"한국어교육실습"의 검색결과 입니다.

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한국어 교육 실습 한국어교원 한국어 교안 한국어수업지도안

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"한국어교육실습" 검색결과 121-140 / 1,958건

한국어교육실습 교과목 운영 사례 분석 연구: 사이버대학 교과목 운영 사례를 중심으로 (A Case Study on the Practicum Class Management for Korean as a Foreign Language Education: Focus on the KFL Practicum class in Cyber University)

한국외국어대학교 외국어교육연구소 진정란

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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외국어로서의 한국어교육실습_교육자료구성안_'-(하)지 말아주세요.'

교육자료 구성안작성자ID교재「여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1」단원7교육 문형‘-(하)지 말아주세요.’학습 목표동사에 부정형을 만들어서 ‘-(하)지 말아주세요.’는 부탁 ... 하는 표현을 통해싫어하는 것을 하지 말아달라고 부탁할 수 있다.교수 학습 방법단계별 교육 자료의 활용[도입] 교사의 발화로 흥미를 유도하고,PPT를 활용해서 학습 목표를 알려준다.[도입

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... 어요보다 ? 봐요만나다 - 만나요② 문장연습 T-S책읽다T : (카드를 보이며) 지금 뭐 해요?, 밥을 먹어요?S : 아니요, 책을 읽어요.T : 좋아요.잠/ 자다잠자요한국어/공부 ... 하다한국어 공부해요떡볶이/ 먹다떡볶이 먹어요옷/ 사다옷 사요영화/ 보다영화 봐요커피/ 마시다커피 마셔요책/ 읽다책 읽어요▶응답 연습 (93p 연습 1)- 교사는 연습1의 보기 예문

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 2과 수업지도안 8차시 교안

한국어교육실습 3강 과제※ 서울대 한국어1 2과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명2과 이거는 뭐예요?학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 ... 어요기활동▶ 말하기 활동 ? 교재 76p① 말하기 활동 전말하기-76p 지문스 티 븐: 전자사전 있어요?아주머니: 아니요, 없어요.스 티 븐: 이거는 한국어로 뭐예요?아주머니: 자 ... 에 대한 질문을 한국어로 설명한다.③ 말하기 활동 후- 교사는 학생들로 하여금 연습1을 짝별로 발표해 보도록 한다.- 학생들이 새로 알게 된 단어를 손을 들어 발표하게 시킨 후, 칠판

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-경험과 기간관련 어휘수업)

한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표경험과 기간 관련 단어를 말할 수 있다. 각자의 경험을 한국어로 말할 수 있다.내용경험과 기간 관련 단어 및 표현 어휘 수업 ... ㆍ진열하고 일반에게 전시하여 학술 연구와 사회 교육에 기여할 목적으로 만든 시설.미술관미술품을 전시하는 시설공연장극장, 음악당 따위의 공연을 하는 장소.놀이공원돌아다니며 구경하거나 놀

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.12.16

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한국어교육학, 교육실습 교안-고급학습자대상, 영화보고 이야기나누기

일시담당교사기관명경희대학교 한국어학당학습대상한국어 고급 학습자반 이름(Level)고급 1학습 시간09:00 ~ 10:00 (1시간)학습주제대중문화 2차시학습목표- 영화 정보를 찾

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.20

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[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안(초급교안-주제<직업>)

학습 대상초급 단계 (주제: 직업)학습 목표자신과 다른 사람들의 직업과 하는 일을 이야기 할 수 있다.교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, CD, ppt, 워크북, 활동지어휘 교안학습 내용 및 활동 (본문 참고)단계(분)도입(3분)-제시(17분)-연습(12분)-활동(..

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.17

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한국어교육실습 교안 연세한국어 1 5과4항 -었 -ㅂ동사

: 일어나다, 수업 / 문법: 에², 부터 ~까지, -고²)1. 씨는 보통 몇 시에 일어나요? (일어나다, 에²)2. 씨, 월요일 오전에는 무엇을 합니까? (수업)3. 한국어 수업 ... 이 몇 시부터 몇 시까지 있어요? (부터 ~까지)4. 수업은 날마다 있습니까? (부터 ~까지)5. 씨는 보통 몇 시에 학교에 와요? (에²)6. 언제 한국어 시험을 봅니까 ... ? (에²)7. 한국어 시험은 몇 과부터 몇 과까지 봅니까? (부터 ~까지)8. 한국어 시험을 보고 무엇을 하겠습니까? (-고²)9. 씨는 학교에서 한국어 공부를 하고 무엇을 합니까? (

리포트 | 5페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2수업시간35분교재명(출판사)열린 한국어초급 2쪽수36~39 ... 있다.준비물열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료기타자료활동지학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대 ... , 원인을 말할 수 있다.준비물함께 배워요 한국어3 교재, PPT 자료기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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[만점인증] 배론 한국어 교육 실습 1차 강의 참관보고서

1. ⓵ ‘-더니’의 앞 문장에는 과거에 내가 보고, 듣고, 겪거나 알았던 사실, 뒷 문장에는 현재는 달라진 사실(결과)에 대한 예문 및 설명2. ⓶‘-더니’ 앞 문장에는 과거의 어떤 사실 때문에 (그래서) 현재 달라진 사실의 예문 및 설명3. 두 사람 사이의 담화를 ..

리포트 | 20페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.06.29 | 수정일 2024.10.22

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 학기 기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ? 중급단원8과수업시간70분교재명(출판사)세종한국어 3A(세종학당)쪽수72 ... 분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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줌(Zoom)을 활용한 비대면 실시간 한국어교육 실습 사례 연구 - 연세대학교 한국어교원양성과정의 사례를 중심으로 - (A Study on the Non-face-to-face Real Time Korean Language Education Practicum Using Zoom: Focused on the Case of the Institute for Training Korean Language Instructors at Yonsei University)

연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 정여훈, 곽지영

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업 PPT -지 말다(-지 마세요)

11 과 . 수업시간에 자지 마세요오늘의 학습 목표 금지의 의미를 나타내는 표현을 배울 수 있다 . ‘- 지 말다 ’ 문법을 사용하여 말할 수 있다 . 여기에는 소제목에 따른 내용을 작성 여기에는 소제목에 따른 내용을 작성먹 ( 다 ) 하 ( 다 ) + [ - 지 말다..

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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외국어로서의 한국어교육실습 (교재 및 문형선정)_세종한국어 2A_ -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 같다.

교재 및 문형선정1. 인적사항이름김 0 0_abcd아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 2A저자이정희 (대표저자 ? 外 5인 공저)출판사공앤박 출판사 (/국립국어원 ... 제주도 날씨가 흐렸을 것 같다. (o)어제 춘천에 눈이 온 것 같다. (o)어제 춘천에 눈이 왔을 것 같다. (o)4. 문형정보의 선택이유와 활용방법[교재 선정 이유]현재 한국어 ... 교재들이 대상별, 목적별 등으로 다양하게 나와있고 각 대학별로도 한국어 교재가 많이 나와 있어서 교재를 선정하는데 있어서 많은 고민이 있었다. 여러 가지 측면에서 고민을 하고 살펴보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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한국어교육실습 강의참관일지(듣기, 말하기, 쓰기, 문법)

참관일시2019/12/16이름기능듣기참관등급초급 (1급)수업내용단계수업 내용참관 내용도입1. 학습자들에게 일상적인 질문과 함께 “오늘 날씨가 어때요?” 라고 물어봄.2. 단원 명을 함께 읽어보고, 이와 관련한 듣기 활동을 할 것이라고 알려줌-. 전 시간에 배운 것에 대..

리포트 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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A+자료) 한국어 실습 교육 '-기 때문에' PPT 교안입니다. 서점에서 여러 한국어 책 참고하면서 서술한 학습 지도서이니, 한국어 실습 하실 때 유용하게 사용하세요

에예문1) 머리가 아팠기 때문에 병원에 갔어요.예문2) 한국어 공부를 열심히 했기 때문에 만점을 받았어요.- 종결어미 제약 : -(으)세요, -(으)ㄹ까요, (으) ㅂ시다 와 같

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.22

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외국어로서의한국어교육실습 참관일지 18개 (수강완료 캡쳐도 있음)

외국어로서의한국어교육실습 참관일지실 습 학 기실습 담당 교수명성 명연 락 처강의참관 일지 1참관일2022년 10월 11일 ( 화요일 )현장 실습지도자 확인(비워두세요) (서명 ... 하면 더 유용할 것 같습니다.강의참관 일지 2참관일2022년 10월 11일 ( 화요일 )현장 실습지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간 ... 로 학습자들의 흥미를 유발하면 좋겠습니다.강의참관 일지 4참관일2022년 10월 12일 ( 수요일 )현장 실습지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관

리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2022.12.03

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외국어로서의 한국어교육실습_모의수업지도안_'-(이)가 -해요.'

교 재 명「여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1」단 원 명1권 / 언어편 / 10과 : 김치찌개는 좀 매워요.학습 목표‘-이/가 ?해요.’라는 문형을 통해 대상이 어떤 모양 ... 이나 색깔, 성징 등을 나타내는지 알 수 있다.학습 자료PPT, 교육활동지교사ID대상(2)급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입?PPT자료를 제시하고 이야기를 나눈다.T ... 은 무엇인가요?S: 떡볶이요.T: 다음 사진은 무엇인가요?S: 잡채요.T: 이 사진은 무엇인가요?S: 붕어빵이요.10분PPT교육활동지제시하지 않은 맛 표현도 함께 알려준다. 표현할 때

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25

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배론원격평생교육원 한국어실습 1,2차 참관보고서

3급 1교시학습 정보학습주제‘-더니’ 문형의 활용학습목표‘-더니’ 문형의 사용법을 익히고 다양한 상황에서 적용한다.교육자료서울대 한국어 3A 7과, 판서, PPT ... ) 3월에는 친하지 않더니 지금은 많이 친해졌어요. 학생들이 열심히 연습하더니 발음이 정말 좋아졌어요.학생들이 동아리 활동을 하더니 한국어 실력이 늘었어요.전개도입에서 소개한 ‘ ... 을 하더니 한국어 실력이 늘었어요.1)은 그것이 달라진 것이고, 2)는 ‘그래서 이렇게 됐다’라는 의미 차이를 설명한다.이 문형의 주의할 점을 알려준다. (다른 사람이) -V/A

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.26 | 수정일 2025.07.29

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