"특수교육교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"특수교육교육과정" 검색결과 1,401-1,420 / 85,645건

헌법 제31조 제4항 ‘교육의 전문성’의 해석과 법률유보의 한계성 (Analysis of ‘Professionalism of Education’ on the Article 31④ of the Constitution, and the Limitations of the Reservation of Laws)

을 통하여 헌법재판소의 다양한 ‘교육의 전문성’ 해석과 교육당사자의 법인식을 확인하는 과정이 이루어졌다. 이를 통하여 ‘교육의 전문성’에 대한 해석을 고찰하고 헌법 제31조 제4 ... 항의 법률유보조항 해석시 침해적 법률유보조항으로 편중되어 판례에서 해석됨을 경계해야 할 것, 교육의 특수성이 반영된 교육조리적 해석 등을 제안하였다. “Article 31 ... 이 논문은 법제사적 해석․학리해석․유권해석․법인식 분석 등을 통하여 교육현실에 맞는 ‘교육의 전문성’을 고찰하고 법률유보조항의 제한성을 밝히는 연구이다. 법제사적 해석을 통하

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는

교과목 명: 유아특수교육학주제 : 탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는 통합교육은 무엇인지 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 으로 이루어지고 있는 특수교육의 장에서도 일어나고 있다.특수교육은 “정상화(장애아의 정상화는 일반인과 가능한 한 동일한 환경을 조성하는 것)이라는 개념에서 시작해, 장애아동을 따로 ... 으로 최소제한환경은 이러한 교육적 기회에 있어서의 차별을 배제해야 한다는 것을 의미한다.그러나 장애아동은 그들이 가지고 있는 특수한 특성과 요구가 있기에 일반교육환경에 배치가 되었을 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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특수교육실무원_OOOO학교_특수교육교사_최종합격 자기소개서_자소서 전문가에게 유료첨삭 받은 자료입니다.

어린이집에서 원활한 외국어 소통역량을 바탕으로 국내어린이집운영 및 보육교육과 관련된 노하우를 전수하였고 한글학당업무보조와 직업훈련원보조교사로 활동하며 보육 및 특수교육현장에 대한 ... 을 바탕으로 남다른 관심과 적성을 보유하고 있는 특수교육 및 보육분야의 전문성을 보유한 인재를 성장목표로 하고 있습니다.해당분야의 전문성 향상 및 자기계발을 위한 지속적인 노력 ... 어주었습니다.앞으로도 지속적인 역량확대 및 전문성 향상을 위한 자기계발의 노력을 지속해 나갈 것이며 밝은 성격과 웃는 얼굴로 상대방을 편안하게 대하는 강점은 특수교육 대상자

자기소개서 | 1페이지 | 4,600원 | 등록일 2024.03.11

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임용고시 관련 교육학 교육심리학 이론 정리

하고자 하였다.② 아츠 프로펠(Arts PROPEL)-고등학교 예술 교육과정 및 평가 프로그램-이 프로그램은 특히 두 요소에 초점을 두고 있는데, 첫째는 영역 프로그램(도메인 프로젝트 ... 주요 교육심리학의 이론1. 정신분석학(프로이트):인간의 무의식이 인간의 행동을 지배한다.2. 행동주의 심리학(스키너, 손다이크 등): 인간의 행동은 통제, 조작될 수 있다고 본다 ... 만의 2요인설: 지능을 일반요인과 특수요인으로 구분1) 일반요인(g요인)① 언어·수·도형문제를 해결할 때 내용을 초월하여 공통적으로 작용하는 능력과 귀납적·연역적 추론, 기억, 암기 등

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.11

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Lipsky의 일선관료모형으로 본 학습장애 선정 직무행태: 출현율 상위, 중위, 하위 지역 중심으로 (Job Behavior in Learning Disability Identification Based on Lipsky’s Street-Level Bureaucracy Model: Focusing on High, Middle, and Low Prevalence Rate Regions)

하고자 했다. 연구방법: 첫째, 통계 자료를 이용해 학습장애 출현율을 산출했다. 둘째, 출현율 상위, 중위, 하위 지역을 선정해 특수교육지원센터에서 선정･배치 업무를 담당하는 특수 ... harging personnel from vicious client complaint is needed. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 송요한 ... 교사 6인과 개별 면담을 진행하였다. 연구결과: 첫째, 학습장애 출현율은 지역별로 차이가 컸다. 둘째, 학습장애 출현율에 따른 지역별 선정 과정의 직무환경은 제일 많은 업무

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고, 통합교육에서 장애유아와 비장애유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수 전략을 기술하시오

하고자 한다.Ⅱ. 본론통합교육이란 장애학생에게 일반학교 교육과정을 제공하고 비장애학생에게는 특수교육대상 학생들과의 상호작용을 통해 사회적응력 및 인성 함양을 도모하기 위한 교육방법이 ... 화되었다. 하지만 당시에는 법적인 근거 없이 학교장 재량에 의해 실시되었으며, 2000년 개정된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 초등학교 과정에서의 통합교육을 의무 ... 우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고, 통합교육에서 장애유아와 비장애유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수 전략을 기술하시오Ⅰ. 서론통합교육은 특수교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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중도중복장애교육 A+논의과제

장애 학생과 다른 장애학생이라는 인식을 버리는 것이 교육자로서 장애학생을 교육할 때에 가장 중요하면서도 기본적인 부분이라고 생각한다. 장애학생들의 기초적인 교육을 위해 특수학교 ... 만 이러한 점을 고려해 봤을 때 특수학교와 특수학급이 장애학생들의 더 나은 교육, 교육환경을 마련하기 위해 꼭 필요하다는 생각이 든다.1. 표준화검사 외의 비공식적, 대안적 진단평가의 예 ... , 포트폴리오 평가, 교육과정 중심 진단, 생태학적 진단, 역동적 평가, 반다이크 평가가 있다. 그 중 가장 중요하다고 생각되는 ‘관찰’을 한 가지 예로 들고자 한다. 관찰은 일상

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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특수아통합교육_통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.

은 특수 교육의 아동인 장애인 아동과 일반 교육의 아동인 비장애인 아동을 함께 학습하도록 하는 것이다. 즉 여기서 학습의 범위는 우리가 생각하는 이론 습득 과정의 학습 이외에도 생활 ... 수 있다는 전제하에 이루어지는 교육이라는 점이다. 일반적으로 그동안의 교육은 특수 교육으로 아동을 분류하였다. 이 과정에서의 융합되는 통합 즉 공동체 주의가 형성이 되는 과정 ... 1992년과 1994년 사이에 특수교육진흥법이 개정되며 통합교육이라는 용어가 직접적으로 명시되게 되었다. 이에 특수학급에서는 일반학급과는 다른 교육과정과 교육여건을 구비해서 그들의 학습

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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유아교육특수학] 특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요

특수교육이란 일반적인 교육과정으로는 정상적인 교육목표 달성이 곤란한 장 애학생에게 특수학교 및 특수학급에서 제공하는 교육을 말한다. 이러한 특수교 육 대상 학생들은 신체적·정신 ... 적·지적·사회적·정서적 발달상의 어려움을 가지고 있는 사람들로서 그 특성에 맞는 개별화된 교육 프로그램들이 필요하다. 따라 서 특수교육에서는 통합교육보다는 개별화교육계획 수립을 통한 ... 다양한 교수 학습 방법들을 활용하고 있다. 반면에 유아특수교육은 취학 전 아동 또는 초등 학교 저학년 이하의 연령대에 해당하는 영유아를 대상으로 하는 특수교육으로 서 주로 유치원

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.22

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입퇴사 프로세스

인사위원회 소집신규 입사자 교육(정규직/계약직)프로세스기능부서서브 프로세스명프로세스명작 성 일작 성 자서식번호그 룹 명업무흐름도양식/내용비고팀장(헬퍼)업무 종결인사팀신규사원신규직원 ... O.T교육 절차* O.T기간 중, 업무 금지신입사원 OT교육 공지인사팀동행출근공지확인사옥/부서소개이메일- OT교육 자료점심식사 : 인사팀 해당 팀장교육인사팀 내부보고TEST 설문 ... 조사귀가경영기획본부입사자 지원 시스템신규 입사자 교육00.00.00TEST지 설문조사지수습기간 ~ 수습해지(정규직/계약직)프로세스기능인사팀부서서브 프로세스명프로세스명작 성 일작

서식 | 4페이지 | 1,800원 | 등록일 2021.12.04

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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고

교육 이후를 고려해야 하며 나아가 재활 영역에서도 함께 다룰 필요가 있을 것이다. 이러한 과정이 없다면 특수교육 성과나 의미가 퇴색될 수 밖에 없다. 개인의 삶의 주기를 봤을 때 ... 하고 있으며 권고를 통해 직업재활과정에서 가족, 장애인, 직업재활전문가, 특수교육 교사들이 효율적인 협력자가 되도록 도와야 한다고 하고 있다(Dowdy, 1996).다음으로 스웨덴 ... 에서는 정신지체아동을 대상으로 의무교육 기간에는 특수학교 또는 훈련학교를 다니도록 하고 졸업을 한 뒤에는 직업학교로 대체로 진학할 수 있도록 하고 있다. 직업학교에서 배우는 교과과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.1. 서론특수아를 상담하는 과정에서 전문성은 상담의 질과 효과 ... 한 지원을 제공할 수 있도록 한다. 예를 들어, 2023년 한국특수교육학회의 조사에 따르면, 전문적인 상담을 받은 특수아는 그렇지 않은 아동에 비해 정서적 안정과 학업 성취도 ... 효과적인 지원을 제공하는 데 기여하고자 한다.2. 본론가. 개별화된 접근의 원칙특수아는 각기 다른 발달적 요구와 특성을 가지고 있기 때문에, 상담 과정에서도 개별화된 접근이 필수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

은 상담자 간의 관계에서 이루어지는 교육과정이다. 이러한 상담은 특수아의 발달적, 심리적, 사회적, 학습적, 신체적, 정서적, 또는 행동적인 도전과 문제를 다루는 것을 목적으로 한다 ... 이도록 전문적으로 도와주는 과정이다 특수아상담은 특수교육 관련 서비스의 일부분이며, 특수교육대상자 교육의 효율적인 실시를 위해 필요한 인적, 물적 자원을 제공하는 서비스로 명시 ... 하기 위해 내담자와 함께 교육, 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육, 자기발전을 위한 노력을 기울이도록 전문적으로 도와주는 과정이다. 특수아상담에서는 일반적인 상담 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.04

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특수아 상담의 의의(정의) 및 목적, 원리

는 교육과정이라고 정의할 수 있다.특수아상담의 목표는 일반상담의 목표와 크게 다르지 않다. 즉, 변화와 문제해결이다. 특수아가 지닌 문제를 구체적으로 해결하며 내담자의 사고방식 ... 의 대상이 확대되었으며, 이들의 진단과 평가, 치료에 대한 이해가 높아졌다. 다양한 영역의 전문가들은 심리학의 여러 이론을 특수아상담과 치료, 교육하는 데에 접목시켰다. 좀 더 ... 체계적이면서도 효과적인 치료방안도 모색되어 다양한 치료교육 방법들이 제시되었다. 실제로 90년대 이후로 특수한 문제를 지닌 아동 및 청소년을 위한 상담센터나 클리닉, 연구소 등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21

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특수교육 현장에서 발달장애 학생을 위한 에듀테크로써 증강현실의 활용 가능성에 대한 탐색 (Study on the Utilization of Augmented Reality as EduTech for Students with Developmental Disabilities in the Field of Special Education)

여 알아본 후 특수교육 현장에서 에듀테크로서의 증강현실의 가능성에 대하여 탐색 후 제시하고자 한다. [방법] 증강현실을 적용한 경험이 있는 특수교사(급) 8인을 대상으로 전화 ... 과 연계할 수 있는 AR 코딩, 제작된 AR 코드를 모아 둔 온라인 자료실 개발 및 에어러블 형태의 스마트 기기 보급 및 교육과정 내용 중심의 AR개발이 필요하다고 보았다. [결론 ... increase the applicability of augmented reality is suggested. 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 이미경, 김민규

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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특수교육분야 현상학적 질적연구의 동향 분석을 통한 방향 탐색 (Exploring Direction through Analyzing Trends in Phenomenological Qualitative Research in Special Education Field)

[목적] 현상학적 연구는 철학이나 방법론적 측면에서 특수교육분야에 다양한 연구 형태로 적용할 수 있으며 실제 현상학적 연구방법을 적용한 질적연구 또한 증가되고 있다. 이러한 현상 ... 학적 질적연구의 방향을 탐색하기 위해 특수교육분야에서 현상학의 철학적 배경 및 방법론을 적용한 연구 동향을 살펴보고 향후 방향을 제시해 보고자 한다. [방법] 2005년 ... 적용 현황을 살펴보았다. [결과] 먼저 현상학의 이론을 적용한 결과를 살펴보면, 참여자의 경험을 통해 특수교육 현상의 의미를 탐색하거나 지원방향을 제시한 연구가 대부분으로 현상학

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애인 통합교육 분석과 통합교육 찬반입장에 관한 고찰

에 따른 차별 없이 또래 학생들과 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 의미한다. 이는 특수교육과 일반교육의 경계를 허물고 모든 학생이 함께 학습할 수 있도록 보장 ... 하는 교육적 접근 방식이다. 장애학생은 비장애학생과 동일한 교육과정을 경험하면서 개별적인 지원을 받으며, 교육과정에 완전히 통합될 수 있도록 조치가 이루어진다. 따라서 통합교육 ... 에 영향을 미쳤다. 주류화는 장애학생을 일반 학급에 포함시키는 것을 의미하며, 이후 특수교육이 아닌 일반교육 중심으로 장애학생을 교육해야 한다는 일반교육주도(Regular

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.07

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지적장애학생 지원 법률 모색(주요 내용 및 개선사항 중심으로)

는데, 90년대에 이미 미국이 통합교육과 관련된 시대가 열려 있었던 것에 반해, 우리나라에서는 2007년에 특수교육법이 새롭게 제정되면서 물리적인 통합을 넘어서 하나의 교육과정 속 ... 특성에 맞는 교육과정과 교육방법, 그리고 교육 매체 등을 통한 교과목 교육 및 직업교육을 실시하는 것으로, 제정된 이후 새롭게 포함된 내용을 살펴보면, 특수교육 관련 서비스를 들 ... 과목명: 지적장애학생교육주제: 지적장애학생 지원 법률 모색(주요 내용 및 개선사항 중심으로)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애에 대하여2. 지적장애학생 특수교육법에 대하여3

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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통합교육의 방향과 개선방안

통합교육의 방향과 개선방안목차통합교육의 방향과 개선방안1) 교사 및 관련 전문가의 책임감2) 지원적 통합교육과정의 운영3) 교사 간 협력교수4) 일반유아의 준비5) 장애유아 ... 의 준비6) 부모의 준비7) 일반 교사의 준비8) 특수교사의 준비* 참고문헌통합교육의 방향과 개선방안1) 교사 및 관련 전문가의 책임감통합교육의 질적인 수준과 성공을 결정짓는 중요 ... 에 통합교육이 적절히 자리매김을 할 수 있음으로 일반교사는 일반교육을 아우르는 동시에 장애유아가 그 상황에 자연스럽게 동화될 수 있도록 관심과 심혈을 기울여야 한다. 한편, 특수교사

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.27

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지

. 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지Ⅲ. 결론Ⅳ. 나의 생각 및 제언Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애를 가지지 않은 학생보다 특수교육 대상자들은 정서적, 인지적, 신체적, 행동적, 사회 ... 을 미친다. 심각한 외현적 혹은 내재적 정서 및 행동 문제 가 발생하지 않도록 특수아를 대상으로 적절한 상담을 통해 정서적, 심리적 지원을 제공해야 하지만 현실적으로 특수교육 대상자 ... 교육법 제28조를 보면 특수교육 대상자와 가족에 대해 가족 상담이나 부모 교육을 적절히 제시해야 하는 부분이 명시되기도 했다. 게다가 특수교사와 상담자는 각각 역할에서 전문성을 가지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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