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"교과서비판" 검색결과 121-140 / 23,849건

[역사] 일본역사교과서 왜곡문제 비판

일본과 한국의교과서 문제- 일본 역사 교과서를 바라보는 눈과한국 역사 인식의 비판 -목 차1. 서론2. 본론1 -일본 역사 교과서 왜곡2.1. 일본 역사 왜곡의 배경2.2 ... . 새로운 교과서의 역사 왜곡에 대한 비판2.2.1 새 역사교과서가 내세우는 역사관의 핵심2.2.2 새 역사교과서에 나타난 구체적인 왜곡 사례 및 문제점2.3. 일본은 모두 잘못된 것인가 ... ?3. 본론2 - 우리나라 역사 교과서의 비판4. 본론4 - 양국 교과서의 개선점 및 공동 연구5. 결론1. 서론이번 교과서 검정은 검정과정에서부터 검정 신청본에 일본군 ‘위안부

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.27

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[교육] 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰

영어교육과 07161118 신 정 훈- 다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회, 도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰 -현대 한국 사회는 최근 들어 급격히 다원화 되는 모습 ... 교과서 내의 내용에서는 여전히 다문화 교육에 역행하는 내용들이 담겨져 있고, 또 그런 내용들이 교육되고 있는 실정이다. 이러한 내용이 담겨있는 교과서는 대표적으로 사회, 그 중 ... 에서도 역사 파트와 도덕 교과서라고 할 수 있다. 이는 이 과목들이 여타 과목들에 비해 국가에 대한 소속감을 일깨워 주기 위한 목적이 강한 교과들이 포함되어 있기 때문인 것으로 보인다

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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[비판] 일본교과서 왜곡사건 비판

사회교육학과 011-17117 서경순日 교과서 왜곡 사건최근 큰 사회적 문제로 대두된 일본의 역사왜곡사건이 있었다. 새로 편찬된 2002년도 판 일본 중학교 역사교과서들이 입 ... 을 맞추기라도 한 듯 똑같이 역사를 왜곡하고 있다는 소식에 국민모두가 분노을 하고 있고, 여러 운동이 전개되기도 하였다.신문의 한 자료에 따르면 이들 교과서는 일제의 한반도 강점 ... 었다고 한다.나는 이러한 일본 역사교과서들이 무엇 때문에 일제히 역사를 왜곡하려 하는지에 대해 관심을 가져야 한다고 생각한다. 아시아 각국은 21세기를 맞아 평화와 화해를 모색하고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.25

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[국사] 금성출판사의 국사교과서 분석과 비판

금성출판사의 국사교과서 분석과 비판들어가면서역사를 보는 관점에는 크게 두 가지가 있다. 한 나라의 역사연구가 그 나라의 정체성을 반영하는 것인 만큼 자랑스럽게 기록하여 국민 ... 출판사의 교과서는 왜 비판을 받고 있는지, 우리는 그 비판에 동조할 수 있는지, 직접 교과서를 살펴보면서 논의해보겠다.교과서 살펴보기1. 역사적 쟁점에 대한 관점은?분단의 과정 ... 교과서에서 미국의 역할에 대한 관점은 다소 비판적이다. (소련과 미국이라는 두 강대국의 역할에 대해서 나오는데 이 교과서에서는 해방 이후 상황에서 미국에게 좀더 비판적이라는 인상

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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신교육사회학적으로 본 교과서 비판

게 되고, 거의 무비판적으로 받아들인다. 또한 교과서 내용은 수많은 기존 지식과 이론 중에서 가장 합리적인 것들이 선정되어 합리적인 방식으로 조직된 것이라 믿는다. 결국 이와 같 ... 지식사회학과 교육과정사회학(신교육사회학)의 내용을 면밀히 분석 한 후, 중고등학교 시절 배운 교과서 내용이나 현재의 교과서 내용 중 일부를 교육과정사회학적 관점과 아울러 갈등 ... 하고, 국가에서 결정한 교육내용은 국가, 사회, 학생들에게 꼭 필요한 것들로 적절하게 구성되었다고 믿는다. 따라서 이미 결정되어 교과서에 실린 내용에 대하여는 의문을 제기하지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.06

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6학년 실과교과서 단원 중 목제품 만들기를 분석․비판․재구성해보기

[실과교육Ⅰ]6학년 교과서를 분석?비판?재구성해보기Ⅰ 서론교과서는 교육과정에 제시된 내용을 체계화한 교수?학습과정에서 중요한 위치를 차지한다. 특히 우리나라처럼 강의 위주의 수업 ... 에서는 교과서가 차지하는 비중이 매우 높다. 초등학교 실과 교과서 역시 교육과정의 개편 시 별다른 교재가 없이 교과서가 주된 교재로서, 교사와 학생들의 교수-학습의 질을 결정짓 ... 는다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 학생들의 학습 경험에 가장 큰 영향을 미치는 교재인 교과서를 분석하는 것은 중요한 일이라 할 수 있다. 또한 교과서의 문제점을 살피고 재구성해보

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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[현대사] 국사교과서의 비판적검토

국사교과서의 비판적 검토먼저 국사 교과서의 "국"자란 용어를 보면순종과 복종을 뜻하고 있으며.낱말그대로 뜻풀이를 한다면 역사가들이 역어놓은역사에 대해 무작정 이해해야한다고 봐도 ... 한 교과서의 내용을 모두가 절대적 진실과 모범답으로 믿도록 교육하고, 입시에 의하여 다시 정답으로 답하도록 강요함으로서 올바른 역사인식과 비판의식을 가지고 주체적.창의적으로 사고 ... 을 역사가들이 역어낸 교과서에 의존하고 있다.그렇다면 과연 국사교과서가 하나의 역사서 역할을 할수있을까?글자 하나를 가지고도 여러 가지 해석이 가능한걸 보면 글자하나가 얼마나 중요한지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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국어교과서의 문제점(오류분석)-중학교생활국어교과서 비판 및 보완

{기존 교과서 내용의 비판적 평가와 수정보완Ⅰ. 서론1. 분석 대상 선정과 소개본 보고서의 분석 대상은 7차 교육과정 교과서인 중학교 2-1『생활국어』 (저작권자: 교육 인 ... 적 자원부)이다. 현재 인문학부에서 국어국문을 전공하고 있는 내가 전공지식을 발휘하여 자신 있게 분석할 수 있는 대상이 국어과목 이기에 위의 교과서를 선정하게 되었다. 현재 중학교 ... 의 국어 교과서는『국어』와『생활국어』두 권으로 구성되어 있다. 이 중에서 『국어』는 읽기 와 문학 영역을 중심으로,『생활국어』는 듣기 , 말하기 , 쓰기 국어지식 영역을 중심으로 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25 | 수정일 2017.08.19

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[초등사회교육]초등학교 사회교과서 분석, 비판, 대안

초등 사회 교과서 비판-초등학교 사회 교과서 서술 중 학생들의 수준에 맞지 않다고 생각하는 부분을 찾아 왜 그렇게 생각했는지 구체적으로 작성한 후 대안을 제시하라.★4학년 2학기 ... 교과서 中1문제점 : 사회 교과는 초등학교 3학년 때부터 배우게 된다. 그 중 역사 관련부분은 4학년 2학기 사회 교과서 1단원에 처음으로 나온다. 단원명이 문화재와 박물관 ... 으로 제시되어 있는데, 그 중에 분단별로 직접 다른 곳을 견학하는 것은 조금 무리가 있을 듯하다.이유 : 교과서로 백번 보는 것 보다 한번 현지에 직접 가서 체험하고 조사하는 것이 더

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.19

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[교육학]도덕과 교육-<바른 생활> 교과서를 비판적으로 이해와 그 대안

도덕과 교육∥*5강: 교과서를 비판적으로 이해하여 보고 그 대안을 찾아보자.바른 생활 교과서에서 수긍하기 어려운 점이 여럿 있었다. 그 중 유독 나의 눈에 띄는 것이 교과서 내 ... 삽화들이었다. 물론 삽화는 교과서의 내용을 대변하는 것이므로 교과서 내용 자체에 대한 비수긍이라 표현해도 무리가 없을 것이다.바른 생활 교과서 내 삽화들은 첫째, 억지 개별 ... 들의 다양한 사고를 지향하여 창의력 개발에 힘쓴다는 교육과정과는 문맥적으로 일치되지 않는다. 바른생활 교과서가 수긍되기 위해서는 이러한 제한적 선택형 개별화가 아니라 무제한적 개별

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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7차 국어과 교육과정 내용에 비추어 본 국어 교과서의 비판 및 재구성

7차 국어과 교육과정 내용에 비추어 본국어 교과서의 비판 및 재구성Ⅰ. 서론가. 말하기 듣기에서 상상하기의 필요성말하기와 듣기는 언어적 표현과 이해를 나타내는 영역이다. 이러 ... 을 교육과정의 구성 원리에 따라 분석하고 재구성 해보기로 했다.Ⅱ. 본론국어 교과서 비판 및 분석단원의 도입부로써 그림을 주고 상상을 하게 활동을 제시하고 있다. 상상을 하기 위한 ... 을 말한다.따라서 우리 조는 창의적 말하기 듣기 능력 신장을 위해서 “상상하기”를 교육내용으로 선정하기로 했다.나. 교육과정에 대한 고찰(교육과정 분석과 교과서 내용)상상하기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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일본의 역사 교과서 왜곡 비판

1.들어가기역사 교육은 그 목적이 인류의 평화와 같은 보편적 가치의 추구에 두어야 한다. 그러나 일본은 이러한 교육의 기본 목적을 무시한 채 왜곡된 역사 교과서를 검정 승인 ... 하였다. 일본은 이미 1982년에도 역사 교과서를 왜곡시킨 적이 있으며, 1945년 광복 이후 끊임없이 역사 왜곡과, 망언을 내뱉고 있다. 그때마다 한국, 중국을 비롯한 국제사회 ... 에서는 비난 여론이 있었으나 이에 대해 일본은 침묵하거나 형식적인 사과 발언의 대처로 일관하였다. 이번 역사 교과서 왜곡 논쟁은 2000년 4월 이른바 "새로운 역사 교과서를 만드는 모임

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.05 | 수정일 2018.03.27

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[일본사](2006)시판본 후소샤 역사교과서의 왜곡 비판

(14)1923(大正12)年9月1日, 関東地方で大地震がおこり、東京ㆍ横浜などで大きな火災が発生して、死者ㆍ行方不明者は10万をこえた（関東大地震）。この混乱の中で、朝鮮人や社会主義者のあいだに不穏なくわだてがあるとのうわさが広まり、住民の自警団などが朝鮮人ㆍ中国人や社会主義者を殺害するという事..

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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7차 초등 미술과 교육과정의 비판과 대안. 7차 초등 미술 교과서 분석

{7차 초등 미술과 교육과정 분석-비판 및 대안1. 7차 미술과 교육과정 분석(1) 7차 미술과 교육과정 개정의 중점○미술 교과의 특성을 살리는 가운데 제 7차 교육 과정 개정 ... 감상 수 있는 내용을 중심으로 학년 간, 학년 내의 중복 내용을 재조정하는 데에 중점을 두었으며, 교과서에 제시된 내용을 순서대로 학습하지 않고 학습할 영역을 선택하도록 권장한다. ... 표현 쪽으로 치우치게 되어 교과서를 보면, 기본적인 미술에 관한 개념은 거의 언급되지 않은 채 미술 작품들만 여러 가지 제시되어 있는 모습이 보인다. 특히 표현 활동 영역의 기본

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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[교육사회학] 사회학적관점에서의 교과서 비판

{과제 : 자신이 직접 또은 간접으로 경험한 교과서의 내용 중 사회학적 관점에서 논의될 수 있는 내용을 제시하고 이를 비판하시오우리나라 국사교과서나 윤리교과서에는 이순신의 충무공 ... 정신과 신라의 화랑정신같은 충효예사상을 많이 강조하고 있다. 물론 옛 성인들의 훌륭한 점을 본받으라고 교과서에 이러한 내용을 실었다고도 볼 수 있다. 그러나 이러한 교과서가 학생 ... 다고 생각한다. 여기서 가장 혼란되기 쉬운 것은 우리나라가 유교권 문화에 있기 때문에 충효예 정신을 강조하였다고 생각할 수도 있으나 자세히 보면 교과서가 편찬된 시기의 집권체제

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.29

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국사, 근현대사 교과서의 근현대사 서술 비판 및 대안

교과서 내용분석 -개항기 전후-시기구분 (1800~1910)첫 번 째 : 1800~개항전(강화도조약1986) 두 번 째 : 개항 후 ~ 러일전쟁 (1904) 세 번째 : 러일전쟁 ... ~ 국권피탈 (1910)한국사 교과서 체제의 문제점중학교에서는 정치사만 배움 국사와 근현대사가 분리되어 있으며 근현대사는 심화 선택과목임. 엄격한 교육과정에 따라 교과서 편찬 ... 이 매우 제한됨.중학교 교과서 분석첫 번째 시기(1800~개항전)정치사건 중심, 국내위주의 서술 당시 세계에 대한 언급은 전혀 없음첫 번째 시기(1800~개항전)한편, 밖으로는 서양

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.08

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[초등사회과교육]초등학교 7차 역사교과서 비판

된 세계적으로 훌륭한 국가이다. 물론 위의 내용을 부정하는 것은 아니다. 그러나 교과서에서 위의 내용만이 우리나라의 전부인양 서술하는 것은 아직 지식을 비판적으로 수용하는 능력 ... 과잉 민족주의를 경계한다.보통 교과서의 우리나라에 대한 입장은 다음과 같다. 우리나라는 반만년의 역사라 불리는 장대한 세월 동안 이 땅을 지켜왔다. 그 간 수많은 외침이 있 ... 이 부족한 아이들에게 과잉된 민족주의를 심어주는 것이다. 초등학교 역사 교과서는 보다 객관적으로 우리나라에 대해 서술할 필요가 있다. 우리나라의 훌륭한 점만을 부각시키면서 부끄러운

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

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우리나라 국어교과서(中1)에 대한 비판적 검토

한다는 것이 7차 교육과정 개정의 중점이다.본론에서는 이러한 7차 교육과정을 6차 교육과정과 비교해 보고 또한 중학교 1학년 국어 교과서를 예로 들며 7차 교육과정을 검토해 보 ... 들의 잠재검을 통한 초인지 기능의 신장을 꾀하고 있다.제7차 교육과정 국어과 교과서의 편찬 방향 중에서 교수·학습 현장에서 제6차 교육과정과 가장 현저한 차이를 느끼게 하는 것이 학생 ... 활동 중심의 교과서, 결과가 아닌 과정을 지도하는 교과서라는 점이다. 또한 매 단원마다 학습한 내용과 관련한 학생들의 학습 결과, 지적 기능의 수준, 관심 분야, 학습 동기의 정도

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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[국어교육] [국어교육]4차국어교과서 비판

- 4차 교과서에 의한 수업의 긍정적/부정적 효과와 그 요인을 분석하는 것을 본 모의 수업의 목적으로 하였으나 실제 수업에서 나타난 긍정적인 부분은 거의 파악되지 못하 ... 문제였다. ‘학마을 사람들’이라는 소설을 가지고 도대체 ‘무엇을’ 가르치라는 것인지 교과서에 구체적으로 드러나 있지 않기 때문이다. 그에 대한 단서로는 ‘소설이 누구의 눈을 통하 ... 할 문제’에 나오는 ‘학의 상징성’에 대한 정답 알려주기, 본문에 형용사가 등장하면 그에 대한 활용을 해보기 등이 수업 내용을 채우게 되었던 것이다.이처럼 교과서에 구체적이고 체계적인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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초등학교 국어과 교육과정 및 읽기영역 분석 & 교과서 비판 및 재구성

의 비슷한 양상으로 교과서에 구현된다. 두 영역 모두 교육 내용으로 중요한 것으로 인정은 되지만 직접적인 실행 면에서는 거의 불가능하며, 간접적인 방식으로 접근할 수밖에 없는 것이 ... 음을 알 수 있다.(다) 원리범주다음은 7차 교육과정 읽기 영역에서 원리 범주의 교육내용이 교과서의 단원 목표와 내용으로 구체화되는 양상을 분석한 것이다.교육과정내용구체화방식교수 ... 의 하위 목표의 제시 방식과 내용 구조의 문제이다.교과 목표 설정 및 제시구조와 관련된 이러한 문제는 국어 교육의 목표 체계를 위해서는 말할 것도 없고, 제 7 차 교육 과정을 수준

리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.16 | 수정일 2015.10.28

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