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"고등국어교과서문제점" 검색결과 1,361-1,380 / 3,846건

  • 국어과(국어교육) 특성과 교육중점, 초등학교 국어과(국어교육) 운소지도, 초등학교 국어과(국어교육) 쓰기지도, 초등학교 국어과(국어교육) 시창작지도, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습자료와 교수학습모형
    1) 교육과정 분석2) 교과서 분석3) 교사용 지도서의 내용3. 운소 지도 방법1) 운소 지도 내용2) 운소의 지도 방안4. 운소 실현 평가5. 발음지도의 절차Ⅴ. 초등학교 국어과 ... 데서 제기되는 여러 가지 문제를 해결하기 위함이었다. 특히, 창의적 국어 사용 능력 신장과 밀접하게 관련되어 있는 표현력과 이해력 또한 ?언어?의 범주의 포괄될 수 있다는 점 ... 교육 과정에서 국어 교과의 성격을 규정한 기본 관점이다. 이는 국어 활동의 지적 기반으로서의 지식 학습이 강조되어야 함을 의미한다. 특히, 제 7 차 교육과정이 지향하고 있는 창의
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.23
  • 유배지에서 보낸 편지 독후감
    기 위해 읽은 것이 아니라 시험문제를 풀기위한 문학적 분석위주로 작품을 접하였다. 그때는 이 편지가 책으로 엮을 수 있을 만큼의 양이 되는 줄을 몰랐다. 교과서에는 두 작품만 실려 ... 유배지에서 보낸 편지를 읽고유배지에서 보낸 편지를 처음 읽은 적은 고등학교 1학년 국어 수업시간에 처음 접하였다. 그때는 이 작품을 교훈을 얻기 위해서나 정약용의 삶을 들여다 보 ... 하고 1801년 신유박해로 인해 정약용은 유배를 가게 된다. 개인적으로 이 점은 轉禍爲福의 기회가 아니였나 싶다. 만약 유배를 가지않고 정치를 계속 하였다면 경세유표, 목민심서 같
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.15 | 수정일 2015.10.26
  • 2013학년도 서울대학교 추천서 일반전형 최종합격
    -0000-0000전 화 :00-000-0000소 속 :00고등학교주 소 :직 위*:담임(역사)이메일 :팩스 :* 추천인이 교사인 경우는 직위를 “담임(국어), ○○부장(수학), 교사 ... 과 더불어 각 교과 담당 교사의 수업태도에 대한 세부능력 평가 사항을 통해서도 확인해 볼 수 있습니다. 특히, 국사 과목에서는 ‘깊은 문제의식과 심도 있는 생각을 가진 학생 ... ’이라고 평가하고 있는데, 이는 담임교사의 추천 학생을 바라보는 안목과도 일치한다고 여긴 바 있습니다.더 나아가 추천 학생은 교과서에 국한된 공부를 뛰어넘어 여행을 통하여 실제 몸소 배울
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.22
  • 박근혜정부의 교육정책내용과 전망에 대한 나의 제언ok
    과 논술 시험을 교과서 중심으로 출제하여 학교 공부만으로 대학 진학이 가능한 체제 구축■ EBS 차세대 교육서비스 체제 구축을 통해 국어·영어·수학 등 주요 교과의 수준별·영역 ... 를 키워주는 행복한 교육, 사람의 가치를 키우는 행복한 나라를 꼭 만들어야 한다.우리의 꿈2) 인성교육 우선 수업 강화■학교는 학생들에게 교과서 지식을 전달하고 학생들은 암기 ... 학업성취도평가 폐지 및 중학교 국가수준 학업성취도평가 시험과목 감축■ 자유학기제 운영 매뉴얼 및 프로그램 개발·보급■국가수준학업성취도평가 제도 개선행복4) 참고서가 필요 없는 ‘교과
    리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.01.13
  • 이광수의 무정과 무정 교육의 가이드라인 제시
    . 교과서 집필 기준다음은 2009년 발표된 2007 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어 교과서 집필 기준 중 문학영역 부분에서 『무정』과 연관이 있는 내용을 발췌한 것이다.교과서 ... 『문학』교과서 속 『무정』의 위치 확인과『무정』교육의 가이드라인 제시1. 들어가며이광수의 『무정』은 최초의 근대소설로 평가되는 작품으로서, 많은 교과서에서 채택하고 있는 작품이 ... 할 때 보다 유의가 필요한 작품이기도 하다.따라서 본고에서는 교과서 집필기준과『문학』교과서 속 『무정』의 위치를 수록출판사, 작품의 수록 부분, 학습 목표와 학습 활동을 통해 알아보
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.06
  • 국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의
    의 육성나. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선현행 교육 과정과 이에 의거해 편찬한 교과용 도서 등 학교의 교육 과정 운영 실태를 분석하여 도출한 국어과 교육 과정 개정의 내적인 요인 ... 과 서 형성한 반응을 드라마, 무용, 쓰기, 그림 그리기, 음악 활동 등의 다른 표현 수단을 통해 표현해 보는 활동을 전개할 수 있다.Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 과정중심지 ... 국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    나의 역사수업이야기를 읽고(역사교사로서 전문성은 무엇인가?)
    을 보여서 아이들을 좌중시키기에 조금 힘든면이 있다. 남녀합반인 아이들은 분위기는 좋은 거 같다. 적당히 호응도 보이고 아이들이 참 밝다. 다만 아이들이 공부에 관심이 없는점이 문제이 ... 생각해봤다. 역사에 관한 내용들은 교과서가 아닌 다른 책에서도 많이 접할 수 있다. 누구나 다 아는 단군신화에 대한 수업을 풀어나가는 부분에서 윤종배 선생님의 내공이나 철학등을 알 ... 을 통해서 생각했으면 좋겠다란 바람 때문이다.내가 중,고등학교 다닐 때는 386세대 선생님들을 통해 국어, 국사를 배웠다. 고등학교때 국어 선생님은 수업시간에 이순신장군의 성웅화된지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03
  • 우리나라의 교육과정의 역사 정리
    주일에 32~34시간 정도, 국어 수학 영어 등 도구교과에 치중2) 교수요목기(1946~1954년)- 1946년 ‘교수요목제정위원회’ : 교수요목 제정하고 교과서 편찬에 착수.특색 ... 는 단계형/ 국어, 사회, 과학은 심화 보충형- 정보화 사회에 필요한 적응과 정보 능력 강조(기술가정 교과의 통합과 제2외국어 신설)?(3) 고등학교- 1학년 국민공통 기본교육과정 ... 과정, 교육과정 그 자체는 교과중심이었으나 교과서는 생활중심을 지향, 국가 기준의 교육과정에는 최소한의 필수적인 교육 내용만 표시함, 반공교육과 도의교육, 실업교육을 강조, 특별활동
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11 | 수정일 2014.04.18
  • 교육과정 기말 수업 요약필기
    → 교장의 승인이 있어야 필요한 계기교육 가능 ( 계획서 작성→ 승인 )- 다문화가정 자녀의 교육에 관한 사항- 체육?음악?미술 평가방법 개선 : 양적평가의 문제점 발생 (학부모 ... 육과정도 변화2) 7차 교육과정은 탄생할 때부터 문제점이 발생하여 이를 개선하기 위해 개정(수준별 교육과정의 문제, 재량활동의 취지가 맞지 않는 문제점 등)3) 일본의 역사왜곡 ... - 중학교와 고등학교 1학년은 재량활동시간 축소 (중 :4→3, 고1 :6→3),초등학교와 고등학교 1,2학년은 교과에서 줄임1학년2학년3학년기술12(1)1(2)가정11(2)2(1)
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.19 | 수정일 2022.12.08
  • 제 6차 국어교육과정에 대한 고찰
    제 6차 교육과정 시기의 교과서1. 제 6차 국어과 교육 과정 제/개정의 중점도덕성과 창의성의 두 축 위에 ‘인간 중심의 모델’을 채택하고 있다. 제정의 기본 방향을㉠ 국어과 ... 는 고등 수준의 지적 능력을 발달시키고, 아울러 예술로서의 문학이 지닌 심미적 가치를 올바르게 인식할 수 있도록 하는 데 주안점을 두어 국어과의 성격을 규정하였다.가. 성격나 ... 과 상상력을 기르게 하기 위해 시, 소설, 희곡, 수필에 대한 내용을 순환 반복적으로 제시하고 있다.제 6차 국어과 교육과정에 따른 중학교 교과서도 제 5차와 마찬가지로 학년별 두 권
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.04
  • 춘향전 교수학습지도안
    국어교육과 085012 곽수진「춘향전」 교수학습지도안교과고등학교 1학년 국어(하)학습영역고전문학대단원7. 전통과 창조차시1/2소단원1)춘향전학습목표1. ‘춘향전’의 줄거리 ... 제시춘향전 줄거리 자유롭게 다시쓰기(만약 춘향이 방자나 변사또를 사랑하게 되었다면, 춘향과 몽룡의 신분이 역전된다면 등)교과고등학교 1학년 국어(하)학습영역고전문학대단원7. 전통 ... (40분)교과서 읽기본문을 읽고 분석한다.교과서전체학습(30분)인물 성격 파악인물의 성격이 나타나는 부분을 찾아본다.표현방법 학습반어, 열구, 대구, 과장, 언어유희 등, 표현
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 일본 학습지도요령의 역사, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 일반학교교육과정, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 고려사항, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 비교
    에서 잘 적용되지 않는다면 의미가 없다. 그 점에서 더 큰 문제교과서이다. 각 학교는 사용하는 교과서를 기초하여 각 교과에 지도 계획을 세우고 있지만, 이러한 2년간이 전망한 탄력 ... 다. 지도계획을 작성 할 때에는, 이 점을 충분히 배려할 필요가 있을 것이다. 무엇보다 종합적인 학습에 있어서는 , 아직 지도의 경험도 없고, 단서가 될만한 교과서도 없다. 그것 ... 적인 지도 계획을 세운다고 한다면 아이들에게 미리 2학년 분의 교과서를 배분하는 등, 조치를 취하지 않으면 그 취지를 살리는 일은 어렵다. 예산상의 문제도 있다고 생각하지만, 어떻게
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.28
  • 현대소설 교육의 실제 - 윤흥길 『장마』
    에서는 단순히 6.25라는 역사적 사실을 학생들에게 주입시키며 학생들에게 생각할 거리를 주지 않고 있는 듯 싶다.실제 수업 현장에서 「장마」 교육의 예(실제 내 고등학교 국어 교과서 ... 국어 교과서는 각 단위마다 발단-전개-위기-절정-결말로 나뉘어 각각 단계의 주제가 필기되어 있었다.고등학교 국어교과서에는 자신이 등장인물 중 한사람이라고 생각하고 생각을 말해보 ... 이다. 따라서 대화의 전개 양상과 서술에 나타나 있는 정황과 태도를 함께 살피는 것도 필요하다.이처럼 고등학교 국어 교과서(상)의 이 단원에서는 작품 자체의 감상보다는 작품을 표현
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 사교육 증가원인과 대책
    사교육 증가원인과 대책1. 서론2. 본론- 2.1 사교육의 증가 원인- 2.2 사교육 증가로 인한 문제점3.결론- 3.1 사교육 증가의 해결 방안4. 참고자료1. 서론“지난해 초 ... 주의가 빚어낸 사회문제가 고스란히 교육문제화 되어 나타나고 있는 것이다. 이로부터 입시제도, 교과 성적 위주의 선발 기준, 공교육 부실, 학교의 서열화 현상, 학부모의 과열 경쟁 ... 에서의 과학적 관리론을 적용했던 Bobbit의 이론의 문제점 중에 “인간의 심리적?정서적 요인이 중시되어야 하는 학교에서 이를 무시하고 물질적?경제적 조건의 통제에 중점을 둠으로써 교육
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.13
  • 구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의
    적, 중심적 학습으로 이루어진 수업진행으로, 기존의 교과서 중심의 강의 전달식과 달리 학습자의 실제 생활과 밀접하게 관련된 복잡하고 비구조적 “문제”와 PBL(문제 중심 학습 ... 의 과정에서 그 주체가 처음부터 끝까지 학생들이라는 점에서 “학습자 중심적”이라 할 수 있다. 사례는 다음과 같다.(국어과 수업)주제 : 한용운 시인에 대해서 알아보자.학습자 주도 ... 는 식의 교과 교육과정으로는 새로운 세계에 대응해 나갈 수가 없는 사회가 되었다는 것이다. 여기서 주안을 두어야 하는 부분은 우리가 이 넘쳐 나고 있는 새로운 지식과 정보를 어떻게
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.22
  • 한국의 역사교육에 대한 성찰과 다른나라와의 교육환경비교
    이 2001년부터 중고등학교 교과서에 등장하고 있으며, 올해에는 초등학교 교과서에도 독도를 다케시마たけしま라하는 주장이 일본 당국의 검정을 통과했다. 결과적으로 왜곡표기가 초중고교과서 ... 제출일자. 2011년 3월 10일 木요일국내 교육현실과 문제점들을 비교하고, 그에 관한 대안을 찾으시오#. 역사시간 결여에 대한 대안 모색목차PART 1. 문제의 실태파악* 역사 ... 들의 기초적인 국사지식이 어느 정도 인지 알기 위해 서울 시내에 학교의 3학년 2학급을 대상으로 중학교수준의 문제를 풀게 한 결과, 10점 만점에 평균 5.9점이 나왔다. 이 문제
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.01
  • [임용대비] 국어 개정교육과정 정리 (심화선택)
    과정은 국어과 국민 공통 기본 교육과정과 연계하여 구성되었고, 제7차 교육과정의 고등학교 선택 중심 교육과정의 장점을 살리면서 문제점을 개선하는 방식으로 진행됨? 일반 선택 과목 ... 를 보이게 됨2. 교실 현장의 요구 반영? 교과서 내용을 선택적으로 지도한다든가 해당 시간에 다른 국어과 과목을 지도하는 등의 현실적 문제? 심화 선택 과목 중에서 문법과 화법 과목 ... 과 심화 선택 과목의 이원 체제를 심화 선택 과목의 일원 체제로 통합, 모든 교과가 그에 준수하여 선택 과목의 과목 수와 이수 단위를 설정하도록 함 - 이에 따라 고등학교 국어과 선택
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • 해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석
    하게 활동하는 삽화가 김재홍 선생님의 그림을 교과서 수록 작품의 배경 삽화로 활용Ⅰ. 해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제고등 국어(상)1. 개성과 표현[문학ㆍ쓰기](1) 작가와 개성 ... ? 서더 다양하고 심화된 활동을 할 수 있도록 하였다. 학생들은 ‘적용하기’를 통해, 창의적이면서도 능동적이나 태도로 수업에 참여할 수 있다.6. 아우르기개정 교육과정은 국어의 각 ... 의 인문 제재와 연결되는 좋은 글감. 활동 역시 수능 문제와 접목시킴4. 교사가 학습량을 선택적으로 적용할 수 있게 구성하여 학습 부담을 줄임각 소단원이 ‘이해하기-적용하기’ 체재
    리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.02
  • 인성교육 활성화를 위한 과제
    으로를 검증하는 일이 국가수준 또는 교육청 수준에서 이루어져야 한다. 이를 위해서는 국어나 수학 교육과정에 준하는 연간 인성교육계획서가 개발될 필요가 있다.2) 체계적 계획수립 ... 서에 인성교육에 대한 정의를 담고 있는 학교는 57.3%에 불과하다. 그나마도 인성교육에 대한 ‘정의’가 아니라 목표수준이나 지향점에 불과하다. 인성교육에 관한 계획은 구체적이 ... 되어야 한다는 점을 명기할 필요가 있다. 특히 이 속에는 지금까지 잘 이루어지지 않았던 교과목 수업을 통한 인성교육이 무엇보다 강조될 필요가 있다.2009 개정 교육과정의 적용에 따른
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.08
  • 교육의 이해 - 훌륭한 교사의 모습
    고 지극히 교과서적인 웰튼 아카데미의 노련한 교사들에게 수업을 받는다. 숨이 막힐 정도의 강의들이 끝나고 국어 과목에서 키팅 선생을 만나게 된다. 다른 교사들과는 달리 키팅 선생 ... 의 첫 수업은 기념 전시실에서 시작되는데, 조금도 쉴 틈을 주지 않는 다른 강의와는 달리 키팅 선생은 첫 시간에 교과서나 과목과 관련된 이야기는 하나도 하지 않고 수업을 마친다. 두 ... 번째 수업 또한 교과서를 찢어버리면서 시작되는 등 키팅 선생의 교육방식은 주입식 교육에 얽매여 있던 학생들에겐 충격으로 다가온다. 보통의 교육을 받은 사람이라면 당연히 교과
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
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2025년 08월 30일 토요일
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