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"다중지능이론" 검색결과 121-140 / 3,901건

다중지능 이론을 적용한 심화？보충학습용 웹 기반 코스웨어 개발 (Development of Web Based Courseware for In-Depth & Supplementary Learning Applied Multiple Intelligences Theory)

한국정보교육학회 오경산, 이재무

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에 관하여 논하시오

유아발달주제: 가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에 관하여 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론1) 주요개념2. 교육적 시사점Ⅲ ... 인간의 지능은 단일한 능력으로 이해하기 보다는 다각도에서 바라보고, 서로 다를 수 있다는 다양성으로 이해해야 한다는 가드너(GARDNER)의 다중지능이론은 전통적인 지능과 관련 ... 한 개념, 교육에 많은 변화를 주고 있다.따라서 본론에서는 가드너의 다중지능이론과 이 학자가 제시한 주요 개념에 대해 살펴보고, 유아교육에 있어 교육적 시사점은 무엇인지에 대해 논해보

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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유아수학교육2공통 영유아 수학교육의 중요성의 이유 프뢰벨의 은물 10가지 다중지능이론00

유아수학교육2공통 영유아 수학교육의 중요성의 이유 프뢰벨의 은물 10가지 다중지능이론001. 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유은영, 홍혜경, 2022 제1장 ... 참고)하여 논리적으로 제시하시오.2. 프뢰벨의 은물 10가지를 제시하고, 유아 수학교육에의 기여와 비판점을 서술하시오.3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2 ... 현대적 교수법과 병행하여 융합적으로 활용하는 것이 바람직하다.3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오

방송통신대 | 11페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.09.09

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교육심리학_다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여

[교육심리학]? 주제 : 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완 ... 할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.- 다중지능이론에 대한 체계적인 정리- 본인의 강점지능과 약점지능에 대한 설명- 강점지능을 강화와 약점지능 보완에 대한 구체적 기술 ... - 서술의 논리성다중지능이론은 하워드 가드너(Howard Gardne)의 1983년 저서 《마음의 틀 Frames of Mind: The Theory of Multiple

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.07

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고

교과목명 : 교육심리학 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 ... 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 2. 나의 강점지능 3. 나의 약점지능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 사람들은 자기만의 성격 ... 이 가진 여러 가지 영역의 지능을 발전시키고 발달 가능한 영역의 평가가 필요하다고 주장했다. 다중지능이론은 특정한 문화적 상황, 공동체에서 해결해야 하는 새로운 문제를 창출하는 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요

아동발달주제: Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Gardner 다중지능이론2. 다중지능이론의 교육적 의미Ⅲ ... 이 다중지능이론으로 전통적인 지능에 대하여 기존의 생각 및 교육에 커다란 변화를 주었다. 그는 지능에 대하여 통합된 능력 또는 특성으로 보는 기존의 관점을 거부하며, 잠재 ... 성에 대해 수용할 수 있게 구성되어야 하며, 지적인 가능성에 대해 극대화할 수 있도록 교육받을 수 있게 해야 한다고 주장하였다.이에 다중지능이론에서의 수업 활동은 학습자 개개인

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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방송대 교육심리학 중간과제물(가드너의 다중지능이론/매슬로우의 동기위계설(욕구위계론))

형__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성1번) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 하시오.- 목 차 -?. 서론Ⅱ. 가드너의 다중지능이론1. 다중지능이론의 등장 배경2. 다중지능이론의 유형3. 다중지능이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌?. 서론국립국어원 ... 이나 창의력 등을 측정하는 데는 한계를 보였다. 가드너의 ‘다중지능이론’은 이러한 전통적 지능검사의 한계점을 극복하고자한 이론으로, 지능의 새로운 패러다임을 제시한 대표적인 이론이

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14

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다중 지능 이론을 활용한 한국어 의성어·의태어 교육 방안 연구 - 미각·촉각 어휘를 중심으로 - (Teaching Korean onomatopoeic and mimetic words applying Multiple Intelligences learning theory)

우리말교육현장학회 윤창숙

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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다중지능이론에 기초한 학습지도안이 일부 초등학생의 영양교육에 미치는 효과 (The Effect of Nutrition Education based on Theory of Multiple Intelligence in Elementary School Students)

한국식품영양학회 이인이, 이제혁, 김명희

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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파괴적 혁신, 미래 사회 일자리 교육, 다중지능이론

가 있는지?첫째, 가드너의 다중지능이론은 교실 속 인간적 만남을 통해 교사가 학생을 교육의 도구가 아닌 다면적이고 다층적인 인지구조를 지닌 하나의 인격체로 바라볼 것을 주문하고 있 ... 적인 인간적 행위이다. 이러한 관점에서 가드너의 다중지능이론은 교사에게 발달과정 상에 있는 학생을 아가페적 사랑으로 포용해 주고, 그렇게 함으로써 학생이 교사와의 만남을 통해 자신 ... 의 삶을 주체적이고 능동적으로 살아갈 수 있도록 격려해 줄 것을 요청하고 있다.둘째, 가드너의 다중지능이론은 교육과정 속에서 교사가 학생에게 자기탐색 및 성찰을 위한 시간과 자리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고

교육심리학주제: 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있 ... 는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론2. 본인의 강점지능과 약점지능3. 강점지능을 강화와 약점지능 보완에 대한 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 를 특히 중요시 하였다. 본론에서는 이와 관련하여 다중지능이론에 대해 알아보고, 본인이 예측하는 나의 강점지능과 약점지능, 그리고 나의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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다중기억이론과 인공지능: 『위고 카브레』 속 인간과 오토마톤 (Multi-store model of Memory and Artificial intelligence (AI): Human, Automaton of The Invention of Hugo Cabret)

인문콘텐츠학회 송현희

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... (Gardner)의 다지능이론과 그 교육적 시사점1) 가드너의 다중지능이론① 언어적 지능(linguistic intelligence)② 음악 지능(musical intelligence)③ 논리 ... (naturalist intelligence)2) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설과 그 교육적 시사점1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설

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| 방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.01.22

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[교육심리학]다중지능 이론에 대해 조사하고 본인이 예측하는 강점지능과 약점지능에 대해 기술

Report교육심리학부제 : 다중지능이론에 대해 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대해 기술이 름 : ㅇㅇㅇ목차 TOC \o "1-3" \h \z \u ... Hyperlink \l "_Toc7361496" I.들어가며 PAGEREF _Toc7361496 \h 3 Hyperlink \l "_Toc7361497" II.다중지능이론이란 ... 7361499" 2.나의 다중지능 이론 PAGEREF _Toc7361499 \h 3 Hyperlink \l "_Toc7361500" 1) 강점 PAGEREF _Toc7361500

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29

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가드너의 다중지능이론과 그에 대한 교육적 시사점/매슬로우의 동기위계설과 그에 대한 교육적 시사점

용) _________________________________________________________________________목차가드너의 다중지능이론과 그에 대한 교육적 시사점서론본론1. 다중지능이론의 개념2. 다중지능이론에 대한 비판3. 다중지능이론이 갖는 교육적 시사점결론참고문헌교육심리학용어사전(한국 ... 교육심리학회,2000)다중지능 이론의 교육적 시사점과 한계(송숙경,2004)매슬로우의 동기위계설과 그에 대한 교육적 시사점서론본론1. 동기위계설의 개념2. 동기위계설에 대한 비판3 ... , 동기위계설이 갖는 교육적 시사점결론참고문헌시장의 흐름이 보이는 경제 법칙 101(2011)교육심리학(2010,이경화 외)교육심리학(2002,박인숙)가드너의 다중지능이론과 그

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.26

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가드너의 다중지능이론과 에릭슨 성격발달 8단계 설명

교과목명 : 교육심리학o 과 제 명 :. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론2. 다중지능이론이 교육적 시사점3. 에릭슨의 성격발달 8단계4. 에릭슨의 성격발달의 교육적 시사 ... 의 다중지능이론전통적인 지능 이론은 지능을 언어적 지능과 수학적 지능으로 구별된 개인의 일반적인 능력으로 평가하는 면에 반해서, 가드너에 의해서 제안된 다중지능 이론은 지능을 사회 속

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18

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Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 토론하시오.

-토론[1차]Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 토론하시오.Gardner는 지능을 포괄적이며 다양한 능력을 포함한다고 보는데 수학교육에 다중지능이론이 반영 ... 하는 능력, 문제를 해결하는 능력을 말한다. 다중지능이론을 기반으로 하는 수학교육을 예로 들면 영유아가 사물과 직접 대응하면서 수 세기와 간단한 덧셈 및 뺄셈하기 등이 있다.공간 ... 하고 고도의 추리를 해야 하는 영역에서도 사용되고 있으며, 수학교육에서는 다중지능이론은 꼭 필요한 이론이라고 볼 수 있다.

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.17 | 수정일 2024.01.22

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Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 서술하시오

Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 서술하시오? 내용인간에게는 언어 지능, 논리수학 지능, 공간 지능, 신체운동 지능, 음악 지능, 대인관계 지능, 자기이해 ... 하나만을 강조해서는 안 된다. 따라서 학생들에게 다양한 종류의 수학 학습 자료를 제공함으로써 그들이 여러 가지 방법으로 사고하도록 도와주어야 한다. 특히 Gardner의 다중지능이론 ... 지능, 자연탐구 지능 등 8가지 지능이 있다는 이론이다. 각 지능들은 독립적이어서 서로 영향을 미치지 않는다. 따라서 모든 사람에게 동일한 교육방법을 적용해서는 안 되며 각자의 강점

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 토론하시오

Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용을 연계하여 토론하시오Ⅰ. 서론다중지능이론은 지능이란 단일한 능력이 아니라 여러 가지 요소로 구성되어 있다는 이론이다. 즉, 인간의 지능 ... 은 언어이해력, 논리수학능력, 공간지각력, 음악능력, 신체운동능력, 대인관계능력, 자기성찰능력, 자연친화능력 등 8가지 영역으로 이루어져 있다고 본다. 이러한 다중지능이론은 기존 ... 하며, 수학 교육과정에서도 이를 반영하고자 하는 시도가 이루어지고 있다. 이러한 맥락에서 최근 들어 ‘다중지능’이라는 개념이 주목받고 있다. 다중지능 이론은 인간의 지능이 여러

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23

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청소년기의 인지 발달과 가드너의 다중지능이론 시사점과 한계

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml청소년기의 인지 발달과 가드너의 다중지능이론: 시사점과 한계목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년기 인지 발달의 이론적 배경2 ... . 가드너의 다중지능이론의 주요 개념3. 청소년기 지능 발달에 대한 다중지능이론의 시사점4. 청소년기의 다중지능 활용 방안5. 다중지능이론의 한계 및 비판적 관점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 이 바로 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligences Theory)이다. 본 리포트는 청소년기의 인지 발달을 중심으로 다중지능

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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