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"아동중재방법행동주의" 검색결과 121-140 / 6,078건

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    DTT 란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요 할인자료
    가 보이면 지속적인 관찰과 평가가 필요하다. ASD는 주로 사회성, 언어, 행동에서 뚜렷한 발달 지연을 보인다. 2-1. DTT란 어떤 방법인가? 다섯 단계를 정리하세요. DTT 비연속 ... 한 후 아동의 반응을 기다리고, 피드백을 제공한 후 다시 교수를 시작하는 절차다. 효과와 한계 증거 기반: 특히 자폐 아동에 대한 조기 중재에서 효과적이다. 일상적 환경에서의 일반 ... . 중재의 중요성 첫 번째 자연스러운 환경에서 사용이 가능하다. 따라서 아동이 습득한 언어 기술을 자연스러운 환경에서 사용할 수 있도록 기회를 제공해 나가야 할 것이다. 두 번
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16
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    일화기록법의 주요개념과 일반적인 특징, 장단점, 유의사항이 무엇인지 서술한 뒤 어린이집에서 적용할 수 있는 사례를 찾아 일화기록법으로 분석해보세요.
    아동관찰 및 행동연구일화기록법은 아동의 특정 행동이나 사건이 발생한 순간을 사실적으로 기록하고 그 행동의 맥락과 결과를 분석하는 방법이다. 주로 유아 교육 현장에서 많이 사용 ... 되며 아동 발달 연구에도 중요한 도구로 자리잡고 있다. 이를 통해 아동행동을 이해하고 아동이 처한 사회적, 정서적 맥락을 고려한 분석을 할 수 있다. 이러한 일화기록법은 자연 ... 스러운 환경에서 발생하는 행동을 기록함으로써 아동의 진짜 모습을 관찰하고 이해하는 데 큰 도움이 된다는 장점을 가지고 있다. 일화기록법은 사실적이고 구체적인 기록을 통해 아동행동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.10
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    영유아기 또래상호작용
    어 서로의 행동주의를 기울이고 반응하며 능동적으로 교류하는 것을 의미합니다. 또래상호작용은 아동기 발달에 있어 매우 중요한 역할을 합니다.또래와의 관계를 통해 아동은 사회성과 의사 ... 어 소극적인 자녀의 경우 또래와 상호작용할 수 있는 기회를 더 많이 마련해주고, 사회적 기술을 코칭해줄 수 있습니다. 반대로 과잉행동 아동의 경우 또래 간 갈등을 중재하고 행동 ... 적입니다.마지막으로 교사는 또래상호작용에 대한 지속적인 관찰과 평가가 필요합니다. 개별 아동의 상호작용 수준을 파악하고, 문제 행동이 발견되면 적절한 지도와 중재를 제공해야 합니다.다.
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.06
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    지적장애아동의 언어발달 특성과 언어지도방법의 이해
    다. 화용 능력에서 결함을 보이는데, 일반아동은 8~12개월에 사물과 행동을 요구하는 몸짓 또는 상대의 주의를 끌기 위한 서술적인 몸짓이 나타나지만, 지적장애 아동은 생활연령 ... 시 부적절한 반응을 보이며, 의사소통능력이 있어도 소극적인 대화참여의 모습을 보인다.2. 지적장애아동의 언어지도 방법첫째, 학습대상의 중재이다. 학급대상 중재아동들의 또래 ... 아동에게 흥미를 주고 보상이 이루어지도록 하는 것이다. 이 중재의 특성은 학생 주도적이고, 자연적인 후속결과가 바른 행동을 강화하고 유지시킨다는 장점을 갖고 있다. 예를 들어 지적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • [ 정서장애 아동의 문제행동 사정 절차와 문제행동 측정 및 기록방법을 서명하고 개별화 교육 계획을 서술하시오 ]
    정서장애 아동의 문제행동 사정 절차와 문제행동 측정 및 기록방법을 서명하고 개별화 교육 계획을 서술하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 정서 장애 아동의 문제행동 파악(2) 문제 ... 을 보이는 것이다. 따라서 이러한 정서장애아의 문제를 먼저 이해하고, 적절한 교수 방법을 계획 및 실행해야 문제 행동을 교정할 수 있다.(1) 정서 장애 아동의 문제 행동 파악먼저 아동 ... 솔직히 질문에 답변할 가능성을 염두해 두어야 한다.(2) 문제 행동 측정과 개별화 교육정서와 행동상에 어려움을 가진 아동일수록, 이러한 아이들 개개인에게 맞춰진 구체적 중재가 필요
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19
  • 과제중심의 중재가 학령기 ADHD아동의 글씨쓰기에 미치는 영향: 사례보고 (Effects of a Task-Oriented Intervention on Handwriting of School Aged Children With ADHD: A Case Study)
    목적 : 본 연구는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder; ADHD) 아동에게 시행한 과제중심의 중재가 글씨쓰기에 미치 ... 는 영향을 알아보고자 하였다.연구방법 : 본 연구는 지능과 운동감소 시지각이 정상범위에 속하나 글씨쓰기 문제를 가진 초등학교 5학년 ADHD아동을 대상으로 시행하였다. 연구는 개별 ... 실험 연구방법 중 ABA설계를 사용하였고, 각각 2회, 8 회, 2회기로 총 12회기 시행되었다. 기초선 기간과 추적기간에는 글씨쓰기 과제의 측정만 시행하였고, 중재 기간 동안
    논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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    문제행동의 원인과 기능에 대해서 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 문제행동 예방과 감소를 위한 교사
    . (2) 주목받기 아동이 문제행동으로 소리를 크게 지르면 누군가 쳐다보고 교사가 지적하게 되고 주의를 받았다고 생각한다. 하지만 아동의 입장에서는 교사의 관심을 끌었다고 생각 ... 하는 방법으로 변화된다. 원하는 것에 접근하거나 가지고 싶고 놀고 싶은 물건이나 장난감 등을 얻기 위해서 문제행동을 일으키는 기능으로 전환되어버리는 것이다. 아동이 문제행동을 보이 ... 하며 아동이 가장 필요한 교육적, 사회적, 학습적 성과를 달성하여 독립적인 생활을 할 수 있도록 기능평가를 기초로 중재를 지원하는 체계적이고 종합적인 지원전력이다. 그리고 대체행동지도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08
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    주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 상담과 지도
    주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 상담과 지도일반적인 치료방법에는 약물치료, 주의집중 훈련, 행동수정, 인지-행동수정, 상위 인지학습, 부모교육 등이 있으며, 그 외의 아동 ... 훈련은 아동이 스스로 언어적 중재전략을 사용하여 좀 더 사려 깊은 문제해결행동과 자기통제력을 증진시키는 훈련이다.셋째, 사고력 및 상위인지전략훈련으로, ADHD아동들은 부주의 ... 메시지를 활용하여 대화하거나, 행동수정방법을 이용하여 주의산만 한 아동을 양육하고 지도해야 한다.주의력결핍 과잉행동아를 둔 부모나 교사가 알아야할 점은 첫째, ADHD에 대하여 알
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24
  • ADHD아동 부모교육
    ADHD아동 부모교육목차ADHD아동 부모교육1) ADHD아동의 특징2) ADHD 원인과 지도방법1. ADHD에 대한 이해2. ADHD 치료 및 지도방법3) 외현화 문제행동 중재1 ... 라, 부모가 아동의 문제행동을 잘 다를 수 있는 기술을 습득하도록 부모에게 직접 중재를 제공한다.최근 행동주의 관점에서 실시되는 부모훈련 프로그램은 한프(Hanf, 1969)의 2 ... 적으로 중재하기 위한 전략들을 학습한다. 대부분의 행동주의 관점에서 실시되는 부모훈련 프로그램은 문제행동을 중계하기 위한 전략들을 소개하기 전에 아동의 바람직한 행동을 증가시키기 위해
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.18
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    청각장애 언어재활 7장 정리
    적으로 반복하기, 바꾸어 말하기, 핵심 단어 말하기, 철자 말하기, 허공 혹은 손바닥에 쓰기, 쓰기 등 부가 설명을 요구하기2) 청각장애아동에 대한 치료적 중재 방법- 장기 목표에는 하루 ... 중재가 이루어지는 방법- 아동은 자극의 제시를 통제할 수 없는 수동적 존재놀이연습- 아동의 동기 유발을 위해 도구와 놀이를 사용구조화된 놀이- 구조적으로 놀이연습과 유사하나 훈련 ... 읽기의 지도 방법▶ 화자는 목소리의 사용 유무, 목소리의 양과 말의 요소, 교사의 말 특성 등을 고려- 30~90dB의 난청아동에게는 낮은 목소리를 사용하거나 보청기의 볼륨
    시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26
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    자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이시가에 영유아중심 놀이중심의 언어지도
    장애 아동을 위한 조기 언어 중재는 기능적 언어습득을 위하여 필요하며 문제행동을 예방하기 위해서도 필수적이다. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어적 의사소통 능력 특성을 보게 되면 개인 ... 한 중재의 필요성, 영 유아 중심 놀이 중심의 언어지도방법이 현장에서 현실적으로 필요하다고 생각된다. 2. 영 유아 중심 놀이중심의 언어지도방법 1) 예시 자폐스펙트럼장애 아동 ... 교과목 명: 언어발달장애 주제: 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이시가에 영유아중심 놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
  • 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경과 지도 및 중재방법
    정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경과 지도 및 중재방법목차정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경과 지도 및 중재방법I. 행동주의 모델II. 인지주의 모델1 ... 치료3. 정서교육V. 신체생리적 모델1. 유전공학2. 약물치료3. 영양치료* 참고문헌정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경과 지도 및 중재방법정서행동장애의 원인을 어떠 ... 을 보인다. 문제행동은 특정 환경적 영향으로 나타나기 때문에 상황적 변인들을 중심으로 평가하고 중재를 하면 아동행동도 변화할 것이라고 본다.행동주의 모델의 특징을 살펴보면, 첫째
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01
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    교육 심리학 (A) 과제 제출합니다. 주제 - ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육방안에 대해 논하시오.
    적 지원을 해주는 ‘결함 조정’이 있다.1. 교사의 중재 방법- 주의력결핍과잉행동장애 이해를 위한 연수실시- 교실 환경 개선- 미리 준비시키기- 신기하고 구체적인 학습자료 사용하기 ... - 융통성 있게 과제 정하기- 조직하기- 학업 행동 강화- 숙제 조정하기2. 학부모의 중재 방법- 숙제 분량 조절하고, 숙제하는 습관 형성, 감독ADHD 교육과 치료는 환자의 개인 ... . 결론 ( 개인 의견 )8. 참고문헌1. 정의주의력 결핍 과다행동 장애 or 주의력 결핍 과잉행동 장애는 일반적으로 기대되는 연령 이나 발달 수준에 비해 주의력이 부족하여, 일상
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.25
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    정서행동 장애아를 교수할 때 인본주의적 모델, 행동적 모델, 인지학습 모델 중 하나를 선정하여 개념 및 특징에 대해
    특수아동이해주제: 정서/행동 장애아를 교수할 때 인본주의적 모델, 행동적 모델, 인지학습 모델 중 하나를 선정하여 개념 및 특징에 대해 설명하고, 중재방안을 사례를 들어 간략 ... 하게 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서/행동 장애의 행동특성2. 정서/행동 장애에 대한 인지학습모델의 기본 견해 및 중재방안 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정서 ... 및 행동 장애에 의한 다양한 정신병리의 위험을 지닌 장애 아동은 교육 환경에서 친구와 잦은 갈등을 만들거나 교사로부터 꾸중을 듣는 경우가 많다. 즉, 작은 사회 속에서 원만한 사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18
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    A+지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오
    들에게는 쉽지 않습니다.2) 특성별 중재방안장애아동의 과도한 행동을 예방하기 위해서 예방, 일정, 방치 등의 방법을 사용할 수 있습니다. 예방 전략은 장애아동이 문제행동을 하기 전 ... 에 문제행동을 하지 않도록 하거나 문제행동이 발생하기 전에 초기행동을 파악하여 대처하는 예방 방법입니다. 일정은 장애아동이 매일 해야 할 일을 예측할 수 있도록 일상일정을 짜기 위한 것 ... . 이렇게 아이가 배울 수 있는 언어나 행동을 나타내고 경험을 통해 반복해서 배우는 방법을 사용하는 것입니다. 마지막으로 장애아동의 의사소통을 위해 아동의 눈높이에 맞게 간단한 단어
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.12
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    정서 및 행동장애의 문제행동을 진단할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거를 따른 예를 들어 설명하시오.
    , 주의력 결핍, 과잉 행동 등 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이러한 문제들은 아동이나 청소년의 일상 생활에 큰 지장을 초래할 수 있다.진단 과정에서는 개인의 행동 패턴, 정서 ... 해진다. 본 보고서에서는 위에서 제시한 진단 준거를 바탕으로 구체적인 사례를 통해 문제 행동을 진단하는 방법에 대해 상세히 논의하고자 한다. 이를 통해 아동 및 청소년의 정서적 및 ... , 주의력 결핍, 과잉행동 등의 문제 행동을 정확하게 평가하고 진단하기 위해서는 이러한 행동의 빈도와 지속성에 주목해야 한다. 아동이나 청소년의 일상을 관찰하고, 그들의 행동 양상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.02
  • 장애위험 유아를 위한 통합 유치원 교사들의 의뢰전 중재 실태 (Pre-Referral Intervention in Integrated Kindergartens)
    )에 대하여 살펴보고 그 결과를 빈도분석하였다. 연구결과로는 통합유치원에서의 의뢰전 중재는 일부만이 실시하고 있었으며, 주로 발달지체나 과잉 행동, 주의력 결핍 등 정서적인 문제를 가진 ... 유아들이 대상이었다. 또한 의뢰전 중재방법으로는 부모와 의논을 하면서 가정과 연계교육을 많이 하는 것으로 나타났으며, 전문가와의 협력부분에서는 의뢰전 중재 지원팀이 구성 ... 본 연구는 장애위험 유아를 위한 통합 유치원 교사들의 의뢰전 중재 실태를 알아 봄으로써 대상 유아들에게 보다 효율적인 특수교육 서비스를 제공할 수 있는 방안을 탐색하는데 그 목적
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26
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    자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 할인자료
    자폐장애교육 주제: 자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해 보세요. 1 ... 의 자발성이 결여되어 사회적 상호작용에 어려움을 겪게 될 가능성이 크다. 이상 본론으로 넘어가 자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석 ... 를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 자폐성 장애아를 위한 음악치료 중재 음악치료는 음악이라는 비언어적인 의사소통 매체를 이용하여 인간의 심신에 활력
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
  • 자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.
    적 모방행동에 미치는 영향은 어떠한가?Ⅱ. 연구방법연구 대상은 김천시 G초등학교 통합학급에 재학 중인 1학년 남자 아이(아동 A)와 2학년 여자 아이(아동 B)로 선정했다. 자폐행동 ... (5분)정 리ㆍ활동내용 정리- 놀이 도구 정리 정돈하기- 느낌 나누기13:50~14:00 (10분)자유놀이ㆍ또래 아동과 대상 아동의 자유놀이(사회적 상호작용 행동 관찰하기)중재 ... 종료 후 1주일동안 휴지기를 보낸 후에 중재가 이루어진 기초선과 같은 조건에서 중재 기간에 변화됐던 아동행동이 계속적으로 유지되는지 알아보기 위하여 언어적 촉구나 신체 강화
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.14
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    긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원
    을 지도하기 위해서 1960년대 행동주의를 기초로 하는 전통적인 행동중재방법과 기능적 의사소통 훈련 또한 인지행동치료와 응용행동분석 등 다양한 중재 접근법들이 제시되어 왔다. 본론 ... 의 모든 문제행동은 어떤 목적이 있다고 가정한다. 이 단계는 문제행동의 기능을 평가하는 단계로, '장애아동행동이 왜 일어났는가?'를 파악해서 문제행동에 대한 지원방법 다시말해서 ... 으로 해석을 한다. 하지만 자신의 에너지를 조절하는 방법일 수도 있다. 3단계는 문제행동의 가설 세우기이다. 3단계에서는 장애아동이 왜 문제행동을 하고 그 행동의 기능이 무엇인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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2025년 08월 12일 화요일
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