"과학교수론"의 검색결과 입니다.

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"과학교수론" 검색결과 121-140 / 79,810건

컴퓨팅 사고력 기반 물리 교수자료 개발 경험이 과학 교사와 예비 교사의 테크놀로지 교수 내용 지식 (TPACK) 향상에 미치는 영향 (Effects of the Experience in Developing Physics Teaching Materials Based on Computational Thinking for Improvement of Science Teachers' and Pre-service Teachers' Technological Pedagogical and Content )

한국물리학회 이지원, 김정범, 김중복

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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아동과학지도) 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.

아동과학지도【 목차 】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 아동의 과학적 특성② 과학교육을 위한 교수-학습 원리③ 과학을 지도하는 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과학은 우리가 전 ... 롭게 탐구하고 이해할 수 있도록 격려하는 것이 가장 중요하다. 앞으로 이어지는 본문에서는 아동의 과학적 특성에 대해 살펴보고, 그에 따른 과학교육의 교수 원리와 교사의 역할에 대해 ... 하는데, 본인이 가지고 있는 도식을 통해 연결해서 배우기 때문에, 발달 수준에 맞추어 학습 경험을 점차 늘려주어야 한다.② 과학교육을 위한 교수-학습 원리위에서 알아본 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.10

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[물에 물체가 뜨고 가라앉는 것에 대한 탐색 활동]에 나타난 유치원 교사의 과학교수지식에 대한 고찰 (Kindergarten Teachers' Understanding of the Science Pedagogical Content Knowledge Presented in a 'Float or Sink' Activity)

한국유아교육학회 조부경, 백성혜, 이은진

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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과학 교수학습 과정안-여러 가지 형질이 함께 유전될 때

교수학습 과정안지도 교사 : ○○○3학년 과학 교과 2023년 12월 25일단 원 명8. 유전과 진화8-3 여러 가지 형질이 함께 유전될 때교 과 서P(250）~（251)차시45

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.25

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과학 교수학습 과정안-나는 왜 붉은색일까? (2)

교수학습 과정안지도 교사 : ○○○3학년 과학 교과 2023년 12월 25일단 원 명8. 유전과 진화8-2 나는 왜 붉은색일까? (2)교 과 서P(246）~（249)차시35학 습

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.25

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초등학교 과학교과서에 제시된 탐구활동의 교수전략, 유형, 개념과의 연관성 분석- 지구과학 영역을 중심으로 - (Analysis of Teaching Strategies, Types of Inquiry Activities and the Relationship between Inquiry Activities and Concepts Presented in Elementary School Science Textbooks- Focusing on Earth Science -)

한국초등과학교육학회 임성만

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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중학교 과학 수업에서 학생들의 구조화된 상호작용을 유도하기 위한 상호동료교수 전략의 효과 (The Effect of Reciprocal Peer Tutoring Strategy for Inducing Structured Students' Interaction in Middle School Science Instruction)

이 연구에서는 과학 성취도, 과학 학습 동기, 자아 존중감의 측면에서 상호동료교수 전략의 효과를 조사하였다. 남녀 공학 중학교에서 2학년 3학급(94명)을 비교 집단, 협동학습 ... 집단, 상호동료교수 집단으로 배치하였다. ‘혼합물의 분리’ 단원에 대하여 13차시 동안 수업을 실시하였다. 구획 변인은 중간고사 과학 성적을 사용하였다. 이원 공변량 분석 결과 ... , 과학 성취도 검사에서 상호동료교수 집단의 점수가 비교 집단에 비해 높았음에도 불구하고, 세 집단간에 유의미한 차이는 없었다. 과학 학습 동기의 모든 하위 영역에서는 상호동료교수

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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젊은이의 교육에서 과학과 전통의 문제: 윌라 캐더의 『길을 잃은 여인』과 『교수의 집』을 중심으로 (Science and Tradition in the Education of Young Men: Willa Cather's A Lost Lady and The Professor's House)

이 연구는 윌라 캐더의 『길을 잃은 여인』과 『교수의 집』에서 형상화되는 바람직한 인간형을 만들기 위한 교육 내용으로서 자연과학과 인문학이 어떤 가치와 위상을 지니는지 살펴보 ... 기 위한 시도이다. 윌라 캐더는 이 두 작품에서 과학자들을 주요 등장인물로 설정하였다. 그리고 과학자 주인공이 대학에 들어오기 전 받았던 교육의 주요 내용으로 인문학을 설정함으로써 이 ... 주인공들이 자연과학과 인문학을 두루 공부한 젊은이들로 설정한다. 이 주인공 인물들의 교육 내용이 의미를 갖는 것은 이러한 교육을 받은 젊은이들이 캐더가 그리는 이상적 인물

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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중등 과학교육에서 소집단을 활용한 교수학습 연구 분석 및 '소집단 연구' 방법론 고찰 (Research Trends and Methodological Analysis of Research on Group Activities amongKorean Secondary Science Education Journal Articles)

This study aims to explore the research trend on group activities during science learning and review the cumulated research from the beginning up unti..

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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[a+취득자료] 아동과학교육에 있어 교사의 과학교수 효능감의 중요성에 대해 설명하고, 교사의 교수 효능감을 높이기 위한 방법에 대해 서술하시오.

게 된다.이하 본론에서는 교수효능감이 무엇인지에 대해 알아보고, 교수효능감이 아동에게 과학을 지도하는 과정에서 중요한 이유 및 이를 향상시킬 수 있는 방안에 대해 서술해보도록 한다 ... .Ⅱ. 과학교육과 교수효능감1. 과학과목에서의 교사의 중요성아동은 교육을 통해 새로운 정보를 받아들이고 자신의 지식 세계를 확장해 나간다. 이러한 과정에서 수업의 질은 아동의 학업 ... 에 대해 투자하는 시간을 감소시키고, 이로 인해 다시 과학교육을 기피하는 악순환으로 이어진다. 또한 마지못해 과학교육을 실시하게 되는 경우에도 비효율적인 교수-학습 방법을 사용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.13

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전문가 사사 R&E에서 과학영재의 행위주체적 연구 참여를 지원하는 교수적 특성 -교수자와 학생의 위치짓기를 중심으로- (Pedagogical Characteristics Supporting Gifted Science Students’ Agentic Participation in the Scientist-led Research and Education (R&E) Program: Focusing on the Positioning of Instructors and Students)

했다. 그리고 학생의 행위주체적 연구참여를 지원한 교수 에피소드로부터 나타나는 교수적 특성을 귀납적으로 도출했다. 과학영재의 행위주체성 발현은 행위주체성의 지속적발현, 행위주체성의 발현 및 ... 좌절, 행위주체성의 지속적 미발현으로3가지 유형으로 도출되었다. 각 유형의 행위주체성 발현 과정에 영향을 미친 교수적 특성은 과학영재의 연구 운영 참여 기회 개방, 학생이전문성 있 ... 는 의견을 제시할 수 있도록 지원하는 교수자-학생 간 상호작용의 측면에서 도출되었다. 본 연구는 R&E 활동에서 과학영재 학생의 행위주체성을 지원하는 교수 방안을 마련하는 데

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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과학 교수-학습 프로그램의 두뇌기반 분석을 위한 두뇌맞춤지수 산출식 개발 (Development of the Brain Compatibility Index Equation for Brain-based Analysis of Teaching-Learning Program in Science)

이 연구의 목적은 과학 교수-학습프로그램의 두뇌기반 분석을 위한 정성적 ․ 정량적 분석방법을 제시하는 것이다. 연구목적 달성을 위해, 첫 번째로 두뇌기반 분석을 위한 분석방법 ... 의 고안에는 중학교 과학 교수-학습프로그램 중 한 단원을 연구대상으로 선정하여 분석하였다. 제시된 분석방법의 유용성 검증에는 7차 및 2007 개정 교육과정의 초등학교 과학 교수-학습 ... 를 통해 개발된 두뇌기반 과학 교수-학습 프로그램의 정성적 ․ 정량적 분석방법은 두뇌기반 다양한 과학 교수-학습 프로그램의 분석 및 진단에 활용 가능할 것으로 전망된다. The

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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중학교 영재학급에서 사용 중인 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램의 분석 (Analysis of Chemistry Teaching-Learning Programs for the Gifted in Science Used in Middle School Gifted Classes)

이 연구의 목적은 중학교 영재학급에서 사용 중인 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램이 영재교육의 목적과 영재의 특성에 맞게 개발되었는지를 분석하여 개선점을 제안하고자 하는 것 ... 이다. 연구를 위하여 한국교육개발원에서 4-6차시로 개발한 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램 5개와 K도 소재 3개 중학교에서 자체 개발한 화학영역의 과학영재 교수-학습 ... 되어 있었다. 그리고 평가에서 수업 후 피드백을 위한 평가는 없었다. 따라서 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램은 영재교육의 목적과 과학영재의 특성에 맞게 개발되어야 하며, 개발

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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학습자 참여중심 토의를 활용한 과학수업이 예비유아교사들의 과학교수효능감, 의사소통능력, 문제해결능력에 미치는 효과 (The Effect of the Learner Participation-Centered Discussion Class on the Science Teaching Efficacy, Communication Capability, and Problem Solving Ability of Pre-service Early Childhood Teachers)

목적 본 연구는 학습자 참여중심 토의를 활용한 과학수업이 예비유아교사들의 과학교수효능감과 의사소통능력 및 문제해결능력에미치는 효과를 알아보고자 수행되었다.방법 연구대상은 D시의 ... 되었다. 본 연구에서 수집한 자료에는 과학교수효능감과 의사소통능력 및 문제해결능력 사전-사후검사 응답지가 있었으며, 이에 대한 T 검증을 실시하였다.결과 첫째, 학습자 참여중심 ... 토의를 활용한 과학수업은 예비유아교사의 과학교수효능감을 증진하는 데에 효과가 있었고 하위영역에 해당되는 과학교수 결과기대감과 과학교수 개인효능감을 모두 증진하는데 효과적인 것

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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[a+취득자료] 아동과학교육에 있어 교사의 과학교수 효능감의 중요성에 대해 설명하고 교사의 교수효능감을 높이기 위한 방법에 대해 서술하시오.

이 얼마나 된다고 인지하는 것의 정도이다. 그리고 과학교사가 느끼는 교사 효능감을 과학교수 효능감이라 한다. 본론에서는 이 과학교수 효능감이 아동 과학교육에서 얼마나 중요한지 ... 에 대해 다루고, 교사의 교수 효능감을 제고할 수 있는 방안에 대해 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 과학교수 효능감(1) 정의과학교수 효능감은 과학을 지도하는 교사의 교사 효능감을 말 ... 한다. 이 것은 세부적으로 교사가 과학을 능률적으로 지도할 수 있다고 생각하는 교수 개인 효능감 요인과 교사가 아동의 학습에 영향을 줄 수 있을 것이라 생각하는 교수 결과기대 요인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.26

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학습자 참여 교수적 루브릭을 적용한 과학 수업이 통합학급 학생의 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과 (Effects of Student-Generated Rubrics on Inclusive Class Students' Science Academic Achievement and Self-Efficacy)

한국학습장애학회 반영순, 김수연

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

아동과학지도주제: 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동과학교육1) 과학교육의 정의2) 과학교육에서의 교사역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 교육의 교수원리 및 교사역할에 대해 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 아동과학교육1) 과학교육의 정의과학교육은 자연현상을 과학적으로 관찰하여 얻은 원리와 법칙을 이해함으로써 일상적인 ... 문헌Ⅰ. 서론과학학습은 주변의 자연 현상에 관심과 흥미를 가지고 탐구함으로써 합리적인 문제 해결능력과 과학적으로 탐구하는 태도를 길러주며, 자신은 물론 생활 주변에서 일어나는 여러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

아동과학지도주제: 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동과학교육의 목적 및 목표2. 아동과학교육의 중요성3. 아동과학교육의 교사역할Ⅲ ... 들이 가지는 과학적인 지식이나 교수 방법에 대한 이해 부족과 자신감 부족 등 아동과학에 대한 교사의 태도가 가장 큰 이유일 것이다. 이에, 아동과학교육에 대하여 좀 더 자세히 ... 면서도 체계적인 과학에 대하여 다양하게 접하게 함으로써 과학적인 소양을 갖춘 인재로 양성하는 것은 이제 한 국가에서 필수적인 부분이라고 말할 수 있는데, 유아동을 대상으로 하는 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.

아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오. 1. 서론 아동과학교육은 아동에게 있어 과학적으로 자아가 소멸되지 않고 증진 될 수 있도록 하는 영역이다. 아동이 생활 ... 의 교수원리와 교사역할에 대해 서술하겠다. 2. 본론 1) 아동과학교육의 교수원리 ① 개별화의 원리 유아들의 발달 속도, 학습방식, 활동에 대한 이해 및 참여도와 자발성 등이 다르 ... 의 이해에 도움이 된다. 2) 아동과학교육의 교수역할 아동과학지도를 위한 실제 교수방법에서 교사는 아동 주도적으로 이끌어 가야 한다. 아동의 활동을 방임하는 것이 아니며, 교사는 개별

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.10

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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

< 주 제 > 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오. - 목 차 - 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 서론 유아는 과학 탐구 놀이터로 과학 영역 ... 는 소양을 갖춘 인간을 양성하는데 유아 과학교육의 중요성이 있다. 본론 아동과학교육의 교수원리 개별화의 원리 개별화의 원리에 의한 학습은 유아의 흥미 및 이해의 정도에 따라서 학습 ... 이해할 수 있다. 연령이 어릴수록 구체적 자료를 통한 교육은 개념의 이해에 도움이 된다. 아동과학교육의 교수역할 교수는 아동의 활동을 방임하는 것이 아니며, 교사는 개별 아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.08

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