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"기술학습지" 검색결과 121-140 / 185,029건

외국어로서의 한국어학개론 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술 하십시오

[ 외국어로서의 한국어학개론 ]주제 ; 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 의 생각을 기술 하십시오.1. 서론한국말에서 높임법이란, 어떤 대상을 어느 정도로 예우하느냐 즉 얼마나 높여 대우하고 낮추어 대우하느냐를 언어적으로 표현하는 체계이다. 높임법에는 문장 ... 는지에 따라 높임법에 영향을 미치므로 외국어로서의 한국어 학습자들은 높임법 체계에 어려움을 느끼고 실수를 많이 한다. 각 높임법의 특징을 살펴보고 그 예시들을 살펴본 뒤 중점적으로 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26

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[인간과심리 공통] 2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오

[인간과심리 공통] 2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습 ... 되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습이론 중에서 고전적 조건화2. 학습이론 중에서 조작적 조건 ... 화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예1) 고전적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예(1) 무조건반응(UR)의 예에 어떻게 적용되는지 설명(2) 무조건자극(US

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.06

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마음3편 무의식에 새겨진 마음을 깨우다란 다양한 사례 시청 후에, 우리 수업에서 학습한 프로이드 정신역동 이론이 제시한 무의식의 중요성에 대해 아래 분석틀에 입각하여 기술하시오.

기억정리를 하는 해로가 끊겼다 붙었다 하며 우린 꿈을 기억하느냐 못하느냐로 나누어진다. 잠들기 전 돼지를 상상하며 잠든 체험자는 꿈에 돼지가 나오며, 수면하는 동안 물을 떨어뜨리 ... 적 질환과의 관계영상물에서 발치 후 원인 모르는 치통에 고통을 받고 있다. 그 원인을 분석해본 결과 발치기간 언니의 죽음으로 무의식적인 슬픔으로 밝혀져, 그 상처를 최면 치료로 인해 ... 치통이 없어지는 것을 보며 원인이 없는 고통은 무의식에서의 마음의 고통을 멀게 하려는 뇌의 작용을 보여주는 사례였다.3. 무의식과 정신 장애와의 관계영상 속 한 소년은 폭력적인

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2020.11.12

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스키너의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 스키너에 의해 제안된 수업방식과 현재학교에서 행해지고 있는 수업방식 간의 차이점에 대해 기술하시오.

스키너의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 스키너에 의해 제안된 수업방식과 현재학교에서 행해지고 있는 수업방식 간의 차이점에 대해 기술하시오.1. 스키너의 이론 ... (理論)(1) 조작적 조건형성 이론 [ 操作的條件形成理論 , operant conditioning theory ]사람의 행동은 그것의 결과에 의해서 지속 또는 중단된다는 학습이론. 즉 ... 을 길들인다 라는 뜻이다.2. 스키너에 의해 제안(提案)된 수업방식(授業方式)스키너는 학습자가 뛰어난 성과를 내기 위해서는 특정 행동에 대한 보상이 주어져야 한다고 주장했다. 학습자가 시험

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.05

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.

고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고 각 조건 ... 과 차이점1) 공통점2) 차이점3. 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예 및 그 예가 어떻게 적용되었는지 설명1) 고전적 조건화의 예 ... 사이에서 일어나는 거래를 향상시키고 클라이언트의 생활기술을 증진시키며 환경을 변화시키기 위하여 계획된 직접적 개입활동에 초점을 두고 있다. 행동주의 학습이론은 흔히 조건형성이론

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.07

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웹기반 게시판을 활용한 협력학습에서의 상호작용 유형과 지식형성 과정 (본 연구는 웹기반 게시판 활용을 통해 학습자들이 어떻게, 어느 정도 수준의 지식을 협력적으로 형성하는가를 기술함으로써 웹기반 게시판 활용의 교육적 의의를 설명하고자 하였다. 본 연구는 수도권에 위치한 M대학에서 면대면수업의 보조수단으로 웹기반 게시판을 활용하는 한 중형규모의 학부강좌를 대상으로 이루어졌다. 온라인 메시지, 설문조사, 인터뷰를 통해 자료가 수)

한국교육공학회 이지연

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

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학습활동 8.1 학습자가 최근 근무지에서 경험했던 갈등을 하나 선택해 그 상황을 자세히 기술하시오.

학번: 2009148101이름: 권현아학습활동 8.1학습자가 최근 근무지에서 경험했던 갈등을 하나 선택해 그 상황을 자세히 기술하시오.PI(서비스 개선)팀은 그 팀 내 ... 에서도 CPI, SPI로 나눠진다. 나는 서비스에 중점을 둔 SPI에 소속되어 있었고 SPI는 외래에서 고객을 대면하는 열린상담실을 두고 있으며 고객이 서면으로 건의사항을 제시할 수 있 ... 과 노력이 많아 졌고 이제는 거의 우리의 주 업무가 되어버렸다.고객이 제시하는 건의사항은 진료부분, 병원 직원의 서비스 부분, 병원 절차의 문제 등 다양한 부분에서 나오고 있

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.25

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부산디지털대학교 진학과 관련하여 본인은 호올이 제시하는 성인학습자의 교육참여동기 즉, 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기 중에서 어디에 해당되는지 기술

하는 성인학습자의 교육참여동기 즉, 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기 중에서 어디에 해당되는지 기술하고, 지금부터 자신의 꿈을 실현하기 위한 앞으로의 10년 생애 ... ReporTree주제: 성인학습 및 상담부산디지털대학교 진학과 관련하여 본인은 호올이 제시하는 성인학습자의 교육참여동기 즉, 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기 ... 에서 설명하고 있는 내용과 관련하여 본인은 성인학습자의 교육참여동기 중에서 어디에 해당하는지를 기술하고 본인의 꿈을 실현하기 위해서 앞으로의 10년 생애설계를 작성하도록 하겠다.Ⅱ

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05

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[1] 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오..[2] 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를

사이의 관계를 모두 연구해야 한다.[2] 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건 ... 화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점).1.고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점고전적 조건화와 조작 ... 주의 이론은 인간의 관찰가능항 행동에 초점을 맞추며 ,행동의 변화를 야기하는 환경적 자극의 역할을 강조하며 학습이란 경험이나 관찰의 결과로 유기체에게 일어나는 비교적 영속적인 행동

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.19

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심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교 2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건

적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건 ... )의 정의2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예 ... 은 때로는 애매모호하며, 상대적으로 이 네 가지 기준을 모두 고려하여 이상행동을 진단하여야 한다.2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.09

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1.심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명 2.학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 들고

하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오(15점).2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술 ... 하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점).목차I ... 주의적 관점VII. 고전적 조건화1. Pavlov의 고전적 조건화 이론2. 일상생활에서 고전적 조건화 원리에 의해 학습되어진 행동의 예VIII. 조작적 조건화1. Thorndike

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.09

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1. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오 2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를

과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작 ... 적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오목차1. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근 ... 적 요인3) 유전 및 생물학적 요인2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.08

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인간과심리 :심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의

인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점 ... 화의 차이점8. 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리1) 고전적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예2) 고전적 조건화로 학습되어진 행동의 예에 대한 조건 ... 화 원리3) 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예4) 조작적 조건화로 학습되어진 행동의 예에 대한 조건화 원리* 참고문헌인간과 심리 과제물 지침사항에서 제시하는 모든 내용

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| 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.01 | 수정일 2022.12.21

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'KBS 1의 생노병사의 비밀' 이란 다큐멘터리에서 방영한 '마음 3편 무의식에 새겨진 마음을 깨우다' 란 다양한 사례 시청 후에 우리 수업에서 학습한 프로이드 정신역동이론이 제시한 무의식의 중요성에 대해 아래 분석들에 입각하여 기술하시오.

'KBS 1의 생노병사의 비밀' 이란 다큐멘터리에서 방영한 '마음 3편 무의식에 새겨진 마음을 깨우다' 란 다양한 사례 시청 후에 우리 수업에서 학습한 프로이드 정신역동이론 ... 의 비밀' 이란 다큐멘터리에서 방영한 '마음 3편 무의식에 새겨진 마음을 깨우다'란 다양한 사례 시청 후에 우리 수업에서 학습한 프로이드 정신역동이론이 제시한 무의식의 중요성에 대해 ... 이 제시한 무의식의 중요성에 대해 아래 분석들에 입각하여 기술하시오.I. 서론인간의 행동과 심리과정을 과학적인 방법으로 연구하는 분야를 말하며, 인간과 동물의 행동에서 정신에 대한 다양

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| 리포트 | 2페이지 | 7,500원 | 등록일 2020.06.03

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본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고, 1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요. 2) 발견한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요.

아동상담론주제: 본인의 아동기를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동을 관찰하여 살펴보고,1) 문제행동으로 보이는 혹은 이상발달이라고 여겨지는 점을 찾아 기술하세요.2) 발견 ... 한 내용에 대해 학습한 내용을 정리해보고 원인을 탐색하여 분석해 보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 문제행동 사례2) 문제행동 원인 탐색Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론개인 ... 적으로 ‘행동주의 학습이론’에 많은 관심을 가지고 있다. 행동주의 학습이론은 유기체인 인간, 그리고 동물은 다양한 행동을 모방하고 있다고 가정한다. 또한 행동에 대한 결과를 관찰 및

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.

인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.- 목차 ... 가지는 관점을 비교하여 설명하시오.2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리 ... 에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16

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학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.

인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.- 목차 ... 가지는 관점을 비교하여 설명하시오.2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리 ... 에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16

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커뮤니케이션 교육과정 개발을 위한 대학생의 커뮤니케이션 역량 규명 델파이 연구 (교육공학 분야에서는 교수-학습 과정에서 커뮤니케이션의 중요성을 강조하고 이를 지원하기 위한 방안에 오랫동안 관심을 기울여왔다. 최근 세계화와 다인종사회, 문화 간 융합과 통합의 시대적 변모와 과학기술의 발전에 따라 커뮤니케이션의 기회가 확대되고 있으며 커뮤니케이션의 중요성도 더욱 커지고 있다. 이에 세계 여러 나라에서 커뮤니케이션 능력을 미래 사회에 필요한)

한국교육공학회 오정숙

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| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24

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교수학습지도안입니다, 교생실습시 작성해야되는 기본적인 지도안틀을 갖추었습니다. 기술가정과 교수학습지도안입니다. 뒷부분에추가적으로 학습활동지와 모둠별자료도 첨부되어 있습니다.

에 대하여 전망할 수 있다.4. 단원 지도 계획소단원지도 내용차시학습 활동지도 방법학습 자료비고건설 기술이란?- 건설 기술의 의미- 건설 기술의 특성- 건설 기술의 분류1발표 및 토론 ... 건설 기술에 대한 기초 지식을 습득 할 수 있도록 지도한다.- 개인별 활동학습지- 모둠별 활동학습지선행학습건설 기술의 발달 과정- 세계 건설 기술의 발달 과정- 현대의 건설 기술1 ... - 개별 활동지 학습 및 모둠 별 건설 발달 과정표 만들기- 발표 및 토론세계 건설 기술의 발달상의 특징을 건축물 중심으로 시대 순으로 나열 할 수 있도록 지도 한다.- 개인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.27

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자기주도성 활성화를 위한 컴퓨터 컨퍼런싱의 교육적 활용에 대한 연구 (본 연구는 컴퓨터 컨퍼런싱을 활용한 온라인 수업에서 나타난 상호작용 패턴과 학습자들이 자기주도성을 가지게 되는 과정에 대한 기술을 통해 컴퓨터 컨퍼런싱의 활용에 대한 교육적 의의를 설명하고자 하였다. 본 연구는 미국 중서부에 위치한 대학 내에서 컴퓨터 컨퍼런싱을 활용하여 “원격교육론”을 가르치는 대학원 수업을 대상으로 이루어졌다. 연구대상의 수업은 21명의)

한국교육공학회 이지연

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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