"의사소통장애지도안"의 검색결과 입니다.

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2024 서울성모병원 조현병 간호진단 사고과정장애 특수교육학개론 개별화교육계획안 뇌경색 케이스

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"의사소통장애지도안" 검색결과 121-140 / 9,114건

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지적장애(학령전기) 아동의 특성과 그에 따른 교육적 지원요구에 대해서 설명하시오

으로는 어떠한 특정 문맥 안에서 진행이 되는 단계적인 일련의 사건을 설명하는 구조의 스크립트 문맥을 통한 언어 및 의사소통 지도방법을 통한 교육적 지원이다. 경도 지적장애의 경우 ... 과정과 상당한 상당관계가 있다는 연구와 같이, 지적장애 아동은 언어발달지체로 인해 심각한 의사소통 장애를 겪고 있어 사회적인 상호작용이 부족하게 되고, 의사소통 기술을 획득 ... 에 있어서 발달이 지체가 되고 산출하는 능력이나 이해가 부족해 의사소통에 있어서 장애를 보이게 된다. 지적장애 아동의 언어발달에서 지적장애 아동이 사용을 하는 언어적인 구조는 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

장애아를 지도하는 교사는 자폐성장애아가 가진 특성과 요구사항을 이해하는 것이 매우 중요하다. 이를 위해 교사는 자폐성장애아의 특징과 행동 패턴, 의사소통 방식 등을 깊이 있게 이해 ... (Autism Spectrum Disorder, ASD)는 사회적 상호작용, 의사소통 및 관심사에 대한 제한적이고 반복적인 패턴으로 특징 지어지는 신경 발달 장애이다. 자폐성장애아 ... 으로 인해 자폐성장애아는 일상생활에서 다른 사람들과 소통하고 교류하는 데 어려움을 겪고, 교육과 사회적 참여에 제한을 받는다. 이에 따라 자폐성장애아를 지도하는 교사는 자폐성장애아

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.29

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전문상담 임용 암기카드7(집단상담)

하기 위한 집단 2) 공동 목표: 생활방식 변화, 가치관 명료화, 자신과 타인의 감정 인식, 생산적 태도 형성, 대인 간 의사소통 증진, 대인관계 형성 및 유지 능력 향상 등 성장 ... 트레문제를 탐색·해소, 집단과정에서 역전이 가능성 낮춤, 중립적 입장 유지, 집단상담 효율성 높일 수 있음 2. 상담자로서 경험 1) 집단원들이 의사소통 기술 연마할 기회 제공 ... 분위기 경직, 자기개방과 자기표출 저해 2) 대처방안: 주지화를 일삼는 집단원이 말하는 내용과 관련된 감정을 인식하고 표현하도록 도움 12. 보조 지도자가 되려는 집단원 1) 문제점

시험자료 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.09.19

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특수아동지도사 자기소개서

은 제가 가진 에너지와 진심이 누군가의 닫힌 마음을 여는 데 도움이 될 수 있다는 확신을 심어주었습니다.그 이후 특수교육 관련 수업을 수강하며 다양한 발달장애 유형과 지도법을 공부 ... . 대인관계 및 의사소통 역량특수아동지도사에게 필요한 핵심 역량 중 하나는 보호자, 아동, 교사 등 다양한 이해관계자와의 소통 능력이라고 생각합니다. 저는 이러한 대인관계와 의사소통 ... 로도 어떤 상황에서도 ‘듣는 힘’을 바탕으로 신뢰를 쌓아가는 데 집중하고 있습니다.4. 위기상황 대응력 및 문제해결 능력장애 아동을 지도하다 보면 예상치 못한 돌발 상황에 마주하

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.17

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정신지체아 교육 지적장애아의 특성과 특성에 따른 중재방안

중요하게 여겨진다.(3)의사소통적 특성과 중재방안많은 지적장애아들이 사회적 기능에서 결함을 지니고 있기에 그로 인해 정상적인 언어기술을 가지고 있다고 하더라도 다양한 맥락의 대화 ... 을 요청하는 의사소통 능력의 부족과 관계가 있다고 본다. 이에 따른 중재방안으로 지적장애아의 다양한 행동문제를 개선하기 위해 긍정적 행동지원이 제안되고 있다. 긍정적 행동지원이란 ... 에 소극적이고 대인관계의 폭이 좁은 경향이 있다.이를 개선하기 위한 중재방안으로는 일상생활을 통한 의사소통 지도방법으로 자연스러운 강화방법, 정상발달을 고려한 훈련 계획, 아동주도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.07

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특수아동지도사 - 예상문답

. 다음 중 보조공학의 장애유형별 지원 범주에 해당하지 않는 내용은? 3① 지체장애: 정보접근 ? 자세 ? 이동 ? 일상생활② 청각장애: 정보접근 ? 의사소통 ? 일상생활③ 시각장애 ... : 정보접근 ? 의사소통 ? 이동 ? 일상생활④ 발달장애: 정보접근 ? 의사소통 ? 일상생활3. 다음 중 발달지체 유아의 통합교육에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1① 발달지체 ... 기기를 활용할 수 있다.④ 과제분석은 아동의 수행과제를 몇 개의 작은 단계로 나누어 제시하는 것이다.4. 다음 의사소통장애 아동의 통합교육에 대한 설명에서 적절하지 않은 내용

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.30

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자폐장애 관련 매체( 도서, 영상자료, 인터넷자료,영화 기타)중에서 감상한 매체속의 자폐장애아(인)의 특성을 기술

장애아는 사회적 의사소통이나 다른 사람과 상호작용을 하는데 자극을 받지 않는다. 상호작용에 있어 극도의 사회적 결함, 상동적 혹은 반복적 움직임을 보인다. 그리고 사물이나 언어 ... 자폐 장애아동은 질문에 즉각적인 답을 하고 자신이 원하는 것을 말하는 것도 가능할 수 있다. 그러나 단순히 사회적 상호작용만을 위한 의사소통 시도는 쉽지 않다. 아동들 중에 반향 어 ... 한다. 진태는 음악적인 재능을 가진 피아노 천재이면서 자폐스펙트럼장애를 가졌다. 언어적·비언어적 의사소통장애, 사회적 상호작용의 질적인 장애, 상동적 행동, 관심 범위 제한이 주 증상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지 서술하시오.

언어적 단서들을 이해하고 인식하는 데 중요하다. 교사는 행동장애 아동들과 직접적이고 정직하게 의사소통을 해야 하며 자신의 행동이 강력한 모델의 역할을 한다는 사실을 알아야 한다.즉 ... REPORT지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론정서 및 행동장애아 지도를 선택한 이유Ⅱ ... . 본론정서 및 행동장애아를 지도하는 교사의 자질과 역할 및 사명감Ⅲ. 결론정서 및 행동장애아 지도에 대한 느낌과 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보편적으로 아동기에 가장 쉽고 흔하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20

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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

하도록 도움을 주기 때문에 유용한 의사소통 향상 방법이 되겠다. 또한, 음성적 기능 측면의 지도에 있어서는 발음과 호흡기능에 훈련을 주는 것이 가능하고 자폐성 장애 아동이 가지는 특수 ... 는 방법을 알 수 있을 것이다.이처럼 사회적 의사소통을 배우고 효율적으로 의사소통 하는 방법을 향상시키기 위하여는 집단의 경험이 중요하다고 생각된다. 자폐장애아동의 경우, 또래 집단 안 ... 상호작용은 언어적 기능 수행과 높은 상관관계가 있음을 앞서 살펴볼 수 있었다. 자폐성 장애아동의 교육적인 성과, 효율적 의사소통을 위하여는 아동이 속해 있는 환경 안에서 또래와 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

을 배운다. 하지만 장애아동이 보이는 다양한 문제행동은 주변 사람들과 상호작용을 제한하는 원인이 되고, 적절한 상호작용의 어려움은 또 다른 문제행동으로 이어진다. 적절한 의사소통 ... 을 지도하기 위해서 1960년대 행동주의를 기초로 하는 전통적인 행동중재방법과 기능적 의사소통 훈련 또한 인지행동치료와 응용행동분석 등 다양한 중재 접근법들이 제시되어 왔다. 본론 ... 으로 계획하지 않고, 사회적 그리고 의사소통적, 자기 조절적 행동의 대체적인 행동을 지도한다. 예를 들어 공공장소에서 손을 계속 흔들다거나 반향어 하기와 몸 흔들기가 해당된다. 1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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특수교육학개론 (보완대체 의사소통 도구, 긍정적 행동지원 설명)

*다음은 무엇을 의미하는 것인지 쓰고, 어떤 장애학생에게 어떤 방법으로 사용하면 좋을 지에 대해 설명하시오(반드시 교재의 내용을 인용).1. 보완대체의사소통 도구(AAC)보완대체 ... 필요를 충족하지 못하는 아동을 위한 보완적인 의사소통의 기능을 하게 된다(박은혜, 김영태, 김정연, 2008).이러한 보완대체 의사소통 도구는 지체 장애 학생들에게 사용하면 좀 ... 더 좋은 효과를 낼 수 있을 것 같다. 말하기에 어려움이 있는 학생의 경우 키즈보이스(보완대체 의사소통 도구)와 같이 음성이 출력될 수 있도록 하는 것이다. 장애 학생의 성별

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.09

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[고득점A+] 사회복지현장 실습일지 상세자료(장애인직업재활시설)

정보를 수집하였다. 경험이 적기 때문에 문제를 인식하고 실습지도자에게 보고하여 상황을 해결하려 하였다. 2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력 장애인 근로자 중 의사소통이 원활하지 ... 못한 분들도 계시기 때문에 했던 말을 반복하여 되물어보는 기법을 사용하였다. 그리고 효과적인 의사소통 지도 방법을 찾아내기 위해 소통의 좋은 모델이 되어 주고, 말이나 몸짓 ... 을 파악하여 발달장애인에게는 적절한 의사소통을 위해 몸짓으로 대화하려 하였고 정신지체 장애인이 말을 불완전하게 할 때에는 완전한 성인의 말로 고쳐 들려주었다. 5) 기록 기술 / 기록

리포트 | 70페이지 | 7,500원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2024.07.12

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노인간호학 - 치료적 프로그램 계획안

참석 대상자 수: 15명인지기능 수준: 중증 인지장애를 가지고 있지 않은 수준장애수준: 상지기능 제한이 없으며 심한 의사소통 장애가 없는 수준치료적 프로그램준비 사항노인 준비 환자 ... - 이완효과: 정서적, 신체적 긴장의 완화- 비언어적 의사소통 효과: 언어가 아닌 감정교류의 매체3. 치료자는 전체적인 분위기를 고려하여 진행하며, 상황에 따라 적절히 조정한다.4 ... 치료적 프로그램 계획안[ A ]조 이름:프로그램명함께 떠나요 음악여행프로그램 진행자 각자 역할 등사회자, 보조자2명, 율동 및 시범 3명일시 및 장소일시: 2020. 05. 29

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.06

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영화 'Temple Gradin'을 보고 주인공의 자폐성장애 진단기준 특성찾기, 연재만화대화 중재계획하기

지 못하는 것 등이 있다.2. Temple을 가르치는 교사라면 이 학생의 자폐성 장애 특성 중 교수하고 싶은 특성(사회적 상호작용 및 의사소통, 행동 등)을 선정하여 중재의 특성 ... 님 집에 찾아서 본인말만 하는부분) 등으로 볼 수 있다.A-2. 비언어적 의사소통 행동에서의 결함은 얼굴표정을 사진찍어서 감정이 무엇인지 배워나가는 모습이나, 석사학위를 딴 뒤 집 ... 야’라고 말할 때 ‘전 평생 눈으로 대화하는건 못배울거예요’라고 하는 걸 볼 때 비언어적 의사소통 행동에 어려움이 있고 스스로 비언어적 의사소통이 어렵다는 걸 인식하고 있다고 보인다.A-3

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.25

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청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

하다. 하지만 청각장애 아동은 청력손실 때문에 언어발달이 지연되고 의사소통에 많은 어려움을 겪게 된다. 청각기관은 정상적 발달을 할 경우 태아시기 약 20주면 완성이 되고 이때부터 수용 ... 행동적 특성청각장애 아동은 의사소소통의 문제가 있기 때문에 행동의 문제를 나타내는 경우가 많다. 그에 따라 농아동이 난청 아동보다 행동적인 면에서 문제를 더 많이 일으키며, 농아동 ... 아동의 교육방법청각장애 아동을 교육하는데 있어 가장 주된 목표이자 목적은 아동의 의사소통능력 향상이다. 청각장애아동들은 일반적으로 언어를 획득하는 데 상당히 불리한 조건에 놓이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20

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2025년 특수아동지도사 직무 합격 자소서

[2025년]특수아동지도사직무 합격 자기소개서[목차]1. 지원동기와 직무에 대한 이해2. 아동 또는 발달장애 아동과 관련된 경험3. 대인관계 및 의사소통 역량4. 위기상황 대응력 ... 며, 발달장애 학생들이 겪는 불편함과 그들을 향한 편견을 가까이에서 목격하고 도왔던 경험은 저에게 강한 인상을 남겼습니다. 그때부터 저는 장애 아동들이 사회 안에서 존중받고 자립할 수 ... 하다는 믿음과 그 가능성을 이끌어주는 어른이 되고자 하는 열정이 저의 가장 큰 원동력입니다.3. 대인관계 및 의사소통 역량저는 긍정적인 태도와 따뜻한 말투, 그리고 상대방의 입장에서 먼저

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오

자폐장애교육주제: 자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 ... 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성)Ⅱ. 본론1. 조음지시법을 활용 ... 한 중재 전략2. 그림교환의사소통체계를 활용한 중재 전략3. 구조화된 교수환경 구성을 활용한 중재 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)

지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)목차지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)I. 의사소통 지도II. 감각 운동지도III. 일상생활 기술의 지도IV ... 적용 방법 등이 구체적으로 고려되어야 한다. 여기서는 지체장애학생 지도의 주요 내용을 중심으로 알아본다.I. 의사소통 지도지체장애학생 특히 뇌성마비학생의 상당수가 언어장애를 가지 ... 들의 특별한 요구가 일반교육의 목표에 추가로 더해질 필요가 있다. Delgado와 Combes(2001)는 지체장애학생들을 위한 교육목표를 의사소통 기능, 운동기능 발달, 일상생활

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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자폐 범주성 장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애 아동을 위한 언어지도 방법

주제: 자폐 범주성 장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.-목차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애 아동의 언어 발달 특성2. 어린이집 일과 안에서 자페 범주성 장애 아동을 위한 언어 지도 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론자녀를 임신하게 되면 태교 ... 로 나타나기도 하지만 중증으로 나타나는등 다양하게 나타나게된다. 경도일 때에는 외형적으로는 구분이 어려워 장애가 있는 사람인지 구분하기가 어렵지만 의사소통을 하면서 사용하는 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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자폐장애(전발적발달장애) 아동관련 매체 감상문

하기 위하여 비언어적인 의사소통을 시도하지 않는 것이 특징이다.2. 지도방법이러한 특징을 보이는 자폐장애아동을 지도하기 위하여 미술활동 통한 상호작용을 제시하고자 한다.여러 미술 ... 하고, 대인관계 내에서 일어나는 갈등이나 문제를 해결하기 위해 타인의 감정과 생각을 주고받는다. 그러나 자폐성 장애아동들은 초기 자기를 표현하는 능력의 부족과 의사 소통하는 능력의 결여 ... 로 인하여 사회성 형성에 있어 주 결함을 갖는다.다음에서는 이에 대하여 자세하게 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 자폐장애아동자폐성 장애라는 용어는 초기 사회적인 관계나 의사소통 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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