"토의중심읽기지도"의 검색결과 입니다.

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"토의중심읽기지도" 검색결과 1,401-1,420 / 3,859건

독서지도의 실제 요약 (8장)

제 8 장. 중심 내용 간추리기- 읽기가 이러한 쓰기 전략으로 강조 될 때 어휘의 증가, 이해, 기억력에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있다.1. 수업 전의 유의점- 전략의 목적 ... 을 이해시키는 것이 중요하다.- 교사와 학생이 특수한 쓰기 전략의 목적과 중요성을 이해하게 되면 그 전략의 학습과 지도는 훨씬 쉬워질 것이다.2. 핵심어 기록하기- 책의 정보 가운데 ... 위의 문장을 보고 각 문장에서 핵심어를 찾는다.④ 가장 중요한 단어로서의 핵심어의 개념을 발전시키기 위해 소집단이나 학급에서 이러한 활동을 토의해 본다.3) 핵심어 뜻 말하기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.07

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과학과 교수-학습 지도안

하여 학습 내용, 지도의 시기와 방법을 조정할 수 있다.나. 학습 내용에 따라 생활 주위의 문제, 간단한 통계 자료의 조사 등을 가정 학습 과제로 부여하여 토의 수업을 하도록 계획 ... 별 학습 시에는 상호 협력하게 하여 과학 탐구에서 상호 협력의 중요성을 인식하게 한다.라. 학생 중심의 탐구 활동과 토의가 이루어지도록 하며, 자신의 의견을 명확히 표현하려는 태도 ... 2009.04.22 제출과학과 교수-학습 지도안담당선생님박시진 선생님 (인)교육실습생기 간2009.03.30 ~ 2009.04.24담당 .학급1학년 5반, 7반, 8반1. 과학

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.21

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 4/4차시 지도안

많. .다. 본시 지도상의 유의점1) 사전 토의를 거쳐 학생들의 일상생활과 연관된 여러 가지 주제와 다의어를 미리 정해 두었다가 수업 시 개인별 또는 모둠별로 선택 활용하게 한다 ... 1. 단원의 지도 계획가. 단원명 : 【듣기?말하기】4. 차근차근 하나씩나. 단원의 개관이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우를 담화(또는 글, 언어 ... 는 데 목적이 있다. 학생들은 한 낱말이 중심 의미에서 주변 의미로 확산도어 서로 유연 한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기?말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에 서

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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미스터파인만 독서감상문

을 접할 때는 ‘파인만’이 일구어낸 일생의 업적과 노벨수상경력, 그리고 마지막으로 위대한 과학자라는 이름에 눌려, 책을 읽는 것이 상당히 곤혹스러울 지도 모른다. 하지만, 책을 펴 ... 미스터 파인만!을 읽다보면 처음에 가장 먼저 떠오르는 생각이 있다. 위대한 과학자는 선천적으로 타고나는 천재인 것일까, 아니면 어렸을 때부터 과학적으로 훈련되고 교육받으면서 잘 ... 다듬어진 결정체일까. 그것을 알고 싶다면 이 책을 읽기를 권한다.이 책은 어쩌면 잘 정리된 자서전의 형식을 따르고 있다. 그리고 이 책은 물리 과학자이자 노벨상 수상자인 ‘파인만

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.21 | 수정일 2014.04.07

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영어과교육 노래와 챈트수업지도, 국어과교육 말하기듣기수업지도, 국어과교육 쓰기수업지도, 국어과교육 읽기수업지도, 도덕과교육 토론수업지도, 사회과교육 일반화발견수업지도, 미술과교육 표현영역수업지도

. 원리 학습과 읽기 수업지도1) 원리학습의 이론적 기반2) 원리학습(절차중심 읽기)과 읽기 수업 절차2. 적용학습과 읽기 수업지도1) 적용학습의 이론적 기반2) 적용학습(과정중심 ... 읽기)과 읽기 수업 절차3. 과정 중심의 읽기 수업지도1) 읽기 전 단계의 읽기 전략2) 읽는 중 단계의 읽기 전략3) 읽기 후 단계의 읽기 전략Ⅴ. 도덕과교육 토론수업지도1 ... 었다. 이 부분에서는 다른 상황이나 사태에 적용할 수 있는 사고 활동으로 유도하는 적용적 질문을 하도록 하였다.3. 과정 중심의 읽기 수업지도1) 읽기 전 단계의 읽기 전략가) 연상

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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국어과 수업 학습과정안 및 학습 지도안

장이 목적에 맞게 짜여져 있는지 다음 사항을 중심으로 평가해보자.-버스 승객들이 쉽게 이해할 수 있는 어휘를 사용하고 있는가?-문장의 길이가 읽기에 적절한가?-문장이 자연스럽게 연결 ... 기준에 부합하는지 평가하기6. 지도상의 유의점? 학생들의 고쳐 쓰기 활동의 근간을 이루는 것은 기본적인 국어 문법 지식과 글의 유기성, 통일성, 정확성에 대한 감각이다. 학생 ... 들이 고쳐 쓰기의 실제에 치우쳐, 고쳐 쓰기의 기본 원리를 소홀히 하는 일이 없도록 한다.? 국어 문법 지식, 글의 조직 원리를 실제 언어생활에 적용할 수 있게 하여 학습자 활동 중심

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.05

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(국어교과교육론) 듣기 교육

를 생각해보면, 그것은 정보인식과 처리능력(정보의 중요성, 의미의 효용성, 소통의 파급성)으로 설정 될 수 있다. 이런 듣기 체제에서 올바로 잘 듣기 위해서는 가치 중심의 선택적 듣기 ... = 능동적 듣기라) 맥락 관점▶ 듣기 교육 내용은 상대방의 말을 올바로 이해하는 능력을 고려하여 설정되어야 한다.- 토의나 토론에서 여러 사람의 의견을 비교하며 듣고 그 내용을 종합 ... 체계 (국민공통교육기간)1) 화법의 이론2) 화법의 실제가) 화법의 본질① 화법의 정의② 화법의 기능③ 화법의 유형가) 태도나) 연설다) 토의라) 토론마) 면담나) 화법의 원리

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 개념과 목적, 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 전개와 사례, 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 지도방법과 기대효과, 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 제고방안과 시사점

. 신문을 보고 읽는 방법의 지도1) 신문에 대한 고정 관념 깨기 지도2) 기사 작성하기3) 신문 제목 뽑기4) 제목보고 상상하기5) 신문의 일부 내용 되살리기6) 서로 다른 신문 ... . 아울러 시범을 보인 내용을 중심으로 학습 내용과 활동 범위를 확장시킬 수 있도록 지도한다.3. 활동하기활동하기 단계는 주어진 학습 목표를 달성하기 위해 이미 학습한 지식 및 원리 ... . 신문을 보고 읽는 방법의 지도1) 신문에 대한 고정 관념 깨기 지도대부분의 학생들은 신문에 난 내용을 고정 사실로 받아들이는 경향이 있는데 이런 고정 관념을 깨고학생 자신의 관점

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 쓰기 3 생각을 나타내요 3/4차시 지도안(창의성계발학습모형)

수업 공개를 위한 설계1. 수업을 준비하며?가. 수업 연구의 주제과정중심의 쓰기지도 전략을 통한 창의적 표현 능력 신장나. 주제 선정의 필요성 및 목적자신의 생각을 글로 표현 ... 하는 능력이 다소 부족한 학생들에게 과정중심의 쓰기 지도 전략을 통해 자신의 생각을 체계적으로 표현하고 조직화하는 능력을 길러 자신의 생각을 말 뿐만 아니라 글로 창의적으로 표현 ... 도록 지도한다.-충고를 받는 상대방을 배려하면서 충고하는 말을 주고받는 역할놀이 등을 통하여 충고하는 말을 하는 방법과 충고하는 말을 들었을 때에 대답하는 방법을 알도록 한다.-토의 학습

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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[협동학습][협동학습모형]STAD(모둠성취분담모형) 협동학습, CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습, Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습, GI(집단조사학습) 협동학습 분석

STAD(모둠성취분담모형) 협동학습, CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습, Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습, GI ... 와 보상 Ⅲ. CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습 1. 소집단 구성 2. 읽기이해를 위한 직접 교수 3. 기본적 활동 4. 짝의 점검활동 5. 평가 Ⅳ. Co-op co-op ... 교수 - 학습 활동(내용) 자료 및 지도상 유의점 대비 (對備) * 교사의 준비 및 수업 소개 조 편성(학업 능력 고려) 학습지, 평가지 개발 1. 학습 주제 설명 2. 학습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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토마스 홉스의 리바이어던

의 중심지였는데 그 파리의 중심지는 프란체스코의 승려 마리 마르센느 서재였다고 한다. 그곳은 여러 과학자와 사상가가 모여서 매일같이 새로운 연구에 관한 보고가 들어오고 토의 ... 제조업을 경영하던 부유한 숙부에게 양육되었다. 홉스는 매우 조숙한 편이어서 소년시절부터 자주 우울증에 시달렸고 방 한구석에서 책이나 읽고 세월을 보내기 일쑤였다. 모발이 까맣던 탓 ... 을 배웠다. 그러나 그는 학교의 교과에는 별다른 흥미를 느끼지 못했고 시간만 있으면 여기저기 서점이나 돌아다니면서 세계지도를 쳐다보며 생각에 잠기는 것을 낙으로 삼았다.1608년

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.19

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초등 6학년 도덕_서로 배려하고 봉사하며 지도안(약안)

전라남도교육청지정 상설학습지도교생 수업수업자 : 교생 박대한도덕과 교수?학습 과정안단 원6-1-4. 서로 배려하고 봉사하며(1/3)제 재배려의 의미와 중요성을 알고 실천 ... 과 교수?학습 과정안6-4 교사 박대한1. 수업자 의도본 단원은 ‘우리 타인 사회와의 관계’ 영역의 단원으로 가치 덕목 측면에서는 ‘배려’를 중심 덕목으로 하고 사랑, 협동 등 ... 의 중요성에 대한 조별 토의를 통해 배려에 대한 생각을 심화 시키고자 한다. 그리고 일상생활에서 배려하는 생활을 실천할 때 필요한 점을 조별토의를 통해 발표하도록 하여 배려를 실천

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19

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5학년 사회 2단원 다양한 문화를 꽃피운 고려 2차시 교수학습과정안(세안)

시간에 무엇을 배웠는지 발표해 봅시다.?학습 동기를 유발시킨다.?삼국사기의 문장 제시하기-이 문장을 함께 읽어볼까요?-과연 무슨 뜻일까요??통일신라, 후삼국 시대의 지도 2개 제시 ... 고, 과거를 통해서 미래를 예측할 수 있는 역사적 통찰력을 기를 필요가 있습니다.따라서 이 단원을 지도함에 있어서 후삼국의 성립과 통일의 과정, 불교의 영향, 고려의 대외 관계 ... 도록 지도하겠습니다.나. 학생관Piaget의 인지발달단계에 따르면 초등학교 5학년 학생들은 형식적 조작기(11-15세)에 해당합니다. 이 시기의 학생들은 자기주장, 호기심, 사회

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2016.08.31

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5학년 국어 지도안-6.깊이 있는 생각-어떤 문제에 대한 내 입장과 근거 정하기(중안)

자료 조사를 통하여 근거를 마련할 때 주의할 점은 무엇일까요?▣ 정화의 일기ⓣ 먼저 글을 읽어 보겠습니다.ⓢ 근거란 주장을 뒷받침하는 까닭입니다.ⓢ 중심 근거와 보조 근거 ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 깊이 있는 생각교과서듣·말·쓰 118~119쪽학습형태전체 - 개인 - 전체 - 개인 - 전체수업모형직접 ... 보다는 알맞은 근거를 들어 주장이 드러난 글을 쓰기 위한 과정이 무엇인지 알아보는 것에 초점을 맞춰 지도한다. 과정을 칠판에 적어 구조화 시킨다.※사고구술법을 사용하여 시범을 보인다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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독서감상지도(학습)프로그램 사례, 성교육지도(학습)프로그램 사례, 원예활동지도(학습)프로그램 사례, 여가활동지도, 자폐아가정지도(학습)프로그램 사례, 흡연예방지도, 진로지도(학습)프로그램 사례 분석

주는 것을 자랑스럽게 여겼으며 글의 내용을 정리할 수 있는 능력이 향상되었다.7. 마인드 맵으로 표현하기읽은 책의 내용을 마인드 맵으로 정리하는 방법이다.가장 중심이 되는 세 네 ... 도록 한 결과 점차 익숙해져 갔다.자신이 읽은 책의 내용을 마인드 맵이라는 마음의 지도로 엮어가는 동안 글의 주제와 사건의 원인과 결과 등 글의 흐름과 글의 내용 간추리기에 많은 향상 ... 한다.?소중한 몸을 함부로 하지 말고 경각심을 갖도록 한다.?조별 토의 후 느낀 점을 발표하도록 한다.5) 정리?남, 녀 순결의 중요성을 재인식시키고 책임 있는 행동을 하도록 지도

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.24

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재량활동(교육과정) 의의와 성격, 재량활동(교육과정) 방침과 주제선정, 재량활동(교육과정) 내용, 교과재량활동, 창의적재량활동, 재량활동(교육과정) 문제점,편성모형, 재량활동(교육과정) 보완방안과 시사점 분석

하기2학년?돌아가며 말하기?주제에 맞게 토의하기?좋은 책 고르기?책 읽고 독후 활동하기?사전 사용법 알기?사전에서 낱말 찾아보기?마음의 지도 알아보기?추석에 대한 마음의 지도 그려 ... 하는 방법의 학습자유 연구자유 탐구1학년?차근차근 준비하기?바르게 공부하기?표현하기?역할 놀이하기?돌아가며 생각 말하기?주제 정하여 토의하기?도서관 이용법 알기?책 읽고 독후 활동 ... 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다6. 학생들의 직접적인 체험 활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다7. 학생의 자기주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다8. 교과서 중심

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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(국어과 수업연구 보고서) 다양한 언어활동 경험을 통한 말하기 능력 신장

20분 운동, 행복독서통장을 통한 국어학습 능력 증진한글놀이판, 그림책 읽어주기를 통하여 단계별 한글지도단계별 받아쓰기를 통한 쓰기 지도관찰법학부모상담2) 교사가 본 듣기 말하기 ... 도록 함3. 한글을 읽거나 쓰지 못하는 어린이가 많음? 그림책 이야기 읽어주기, 바른 마음 예쁜 글씨장, 단계별 받아쓰기 를 통하여 한글을 바르게 읽고 쓸 수 있도록 지도3. 수업 연구 ... 을 어떻게 말할 것인지 몰라 쩔쩔매는 우리 반 아이들을 바라보며 ‘말하기?듣기’ 지도가 필요함을 절감했다. 이런 아이들에게 말하는 방법을 지도하고 우리 아이들에게 바르고 똑똑하게 자신

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18

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중학교(중등) 국어과(국어교육) 편제, 중학교(중등) 국어과(국어교육)와 교수학습, 중학교(중등) 국어과(국어교육)와 수행평가, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학교문법, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 창의성증진

은 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다. '문학' 영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽 ... 을 비판적으로 평가하는 학습 활동을 강조한다.듣기 지도에서는 다른 사람의 말을 주의 집중해서 듣는 활동을 강조해야 한다. 듣기 지도는 대화 듣기, 연설 듣기, 토의 듣기, 토론 듣 ... 수 있다. 토의나 토론 학습에서 되도록 많은 수의 학습자가 골고루 발언할 기회를 가지고 또 상대방의 발언을 존중하면서 적극적으로 협동적인 태도로 의견을 교환할 수 있도록 지도

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.09

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7차 개정 국어과교육과정 7~10학년 해설서 정리본

은지 나쁜지, 바람직한지 바람직하지 않은지따위에 대한 판단을 요구하는 논제정책 논제 : 신체적, 정신적으로 어떤 행동을 하도록 요구하는 논제지도방법- 토의 유형에 따라 토의 진행 절차 ... 가 달라짐을 알고 토의에 참여하도록 지도- 각 유형의 논제를 다룰 때에는 그에 적합한 토의 내용을 이끌어 내도록 하고,논제의 성격에 따라 적합한 토의 형태가 무엇인지도 찾아보도록 지도 ... 이나 일상생활에서 제기되는 문제를 토의를 통하여 해결한다.’와 연계 지도‘다른 사람의 의견을 능동적으로 수용하려는 태도 가지기’는8학년 듣기영역 성취기준'(2)회의에서 다른 사람의 의견

리포트 | 70페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.28

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어린이(아동)와 미술관교육,미술교육, 어린이(아동)와 가정교육,인성교육, 어린이(아동)와 수교육(숫자교육),독서교육, 어린이(아동)와 글짓기교육,시쓰기교육,어린이와 통일,안전교육

적 사실과 정보의 전달2) 개방적이고 합리적인 토의3) 수요자 중심의 통일교육 운영4) ICT를 이용한 통일교육5) 참여와 관찰을 통한 체험학습2. 학교 통일교육의 문제점1) 교과서 ... 한다.3) 매일 조금씩 어린이들에게 책을 읽어 준다.4) 다양한 방식으로 어린이들이 읽은 책에 대하여 발표하거나 의견을 나눌 수 있는 기회를 갖게 한다.5) 국어과 지도를 통하여 혹은 ... )와 수교육(숫자교육)Ⅴ. 어린이(아동)와 독서교육Ⅵ. 어린이(아동)와 글짓기교육Ⅶ. 어린이(아동)와 시쓰기교육Ⅷ. 어린이(아동)와 통일교육1. 통일교육의 일반적 지도원칙1) 객관

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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