • 교육행정 및 교육경영
    해야 한다3. 교장의 재량권은 확대되어야 한다4. 교육재정은 합리적 기준에 의해 배분되어야 한다5. 전자결재 시대는 눈앞에 있다6. 교육 구조조정은 필요 충분 조건이다7. 학생의 학교 ... 의 각 해당 교육구는 학생 스스로의 탐구력과 문제해결 능력을 강조하는 공통점이 있다.제 2부 미래의 인재 양성을 위해 학교는 변해야 한다.1. 교육의 주체는 거듭나야 한다워싱턴 ... 들의 학업수준은 세계의 하위권 수준이다. 그 이유는 학생들의 학습열 부족이다. 이 부분은 한국으로부터 배울 점이 많다.2. 협동심과 창의력을 키워야 한다미국에서는 구체적인 교육목적
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21
  • [대학입시 자기소개서] 연세대 2학기 수시 수학과 자기소개서
    결연 활동에 월1회 정기적으로 참여카이스트 리더십캠프카이스트 과학영재교육 연구원에서 3박 4일간 주관하는 전국우수고교생 초청 ‘창의적 글로벌 리더십캠프’ 는 조별로 프로젝트를 받 ... 적으로 끝날 수 있게 타협을 유도했고 다행히 조금씩 양보와 각자가 자신 있는 분야를 도우면서 좋은 성적을 내게 되었습니다. 이 과정에서 리더의 역할과 리더십 교육의 필요성을 실감하게 되 ... 아하였고, 초등학교 때는 각종 수학경시에서 우수한 성적을 거두었습니다. 특히 중학교에 입학 후, 도대회 사설수학경시대회 전국올림피아드 등에서 우수한 성적을 거두면서 더욱 수학
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.13
  • <훌륭한 교사의 조건>, 좋은교사에 대해 기사와 더불어 발표할 수 있도록 제작한 레포트
    을 하는 교사 등을 바람직한 교사로 제시하고 있다.---------------------여기까지는 참고 자료입니다! -------------------------우리나라 초등 교육 ... 을 최대한으로 신장시키는 교육이 민주주의 교육이다. 그러므로 초등 교사는 교육을 행하는 가장 기본적인 의식으로 아동에 대한 사랑을 가져야 한다. 또한 민주주의에 관한 보편적 가치 ... 를 전국 최고의 발명 영재로 키워내는 선생님. 올해도 어김없이 전교생 110 명 남짓한 작은 학교 발명반을 전국 최고의 자리에 올려 놓았다. 파주 심학초등학교 최병운 교사(42)가 그
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.27
  • 정신지체아(지적장애아동) 의미와 특징, 정신지체아(지적장애아동) 사회성, 정신지체아(지적장애아동) 독서지도와 학습지도원리, 정신지체아(지적장애아동) 자아개념, 정신지체아(지적장애아동) 지각운동과 제언
    아들을 위한 읽기 교육과정은 이 아동들의 관심사 위에서 형성되어야 하며, 그들의 잠재력을 최고로 발휘할 수 있는 방법으로 제공되어야 한다. 또한 이 학생들에 대한 읽기 수업은 그 ... ) 의 용어를 사용 한다. 그러나 학교배치에 있어서는 경도와 중등도에 해당하는 교육가능 정신지체나 훈련가는 정신지체로 분류한다. 경도(mild) 는 교육가능급에 해당한다. 이 ... 계를 거친다고 주장한다(Inhelder,1968,1992; Weisz등,1982;Lister등,1992). 즉, 아동이 영재(英才), 평재(平才), 또는 부진아(不振兒)이건 간에 그
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25
  • 발도르프 유아교육 프로그램
    가. 연령혼합 집단- 어린이들이 서로 상호 작용함으로써 형제 자매 관계가 생긴다.나. 개별화 교육- 영재 교육에 관심을 둔 것이 아니라 오히려 교사들 모두가 보다 취약한 학생들을 촉진 ... 재능 및 나중의 직업과 관계없이 교육을 통하여 자유로운 판단능력, 자신의 삶의 이상에 대한 의식과 시대의 사회적 삶에 대한 이해를 발전시켜나갈 학교, 즉 초등학교와 상급학교를 포괄 ... 발도르프 유아교육 프로그램Ⅰ. 서론Ⅱ. 발도르프 교육학의 기초1. 인지학적 인간론2. 인지학적 발달론3. 기질론4. 발도르프학교(유치원)의 설립과 발달Ⅲ. 자유 발도르프 교육
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.11
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2025년 10월 06일 월요일
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