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"영재교육학술원" 검색결과 121-140 / 253건

  • (한국교육사)제3장 근대와 현대사회의 교육
    영재교육의 시급함 강조, 소학교와 사범학교를 설립하여 양반과 상인(常人)의 구별없이 두루 인재 양성우수한 자제를 널리 파견하여 외국의 학술과 기예를 배워오도록 함옛 교육을 지양 ... [제3장 근대와 현대사회의 교육]이름1. 근대교육의 성립과 왜곡1) 근대교육의 성립(1) 근대적 교육개혁? 교육 목표: 국민의 보통교육을 위해 초등교육을 광범위하게 실시 ... ?정치학 등을 가르침? 갑오개혁(甲午改革, 1894) 이후 본격적으로 근대식 교육제도 도입군국기무처(軍國機務處)과거제도 폐지, 새로운 관리 임용제도 확립, 학무아문(學務衙門) 설립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23
  • 영재교육 어떻게 할 것인가?
    다. 물론 각종 연구에서는 나름대로 영재의 기준을 정하고 있지만, 그것은 학술적인 측면에서의 개념이지 실제적인 개념과는 다를 수밖에 없다. 즉, 영재의 정의는 영재교육 분야, 수용 ... 할 수 있도록 교육함으로써 국가사회의 발전에 기여한다는 뜻에서도 강조되고 있다. 전 세계적으로 과학·예능 등의 학술 분야에서 특히 영재교육이 강조되고 있으며, 미국·이스라엘 등 세계 ... (전 교육청의 30%)이 지역 공동영재반의 형태로 영재교육원을 운영하고 있다. 이와는 대조적으로 대학부설 과학영재교육센터가 설치 운영되기 시작한 후 대상자의 수는 증가하고 있는 추세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17
  • 한국교육(한국의 교육)의 발전, 한국교육(한국의 교육)의 지배이념, 한국교육(한국의 교육)의 갈등구조, 한국교육(한국의 교육)의 학교교육, 한국교육(한국의 교육)의 비전, 한국교육(한국의 교육)의 문제점과 방향
    를 가지고 있다’고 발표하였다.이외에 한국교육개발원, 교육과정평가원, 한국학술정보원 등의 설립으로 교육의 질적 향상을 유도하고 지원하며 촉진하는 지원체제도 확립되고 있다. 그리고 방송 ... 는 개별 학교가 자기 학교와 관련된 문제를 스스로 해결할 수 있는 역량을 쌓아나가는 것이어야 한다고 생각한다. 개별학교의 교육목표, 방법, 구성원 조직, 학교 운영 등에 있어서 독자 ... 부터 양질의 교육을 받으며, 영재들은 특별하게 고안된 교육 프로그램을 통해 자신의 잠재력을 최고도로 계발하도록 한다. 학생의 성별?지역?사회경제적 신분 등에 관계없이 평등한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12
  • 우리나라 영재교육의 분석 및 개선책 제시와 세계의 영재교육 비교분석
    은 국가 차원의 고급두뇌 양성을 게을리 하지 않은 노력의 결실이라는 평가를 받고 있다.2. 독일독일은 방학동안 ‘독일연방 학생학술원’이라는 조직을 운영하여 방학기간을 영재교육 및 ... 영재발굴 기회로 활용하고 있다. 학생학술원은 각계에서 이미 뛰어난 성취를 보인 학생들을 모아 전문가와 같은 과정을 거쳐 작품활동 또는 연구활동을 할 수 있도록 하는 엘리트 교육 ... 시행령에 따라 과학영재학교가 세워지고, 주요 대학과 교육청에 부설 영재교육원이 운영되고 있다.2002년도 11월 2007년도까지 4만명(0.5%)의 영재들을 육성한다는 『영재교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19
  • [교육정보화][대학교육 정보화][대학교육]교육정보화의 현황, 교육정보화의 당위성, 교육정보화의 기반구축, 교육정보화의 사업, 대학교육 정보화의 사회적 환경, 대학교육 정보화의 방법과 제언 분석
    성을 더욱 발전시키는 방향으로 교육정보화를 추진한다는 방향을 설정하였다.Ⅱ. 교육정보화의 현황우리나라에서는 ‘교육정보화 종합추진계획’을 수립함으로써 약 3조 5945억 원의 예산 ... 하여 계획된 것으로 교육개혁안의 신교육 체제 정보화 기반 구축을 포함한 교육 부문의 종합적인 정보화 추진으로 고도 정보화 사회에 적극적으로 대응하고 학술, 연구, 교수?학습, 교육행정 ... 영재교육을 위한 컨텐츠를 개발하고 이의 적용을 지원한다.3. 평생교육과 직업훈련의 정보화 지원정보통신기술을 활용하여 평생교육 및 직업훈련 기회를 확대하고 질적 향상을 도모하기 위하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 과학기술 인력 육성
    적후 해외연수(Post-Doc)사업을 적극 추진했다. 그리고 과학고등학교와 과학기술대학의 설립으로 대학원인 한국과학기술원에 이르는 과학영재 양성체계가 구축되었다.(4) 1990년대 ... )3) 기술직 공무원 인사제도 및 교육훈련 제도 개선- 기술업무 수당 100%인상, 자격증 가점 및 민간근무경력 인정 비율 상향- 국외훈련, 대학원 박사과정, 민간위탁 교육 등 ... 분야와 이와 관련되는 학제 간 융합분야를 전공한 사람으로 전문대학 이상의 교육기관에서 이공계분야의 학위 또는 국가기술자격법에 의한 산업기사 또는 이에 동등한 자격 이상을 보유한 자
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25
  • 영재교육의 문제점과 개선방향
    .학 기술부가 운영중인 대학부설 영재교육센터 15개 중 5곳 등 모두 67곳에서 약 8000명을 선발한다.4. 기타영재교육기관4-1. CBS 영재교육학술원- 1989년 한국교육개발 ... 원 8명의 전문가로부터 자문을 받아 영재교육 프로그램을 연구, 개발하고 교사연수를 실시하여 시작하였다. 상위 3% 안에 드는 뛰어난 영재만을 대상으로 한다.4-2. 한국영재연구원 ... 의 범위를 확산시키며 창의성을 증진시키는 프로그램을 제공한다.4-5. 기타- 이 외에도 칼비테 조기교육원, 비츠스쿨, 김(KIM) 연구소, 한국심리적성 연구소 등 다양한 종류의 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13
  • [교육학]영재교육이란 무엇인가
    원 171개의 8,496명, 대학교 부설 영재교육원 21개의 4,651명, 영재학교 1개교의 144명으로 총 418개 기관의 21,616명(전체 학생수의 0.28%)의 초?중?고등 ... 학생들이 영재교육을 받고 있음- 영재교육 대상학생들은 세 영재교육기관별로 영재학급의 38.5%, 교육영재교육원 29.3%, 대학교 영재교육원 21.5%, 영재학교 0.7 ... 4러므로 4천만원 이하의 예산으로 영재반을 운영하는 교육청이 전체의 63%이었다. 5천만원 이상의 예산을 투자하여 지역공동영재반 운영을 적극적으로 지원하는 교육청도 11% 정도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.12
  • 정부의 디지털컨텐츠교육지원 사례, 정부의 지방교육지원 사례, 지방자치단체의 교육지원 사례, 자치단체의 ICT(정보통신기술)활용교육지원 사례, 미국의 장애인고등교육지원 사례, 캐나다의 정보화교육지원 사례
    교육지원 사례1. 지역 내 각급 교육기관 간의 교육공동체 구성1) 휴먼 네트워크 구축: 대외협력처 주관2) 교육 정보 협력체적 구축: 학술정보관?정보처 주관2. 각급 학교 교사 ... 의 정보화교육지원 사례1. 캐나다 앨버타의 교직원 정보기술 개발 프로젝트1) 기본 지식과 기술2) 추가 지식과 기술3) 교장들의 정보기술 활용 능력 체크리스트 영역2. 영국 ICCA ... ,0005순천교육아카데미 21지원10회10,0006지역특색사업연구학교 운영3교15,0007영재교육원교재교구확충52종21,3008교내환경개선3교53,000계403,300Ⅳ. 자치단체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 지역사회교육의 유형
    지역사회교육의 유형I. 평생교육시설 개관 The 1 st Challenger 1. 청소년단체 2. 학교 보완형 평생교육 기관 3. 사회복지관 4. 대학부설 평생교육원 5. 시 ... ․ 무용 등의 공연 , 학술연구회 개최 등 다양 한 문화예술 부문의 활동을 주도함으로써 지역 주민들의 문화에 대한 욕구를 충족7 지역사회교육협의회 1970 년대 ‘ 학교 운동장 ... 를 매개로 원거리에서 진행하는 교육을 의미 원격교육은 시공간적 차원에서 뿐 아니라 교육대상을 넓 히며 다양한 사상을 수용한다는 점에서 개방성 편지나 텔레비전에서부터 컴퓨터 및 인터넷
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.20
  • 미국의 유아교육
    . 미국 극빈 지역에 위한 유치원의 사례 3. 미국의 아동문화 행사 4. 학술지 소개 『young children』미국의 유아교육미국 대학 내 직장탁아의 사례 『Baby Gator ... : 인종, 피부색, 국적에 대한 차별 금지 - 람함법 - 전장애아교육법 : 장애아에 대한 정부의 재정적 지원 - 자비트 영재교육법 : 교육부가 영재교육 프로그램의 재정적 지원 및 연구비 ... 의 유아교육* 특 징 * ■ 입학의 제한 : 대학 내 학생, 교직원, 교수의 자녀들 ■ 대상연령 : 생후 8주부터 만5세까지미국의 유아교육* 교육환경 * ■ 실내환경 : 흥미영역
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    | 리포트 | 62페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.01.24
  • 생활과 법, 나의 관심 법 분야에 관하여
    교육외에 학술과 문화적 전통을 유지·발전시키고 주민의 평생교육을 위하여 노력하여야 한다.③학교교육은 학생의 창의력계발 및 인성의 함양을 포함한 전인적교육을 중시하여 이루어져야 한다 ... 며, 이들의 교육을 지원하기 위하여 필요한 시책을 수립·실시하여야 한다.제19조 (영재교육) 국가 및 지방자치단체는 학문·예술 또는 체육등의 분야에서 재능이 특히 뛰어난 자의 교육 ... , 보호, 감독 및 교육은 부모의 권리이자 의무-교사의 교육원: 근거; 부모의 신탁(믿고 맡기는 것)과 의무 교육 제도구체적인내용; 교육과정(교육 목표를 달성하는 데 필요한 교재를 학다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.29
  • [북한 과학기술][주체과학기술]북한 과학기술의 전문연구기관, 북한 과학기술의 협력, 북한 과학기술의 양성체계, 북한 과학기술의 정책, 북한 과학기술과 주체과학기술, 북한 과학기술의 개발 현황 분석
    을 사회과학에 앞서 보도했다. 그뿐만 아니라 ’84년은 북한의 과학기술발전에 획기적인 해였다. 영재교육기관인 평양 제1고등중학교가 ’84년 9월 1일 개교했고, 강선 금속단과대학 ... 수여4. 학위, 학직 수여5. 교육원조비, 장학금 수여Ⅲ. 북한 과학기술의 양성체계Ⅳ. 북한 과학기술의 정책1. 과학자 인사관리2. 과학자 돌격대3. 이데올로기와 자연과학의 모순 ... 과학기술의 전문연구기관북한의 과학기술 전문 연구기관은 과학원을 비롯하여 농업과학원, 의학과학원, 제2자연과학원, 원자력연구단지, 각 대학 연구소 등과 각 성 산하 연구소 등이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23
  • [에듀넷][에듀넷 서비스][에듀넷 협동학습]에듀넷의 개념, 에듀넷의 목적, 에듀넷의 현황, 에듀넷의 주요서비스, 에듀넷의 멀티미디어교육마당, 에듀넷의 협동학습, 에듀넷의 문제점, 향후 에듀넷의 운영 방안 분석
    중학교, 에듀넷 고등학교2) 교사지원연구센터3) 사이버평생교육원4) 학부모지원센터5) 교육관련기관6) 정보교환7) 인터넷 여행8) 정보검색기9) 특집자료실10) 플러그인 모음11 ... 국민 교육 서비스를 개선할 수 있고, 학부모들은 진로?진학 지도, 유아 교육, 영재 교육 등 자녀 교육에 대한 상담 서비스를 빠르고 편리하게 받을 수 있다.Ⅳ. 에듀넷의 현황에듀넷 ... 토와 같은 인터넷에 관한 다양한 정보를 보고 원하는 정보를 이용할 수 있다.11) 위성교육방송서비스(go satop)위성교육방송서비스는 위성방송된 중/고의 국어/영어/수학의 과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • [과학교육]과학영재정의, 판별, 교육방법 정리
    하는 것이 매우 중요할 것이다.* 참고문헌[1] 한종하(1983). 과학영재교육의 기저. 학술세미나. 한국교육개발원.[2] 이원식 외(1984). 중고등학교 과학교육 개선과 과학영재 ... . 학술세미나. 한국교육개발원.[4] 심재영 외5명 (2004). 과학영재판별에 관한 연구. 한국교육개발원.[5] 정현철(2004). 영재성의 개념 및 판별. 중등 영재교육교사 직무연수. 경북대학교사범대학 과학교육학부/대구광역시 교육청. ... 에서의 상대적 교육기회 박탈감을 최소화하고 우수한 자질이 있음에도 불구하고 영재 대상에서 제외되는 일이 없도록 폭넓은 관심과 연구가 선행되어야 할 것이다(한국교육개발원, 2004
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19
  • 에듀넷의 운영목적, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 장애아동부적응행동교정, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 방안 분석(에듀넷, 교육정보화)
    . 서론한국교육개발원 산하 한국교육전산통신연구소의 교육지원 프로그램인 ‘에듀넷’은 교육정보를 효과적인 방법으로 구축함과 동시에 분산되어 있는 교육 관련 정보를 상호연계함으로써 학생 ... 작지만 효율적인 전자학교 운영 및 민원상담 코너를 개설하여 대국민 교육서비스를 개선할 수 있고, 학부모들은 교육상담 코너를 이용하여 진로, 진학, 유아교육, 영재교육 등에 관한 ... 교육마당'을 통하여 연구학교 운영교사, 시?도교육청 및 교육연구원 관계자, 일선 교사들은 기존의 연구학교 운영시 사장되기 쉬웠던 연구과정에서 도출되는 각종 자료 및 정보, 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 컴퓨터와 인터넷 활용수업
    ”을 의미한다. (한국교육학술정보원, 2001)ICT란 Information & Communication Technology 즉, ‘정보통신기술’이다. 오늘날 정보 매체의 중심에 ‘컴퓨터 ... 능력 학습자의 수준에 맞추어 코스웨어가 개발되므로 영재나 지진아들의 개별 학습요구를 만족시키지 못하고 있다.Ⅱ. ICT1. 개념ICT 활용교육은 “각 교과시간에 정보통신 기기를 활용 ... 을 학습자에게 가르치는 수업방법이다.-컴퓨터 이용교육은 CAI라는 용어로 대변된다. CAI는 Computer Assisted Instruction 의 약어로, 컴퓨터 보조수업이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03
  • 영재교육
    한다는 뜻에서도 강조되고 있다. 전세계적으로 과학?예능 등의 학술 분야에서 특히 영재교육이 강조되고 있으며, 미국?이스라엘 등 세계 각국은 영 재교육을 점차 확대해 나가고 있다.3 ... 도록 배려했다.(2) 영재교육 현황(2003시행)한국교육개발원 조석희 영재교육연구실장은 ‘고교 영재교육의 현황과 발전과제’를 통 해 “현재 1개의 영재학교와 73개의 특목고가 있 ... 다. 따라서 영재교육의 필요성이 대두되고 그 교육방법 및 문제점의 개선이 이루어져야 하는 것은 당연한 일이다. 현 우리나라의 영재교육영재교육에 관한 전문지식 부족, 행?재정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12
  • [유아교육]영재교육과 유아조기입학
    영재교육 대상자가 되기 때문에 어느 수준의 학생들이 영재다 라고 일률적으로 정의하기가 쉽지 않다. 물론 각종 연구에서는 나름대로 영재의 기준을 정하고 있지만, 그것은 학술적인 ... 된다. 교육청(지역교육청 포함), 대학, 정부출연연구기관, 공익법인 등에서 설치?운영이 가능하다. 영재교육원은 성격상 정규 학교가 아니기 때문에 주로 방과 후, 주말 또는 방학 ... 을 이용하여 영재교육을 실시하게 된다. 특히, 영재교육원의 경우 학교 수업시간 중에도 학교장의 허가를 얻어 교육을 받을 수 있도록 하고, 이 경우 당해 학교에 출석한 것으로 인정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.02
  • [교육]영재교육
    과학영재교육센터 → 16개 과학고등학교 → 한국과학기술원 → 고등과학원 등으로 적어도 제도적으로는 연계성과 체계를 갖추고 있다. 그러나, 인문사회 영역에서는 외국어 고등학교 ... 에서 관찰되는 천부적 재능을 말한다.영재교육이란 선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 아동이나 청소년들을 위하여 마련한 특수교육으로 지능이 영재를 규정하는 유일한 기준일 수는 없 ... 지만, 대개 지능이 같은 연령층 중상위 2% 내에 속하는 부류를 영재라고 한다. 영재교육은 특수교육의 한 영역으로, 농아·맹아·지체부자유아·정신박약아 등의 교육에서와 마찬가지로 정상아
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04
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