"논술수업지도안"의 검색결과 입니다.

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초등논술 논술수업지도안 독후활동지 국어과 지도안 교사 공적조서 도덕윤리 조건지 동국대연구계획서 수업실연 문제지

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"논술수업지도안" 검색결과 121-140 / 244건

정적분:구분구적법 15분 수업실연 시나리오

본시 교수-학습 지도안단원명Ⅲ. 다항함수의 적분법2. 정적분 1) 구분구적법지도일시2013년 1월 11일 1교시지도교사 :학습목표 : 구분구적법의 뜻을 이해한다.구분구적법을 이용 ... 를 이용해 그림으로 설명한 후 판서8분[구분구적법기출문제 알아보기]문제를 직접 풀어주지 않고 해결과정에서 구분구적법의 원리를 사용함을 알 수 있도록 제시만 하고 수리논술 문제는 풀이 ... 과정을 보여 준다.구분구적법을 이용한 수능, 학력평가, 수리논술 기출문제를 제시한다.구분구적법이 정적분을 이해하는데 기본개념이라는 것과 대부분의 문제들이 구분구적법의 원리를 이용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.09 | 수정일 2016.05.24

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국어_용소와며느리바위_연구수업

기반 독서·논술 수업 모델 구현담당교사 : 인계부장교감교장1. 교수·학습 지도안이 단원에서는 전설의 내용 파악에 주안점을 둘 것이 아니라 이 제재를 말하기의 한 유형임을 염두에 두 ... 원리가 어떤 양상으로 구체화되어 있는지, 또 각 원리가 전체 글의 짜임에 어떤 역할을 하는지를 이해시키도록 한다.< 본시 수업 지도안>교과명고등학교 국어 상학년1쪽수P. 70대단원2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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도덕과 교육과정 총론 요약

과 재량에 따라 재구성 가능(시사성, 지역화, 학교설정)*교수학습 지도안의 개념다양한 요소들을 고려하여 예상되는 수업 전개 과정을 체계적으로 진술한 수업계획서; 실제 수업에 투입 ... 되는 목표, 내용, 교수 학습 방법, 활동, 평가 등의 다양한 요소로 구성-지도안 작성시 고려사항: 제재 및 학습 목표의 계열성(학년별 교육과정), 학생들의 발달 수준*교수학습 지도안 작정 ... 시 고려사항적절성, 타당성, 효율성, 최적성, 확장성, 창조성*교수학습 지도안의 유형세안: 수업 계획을 심층적이고 세밀하게 기술한 것.약안: 간단한 계획만 기술 한 것.교사

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.05

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독서논술 지도의 방법과 실재(요약)

별 도서 선정 및 수업 지도안을 만들어야 한다. 이러한 교과연계 독서수업은 적절한 독서토론과 독서논술 수업으로 발전하면 수업효과를 높일 수 있다.5. 교과 통합 학습을 위한 독서지도 ... 독서논술 지도의 방법과 실재 ? 요약임영규, 김동준, 김정, 최기재, 신홍규 지음제1부 독서지도의 이해1. 학습독서의 이해와 독서지도 방법학습은 독서의 결과이고 독서는 학습 ... 하활용하도록 한다.제3부 독서논술 지도의 방법과 실제10. 독서논술 지도의 이론과 방법논술이란 자신의 주장에 대한 보편타당한 근거를 제시하는 것이다. 논술지도는 글 한 편을 주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.04

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[논술지도] 분기별 차시 계획서

분기별 수업지도안 ( 작성자: )분기차시주제학습지도목표텍스트11나는 누구인가?나는 누구인지, 내가 원하는 삶은 어떤 삶인지, 더 나아가 사회와 사람 그리고 나의 관계를 알고 나 ... 이란 어떤 것인지 의견을 서술할 수 있다.『아홉 살 인생』, 위기철『데미안』, 헤르만 헤세9인간의 권리인권의 소중함을 알고, 여러 인권문제에 대하여 이해하며 자신만의 견해를 논술문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.07 | 수정일 2014.04.13

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사회과지도안상황모형-대중매체와 대중문화

사회1 교수-학습 지도안단 원 명Ⅸ.문화의 이해와 창조3.대중매체와 대중문화(1)대중매체와 대중문화란 무엇일까?일 시2014. 05. 23 금요일 3교시대 상둔포중학교 1학년 2 ... . 본시 지도상의 유의점3. 상황모형의 특징4. 본시 교수-학습 지도안ⅡI.교수 학습 자료1. 개인 학습지2. 개인 활동지3. 평가지IV. PPT자료Ⅰ. 단원 학습 계획1. 교재 및 ... 분석6. 관련 사회현상 검토7. 평가4. 본시 교수-학습 지도안단계(시간)학습진행교수-학습활동학습방법학습자료 및유의점교사활동학생활동도입(8분)인사및출석확인(2분)* 인사한다.* 출석

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.02 | 수정일 2015.04.05

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협상을 통한 의미 구성과 협동 작문

협상을 통한 의미 구성과 협동 작문A. 내용 요약1. 협상을 통한 의미 구성(1) 의미 구성 과정에 대한 사회 인지적 설명? 사회 인지주의 작문 이론에서 의미 구성 과정을 설명하는 방식텍스트를 통한 의미 구성 능력은 담화 공동체의 규준에 바탕을 둔 건전한 상식의 계발을..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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교직 관련법 및 중등교사 임용시험 준비요령

실기?실험교과비교수교과제3차시험교직적성심층면접?교사로서의 적성, 교직관, 인격 및 소양 ????[외국어 과목은 해당 외국어로 실시]4040100교수?학습지도안 작성?교수?학습 지도안 전공 ... . 1차 시험(선택형) - 전공 142. 2차 시험(논술형) 143. 3차 시험(면접 및 수업실기능력평가형)15교직 관련법 및 중등교사 임용시험 준비요령? 지식e채널 - 엘 시스 ... 지 택1형)40문항09:00 ~ 10:10 (70분)20점2교시전공선택형(5지 택1형)40문항10:40 ~ 12:40 (120분)80점2차시험1교시전공논술형2문항09:00 ~ 11

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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[과학과] 연구수업 지도안 예시

학년도과학과 연구수업지도안단원명 : Ⅳ-1 영양소와 소화2. 우리 몸의 음식물 분해 공장주 제실제 소화기관은 어떻게 생겼을까?일 시대 상장 소지도교사실습교생학 교 명- 목 차 ... 계획Ⅲ. 본시 학습 지도계획? STEAM 학습 모형Ⅳ. 본시 학습 지도계획1. 교수 ㅡ 학습 지도안2. 기대결과물 예시3. 수업용 PPT ( 다음장부터 첨부 )Ⅰ. 중학교 과학 ... , 과학적으로 해결하기평가17토론, 논술과 친해지기평가Ⅲ. 본시 학습 지도계획? STEAM 학습 모형(1) STEAM 교육의 정의과학 기술에 대한 학생들의 흥미와이해를 높이고 과학 기술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.26

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부모교육4B) 영유아교육기관에서의 부모교육 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하시오0K 유아교육과 부모교육4B형

서치하며, 학습지도안의 검토·학습환경의 관찰·학습자의 관찰·교사의 지도관 및 지도기술에 대한 관찰·학습활동의 관찰·특수아동 지도에 대한 관찰·자습지도의 관찰 등에 유의하여야 한다.8 ... 적 분석적 사고력을 기를 수 있고 다양한 문제해결 능력도 키울 수 있다. 자녀들의 논술지도에도 큰 도움이 된다. 독서지도과정(60시간)에서는 분야별 책고르기, 글쓰기와 읽기 지도, 독

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.20 | 수정일 2020.03.12

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원근법수업을 활용한 통합교과적 차원의 수업계획안

개인적인 사고가 확립되어 있어야 합니다. 총 5차시로 구성되며 제시된 학습지도안은 3/5차시의 수업계획서입니다. 교육공학적 접근에서는 구성주의 학습이론, 미술비평적 접근에서는 T ... .F.Wolff 월프 맥락에 의거한 비평, 펠드먼의 미술비평방법을 택하여 수업지도안을 구성하게 되었습니다.Ⅱ. 적용이론의 특성(1) 구성주의 학습이론? 구성주의에서는 ‘학습’을 학습 ... . 그러나 다른 한편으로는 대학입학의 논술시험을 준비하면서 이런저런 문학과 사회적 이슈를 힘들여 찾고 있었던 우리의 모습을 되돌아보면, 이렇게 평소에 다면적인 학습을 강요하는 습관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.31

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[교육학]【A+】중1과학- 생물구성과 다양성(동물분류) 학습과정안

2012년도 교육실습교수·학습 지도안:일 시 :0000. 00. 00장 소 :00중학교 0학년 0반교 과 명 :과학단 원 명 :Ⅳ. 생물의 구성과 다양성교육실습자 :교과담당자 ... 할 수 있을까?논술 ? 대단원 마무리11102~105쪽Ⅱ. 진 단1. 진단학습가. 진단학습 문제구분진단학습 요소진단학습 문항정답선수학습동물의 서식지1. 다음 중 다른 생물들과 사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.02

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개정교육과정 4학년 2학기 국어과 읽기 3 서로 다른 의견 1/6차시 지도안

- 국어과 교수 ? 학습 지도안 -1. 교수 ? 학습 지도 능력 단원 지도 계획가. 단원명 및 학습 주제(1) 단 원 명 : 3. 서로 다른 의견 - 읽기(2) 학습주제 : 의견을 제시하면 좋은 점 알기나. 단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지(1) 사회관빠르게 변해가는 일상 속에서 요즘 아이들은 사교육 열기에 치여 여흥을 즐길 시간조차 부족하다. 아직 초등학교 중학년인 4학년 아이들도 어른만큼이나 여유가 부족한 하루를 살아가고 있다. 그 속에서도 자신들만의 재미거리를 찾아 즐기기도 하지만 마치 어른 문화의 축소판 같다. 게임 속의 인물을 따라하거나 TV 프로그램 속 개그맨의 어투를 따라 하는 등의 비생산적인 놀이문화가 대부분이다. 사회가 천편일률적으로 변해갈수록 강조되는 것은 창의성이라 하겠다. 제7차 교육과정에서 강조하는 ‘창조적 국어사용능력’은 같은 소재를 활용하여 다양한 아이디어를 생각해 내는 융통성으로부터 시작되는 것이 아닐까? 그런 의미에서 이번 단원에서는 학습자가 글쓴이의 의견과 내 의견을 서로 비교해 가면서 글을 읽게 되고 아울러 자신의 의견을 다양한 아이디어로 적절하게 제시할 수 있는 기회가 될 것이다.(2) 교재관이 단원은 설득의 언어 사용을 목적으로 한다. 어떤 대상이나 상황에 대한 글쓴이의 의견이 드러난 글을 읽을 때에 글쓴이의 의견과 근거를 알아보고, 내 의견을 비교하며 읽는 방법을 다루고 있다. 글쓴이의 의견이 제시된 글을 읽고 내 의견을 제시하면, 글쓴이와 내 의견을 비교하며 읽을 수 있으며 글쓴이의 의견과 그 까닭이 적절한지 판단하며 읽을 수 있다. 또, 글을 읽고 내 의견을 제시할 때는 글쓴이의 이견과 그 까닭을 정확하게 이해한 뒤에 그것이 적절한지 판단하여야 한다.글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시하면서 글을 읽는 태도를 형성하기 위하여서는 의견을 제시할 때에 주의할 점이 무엇인지 알아야 한다. 학생들은 의견 제시하기를 통하여 좋은 의견이 무엇인지 파악할 수 있고, 문제에 대한 다양한 관점을 접할 수 있다.(3) 지도관아동들습 내용 정리하기지식탐구학습모형(2) 단원 학습 평가 및 평가 결과 활용 계획평가 계획 사전 예고제에 따라 평가를 실시하고 평가 결과를 분석하여 차시 학습 설계 및 교수-학습 방법 개선의 자료로 활용하며 그 결과를 학부모에게 제공함으로써 학부모의 알 권리를 보장하고 학습자의 창의적 국어사용 능력을 향상시키고자 함.평가 관점글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때의 주의할 점을 알고 있는가?평가 방법평가자평가 결과 활용평가기준상글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때에 주의할 점을 매우 잘 알고 있다.활동수행 상황 및 참여태도를 관찰하며 체크리스트함교 사긍정적 강화로 지속적인 학습동기 부여중글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때에 주의할 점을 알고 있다.개인별 지도로 보충하글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때에 주의할 점을 알지 못한다.학습자 수준에 적절한 활동인지 확인 후 적절한 활동 선택하여 재지도(가정과의 연계지도)평가 관점글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 까닭을 들어 제시할 수 있는가?평가 방법평가자평가 결과 활용평가기준상글을 읽고, 글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 정확하게 제시할 수 있다.선택활동 학습지에상호평가 실시학 생지속적 강화로 성취감 조성, 상위 수준의 발전학습 제시중글을 읽고, 글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 제시할 수 있다.일과 중 재지도로 목표 도달하글을 읽고, 글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 제시하지 못한다.학습자 수준에 적절한 활동을 선택하여 재지도(가정과의 연계지도)사. 단원 지도상의 유의점(1) 글쓴이의 의견이 제시된 들을 읽을 때에 자신의 의견을 제시하며 읽는 것은 다양한 의견과 까닭에 대한 이해가 전제되어야 가능하다. 자칫 글쓴이의 의견이나 까닭을 무조건 옳다고 생각하여 무비판적으로 받아들이는 것과 나와 다른 의견은 나쁘다고 생각하는 것을 경계하도록 지도한다.(2) 글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하는 것은 글쓴이의 의견이‘맞다’,‘틀리다’의 흑백 논리보다는‘나와는 다르다’는 차이를 인정하는 데서 출발하는 것이 중점을 두고 지도한다.수업전략학습주제에 맞는 영상매체 시청을 통해 자기주도적으로 표현전략을 세워 창의적인 놀이방법을 표현하도록 지도한다.자료활용그림자료, 비사치기 소개 텍스트 자료 및 동영상 자료, PPT자료평가자율적인 분위기를 조성하여 다양하고 창의적인 놀이 방법이 고안되도록 배려한다.개별화지도여러 종류의 놀이단계 방법을 그림으로 보여주고나 교사의 실연으로 자신감을 갖도록 지도한다.나. 아동 선수 학습 개인별 국어 영역 실태- 듣기(※ ○표시 : 3월초 상황기록, ?표시 : 5월말 상황기록 , ◈표시 : 9월말 상황기록)구 분말하는 사람을 바라보며 바른 자세로 듣는다.들려주는 이야기를 듣고 내용을 이해한다.내 생각과비교하며 듣는다.끝까지 듣는 태도를 지니고 있다.상중하상중하상중하상중하장 0 0◈○?○?◈?◈○?○◈이 0 0◈○?○?◈◈○??◈○김 0 0○?◈○?◈○?◈?◈○이 0 0○?◈○?◈?◈○○?◈이 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈노 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈- 말하기(※ ○표시 : 3월초 상황기록, ?표시 : 5월말 상황기록 , ◈표시 : 9월말 상황기록)구 분바른 자세와 알맞은 목소리로 말한다.물음을 이해하고 그에 맞는 답을 말한다.자신의 생각을분명히 말한다.말하기에 즐겁게 적극적으로 참여한다.상중하상중하상중하상중하장 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈이 0 0◈○?◈○??◈○?◈○김 0 0?◈○○?◈?◈○○?◈이 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈이 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈노 0 0?◈○○?◈?◈○○?◈- 쓰기(※ ○표시 : 3월초 상황기록, ?표시 : 5월말 상황기록 , ◈표시 : 9월말 상황기록)구 분내 생각이 잘 드러나게 쓸 때 주의 점을 알고 있다.내 생각이 잘 드러나게 글을 쓴다.일상생활에서 생각이 잘 드러나게 글을 쓰는 습관이 있다.집필 및 서사자세가 바른다.상중하상중하상중하상중하장 0 0○?◈○?◈?◈○○?◈이 0 0○?◈?◈○?◈○◈○?김 0 0○?◈◈○?◈○?◈○?이 0 0○?◈○?◈○?◈◈○?이 0 0○?◈○?◈○?◈○?◈노 0 0○?◈◈○만든 교과서로 흥미 유발문제해결활동 2이야기자료 영상자료 확인하기매체활용 : mbc 뉴스데스크 현장출동실제 뉴스로 내용을 확인하면서 학습에 대한 만족감을 줌적용 및발전활동 3내 의견 제시하기매체활용 :거짓말을 했어글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 표현하는 능력을 길러줌일반화하기학습내용 정리 , 차시예고학습내용을 요약해 줌으로 한눈에 목표도달을 앎평가적용수준별로 반영수준별 과제제시자신의 성취도를 참고로 스스로 주의점을 생각해 보도록 함초등 토론 저요! 저요!mbc 무한도전봅슬레이에 도전하라mbc 뉴스데스크현장출동거짓말을 했어4. 수준별 및 개별화 지도 계획가. 수준별 지도 계획학습단계학 습 내 용관련 자료수준별 세부 계획활동3글쓴이의 의견에 대한내 의견 제시하기‘거짓말을 했어’?수준진단 - [활동1],[활동2]를 모두이해하고 있는 아동(이끔이)과 그렇지 못한 아동(희망이)으로 구분?수준별지도 - 글쓴이의 의견을 잘 파악하여 글쓴이의 의견과 그 까닭을 알게 하고 글쓴이가 제시한 의견에 대하여 나는 어떻게 생각하는지에 대한 지도나. 개별화 지도 계획구 분대 상개별화 지도 세부 계획우수아(이끔이)장 0 0(남)이 0 0(남)이 0 0(여)[활동3] 글쓴이의 의견이 무엇인지 또 그 의견에 대한 까닭이 무엇인지 생각해 보는 과정을 통해 짝(희망이)을 이끌 수 있는 이끔이 역할을 할 수 있게 하였으며, 글쓴이가 제시한 의견에 대하여 나는 어떻게 생각하는지 자신의 의견을 친구들에게 적극적으로 발표할 수 있는 기회를 제공한다.부진아(희망이)김 0 0(남)노 0 0(여)짝 활동에서 도움 짝(이끔이) 친구와 글쓴이의 의견이 무엇인지 그 까닭은 무엇인지 알아보는 과정에 참여하며, 글쓴이가 제시한 의견에 대하여 나는 어떻게 생각하는지 자신의 생각을 표현하는 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공한다.5. 본 차시 평가 계획평가영역읽기평가방법체크리스트(상호평가)자기평가, 관찰법평가시기학습활동 중평가목표글을 읽고 글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시하면 좋은 점을 말할 수 있다.때문입니다.?친구와 컴퓨터게임을 할 때 어떤 게임을 할 것인지에 의견차이가 있었습니다.?동생과 TV를 볼 때 어떤 프로를 볼 것인지에 의견차이가 있었습니다.?주의 깊게 듣는다.?주의 깊게 듣는다.?다같이 학습문제를 크게 읽어본다.5’?초등 토론저요저요동영상자료?사람마다생각이 다르듯이 각개인마다의견도 다양함을 알고, 왜 의견이 다양한지 알아본다.?아동 활동 관찰하며 부진아개별지도글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시하면 좋은 점을 알아보자문제해결방법찾기학습활동안내▣ 학습 활동 안내하기?오늘 학습할 활동을 알아봅시다.?활동1:글의 내용 파악하기?활동2:내 의견을 제시하며 글 읽기의 장점 알기?활동3:글쓴이의 의견에 대한 내 의견 제시하기?학습활동 안내 제시 카드를 보며 따라 읽는다.1’?학습활동안내 제시카드 활용과정학습 내용교수 - 학습 활동시간자료(?) 및 유의점(?)교 사아 동문제해결방법찾기상황탐색의견차이알기내용파악하기내용구체화하기▣ [활동1] 글을 읽고 내용 파악하기의견의 차이 알기?의견의 차이란 무엇인가요??그렇다면 나의 의견과 다른 의견은 모두 틀리고 잘못된 것인가요??의견의 차이가 있으면 어떤 일이 생길까요??선생님이 준비해 온 동영상을 보면서 의견 차이에 대하여 잠시 생각해 보겠습니다.?무엇에 대한 의견 차이가 생겼나요??노홍철의 의견은 무엇인가요??다른 멤버들의 의견은 무엇인가요??왜 이렇게 의견에 차이가 났을까요??의견 차이로 인해 어떤 일이 생겼나요??어떻게 하면 말다툼을 하지 않고 의견의 차이를 줄일 수 있을까요??맞아요. 사람들의 생각과 경험은 서로 다르니 나와는 의견이 다를 수 있다는 차이를 우리는 먼저 알고 있어야겠어요.글의 내용 파악하기?지난 재량활동 독서논술시간

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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지도안

[2012학년도 수업연구]결재지도교사연구부장교감교장영어과 교수 - 학습 지도안단 원 명Lesson 3대 상고등학교1학년교 시3 교시수 업 일4월 27일시행교사김 수 현과 천 ... 계 획1. 교재 및 단원명2. 대단원 소개1) 대단원 개관2) 대단원 구조3) 대단원 학습목표4) 대단원의 구성 및 지도 계획3. 중단원 소개 ( 본 학습 지도안에서 다룰것)3 ... . 교수 - 학습 지도안2. 교수 - 학습 자료Ⅳ. 별 도 첨 부 ( 세 안 )Ⅴ. 참 고 문 헌Ⅰ총 론1. 고등학교 ‘영어’ 과목의 성격선택 과목으로서의 고등학교 영어 교과

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| 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.23 | 수정일 2015.10.13

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한국 미국 호주 교사 제도와 교사자격증 취득 방법

100 점 (120 분 4 문제논술형 ) - 외국어 및 제 2 외국어는 해당 교과의 언어로 시험 취업지원가산점 ( 논술 획득점수의 5%~10%) 3 차 수업실연 2 차 점수 + 수업 ... 지도안 20 점 심층면접 40 점 수업실연 40 점 취업지원가산점 ( 획득점수의 5%~10%)2012 년 2 월 14 일 화요일 교육과학기술부는 “교사 신규채용제도 개선방안 ... 교육학 20 점 (70 분 40 문항 5 지선다형 ) 전공 80 점 (120 분 40 문항 5 지선다형 ) 내신 20 점 가산점 ( 지역마다상이 ) 2 차 논술 시험 논술시험

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| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.22

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음악 창의 인성교육 (음악교과교재 및 연구)

창의ㆍ인성 교육 프로그램 평가 아름다운 선율 !! O o o72131128 Lee Yu ri , Music Education, DKU. Q . 음악 시간은 .. 단순하고 시시하고 .. 신나는 시간 .. 아까운 시간 .. 재미있다 .. 그저 따분한 시간 .. 힘이 되어 주는 시간 .. 힘든시간 .. 짜증난다 .. 지루함 .. 시간이 천천히 간다 .. 부끄럽다 .. 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o72131128 Lee Yu ri , Music Education, DKU. 왜 ! 2009 개정 교육과정 총론의 ‘ 추구하는 인간상 ’ ! 창의와 인성이 강조 되며 , 가장 쉽게 접근할 수 있는 과목 아마도 감성과 관계하는 음악교과 !! 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o맺 는 말 소 리 창작하기 수업지도안 창 의성의 5 가지 요소 창 의 ㆍ 인성 교육의 실태와 분석 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o창의성 교육 을 위해 가장 효과적인 음악 활동영역 구분 가창 기악 창작 감상 생활화 기타 전체 초등학교 1 10 34 9 16 1 71 1.4% 14.1% 47.9% 12.7% 22.5% 1.4% 100.0% 중학교 1 3 16 1 8 3 32 3.1% 9.4% 50.0% 3.1% 25.0% 9.4% 100.0% 고등학교 1 3 11 1 3 1 20 5.0% 15.0% 55.0% 5.0% 15.0% 5.0% 100.0% 전체 3 16 61 11 27 5 123 2.4% 13.0% 49.6% 8.9% 22.0% 4.1% 100.0% 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o인성 교육 을 위해 가장 효과적인 음악 활동 영역 구분 가창 기악 창작 감상 생활화 기타 전체 초등학교 18 10 3 19 21 0 71 25.4% 14.1% 4.2% 26.8% 29.6% .0% 100.0% 중학교 5 9 0 4 11 3 32 15.6% 28.1% .0% 12.5% 34.4% 9.4% 100.0% 고등학교 5 4 0 9 1 1 20 25.0% 20.0% .0% 45.0% 5.0% 50.해 가장 효과적인 음악 교육 방법 [ 창의성 ] 교육 대화와 토론 중심 ( 55.3%) , 실기기능 중심 (20.3%) , 체험활동 중심 ( 13.8%) , 매체활용중심 (9.8%) [ 인성 ] 교육 대화와 토론 중심 ( 39.8%) , 체험활동 중심 (29.3%) , 실기기능중심 ( 15.4% ) , 상담중심 , 봉사활동중심 (5.7%) , 매체활용중심 ( 3.3% ) 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o창의성의 5 가지 요소 창의성의 5 가지 요소 다른 사람은 그냥 지나칠 일에도 민감하게 반응 하는 것 가능한 많은 아이디어를 제공 , 그 중에서 가장 높은 것을 선별 같은 상황을 다양한 각도로 접근 , 아이디어를 응용 시킴 다른 사람과 변별되는 새롭고 기발한 아이디어 를 제시 선택한 아이디어를 구체화 , 실용 , 정교하게 다듬는 능력 음악 창의 ㆍ인성 교육 , Lee Yu ri브레인라이팅 기법 , 쌍 비교 분석 기법을 활용한 소리 창작하기 Key Words : 유창성 , 정교성 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , Lee Yu ri동기유발 소리를 잘 표현한 CF 광고 동영상 시청 동영상을 보고 생각나는 것이나 느낀 점에 대하여 이야기하기 오늘 배울 내용과의 연관성 생각해 보기 $ 자료 및 유의점 수업의 원활한 진행을 위하여 동영상 자료는 전체를 보여주기 보다는 효과적인 일부분을 보여주도록 한다 . [Tip] 학생들이 동영상에 집중할 수 있는 시간 단 5 분 !! 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o‘ 브레인라이팅 기법 ( Brainwriting ) ‘ 이 기법은 참가자들이 좀 내성적이라서 남들의 면전에서 자신의 생각을 표현하기를 주저하는 장면 에서 사용할 수 있다 . 또는 회의에 참가한 수가 상당히 많은 경우나 많은 아이디어를 빠르게 생성해 내고 싶을 때 도 사용할 수 있는 훌륭한 창의적 사고 기법이다 . 다른 사람의 아이디어를o o소리와 관련된 생활 주변의 상황 탐색하기 오늘 하루 교실에서 벌어진 상황 중 소리와 관련된 것에 대하여 이야기해보기 상황과 소리와의 관계에 대하여 생각해 보기 ( 개인 - 모둠 활동 ) ( 브레인라이팅 기법 활용 ) 준비물 : 포스트잇 , 필기도구 활동 방법 1. 책상 위 다른 물건은 다 치우고 , 2 분의 시간 안에 아이디어를 떠올려 생각나는 대로 포스트 잇 한 장에 한가지씩 적어서 책상 위에 펼쳐 붙인다 . 2. 우리 모둠 친구들이 쓴 것을 모아서 , 같은 것끼지는 겹쳐 붙이고 , 다른 것끼리만 남겨 서로 다른 어떤 아이디어가 나왔는지 살펴본다 . 내 주변의 상황 탐색 – 브레인라이팅 기법 우리 모둠에서 나온 아이디어 발표해보기 ( 가장 많은 친구들이 써낸 것 , 독특하고 재미있었던 것 등 ) 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o‘ 쌍 비교 분석 기법 (Paired Comparison Analysis, PCA)‘ 이 기법은 상대적인 우선 순위 에 따라 대인들을 선택하고 결정해야 할 때 사용되는 기법이다 . 예컨대 몇 가지 문제 진술들 가운데서 어느 것을 먼저 다룰 것인지를 결정 할 때 , 또는 해결 대안들 가운데서 어느 것을 먼저 고려하여 분석하고 발전시킬 것인지를 결정하는 장면에는 PCA 가 적합하다 . 이 기법에서는 모든 대안들을 한 번에 한 쌍씩 비교 해 보고 상대적인 중요성 을 결정한다 . 이런 식으로 모든 쌍들을 비교해 봄으로써 대안들의 상대적인 우선 순위에 대한 감을 가질 수 있다 . 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o모둠 친구들의 아이디어를 더 발전시킬 수 있는 방법에 대하 여 함께 이야기하여 보기 모둠 친구들과 상의하여 모둠 친구 모두의 아이디어를 하나의 순서로 모아 구성하기 주변의 소리 표현 계획 세우기 우리 모둠이 표현할 아이디어 선택하기 ( 쌍비교 분석법 활용 ) 준비물 : 여러 가지 악기 및 물체 , 창의 · 인성 학습지 활동 방법 1. 개인별 로 나타내고자 하는 소리 를 정한다 . 2. 여러이디어 점수를 기록 한다 . 4. 기록한 점수를 바탕으로 하여 가장 좋은 아이디어 가 무엇인지 살펴본다 . 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , Lee Yu ri 창의 · 인성 토의 학습지 함께 생각해 보아요 . ( ) 학년 ( ) 반 ( ) 번 ( ) 조 이름 ( ) 모둠 친구들의 아이디어 중 주변의 소리를 가장 효과적으로 나타낸 방법은 무엇인지 살펴보고 , 함께 생각하여 더 발전시켜 봅시다 . 1. 모둠 친구들의 아이디어를 듣고 평가하여 봅시다 . 아이디어 점수합계 평가기준 주변의 소리를 악기나 물체로 표현하였나요 ? 선택한 악기나 물체 소리가 나타내고자 하는 소리와 비슷한가요 ? 독특하고 재미있는 생각이 들어있나요 ? 우리 모둠이 선택한 연주 순서 1 2 3 4 2. 모둠 친구들의 아이디어를 듣고 평가하여 봅시다 . 좋은 점 고치면 좋을 점 발전시킬 수 있는 방법음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o우리 모둠이 선택 한 아이디어 및 방법 , 순서대로 연습하기 생각한 것처럼 표현이 잘 안된 부분을 수정하여 연습하기 다음 시간 발표를 위한 역할 정하기 소리로 표현하기 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o평가계획 당신이라면 평가 를 어떻게 할 것인가 ? 평가영역 성취기준 평가요소 평가방법 교과영역 생활 주변의 상황을 여러 가지 방법으로 표현 할 수 있는가 ? 표현 관찰 평가 ( 체크리스트 ) 창의성 영역 우리 주변의 상황 중 소리로 나타낼 상황에 대하여 다양한 아이디어를 생각해 낼 수 있는가 ? 유창성 관찰 평가 ( 체크리스트 ) 장면을 적절한 방법으로 표현할 수 있는가 ? 정교성 상호 평가 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o$ 학생과 학부모 절반 이상이 교육 때문에 고통스러워 한다는 설문조사 결과가 나왔다 . 한국교총이 스승의 날을 맞아 학생과 학부모 , 교사 등 2,886 명을 대상으로 한 설문조사에서 학부모의 59.3%, 학생의 49.7%, 교원의 38.6% 가 교육으로 고통스럽게 생각한다고 응에 불과했다 . 가장 고통스러운 부분으로 학부모는 명문대 등 학력위주 교육풍토 (33.6%), 학생들은 점수 위주의 성적평가 (28.2%) 를 꼽았다 . 한결같이 성적과 학력 만능주의로 치닫는 교육 현실을 비판했다 . 학생과 학부모 , 교원 모두 가장 필요한 대책으로 ' 학력위주 교육풍토를 인성중심 교육으로 전환해야 한다 ' 고 답한 것도 같은 맥락이다 . 우리 교육은 학생들을 성적이라는 단 하나의 잣대로 모든 것을 평가한다 . 말로는 개성과 창의성을 외치지만 현실적으로는 가치를 폄하한다 . 학력이 좋지 않으면 취업은커녕 밥벌이 하기도 힘든 게 우리 사회다 . 한국의 대학진학률은 80% 로 세계 1, 2 위를 다툰다 . 미국 60%, 일본 50%, 유럽 40% 와 비교하면 극히 비정상적이다 . 대학을 졸업한 청년 실업자만 40 만 명에 이른다 . 공부를 너무 많이 해서 과부하가 걸린 상태다 . 학력 위주의 경쟁사회는 교육을 멍들게 한다 . 유치원부터 시작되는 선행학습 , 파행적인 특목고ㆍ자사고ㆍ국제고 입시 , 대입 본고사 같은 논술 등 현재 문제가 되는 모든 교육현안이 생겨난 원인이기도 하다 . 이로 인해 유발되는 수십 조원의 사교육비는 전 국민의 가계를 짓누르고 있다 . 이런 그릇된 사회풍토의 희생양은 어린 학생들이다 . 청소년 10 명 가운데 1 명이 자살 충돌을 느끼며 , 가장 큰 원인은 학업과 진로 스트레스라는 조사결과도 있다 . 우리 아이들은 꿈과 끼를 잃은 채 하루하루를 힘들게 지탱하고 있다 . 어른들은 아이들을 어떻게 가르치는 게 옳은지 고민하고 반성해야 한다 . ( 한국일보사설 ) 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o당신은 학생들에게 어떤 교사로 기억되고 싶습니까 ? 음악 창의 ㆍ인성 교육 , o o o[ 참고문헌 ] 교육과학기술부 , 음악 창의 · 인성 교육 자료 , 2013. 교육과학기술부 , “ 음악과 교육과정 “, 교육과학기술부 고시 2 ㅔ 2011-361 호 , 2011. 김영채 저 , 『 창의적 문제해결 : 창의력의 이론 , 개발과 수how}

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| 리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03 | 수정일 2015.11.20

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영재교육 프로그램 적용 사례

방법을 제안하고, 실제 수업에 활용할 수 있도록 교수-학습지도안과 활동지를 구성하였다.그런데 우리나라 인문사회 영재교육 프로그램 개발에 있어서 목표와 내용, 교수-학습 방법에 대해서 ... 에서 제시되어 있는 바와 같이 인문사회 영재교육 프로그램은 독서, 글쓰기/논술, 인문사회 연구의 세 영역으로 구성되고, 총 144개(초등 고학년용 72개, 중학생용 72개)의 교수-학습 ... 지도안과 활동지로 이루어져 있다(한국교육개발원, 2007). 이는 영역과 세부적 특징을 제시하고 각 단계별, 영역별로 탐색-발전-심화 수준에 맞추어 구체적인 내용과 교수-학습

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26

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교원 임용제도의 문제점 및 개선방안

에 학습지도안 작성, 수업 시연 및 컴퓨터 실기 등 교육 현장에서 필요한 자질을 갖춘 중등 교사 선발이 어렵고, 3차 시험에 속한 면접시험이 형식적으로 치러진다는 비판의 소리도 있 ... 전문성 제고 방안’에 따르면, 교원 임용 단계에서부터 전문성을 높이기 위해 이르면 내년부터 1차 필기시험, 2차 논술, 3차 면접·수업 실연의 채용 과정 중 3차를 중시한다. 1차 ... 에 교원의 적성과 교수 능력을 평가하는 시험으로서는 미흡하다는 점이다.교육 현장에서 요구되는 교원 적성 및 교수 능력을 평가하는 논술, 면접, 수업실기 및 컴퓨터실기 등의 점수

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.23

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[솔루니포럼 마케팅사례] (주)대교 솔루니포럼의 마케팅 성공사례

을 추구하였으며학습목표의 가시화를 통해 단계별, 영역별, 세트별 학습목표의 제시와 주제 중심의 학습을 진행하였다. 이를 바탕으로 세분화된 평가자료와 매주, 매쪽마다세부 수업지도안 및 ... 는 '소수정예 토론식' 논술교육과관련한 신상품을 출시하였기에 소개하고자 한다.I. 우리나라의 교육시장오늘날은 교육규모가 크게 확대되면서 교육시장이나 교육산업에 관한 관심도 커지고 있 ... 성을 적극 반영하여 고객의 니즈를 가장 먼저 파악하였다. 독서 ? 논술시장에 대한 가능성을 고찰하였고, 영어학습 시장의 강세로 고가 프리미엄 서비스에 대한고객 니즈의변화를 찾아내

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.07

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수행평가의 의의, 수행평가의 필요성 및 효과,수행평가의 시행방법 및 절차,수행평가의 여러 가지 방법 및 사례

화된 수업을 진행한다.이를 위해 일선 학교에서 이미 활용하고 있는 차시별 ‘교수?학습지도안’을 ‘수업 및 평가 계획서’와 ‘성취기준’에 입각하여 자세히 작성하는 것이 필요하다. 수업 ... 절차1) 수행평가 시행을 위한 일반적인 절차2) 수행평가 방법 및 도구 선정 시 고려해야 할 사항4. 수행평가의 여러 가지 방법 및 사례1) 서술형 및 논술형 검사(1) 응답 제한

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| 리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.02.05

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