"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론 미용

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 1,401-1,420 / 4,235건

외국어로서의 한국어교육개론, 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

[외국어로서의 한국어교육개론]의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.외국어 교수법은 시대에 따라 다양하게 변천되어 왔다. 이전에는 언어 ... 을 제안하고 주문할 때 필요한 표현들을 가르친다. 음식은 사진이나 그림을 준비하여 단어와 함께 제시해준다. 표현 교육 시에는 손님과 식당 주인의 대화 듣기를 활용하여 음식 주문 시 ... 한 문법 또한 함께 교육하는 것이 좋다. 의사소통 중심 교수법의 목표는 한국어를 사용하여 유창하게 의사소통 하는 것이지만 정확성이 떨어질 가능성이 있기 때문이다. 문법을 교육할 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.23

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마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽 ... 에 적합한가?마인드맵 수업 방식은 분명히 학습자의 사고력을 확장시켜주고 창의적인 아이디어를 도출할 수 있도록 해 주는 방식이다. 하지만 이 수업 방식이 외국어로서 한국어 읽기 수업을 듣 ... 는 학습자들이 기대하는 바를 충족시켜줄 수 있는지에 대해서는 의문이 들었다. 외국어로서 한국어 읽기 수업을 듣는 학습자들은 한국어 어휘, 문법, 문장 구조, 독해력 등을 향상

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

의 배경Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 발음은 의사소통 상황에서의 실제적이고 직접적 문제가 되는 매우 중요한 영역으로 문법에 맞는 표현이라고 해도 한국어의 음운 규칙 ... 의 생각을 표현하고 말할 때 발음의 문제로 인해 내용을 완벽하게 전달하는 것에 어려움을 겪는 경우가 많이 있다. 한국어 발음 교육에서의 내용이나 순서, 방법 등이 한국어 교육과정 ... 외국어로서의한국어학개론주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 유형2. 경음화 현상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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(인간과언어) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술

14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 이유를 예시와 함께 기술하시오. [8점]- 목 차 -1. 교재 1 ... 의 가장 큰 차이를 예시와 함께 밝히시오. [8점]4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 ... 를 보이게 된다.외국어를 배울 때는 한국어로 생각하고 영어로 번역하는 중간과정을 거치게 된다. 이러한 과정은 즉각적 반응을 떨어뜨린다. 또한 영어를 모국어로 사용하는 사람과 우리

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

외국어로서의 한국어학개론현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.서론한국어를 가르칠 때 외국인 입장에서 그대로 읽었을 뿐인데도 발음 ... 하게 생각하는 의사소통 역량과 마찬가지로, 문법적인 접근만으로 이를 교육하기보다 일단 말하고, 배우고, 그에 따른 의문과 호기심에 대해 답변하는 형식으로 한국어 교육을 지향해야 발음 ... 이 다르게 표현되면 왜 이런 현상이 나타나는지 의아할 때가 많다고 생각한다. 이는 표준어를 바탕으로 학습할 수 있지만 어두운 경음이 지역마다 다르게 발생한다는 점에서 혼란의 여지가 더

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상

외국어로서의한국어교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 ... 는 언어를 지칭하는 대상에 따라서 다르게 불릴 뿐이지, 결론적으로 같은 언어를 지칭한다고 볼 수 있다. 그렇다면 한국어 교육과 국어 교육에는 어떠한 차이점이 있을까?일반적으로 국어 ... 교육이라 함은 “학교 혹은 교육 현장에서 한국인에게 그들의 모국어인 한국어를 교육하는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 그러나 이는 협의의 국어 교육이고, 광의로 볼 때 국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

강의록, 재미한국학교 협의회. 2. 윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. 3. 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 문법교육 제10집, 한 국문법교육학회. 4. 진흥 교육원 교재참고자료. ... 외국어로서의한국어교재론 과제 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... 를 통해서 교수들은 학습활동에 보다 나은 대안점을 제시하기 위해서 노력 중에 있다고 한다. Ⅳ. 참고문헌 1. 김정숙(2014), 한국어 교육과정 설계 방안, 제29회 국제 학술대회

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오/ 한국어문법교육

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제 주제: ‘-지 말다’와 ‘-지 않다’ 문법교육목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -지 말다2. -지 않다Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 ... 하게 유창하게 한국어를 학습할 수 있게 해야 한다. 본고에서는 -지 말다와 -지 않다의 문법을 살펴보고 각 표현의 의미와 형태통사·화용·관련어 정보 등을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론 ... 를 처음 배우는 외국인 학습자들은 발음과 높임말뿐만 아니라 용언의 다양한 활용 등에서도 어려움을 겪는다. 때문에 학습자들에게 정확한 문법 교육과 함께 제약을 포함한 용법을 가르쳐 정확

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... . 문법 표현의 정의와 성립 기준문법 표현은 “한국어 문법 교육에서 어미 + 어미, 조사 + 어미, 조사 + 용언, 어미 + 용언, 어미 + 명사 + 조사 등과 같은 2개 이상의 문법 ... 의 정의와 성립 기준2. 한국어 문법에서의 문법 표현1) -는 바람에2) -(으)ㄹ 테니까Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법 표현은 복합적인 구성을 이루는 단위를 말한다. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국어이해교육론 읽기 교육 모형의 개념 및 특징을 서술하시오

평론아카데미최숙기 외(2015), 『독서교육론』, 사회평론아카데미서혁, 박지윤(2009), 「다문화가정 학생의 사회문화적 배경과 읽기 능력에 대한 사례 연구」, 국어교육학연구 36해커스 원격평생교육원, 『외국어로서의 한국어이해교육론』[외국어로서의 한국어이해교육론] ... 기 교육 모델을 적절히 적용하여 지도하는 것이 효과적이라 할 것이다.참고문헌김서형(2008), 「의미 단위 지도를 통한 한국어 읽기 능력 신장 방안」, 이중언어학 38김지영, 김정렬 ... (2016), 「영어 동화를 활용한 읽기 교육의 효과성 메타 분석」, 한국콘텐츠학회논문지 16, 한국콘텐츠학회민현식(2008), 「한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교과

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

[외국어로서의 한국어 어휘교육론]과제주제: ‘읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론오늘날 읽기는 우리 삶에서 가장 ... 다. 따라서 이상 본론에서는 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하여 본 과제를 완성해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 어휘의 특성은 유의 ... 어휘에는 한자어가 발달하였다.그렇다면 어휘교육의 의의는 무엇일까. 바로 어휘의 학습은 일생 계속되며, 어휘는 문화 자산이며, 지식이며, 어휘력은 사고 능력이다. 또한 어휘가 표현

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 쓰기 교육론1) 쓰기 교육방법의 종류가 무엇이 있는지 생각해보자.(1) 언어 구조 중심의 쓰기(2) 텍스트의 기능 중심의 쓰기(3) 창의 ... . 한국어 듣기 교육론1) 듣기 과정 모형에는 어떤 것들이 있는 지 생각해보자.(1) 상향식 모형: 최초로 개발된 정보 처리 이해 모형(2) 하향식 모형: 담화 과정에 대한 배경 ... 확인하고 다른 언어 기능과 연결해서 연습시킨다.3. 한국어 읽기 교육론1) 스키마가 무엇인지 생각해보자.스키마는 기억 속에 저장된 지식의 구조로서; 지식은 특정한 경험과 관련된 일회

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

갈등이 국가 간의 갈등으로서 크게 확대되어질 가능성 또한 존재한다. 이것이 바로 외국어를 학습하는 과정에서 문화에 대한 교육이 필요한 이유일 것이다. 이러한 측면에서 보았을 때 ... , 문화와 문화 간의 차이에서 발생하는 의사소통 양식의 차이를 우선적으로 이해하고 그를 파악 및 수용하는 것이 매우 중요하다고 생각한다.그러므로 외국어 교육에는 자신의 문화가 아닌 다른 ... 한국어 교육에 있어서도 문화에 대한 관심이 점차적으로 높아지고 있는 것이다. 초기 한국어 교육의 경우, 문화에 관한 연구는 외국인 학습자들의 요구에 부응하면서 한국이 쌓은 고유한 문화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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가전체문학 작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국 문화적 특징에 대해 서술

의 전통과 현대를 바라보게 된다. 세 번째는 언어교육과 같은 선상에 있는 문화교육으로 외국어로서 한국어교육을 실시하면서 언어교육과 문화교육을 같은 것으로 두어 한국어교육과 한국문화교육 ... 세계이주민, 장애인, 여성 등에 대하 사회적 차별이 존재하고 있는 현대사회에서 함께 살아가기 위한 지혜, 감수성을 가르치는 교육이라는 의미를 가진다.2000년대 이후부터는 한국어 ... 교육을 위한 한국문화교육에 대한 연구들이 진행되고 있다. 다양한 연구에서 한국문화교육이 한국어교육에서 반드시 함께 다루어져야 하는 내용이라고 강조되고 있다. 특히, 한국어교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 이 아니라 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 개념이란 “언어를 통해 표현되는 의미”, 즉 의사소통 활동과 관련된 개념의 분석 단위를 말하며 “시간, 수량, 공간, 격 ... . 해결하기 위한 구체적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육의 3요소는 교육자, 학습자, 교재이다. 교재를 구성할 때 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지를 설계하고 배열하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 '세종 한국어'의 장단점을 제시한다.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 ... 를 알리는 기관이다.한국어 교육을 좀 더 알차게 하기 위해서 문화체육관광부와 국립국어원에서는 세종학당의 표준 한국어 교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ... 를 위한 개방형 한국어 문화학교인 세종학당의 교육 여건에 맞추어 개발된 범용 교재라고 할 수 있다.세종 한국어 시리즈 중 세종한국어 1 교재를 통해 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

외국어로서의 한국어 언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -1 ... 차트 등이 있다.우리나라에서 본격적인 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 실시하고 있는 기관으로는 언어교육학원이 있다. 특히 발음 교육과 연습에서 효과적으로 사용할 수 있는 교수법이 ... 으로 진행되기 때문에 학습자들에게 평가에 따른 부담감을 덜 느끼게 할 수 있다. 학습자 모국어에 대한 지식이 전혀 없는 상태에서 활용하기에 특히 좋은 교수법으로 한국어 교육의 경우

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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세종한국어 8의 교육과정 및 교수요목 분석

은 외국어로서의 한국어를 배우고 익히고자 하는 학습자를 대상으로 한국 문화를 알리고 한국어를 교육하는 기관이다. 세종학당에서는 이러한 학습자를 대상으로 한국어를 교육하기 위해 교재 ... 주 제 : [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.과제 주제 : ‘세종한국어 8’의 교육과정 및 교수요목 분석Ⅰ. 서론세종학당 ... 에서는 세종한국어 시리즈 마지막 권인 8권에 대해 살펴보고자 한다. ‘세종한국어 1’이 세종학당 표준 교육과정에서 학습자가 가장 먼저 접하게 되는 초급 교재라면 ‘세종한국어 8’은 세종학당

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. 외국인 학습자는 자신의 모국어의 어휘와 문법 구조를 한국어에 적용 ... 하려는 경향을 보인다. 모국어에서는 비슷한 뜻이지만 다른 표현을 사용할 수도 있고, 사용하려는 단어의 개념이 한국어에서는 여러가지 형태로 분화되어 있는 경우도 있다. 또한, 외국인 학습 ... 나 표현들은 다른 문화권에서 온 외국인 학습자들이 적절한 사용법을 익히는데 시간이 걸리기 때문에 어휘 오류가 나타나는 경우도 있다.어휘 오류가 흔히 나타나는 단계는 한국어 학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험 듣기 문항 유형2. 문제가 있는 10문항과 문제점 분석3. 한국어능력시험 듣기 문항 개선방안Ⅲ. 결론1. 소감 및 제언Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ ... . 서론한국어 듣기 능력이 무엇인가를 밝히기 위해서는 한국어 능력이 무엇인가에 대한 논의가 선행되어야 한다. 한국어 능력은 한국어를 통해 특정 상황에서 메시지를 전달하고 해석 ... 하여 원활하게 의사소통할 수 있는 능력이라고 정의한다. 한국어 듣기 능력이란 한국어 구어 의사소통 상황에서 메시지를 듣고 이해하여 원활하게 의사소통 할 수 있는 능력이다.최근 한국어

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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