"또래갈등해결능력"의 검색결과 입니다.

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"또래갈등해결능력" 검색결과 1,381-1,400 / 12,492건

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인간관계의 개념과 중요성을 파악하고 조직 생활을 위해서 자신의 인간관계가 어떻게 이루어져야 하는지

적으로 직장에서 조금 자신의 주장을 내세울 때가 많아서 다른 사람들과 다툼을 한다거나 인간관계가 원만하지 않은 부분이 있는데 원활한 커뮤니케이션 능력을 갖추도록 노력하면서 이를 해결하는 것이 필요하다. ... 의존적으로 관계를 맺고 살아가게 되고 이러한 사회적 상호작용 속에서 필요로 하는 기술을 습득하는 것이 필요하다. 점점 복잡하고 바쁘게 돌아가는 현대사회에서는 가정이나 직장, 또래 ... 를 가진 집단 안에서 상호간에 형성되는 바람직한 심리상태를 말하는 인화가 있다. 이는 특정 개인이 같은 집단 내에서 대인관계를 만드는 능력 또는 친화력을 기반으로 목표 지향적으로 인간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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3주 1강에서 레지오 에밀리아 프로그램에 대해 학습했습니다. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 쓰세요

을 하게 하는 계기로 활용한다. 또래 간의 상이한 견해를 서로 접하게 하거나 사회인지적 갈등을 야기 시키기 위하여 공동 작업을 많이 장려하며, 공동의 문제 해결 상황을 의도 ... 적 사고능력을 향상시키기 위한 교수전략이다. 한 가지 상징체계로만 표상할 때 흔히 발견되지 않는 개념들을 다양한 매체를 사용하여 다각도로 표상하게 함으로써 영유아들의 반성적 사고 ... 와 상위인지능력을 깊게 하여 자신이 이해하고 아는 것들 간의 일관성을 높이고 이해의 수준을 심화시켜준다.'눈 속의 도시' 라는 장기 프로젝트에서 전개된 상징화 주기를 제시하면 다음

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.11.29

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무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)에 대해 논하시오.

쉬운 시기인 청소년기임을 감안하여 청소년의 장점을 격려하고 인정해 주는 등의 지원을 한다. 청소년은 또래와의 관계나 학업 성취 등의 문제로 많은 갈등을 겪는다. 또래친구와의 관계 ... 되며, 소극적이고 자기중심적 이여서 학교생활이나 가정에서 부적응적인 행동을 보일 수 있다. 더불어 무기력을 보이는 청소년은 실패는 자신의 능력부족으로, 성공은 운과 같은 외부 ... 적 요인 때문이라고 생각한다. 따라서 문제를 해결하려고 하기보다는 순응하려고 하며, 번거롭거나 힘든 일은 회피하려고 한다. 이러한 아이들은 사소한 좌절에도 쉽게 충격을 받으며 문제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램에는 무엇이 있는지 기술하시오 (학교사회복지)

은 교과부가 개발해 2016년부터 교과와 연계된 수업을 통해 공감·소통·감정조절·갈등해결 등 학생들의 능력을 키우기 위해 마련된 국가 차원의 학교폭력 예방 프로그램으로 운영 중이 ... 다. 갈등해결능력(4.1→4.14), 정서조절능력(4.05→4.1), 학교폭력 관용능력(4.2→4.27) 등도 함께 상승했다. B. 매칭 프로그램 문제매칭 프로그램의 가장 큰 문제 ... 다"고 말한다.그 외에도 학교폭력을 유발하는 개인적 중요 요소는 낮은 자존감의 긍정적인 변화, 부정적인 자아 이미지, 내적 역량 강화, 동료 관계에서의 갈등 해결이라는 것을 여러 페이지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.09

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인간행동과사회환경_청소년기영향을미치는사회요인과긍정적극복방안

이 일어나면서 생식능력을 갖추게 된다.인지적 특성피아제 인지발달 이론상 구체적 조작기(11세~15세)에 해당하게 되며, 미래에 대한 상상과 추상적인 개념의 이해가 가능해지는 시기이 ... 를 해결하기 위한 방법에 있어서도 다양한 각도로 해결책을 모색하는 모습을 보이기도 한다.청소년 초기에는 자기 생각이 항상 옳고 타인도 자기의 생각에 동의할 것이라는 착각하기도 하 ... 이 있다.이러한 성향으로 부모와 가족 보다는 또래집단을 선호하여 부모에 대한 반항적 행동을 초래하기도 하고, 또래집단과 더 많은 시간을 보내게 되어 더 높은 유대관계를 형성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07 | 수정일 2022.09.19

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인간관계에 대한1)잘못된(왜곡된)신념들, 2)본인의 인간관계(친구,가족,직장, 이웃관계) 경험 사례) 3)더불어 산다는것의 의미를 본인의 관점에서 서술하시오

게 된다.(2) 유아기의 인간관계-유아는 3세~4세가 되면 언어능력이 급격이 발달하여 의사소통이 가능해진다. 또한 활동반경이 확대되어 이웃이나 유아교육기관의 또래 유아들과 친구관계 ... .대인사고 과정에서 의미추론은 의사소통에서 많이 발견된다. 우리 인간에게는 복잡한 의사결정의 과정을 간단하게 해결하려는 욕구가 있으며 바로 그 지점을 어떻게 공략하느냐에 설득의 성패 ... 를 형성하게 된다.(3) 학동기의 인간관계-초등학교에 입학하는 아동의 교우관계는 질적으로 변하고 또래집단을 형성하는 경향이 생기며 선생님이라는 새로운 교육자와의 관계를 이루게 된다

리포트 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.09.06

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청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계

과정 중에 정신적으로 혼란을 겪게 된다. 또한 청소년이 자신과 다른 사람과의 관계에서 갈등이 생길 때 이에 대한 문제해결 능력이 낮기 때문에 충동을 억제하거나 감정을 조절할 수 ... 로부터 받는 욕구불만, 또래갈등 등을 해소시켜주어 원만한 친구관계를 형성시키는데 도움을 준다. 체육활동은 불안 및 분노, 자기파괴 행동, 수업방해 행동 등을 저하시켜 학생들의 바른 ... 과정에서 부적응과 불안, 갈등, 일탈 등 정서적 불안정을 쉽게 경험할 수 있다. 즉, 신체적 변화와 발달적 요구, 부정적 정서반응, 변화하는 사회에 대한 적응 부담감 등으로 인해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.20

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청소년 학교폭력의 원인이 무엇인지 작성하고, 청소년이 학교폭력 가해행동을 했을 때 가해자를 둘러싼 주변 어른들이 어떻게 행동해야 하는지 본인의 의견을 작성하시오

에서는 가해 학생이 폭력적 행동을 반복하지 않도록 교육 프로그램을 활용하는 것이 중요합니다. 이러한 프로그램은 갈등 해결 기술, 자기 통제 방법, 공감 능력 향상 등을 목표로 하며, 학생 ... 을 이해시키고, 폭력 상황에서 적절히 대응할 수 있는 방법을 교육하는 데 초점을 맞추어야 합니다. 이 프로그램은 갈등 해결 기술, 공감 능력 증진, 그리고 자기 조절 기술을 포함 ... 학생이 지속적으로 고통 받을 수 있는 원인을 제공합니다.이러한 학교 폭력은 학생들의 정서적 안정과 학습 능력에 심각한 영향을 미칠 뿐만 아니라, 피해자와 가해자 모두에게 장기적인

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.21

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전인적인 발달을 통해 영유아의 행복을 높이기 위해 보육교사로서 가장 중요하게 갖추어야 될 능력을 설정하고, 자신이 이 능력을 함양하기 위한 전략을 구체적으로 설계하시오.

하며 공감하여 갈등과 부정적인 감정의 정서 상태를 잘 극복하고 해결해 나갈 수 있을 것이다.3. 실천전략교사의 공감 능력은 교육자라면 응당 지녀야 할 중요한 자질이자 능력이다. 또한 ... 하는 방법으로 긍정적인 상호작용과 원만하고 친밀한 대인관계를 형성할 수 있도록 도움을 제공하는 자질이다. 이와 더불어, 교사의 공감 능력은 유아와의 또래 관계에 영향을 미치며(차혜 ... 의 공감 능력은 교사와 유아의 원만한 관계와 더불어 자신의 업무수행에 따른 다양한 사람들과의 관계 속에서 직업의 특성상 갖는 여러 갈등 상황을 경험하면서 느끼는 자신의 스트레스를 잘

리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2025.03.04

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청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법

을 주며 부부간 또는 가족 간 갈등을 유발할 수 있다. 다음은 학교요인과 관련해서는 빈곤아동청소년은 문제해결에서 언어적 방법보다는 물리적 방법을 선호하며, 친구들을 때리고, 욕을 하 ... 적 어려움은 부모의 스트레스, 우울에 영향을 주며 부부갈등, 자녀에 대한 무관심을 유발하게 되면서 경제적 어려움은 간접적으로 청소년 우울에 영향을 준다는 가설을 검증하는 연구도 이루어졌 ... 개인요인과 관련하여 정보처리이론을 통해 접근하면 빈곤가족의 경우 인지능력 개발을 위한 도구를 구입하는 자원이 부족하여 자녀를 인지적으로 자극하기 어려운 환경에서 성장시키게 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오

생활하고 학습하기 때문에 서로 부딪치는 경우가 많을 것이다. 처음에는 갈등이 있을 수 있지만 그 갈등과정을 제대로 파악하고 해결한다면 학습효과 보다 더 뛰어난 사회통합으로 까지 연결 ... 학생과 비장애학생간의 경쟁과 능력차이를 배제하고 동일한 학습과제, 목표를 가지고 상호협동적으로 학습활동을 한다면 장애학생의 인지학습과 사회성발달에 큰 도움이 된다. 마지막으로 또래 ... 일반교육과정에 장애학생을 포함시키는 것을 기본적인 방향으로 설정하고 있다. 우리나라의 특수교육진흥법에서는 통합교육을 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력을 발달하기 위해서 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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부모님의 양육 방법을 되돌아보고 부모님의 양육 방식으로 인해 자신이 어떤 영향을 받았는지 2가지 이상 서술하십시오

도 함께 생각해보게 하셨다. 이런 대화를 통해 나는 공감 능력과 문제 해결력을 키울 수 있었다. 어머니는 나의 개성과 취향을 존중해주셨고, 내가 나답게 성장할 수 있도록 격려해주 ... 있는 자신감으로 이어졌다. 또한, 나의 선택을 존중해주는 어머니의 태도는 스스로 문제를 해결하고 책임지는 능력을 키우는 데 큰 도움이 되었다. 이러한 경험은 나의 자기효능감을 높 ... 는 공포와 분노를 강하게 표현하게 된다. 어머니가 긍정적 정서표현을 많이 하면 유아들은 두려움 상황에서 자기 및 타인 정서 이해력과 정서조절 능력이 높으며, 또래와의 관계 속에서 긍정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27

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학교폭력의 문제점과 현황에 대해 기술하시오

다. 이는 문제 해결을 더욱 어렵게 만들며, 피해 학생들이 장기간 학교폭력에 노출되도록 만든다. 또한, 일부 교사들은 학교폭력 문제를 경시하거나 학생 간의 단순한 갈등으로 치부 ... 발생하는 일련의 폭력 행위들을 말한다. 이러한 폭력은 피해 학생의 신체뿐만 아니라 정신적, 정서적인 부분에서도 깊은 상처를 남긴다. 학교폭력은 단순히 학생들 간의 일시적 갈등 ... 으로 간주될 수 있지만, 장기적으로 피해자의 자존감, 학습 능력, 사회성 발달에 악영향을 미친다. 또한 가해자는 학교폭력 행위를 통해 폭력성을 강화하고 사회 부적응적 성향을 내재화할 위험

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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청소년기 이전(영유아기,아동기,청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고

이 향상되며 또래와 상호작용을 통해 사회적 규범 기술을 습득하게 되고 자기 능력에 따른 적절한 과제를 해결하면서 자신감을 갖고 근면성이 생긴다. 하지만 해결에 실패하고 친구들과 비교 ... 된 성적 에너지가 일정기간 동성 친구에게 향했다 남근기 갈등해결방식처럼 점차적으로 이성관계와 구애 그리고 결혼과 가족형성, 집단활동과 직업에 대한 관심으로 옮겨간다. 이 시기의 중요 ... 리비도 활동이 대부분 잠복하고 있으며 아동은 자신을 둘러싼 외부 세계에 대해서 호기심을 강하게 나타내어 또래 집단을 형성하고, 사회적 기술을 배운다. 에릭슨은 아동기는 지적 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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영아교사의 전문성, 역할, 자질

사회적 행동은 격려하고 상대에게 상처를 주는 행동은 통제해야 되는데, 또래간의 갈등이 일어난 상황에서는 중재자의 역할을 하여 손이나 몸으로가 아니라 말로써 문제를 해결하는 대안 ... 주고 다른 사람의 감정과 행동을 이해 할 수 있는 감정 이입을 경험해주는 교사의 행동으로 나타난다. 또한 영아가 당면 하는 또래와의 갈등 상황에서 교사는 일관성을 가지고 영아의 친 ... 되어 이시기에 보육내용으로 이루어 져야 한다. 그러나 생존과 건강에 관련된 기본 생활을 위한 양육활동이 영아보육의 전부는 아니다. 영아기에는 학습의 기초가 되는 중요한 능력을 습득

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.08

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인간행동과 사회환경 기말고사 요점 정리

자아절망17. 성인 초기 발달 특징- 신체적 수행능력이 정점을 이룬다.- 친밀감을 가진다.- 결혼과 부모역할을 준비한다.18. 아동기(6-12세)에 나타나는 발달상의 특성- 또래 ... 의 아동들은 학교에 가기를 좋아하고 학교에서 하는 일에 매우 열성적이며 학교에 대한 긍정적인 태도를 갖게 마련이다.29. 장년기(30~65세) 인지적 변화- 실제적인 문제해결 능력 ... 자기 자신을 새롭게 지각하게 된다.또래집단과 상호작용을 통해 친구들과 어울리는 능력이 향상된다.- 아동의 학교에 대한 태도아동들은 부모가 학교에 대해서 갖는 생각과 감정을 동일시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.19

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

을 살리고 약점을 보완하는 데 도움을 준다. 자립 능력 향상 특수아동은 일상생활에서 스스로 문제를 해결하고 자립할 수 있는 능력을 키워야 한다. 지도를 통해 아동은 자립을 위한 기술 ... 다. 따라서 사회 능력은 인간의 삶을 전 과정에서 요구되는 필수적인 능력이다. 우리 사회 모든 아동에게 사회적 능력은 아동들의 학교 및 인생에서 성공을 준비하는 것에 있어서 가장 중요 ... 한 요소로 볼 수 있다. 특히, 지적장애 아동은 전반적으로 사람에게 의존하고 있어 자기 통제 및 자율성이 약하기 때문에 또래 아동과의 사회적 관계에서 매우 많은 영향을 끼치고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23

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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

을 통해서 사회적 기술과 자기이해 그리고 집단의식을 기를 수 있으며, 또래집단 경험은 유아의 입장을 배려하는 성인과 함께 한 경험과 다르게 다양한 갈등을 포함한다. 상황을 수반 ... 에는 또래관계와 긍정적인 또래집단의 경험이 주요한 발달 과업이다. 3 ~ 5세경이 되면 타인과 함께 어떻게 관계를 맺고 유지하는지를 배우기 시작하고, 또래에게 관심을 갖는다. 또래집단 ... 성발달영역사회성발달영역에서 문제행동의 원인은 첫째, 아동관련 요인으로 인지적 발달 특성상 자기중심적이고, 자신의 행동과 정서를 조절하는 능력이 부족한 경우 발생한다. 그리고 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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청소년문제 조사한 내용을 문제, 원인, 실태, 해결방안 정리해오기

교과목명 : 사회복지학개론 청소년문제 조사한 내용을 문제, 원인, 실태, 해결방안 정리해오기 (출처표기)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력 문제2. 학교폭력 실태3. 학교폭력 원인4 ... . 학교폭력 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년문제는 영향력 있는 집단에 의해서 사회의 가치관을 위협하며 여러 사회 구성원에게 영향력을 미치고 공동 노력으로 해결 ... 게 나타났다. 가장 빈번하게 나타나는 유형은 물리적 폭력만큼 심한 상흔을 남기는 언어폭력으로 약 42%로 나타났다. 하지만 피해 사실을 학교, 상담 기관, 부모님 등에게 알리더라도 해결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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어린이집 만5세 학급에서, 초등학교 진학을 위한 준비를 시켜야 한다고 보는지 찬반 중 자신의 의견을 제시하고 근거를 들어 토론해 보시오.

는 놀이를 통해 학습하는 시기이다. 이 시기의 아이들은 놀이를 통해 창의력과 문제 해결 능력을 기르며, 이러한 놀이 경험이 학습의 기초가 된다. 그러나 초등학교 진학 준비를 위해 과도 ... 에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 또한, 놀이를 통한 학습은 아이들의 창의력과 문제 해결 능력을 기르는 데 도움이 된다. 놀이를 통해 아이들은 다양한 상황에서 창의 ... 적으로 문제를 해결하는 방법을 배우게 된다. 이는 초등학교 교육 과정에서도 중요한 역량이다. 예를 들어, 역할 놀이를 통해 사회적 상호작용을 배우고, 과학 실험 놀이를 통해 탐구 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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