"한국과학영재학교 면접"의 검색결과 입니다.

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"한국과학영재학교 면접" 검색결과 121-133 / 133건

[교육사회]특수 목적 고등학교의 실태와 대안

특수 목적 고등학교와 격이 비슷한 자립형 사립 고등학교가 있다.목적과학 영재의 조기 발굴 육성과 고급 과학 두뇌 양성의 기반 조성구성 (지역)서울2경기2지방13계17목적어학능력 ... 으로 수학 분야는 16명, 과학 분야는 24명 이내에서 신입생을 선발한다. 한국정보올림피아드 경시 부문 수상자는 5명 이내에서, 학교장 추천자는 20명 이내에서 뽑는다.한성 과학 고등 ... 특수 목적을 위해 만든 학교이다.종류에는 과학 고등학교, 외국어 고등학교 외에 특수 목적 고등학교는 아니지만 학생선발, 교육과정 편성 및 재정운영상의 자율권을 폭넓게 보장되어진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.08

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[교육]교육열과 사교육의 관계를

권 학생이고 다른 한 명의 중학교 2학년생은 부산영재고등학교와 과학고를 준비하는 최상위학생이며 고등학교 1학년생은 자립형 사립고에 재학 중이다. 이 학생은 대치동에 있는 학원을 다니 ... 인간다움을 구현함으로써 살만한 세상, 이상적인 사회를 창조해 나가는 긍정적인 힘의 원천이라고 볼 수 있다. 하루가 다르게 변화하는 사회에서 한국의 교육열이 그 역할을 톡톡히 해냈 ... 의 교육열의 과열은 결국, 현재 한국 교육 사회에 커다란 문제점으로 대두되었다. 현재 이런 사회를 기능적 패러다임과 갈등론적 패러다임으로 설명해왔다. 즉, 거시적인 관점에서 교육열

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.16

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영국의 평생교육에 관한 발표 및 보고서

교육과/평생학습과/EU국제협력과/지방개혁정책과/과학기술과5세 이하모든 3세와 4세 아동에게 유아교육을 무상으로 제공한다.육아, 학교, 가정을 보완할 수 있는 육아시설을 제공한다.s ... 은 교육을 제공하고, 중학교 지원프로그램의 수월성을 확대한다.열악한 학교에 외부 협력기관을 제공함으로써 지원을 강화한다.중학교 체 제에서 전문화와 협조체제를 증대한다.영재 아동 ... - 목차 -Ⅰ. 영국 평생교육 개관Ⅱ. 영국 평생교육의 특징Ⅲ. 영국 대학의 평생교육원Ⅳ. 한국 평생교육에 주는 시사점Ⅴ. 참고문헌 및 자료Ⅰ. 영국 평생교육 개관1. 영국 평생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.20

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[유아교육학] 최신 유아교육학의 연구동향

다.2. 한국의 영재교육진흥법 제5조에서의 정의고등학교 과정 이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 일반 지능, 특수학문적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능 기타 특별 ... 은 어떠한가? 우리나라에서 현재 이루어지고 있는 영재교육은 주로 초등학교 4학년 이상을 그 대상으로 하고 있을 뿐 유아기 영재들에 대한 정책이나 교육은 논의의 관심 밖에 놓여있 ... 씩 나타나기 시작하였다, 논문의 자료수집 방법으로는 질문지법이 가장 많이 이용된 것으로 나타났으며 점차 증가하는 추세를 보였고 그 다음은 면접법으로 나타났다. 관찰법은 1990년대 이후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.07

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[교육학, 사회학] 교육의 미래상과 신문자료

지만 대부분 학교장 추천을 받은 학생들을 대상으로 필기시험과 면접시험 등을 거쳐 들어온다. 해마다 경쟁률이 10대 1을 웃돌 정도로 경쟁률이 치열한 편이다. 영재 교육은 학기 중 ... 의 능명, 과학 2명씩을 각 중학교 교장으로부터 추천을 받은 후 필기시험과 면접을 통해 이뤄진다. 이론과 실험수업을 병행하며 강의내용에 대한 평가와 함께 출석 및 수업에 대한 관심 ... 다. 학교장 추천을 받은 초등학교 4∼6학년 학생이 대 상이며 과학, 수학, 정보 등 3개 분야에서 필기시험과 면접을 거 쳐 입학할 수 있다. 1년의 정규 교육과정이 지나면 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30

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영재교육현황

들이 자주현재 전국 15개 대학교서 운영중인 과학영재센터가 그 일례다. 과학영재센터는 1998년 처음 문을 열기 시작, 광역시와 道단위로 한 개씩 운영중이다. 대전에 있는 KAIST(한국 ... 과학기술원)는 이 중 중심적 역활을 하는 곳이다. KAIST 과학영재센터 소장인 李君賢(이군현) 교수를 만나 한국 英才교육의 현황을 들어봤다.―현재 국내 英才교육 현황은.『대부분 ... 하고, 그런 특성을 지닌 학생들을 선발하여 교수한다. 또한, 강원과학영재육센터에서는 강원도 소재 초등 및 중학생들만 대상으로 하며, 강원도의 특성과 강원대학교의 특성과 강원대학교

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.10

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[특수교육] 학습장애 치료실

)대구대학교 특수교육학과 객원교수 (1984-1990)한국과학기술원 학생상담 및 영재교육 연구초빙교수(1990-1991)현 경북대학교 사범대학 교육학과 교수 및 학생생활연구소 소장출 ... 교육심리학과이화여자 대학교 심리학과 석사 취득이화여자 대학교 심리학과 박사 취득한국 심리학회 공인 임상심리전문가보건 복지부 공인 정신보건 임상심리사 1급한국 행동과학 연구소 연구원 ... 시간은 월-금요일, 오전 10시 - 오후 5시치 료, 접수 면접후 1회 50분을 기준으로 실시되며,치료목표 및 계획에 따라 증감될 수 있음.주 소 : 경북대학교내 대학원동 학생생활

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.08

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과학고등학교와 과학 기술대학 설립

수학과 과학의 성적이 우수한 자로 학교장의 추천 학력고사와 과학적성검사, 면접 및 신체검사 특별전형을 통해서 선발교육방침장학금 급여, 진학특혜, 교육과정은 일반계 고등학교의 교육 ... 입학생을 선발. 모집학생은 540명 전형과목은 국어·영어·수학·물리·화학 등 과학의 핵심과목 자격은 일반고교 및 과학고교·공업고등학교 졸업자 고교 재학 중 영재성이 인정되는 재학생 ... 의 조기 입학을 허용하는 것이 특징. 학비는 수업료만은 면제. 학업성적이 우수한 학생에게는 학자금을 지급교육목적법인명은 한국과학기술원이며, 교훈은 문의·창의·의리. 과학영재를 조기

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| 리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2001.05.13

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[교육제도] 90년대 한국교육제도

할 수 있는 근거를 마련하였다.(5) 1991년 12월 30일 대통령령 제13,528호로 한국예술종합학교 설치령을 제정하고, 예술영재교육을 통한 전문예술인을 양성하고자 하였다. 그 ... 하게 되었다.(7) 1990년부터 1992년까지 한시적으로 교육환경 개선 특별회계를 설치 · 운영.(8) 영재교육을 위하여 그 동안 각종 학교로 있던 외국어학교와 체육고등학교 ... 를 특수목적 고등학교로 지정.(9) 1989년부터 전국 중 · 고등학교 수학 · 과학 경시대회를 개최하고 1990년부터는 전국 고등학교 외국어학력 경시대회 개최.2) 고등교육 및 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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[자기소개서] 성균관대학교 수시 자기소개서

는 수학·과학부문의 영재성을 입증할 수 있는 추가의 입상실적에 대하여 면접 기초자료로 사용하오니 증빙서류를 제출하기 바랍니다.4. 학교생활기록부와 입학원서에 기재한 주민등록번호 또는 ... .13(수){전형유형학업우수자(면접형)교과우수자(논술형)특기자(영어/리더십/올림피아드입상자)모집인원·모집단위180명(인문,사회,법학,자연과학,공학,정보통신계열)180명(인문,사회 ... - 의예: 본교 수학과학경시 및 수 학,물리,화학,생물올림피아드 3등 이내전형요소학생부 + 면접 + 자기평가서(60%) (30%) (10%)학생부 + 논술 + 자기평가서(40

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| 자기소개서 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.07.18

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주요국 입시제도

하는 시험, 출신학교나 입학할 상급학교 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다. 미국 및 유럽에서의 선진국 경향은 전국적인 시험, 내신성적, 면접, 사회봉사활동 등 다양한 자료 ... 되는 요소5 미국의 입시환경6 미국의 대학에 대한 인식4 . 영국1 교육 과정의 특징2 입시 제도특징5. 독일1 역사적 배경2 학교제도3 학생선발제도★참고문헌★Ⅰ . 입시제도 ... 란?입시제도란 상급학교에 입학을 지원하는 자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평가하기 위한 시험의 방법과 규정하고 있다.정부나 평가전문기관이 전국적으로 실시

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.03

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교육평준화

의 결정하도록 하고 외국어고 신설, 과학고 확충 등 고교의 다양화와 특성화를 추 진하는 대책을 내놓았다.그러나 획일화된 학교체제와 학생선발 방식이 여전히 문제점으로 떠오르자 95년 ... 학 교선택권 확대 차원에서 인문계고는 학군 내에서 선(先)복수지원, 후(後)추첨방식으로 바뀌었다. 특수목적고가 학교별 필기시험을 보지 못하게 하는 대신 내신성적과 면접시 험 ... 이 아니라 오히려 좀더 좋은 학교에 들 어가기 위해서 늘어나는 것이고, 중학교 때부터 입시교육을 실시하게 되는 것이다. 한국의 미래를 짊어지고 나아갈 학생들이 주입식 교육과 성적

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12

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[교육사회학] 자립형 사립고 비판

를 논하는 것이 바람직하다고 여겨진다.의 결과를 보면 수학 2위, 과학 5위의 결과를 보인다. 이것 또한 좋은 결과가 아닐까? 또, TIMSS-R에는 한국의 교육과정에는 존재하지 않 ... 는 내용이 시험으로 나왔다. < 표 6 >에서 확인할 수 있듯이 한국의 중학교 2학년 학생들은 전체 문학의 1/4를 배우지 않았거나 배운 것과는 다른 관점을 갖는 81개의 문항을 푼 ... 다. 하지만, 현실적으로 한국의 교육은 시험성적에 따라 학생들을 평가하고 순위를 매겨 줄을 세우는 획일주의적 입시교육을 벗어나지 못하고 있다. 한국 교육이 이렇게 된 데는 여러 가지

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.07

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