"국어과교육론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육론" 검색결과 1,401-1,420 / 13,106건

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2주 1강에서 비유에 대해 학습했습니다. 비유는 하나의 대상을 다른 대상으로 견주어

한국문학개론주제: 2주 1강에서 비유에 대해 학습했습니다. 비유는 하나의 대상을 다른 대상으로 견주어 설명하는 방식입니다. 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 ... 편을 예를 들어 적용하여 기술하세요.?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 비유의 개념과 특성2. 속 비유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론시 교육은 다양한 장점을 가지고 있는데 그 ... 의 장점은 “시 교육은 언어의 본질과 시의 특성, 그리고 인간에 대한 이해가 강조되는 교육이며, 그 교육의 결과로 자신의 언어와 삶, 자신을 둘러싼 사람들과의 관계와 사회 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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내가 생각하는 현대의 문제작

과목명: 한국문학의 이해주제: 내가 생각하는 현대의 문제작I. 서론II. 본론1. 작품의 소개2. 작품의 분석III. 결론IV. 참고문헌I. 서론문화현상(Cultural ... 다.소설 속에서 구보는 하 종일 무엇을 하기보다는 그저 도시를 돌아다닐 뿐으로, 일본에서 고등교육을 받았지만 제대로 된 직장을 구하거나 일을 하지 못하고 무명 소설가로 지내고 있는 모습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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한국문학개론_한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.

한국문학개론한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 한국어 음운의 리듬감2) 한국어 음운 ... 이 갖는 리듬감 교육의 중요성3) 한국어 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견(1) 김소월의 시, 바다(2) 위에 대한 의견Ⅲ.결론Ⅳ ... .참고문헌Ⅰ. 서론국어는 음운론적으로 국어의 음운자질과 음운현상으로 그러한 사이의 관계는 밀접하다. 음운론적인 측면에 있어서 국어는 다른 언어와 비교를 가능하게 하고 언어의 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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[A+] 교육과정 및 교과서 분석 (비상/해냄에듀/천재교육 문학교과서 분석)

국어과 교육과정 및 교과서 분석선정 성취기준문학 [10국 05-05] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다.(1) 관련 학습 요소주체적 수용 ... 에 대한 긍정적 태도를 기르도록 국어 사용의 실제성을 고려하여 다양한 평가 상황을 설정하고, 영역을 통합하여 평가하도록 한다.③ 문학의 수용과 생산 활동은 국어과의 다른 영역인 듣 ... 는 우리 성취기준과 잘 부합하지 않는 내용이다.*정리하기위에서도 여러 번 강조하였다시피, ‘한국문학의 내용상 특징’을 아는 활동과 ‘자신의 관점에서 작품 해석하기’ 활동은 유기적 연결

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.29

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서울대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

등)저는 서울대학교에서 국어국문학 박사를 받고 싶습니다. 국문과 석사 졸업 후에도 간간이 대학교 국어과 강사로서 일을 했었는데 기회가 주어진다면 박사 과정을 이수하면서도 강사로서 일을 하고 싶습니다. 차후에는 대학에서 교수가 되는 것이 꿈입니다. ... 의 신화지와 김현의 한국문학사론 연구, 古代韓國漢字音의 硏究(Ⅴ)-동대사 화엄경의 한자음 관련 각필점들을 중심으로 한 연구, 19세기 시인 이황중(李黃中) 연구, 외국인 유학 ... 에서 현대국어학연구, 국어학사연구, 현대문학사연구, 한국풍속과전고, 한국문집선독, 한국어학론, 한국문학론, 한국문학세계, 국어음운론연구, 국어의미론연구, 국어사연구, 국어전산학연구

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.11

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2주 1강에서 상징에 대해 학습했습니다. 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다

과목명: 한국문학개론주제: 2주 1강에서 상징에 대해 학습했습니다. 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다. 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명 ... 하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성2. 상징적 이미지 교육의 필요성과 목표3. 윤동주의 을 통해 본 ... 교육의 필요성과 목표시 작품에서 반복되거나 또는 곳곳에서 상징적인 의미를 띠고 있는 이미지를 모색 및 분석하는 것은 시 교육에서 매우 중요하다. 왜냐하면 공감 능력을 향상시킬 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다. 다시 말해, 문학 작품 속에는 고급스러운 언어, 속담, 관용 표현, 언어적 예절 및 관습 등이 담겨 있는 것이다. 그래서 문학작품을 활용한 한국어 교육은 언어적·문화적인 측면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.

- 과목명 : 한국문학개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정 ... 하고 제안해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서의 한국 문학2. 학습자 수준별 문학 작품가. 초급 ? 팥죽 할멈과 호랑이나. 중급 ? 사랑손님과 어머니다. 고급 ? 하늘 ... 과 바람과 별과 시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육은 외국인 학습자들이 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 하며, 최근

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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[편입자소서] 인서울 국어국문학과 편입에 성공한 편입자소서

보다 더 좋은 조건의 학교는 없다고 느꼈습니다. 게다가 평소 문학을 공부하면서 좀더 포괄적인 학문의 필요성을 느꼈고, 교육자의 꿈을 갖고 있던 터라 국어국문학과로의 진학이 더 좋 ... 던 와중에 의정부로 전학을 했고, OO대학교 국어국문학과에 입학했습니다. OOOO년도에는 군에 입대해 강원도에 있는 OO부대에서 근무하며, 군인이라면 한번쯤 배우게 될 담배의 유혹 ... 겠습니다. 현재는 막연하게 국어국문학에 대한 관심을 갖고 있지만, 차차 공부를 통해서 좀더 세부적인 분야에 도전해보고 싶습니다. 특히 국어와 문학은 따로 떼어 놓고 생각할 수 없는 것이

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03 | 수정일 2022.10.04

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신용목의 아파트인 감상과 분석

「아파트인」 자세히 읽기1. 시인 소개ㅠ 시인 신용목출생 1974년 (경상남도 거창)학력 고려대학교 국어국문학과 대학원 박사소속 조선대학교_조교수수상 2017년 제19회 백석 ... 어 돌렸으며, 그가 국문학 학사를 졸업한 서남대에서는 총학생회장을 맡아 사학비리 척결을 위한 학원 자주화 투쟁의 한복판에서 총장과 맞서기도 했다.그래서인지 시인이 세상을 바라보는 눈 ... 에 먼저 눈을 뜬 사람이었다. 경남 거창에서 4남1녀 중 막내로 태어난 그는 고교 시절부터 문학 동아리 ‘이어도는 멀다’를 조직해 경직화된 제도교육에 반대하는 유인물을 만들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.30

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조선실학 대역서의 논의

조선실학 대역서의 논의목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 실학시대 대역서1. 한청문감[漢淸文鑑]2. 고금석림[古今釋林]3 첩해신어[捷解新語]Ⅲ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론조선의 국어국문학 ... 은 국어연구에서 역학서에도 큰 영향을 끼쳤다. 조선시대 사역원은 역학이라고 일컬어지는 외국어의 학습·교육·연구·통역 등을 담당하던 기관이었다. 세종 때에 한학(漢學)·몽학(蒙學)·여진학 ... (女眞學)·왜학(倭學) 등 4학을 갖추었고, 그 중 특히 한어교육에 힘을 기울였다. 사역원의 중요한 임무는 통사(通事)였으며 실력에 따라 1등은 통사, 2등은 압물(押物)·압마

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.29

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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명

한국문학개론주제: 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 리듬 단위 ... 에 배운 내용을 충분하게 습득하지 못하는 경우가 많다고 한다. 그 원인은 다수의 교수자가 사용하는 교재에서 한국어의 음운현상을 초급 교재 중 한 단원에서만 집중해 교육하고 있기 때문이 ... 다. 즉, 그 과정에서 음운현상에 대한 교육을 끝내고 난 뒤에는 후속되는 본문 혹은 중급 교재에서 또다시 제시하지 않고 있는 것이다. 게다가 연습 환경도 충분하게 제공되지 않고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명

한국문학개론 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오. 1. 서론 리듬이란 비슷한 것들이 규칙적으로 되풀이 될 때 ... 의 리듬감을 어떻게, 어떤 작품을 가지고 교육해야 할까? 이에 나는 다음과 같이 시를 통한 교육을 제안해 보고자 한다. 2,2 김수영 를 활용한 한국어 리듬 교육 기운을 주라 더 ... 을 / 주라.”라고 읽지 않도록 교육해야 한다. 왜냐하면 ‘기운을 주라.’라는 말 자체를 강조하기 보단 뒷말이 좀 더 강조되는 효과가 발생될 수 있으며 그로 인해 리듬감에 대한 인식

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.11

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한글이 창제된 이후에도 한동안 한문으로 쓰여진 작품들이 주류를 이루는데 그 이유는 무엇이며 이후에 한글 문학이 주류를 이루게 된 계기는 무엇인지 서술하시오

한국문학개론 주제: 한글이 창제된 이후에도 한동안 한문으로 쓰여진 작품들이 주류를 이루는데 그 이유는 무엇이며 이후에 한글 문학이 주류를 이루게 된 계기는 무엇인지 서술하시오 1 ... 이 활성화되면서 한문 문학이 발전되었다고 한다. 2. 한글 문학이 주류를 이루게 된 계기를 작성하시오. 이유 전통과 교육 한글 창제 이전부터 한문은 교육 및 문화의 중심이었다. 한글 ... 면서 문화와 교육에 대한 관심이 높아지게 되면서 자연스럽게 한글을 사용하는 한글 문학의 발전을 지원하게 되었다. 민족주의와 문화 강조 조선시대 후기에는 민족주의적인 감정이 강해지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.19

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에 맞는 문학 작품1) 초급 학습자2) 중급 학습자3) 고급 학습자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학 작품의 활용은 외국어 교육에서 중요한 역할을 한다. 이는 실제로 외국어 학습에 많 ... 을 발달시킬 수 있다는 것이다. 이는 문학 작품을 읽으면서 대상 언어를 통해 상상력의 세계를 넓히고 고급 언어 능력을 기를 수 있음을 뜻한다.언어 교육의 궁극적인 목표는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 언어 교육에서 문학작품이 갖는 의미2. 한국어 교재의 문학작품 선정 기준3. 한국어 교재의 문학작품 활용 양상4. 수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 처럼 문학작품은 학습자에게도 교사에게도 중요하고 유용한 자료이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육에서의 문학작품에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰

은 곧 ‘중국 내 한국어교육의 질’을 확인하는 일이기도 하다. 이에 본고에서는 중국 대학교 한국어학과에서 실제 사용하는 교재 중, 중국 본토에서 개발된 교재 내 한국문학 작품 ... 》(보통고등학교본과전업류교학질량국가표준)’을 통해 중국 대학 내에 개설된 외국어학과에 공표한 기준과도 맥락을 같이 한다.‘외국어 전공자는 반드시 외국어 지식, 외국문학 지식, 지역 및 ... 중국에서 출판한 한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰-《中?交流?准???泛??程》과 《新?高????(上)》을 중심으로-1. 들어가기현재까지 한국어교육에서는 문학과 한국어교육

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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사회복지 프로포절 기획안 작성

15명장소 : ○○홀수행인력 : 국어국문학과 교수님 초빙(강의 진행), 담당자(활동 모니터링), 자원봉사자(어르신 보조)내용 : 자서전의 기초적 이론적인 부분을 교육한다.일시프로그램 ... (1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자○○권 내 65세 이상 어르신 15명주변 참여자○○대학교 국어국문과 또는 사회복지학과 자원봉사자 15명(2) 참여자 선정 기준핵심참여자 선정기준 ... 기준? ○○대학교 국어국문과 또는 사회복지학과 재학생? 활동에 빠짐없이 참여 가능한 학생(3) 참여자 모집 방안구분추진내용진행일정이용자 홍보활동○○노인복지관 홈페이지 게시1~2월

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.11.17

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는

한국문학개론 주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육과 문학 교육 2. 학습자 수준에 맞는 문학 작품 1) 초급 학습자 2) 중급 학습자 3) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 한류 ... 의 역사와 문화, 사고방식, 가치관, 정서 등이 담겨 있기 때문이다. 그래서 문학 작품이 언어 교육에서 활용되는 것이다. 문학을 통해 한국어를 교육하게 되면 한국어 문법 및 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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2주 1강에서 상징에 대해 학습했습니다. 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다

한국문학개론 주제: 2주 1강에서 상징에 대해 학습했습니다. 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다. 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 ... 에서 상징은 크게 세 가지로 분류할 수 있다. 첫째는 관습 및 교육에 의해 지속된 원형적 상징, 둘째는 특정 시대 특정 사회 구성원들이 공유한 시대적, 역사적 상징, 마지막은 시인 ... 고 삶을 살아가는 방법을 배울 수 있음을 알 수 있다. 참고문헌 김가은(2020), 상징적 시어를 활용한 자아성찰교수-학습 방안 연구: 윤동주 시를 중심으로, 동국대학교 교육대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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