"한국어교원레포트"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 학점은행제 배론평생교육원 배론 참관보고서 배론 세종한국어3 한국어교원양성 한국어 평서문

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"한국어교원레포트" 검색결과 121-140 / 279건

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한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오

바이스게르버Weisgerber 의 ‘다층적 의미장’ 이론에 대해 자세히 살펴보고 한국어에서 예시를 찾아보고자 한다.2. 본론 2.1. 장 이론과 바이스게르버의 다층적 의미장다층적 의미장을 보다 쉽게 이해하기 위해 우선 언어학이 어떻게 연구되었는지..

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.10

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[현대한국사회]한국사회에 산재한 과거 청산의 문제를 해소할 수 있다면 어떤 문제를 다루겠는지 선정 이유, 현재의 문제점, 해결방안 등을 중심으로 설명하시오.

한국사회에 산재한 과거 청산의 문제를 해소할 수 있다면 어떤 문제를 다루겠는지 선정 이유, 현재의 문제점, 해결방안 등을 중심으로 설명하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 한국 언론의 현 주소2. 언론 개혁이 적폐 청산과 관련된 이유3. 개혁 방안Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고..

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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[A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

-더니’학습목표‘-더니’ 문법에 대해 배우고 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재 , ppt수업전개주요내용도입지난주와 오늘 날씨에 대해 학습자에게 물어보기.[오늘 날씨가 어때요 ... 에는 별로 친해 보이지 않더니 지금은 많이 친해졌네요.2) 원인 ? 결과예) ㉠ 학생들이 열심히 연습하더니 발음이 정말 좋아졌어요.㉡ 학생들이 동아리활동을 하더니 한국어 실력이 늘 ... 어요. (원인-결과)2) 빈칸 채워 문장 완성하기. (짝 활동)예) ㉠ 가 : 마리코 씨가 한국어를 무척 잘하던데요.나 : 한국에 처음 왔을 때는 잘 못하더니 한국 사람처럼 잘해요

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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[A]강의참관보고서 2차(6-8주차 세종학당 온라인 참관)

-았/었다가’을 복습하고 ‘N-(이)라서’를 듣고 활용하여 말할 수 있다. 교육자료 상명한국어2, 연세한국어 읽기2, 듣기자료, 칠판 수업 전개 주요 내용 도입 지난 시간에 배운 ... 목표 ‘V-는 편이다.’, ‘A-(으)ㄴ편이다.’를 이해하고 활용하기. 교육자료 상명한국어2, 연세한국어 읽기2, 칠판, 단어카드 수업 전개 주요 내용 도입 ‘V-는 편이 ... 목표 감기에 대해 알아보고 듣고 읽어보기. 교육자료 연세한국어3, 듣기자료, 칠판 수업 전개 주요 내용 도입 지난 수업에서는 숫자를 배웠다고 언급하기. 오늘 배울 ‘감기’에 대해

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나 ... 될 정도로 중요한 활동으로, 한국어 교육 중 외국인 학습자에게 가장 큰 도움이 되는 교육이라고 할 수 있다. 말하기 교육에서는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08 | 수정일 2023.07.06

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외국인을위한한국문화교육론_한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.

적으로 설계할 수 있을 것으로 생각된다. 따라서 본 레포트에서는 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자를 대상으로 한국어 학습 목적에 따른 문화교육의 수요나 필요성을 조사하고 이 ... 는 것은 흔한 일이다. 특히 언어의 다양한 요소 중 의사소통 능력은 문화의 영향을 많이 받는다는 것을 알 수 있다. 한국어 교육 과정에 특정 한국 문화 콘텐츠를 포함시키는 방법은 교육 ... 관계자들에게 지속적인 연구 과제이다. 예를 들어 언어적 요인뿐만 아니라 각국의 가치문화, 행동문화, 일상문화 등을 이해하지 못하면 의사소통 능력이 크게 떨어진다. 그러므로 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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[과제만점레포트]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었던 원인

레포트주 제: 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인과 목 명:교육사회학아 이 디:이 름:교 육 원:【목차】Ⅰ. 서론 ... 로 하였다.Ⅱ. 본론1. 일제 강점기 하의 교육제도1)일본어 및 일본식 이름 강제사용각 학교에서 한국어 과목을 필수에서 선택적으로 변경시키는 사실상 폐지수순을 밟게 하고, 일본어 ... 의 강제 교수 및 필수과목으로 지정하여 일본어교육을 실시하였다. 한국어 사용을 금지 하고 창씨개명 등을 하면서 식민지 교육 정책을 시행하였고, 학교명을 일본인 학교와 동일하게 변경

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.06.14

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... 다.학습 자료세종한국어 3 교재, PPT, 문형카드, 유인물3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받 ... 니까 우산을 가지고 와요.T : 그럼, 한국어 공부는 왜 하나요? 유카 씨?S : 재미있어서요.T : 유카 씨는 한국어 공부가 재미있으니까 해요.T : ‘-(으)니까’는 이유를 말

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 ... 더니 한국어 실력이 늘었어요. 2 ‘-더니’를 사용할 때 문법적인 3가지 요소를 강조하며 설명함. 1)(다른 사람)_ 동사(-V)= 쓸 수 있음 2)보고, 듣고 경험한 일에 대해 이야기 ... 어요. =>친구가 운동을 열심히 하더니 건강이 정말 좋아졌어요.(원인-결과) 2)빈칸 채워 문장 완성하기(짝 활동) ①가: 마리코 씨가 한국어를 무척 잘하던데요. 나: 한국에 처음 왔

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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[A+98점] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

과제 주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습자명 :아이디 :목차1 ... . 서론2. 본론ⅰ 한국어 교재에서 문학 작품의 활용ⅱ 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안① 초급 학습자- , ② 중급 학습자- , ③ 고급 학습자, 3. 결론4. 참고문헌 ... 라고 해서 모든 작품이 모든 학습자에게 맞는 것은 아닙니다. 한국어를 처음 접하는 외국인에게 ‘용비어천가’나 ‘청산별곡’같이 어려운 작품을 권할 수 없는 것처럼, 학습자의 수준에 맞춰서

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.06

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//A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)

을 사랑함. ?링링씨: 러시아/남/29/미혼/대학생/한국어학과 대학원에 진학할 예정임. 학습 목표 으)ㄴ 다음에: 교재(세종한국어 3B) 으)ㄴ 다음에: 를 사용하여 어떤 일이 ... 나 과정이 끝난 후를 나타낼 때 표현할 수 있다. 학습 자료 주 교재(세종한국어3), PPT, 문형 카드, 연습지, 판서, 교실에 있는 물건 활용 3. 지도안 단계 교수?학습 활동 시간

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.23

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//A+//[배움 한국어교원 실습]교재 및 문형선정

교재 및 문형선정 1. 인적사항 이름 아이디 2. 교재 및 문형정보 교재정보 교재명 세종한국어 3B 어휘 표현과 문법 저자 국립국어원 출판사 공앤박 출판년도 2022.09.01 ... -은 다음이다’의 구성으로 쓰여 앞 절과 뒤 절의 시간적 선후 관계를 강조하는 의미로 사용한다. (예) 한국을 좋아하게 된 것은 한국어를 배운 다음입니다. 제가 한국에 온 건 고등학교 ... 를 졸업한 다음이에요. ※ 한국어수업에서 무엇을 어떻게 활용해야 하는지를 정리하고, 자신의 수업에서 어떻게 활용할 것인지 구체적으로 작성함

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.24

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//A+//[배움 한국어교원 실습]상호평가보고서

로 때마다 답이 보여졌으면 좋았을 것 같 음. 상호평가보고서(13-4차) 이름(아이디) 발표자 평가일 년 월 일( 요일) 급수 주요학습내용 외국인을 위한 한국어 학습(단어읽기/단어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.12.30

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.

교원 등 전문가들도 증가하고 있어 이 추세에 맞추어 한국어 학습 방법론도 단순히 문법과 의사소통에 그치지 않고 한국사 및 한국 문학 학습과 같은 교육들로 다양해졌다.그러나 실제로 ... - 과목명 : 한국문학개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정 ... 하고 제안해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서의 한국 문학2. 학습자 수준별 문학 작품가. 초급 ? 팥죽 할멈과 호랑이나. 중급 ? 사랑손님과 어머니다. 고급 ? 하늘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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[외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]과제중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제중심 교수요목의 장점과 한계점을 정리해 봅시다.

과제중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제중심 교수요목의 장점과 한계점을 정리해 봅시다.Ⅰ.서론과제란 단순한 연습 문제에서부터 복잡한 문제 해결에 이르기까지 학습을 촉진시키는 목적을 지닌 모든 작업의 영역을 지칭한다.또한, 사회적 상황에 적합한 기술의 습득에 관련된 인지..

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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한국어음운론_한국어와 일본어의 자음 체계와 차이점

하는 것이다.2. 한국어의 자음 체계자음과 모음은 모두 기류의 흐름에 의해 만들어지는데, 기류가 흐르는 동안 변화가 일어나서 일부는 자음이 되고 일부는 모음이 된다. 자음기관에서 기류의 흐름에 방해가 일어나면서 만들어지는 소리가 자음이다.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25

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외국어로서의 한국어학 개론- 유아들의 특징적인 언어 표현과 연령 단계에 따른 대체와 변화 양상

1. 유아기 언어의 특징1.1 유아기 언어의 특징과 영향 요인언어는 인간의 의사소통의 목적으로 사용하는 음성이나 문자로 나타낸 기호체계이다. 유아에게 언어는 감정과 사상 및 사물을 표현할 때 여러 가지 어휘를 상징적인 매체로 사용하는 능력으로서 시작된다. 일단 유아는 ..

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25

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한국어 교수법의 변천사

주제 : 한국어 교수법의 변천사대표적인 교수법에는 문법 번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 침묵식 교수법, 전신 반응식 교수법이 있다. 각 교수법에 대한 내용은 이와 같다.1 ... 에는 적합하지 않은 방법이 될 수 있다.실질적으로 한국어를 교육하려면 교육자가 어떤 교수법을 선택할 것인지 고민을 해야 하는데 학습자의 수준이나 교육의 목적 등 다양한 근거 ... 에 의해서 선택을 하게 되겠지만 교육의 원리를 무너뜨리면 안 된다.첫째, 한국어 사용을 중심으로 하고 둘째, 수준에 맞는 과제를 준비를 준비하여 해결할 수 있도록 해야 하는데 문법 규칙

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.30

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(한국문학개론) 소설 한 편을 예로 들어 소설의 기법으로서 허구와 서사, 인물 성격, 이야기 플롯의 개념, 특성을 적용하여 설명하세요.

[한국문학개론]• 주제 : 소설 한 편을 예로 들어 소설의 기법으로서 허구와 서사, 인물 ∙ 성격, 이야기 ∙ 플롯의 개념, 특성을 적용하여 설명하세요.Ⅰ. 서론지금까지 읽었던 많은 소설들 중, 개인적으로 가장 흥미롭고 감명 깊게 읽었던 해리포터라는 소설을 예로 들어 ..

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.14

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한국어이해교육론 과제 전 중 후 단계를 포함하는 듣기 과제와 읽기 과제를 구성하여 제출

학과:학번:이름:영역듣기주제물건 사기기능가게에서 물건 사는 대화 듣기수준2급학습 목표가게에서 물건 고르고 사는 대화를 듣고 적절한 어휘와 표현 알기활동듣기 전- 가게에서 살 수 있는 물건의 명칭 및 필요한 단어 예측하기듣기- 가게 주인이 하는 말과 고객이 해야 할 말을..

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.28

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