"가치명료화모형"의 검색결과 입니다.

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"가치명료화모형" 검색결과 1,361-1,380 / 3,169건

토의학습(토론학습, 토의수업)의 종류와 의의, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 단계와 모형, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 사례 1, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 사례 2, 토론학습(토론학습)의 전략 고찰

학습(토론학습, 토의수업)의 의의Ⅳ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 단계1. 도입단계2. 명료화단계3. 규명단계4. 정리단계Ⅴ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 모형1. 설계2 ... 토의학습(토론학습, 토의수업)의 종류와 의의, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 단계와 모형, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 사례 1, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 사례 2 ... 는 )에 반영하고, 또한 수시 보상(예: 사탕이나 음료 제공)을 하였다.2. 명료화단계도입단계에서 토의할 주제 선정과 좌석 배치, 리더의 질문자료 준비, 참여자의 동기부여가 모두

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.18

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국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석

과교육과정)의 기본 방향Ⅵ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업 모형1. 직접교수법2. 창의성 개발 학습법3. 가치탐구 학습법4. 전문 ... 국어교육과정(국어과교육과정)의 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업모형, 국어교육 ... 학년에서 실질적으로 마무리된다는 점이 중시된다.국어과 교육 과정에서 강조한 사항은 (1) 국어과 교육의 성격 명료화, (2) 교육 목표 체계의 일원화, (3) 교육 내용의 정선 및

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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[생산][정치성][생산자균형이론][규모수익][조직][계급]생산의 정의, 생산의 정치성, 생산의 생산자균형이론, 생산의 규모수익, 생산의 조직, 생산의 계급,생산 기업지배구조 분석

적 잉여 가치 생산 방식의 변화를 통해 발현된다. 그리고 자본주의에 대한 맑스의 시기 구분은 이러한 생산 방식의 변화에 근거한다. 이것이야말로 맑스 자신의 역사적 유물론의 기본 ... 진정한) 매뉴팩처의 시대와 대공업의 시대.우선 상대적 잉여 가치 생산 방식의 일반적 형태인 협업에 대해 살펴보기로 하자. 그리고 나서 맑스의 시대까지의 자본주의적 생산 방식 ... ), 부가가치의 증가에 의하여 효용(utility)을 생성하는 과정(부가 가치생성 프로세스/경제적 생성)이라 한다.Ⅲ. 생산의 정치성저발전 이론들은 노동과정 또는 노동과정과 국가

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.16

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[교육학]【A+】수업과 교수이론

: 교육형태-성장집단, 합류교육(융합교육),가치명료화, 열린교육, 학습양식, 협동학습가. Maslow의 요구위계이론: 인간의 요구가 선천적이며 강도와 중요성에 따라 위계를 이룬다는 전 ... 수업과 교수이론수업(instruction)과 교수(teaching)는 어떻게 다를까요?교사와 선생님 그리고 교수는 어떻게 다를까요?1. 수업: 수업의 일반모형(W. Glaser ... 모형)1) 수업목표 설정① 교사입장이 아닌 학생입장에서 설명해야 한다.② 목표는 구체적이고 행동적으로 진술해야 한다.③ 수업목표의 3요소는 조건, 수락기준, 도착점 행동을 모두

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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조직행태론-조직환경

는 ‘체제’의 개념을 명확히 할 필요가 있다.1. 체제로서의 조직의 구조적 모형.-조직은 하나의 체제(system)이다. 이 체제의 6가지 조건을 충족해야한다.목표무언가 추구하는 목표 ... .*조직의 과정적 모형투입->변환->산출->환류■조직환경의 개념 n 유형●환경의 영향력에 따라 직접적, 간접적 방식으로 나눌 수 있다.→ 직접적 환경 : 일반적 환경-환경의 어떤 속성 ... 에의 의존성의 강조)ⅱ. 개념적 명료성의 부족하다. (환경의 불확실성 개념, 환경에 대한 정의의 다양성)ⅲ. 타이론과의 부조화가 발생할 수 있다. (기술결정론, 조직규모의 효과를 강조

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.25

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사회과(사회교육, 사회학습) 정의, 사회과(사회교육, 사회학습) 목표와 동향, 사회과(사회교육, 사회학습) 수업방향, 사회과(사회교육, 사회학습) 교수학습방법, 향후 사회과(사회교육, 사회학습)의 개선 방안 분석

에 더 적합하며, 인물 및 사료 학습 등은 역사적인 학습에 더 적합하다. 가치 학습에는 자아 발달 모형, 도덕적 발달 모형, 가치 명료화 모형, 학급 집회 모형, 감수성?사려성 모형 ... 지역 내에 있는 학습자료를 가능한 한 많이 활용하여야 한다. 4. 다양한 학습 방법의 적용 사회과 학습 방법은 사회 과학적 연구 방법을 적용한 학습 방법들과 가치학습은 위한 학습모형 ... 으로부터 학습 요소를 선정한다. 즉, 사회과는 지리학, 역사학, 정치학, 경제학, 사회학, 문화 인류학, 심리학, 철학 등에서 사회과 교육에 필요한 지식과 가치, 학습 방법과 절차

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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강의식 지시적 교수법

(1) F. Herbart의 단계이론 → 강의법의 전형적인 모형으로 알려짐- 교육적 처방을 위한 기초로써 명료화→연합→체계→방법의 4단계 제시?새로운 개념이 제시되어 의식세계에 들 ... 학생들이 수업 상황에서 소외될 우려가 있다. 그럼에도 불구하고 강의식 수업은 오랜 역사만큼이나 그 나름대로의 가치를 지니는 방식이라고 할 수 있다.1) 사전적 정의강의법(講義法 ... 자는 수동 : 노작주의 교수방법 제창2) 강의법의 가치* 강의법이 활용되어야 할 경우- 교수.학습의 목적?특정한 태도, 가치를 고취하기 위하여 설득력 있는 웅변적 교수가 필요할 때?논쟁

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.04

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습과 봉사활동학습

초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육 ... . 초등학교 도덕과(도덕교육)의 가치명료화학습1. 이론형성의 배경2. 가치명료화 이론의 교수전략1) 대화 전략2) 쓰기 전략3) 토론 전략3. 도덕교육에서의 가치명료화 이론 적용Ⅵ ... 며화로 이루어질 수도 있는데, 이를 한 다리 대화라고 부른다.명료화 반응은 가치 문제가 포함되었다고 생각되는 행동이나 말에 관심을 기울이고, 학생들에게 특별한 관심을 가질 때 가능

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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가치수용학습(가치수용수업)의 개념, 가치수용학습(가치수용수업)의 의의, 가치수용학습(가치수용수업)의 단계, 가치수용학습(가치수용수업) 수업 사례, 가치수용학습(가치수용수업)의 수업모형 분석(가치수용학습)

기를 전자를 「바람직한 가치」, 후자를 「합리적인 가치」라고 하며, 바람직한 가치 획득을 위해서는 가치 수용 수업 모형을, 합리적인 가치 수용을 위해서는 가치 명료화 수업 모형 ... )의 수업모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 가치수용학습(가치수용수업)의 개념Ⅲ. 가치수용학습(가치수용수업)의 의의Ⅳ. 가치수용학습(가치수용수업)의 단계Ⅴ. 가치수용학습(가치수용수업)의 수업 사례Ⅵ ... . 가치수용학습(가치수용수업)의 수업모형참고문헌Ⅰ. 개요가치 수용 모형은 학생들의 도덕성이 발달하는 단계에 따라 가치판단을 할 수 있는 도덕적 능력을 길러 주는 것을 목적으로 하

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07

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토론학습 일반 모형 탐색,평가

에 숨어 있는 가치를 규명한다.학생들은 그들이 따라야 할 규범에 대하여 개인적 가치 판단을 하고 그 가치들을 명료화 시켜야 한다.제 4 단계○ 대안적 실천 행동 찾기구체적 행동 대안 ... Ⅰ. 토론학습 일반 모형 탐색문헌을 통하여 본 프로그램에 적용이 용이한 토론학습 일반 모형을 다음과 같이 탐색하여 참고하였다.A. 토론학습 일반 모형한국 교육 개발원은 토론 학습 ... 일반 모형으로 다음과 같은 안을 제시하고 있다.주제결정○ 토론 목적 확인○ 토론 주제(화제) 결정안 내○ 토론 방식 결정 (토론 형태 결정)○ 집단 편성 및 역할 분담○ 토론

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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작문교육론

여 실제로 텍스트를 만들어 내고 평가를 받는 과정에서 점진적이고 체계적으로 늘어나게 된다. 아울러 이러한 작문의 과정에서 학생들은 주어진 작문 과제와 관련하여 문화적 또는 정치적 가치 ... 에 대한 해석을 내리게 되는데, 이러한 경험은 학생들의 사고와 행동 양식에 영향을 끼치게 된다. 즉, 작문 활동을 통한 학습은 학생들의 가치관이나 신념 또는 이데올로기를 점진 ... 적으로 변화시켜 나간다.3. 인지주의 작문 이론과 사회 구성주의 작문 이론의 비교를 통해 각각의 이론을 설명하라.인지주의 작문이론에 따른 작문 모형의 대표적인 것으로 Hayes

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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2장 다양한 교수 학습 방법

체계적으로 조직 되어야 함.?선행 조직자는 학습 과제보다 포괄성과 추상성의 수준이 높은 자료여야 함.3)유의미 수용 학습 모형2.정보 처리 모형구분내용개념?이 모형은 “가치 명료 ... 되고 해결할 만한 가치가 있는 문제를 제시하는 것과 학생들이 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 여건을 조성해 주는 것이 매우 중요.절차 및 의의?창의성 계발 학습 모형의 절차?문제 ... 에 적용됨.절차 및 의의?문제 해결 학습 모형의 절차?배경 지식 활성화하기?자료 수집과 해석하기?지식 명료화하기?적용하기적용상의 유의점?적용상의 유의점?교과의 내용이 가장 포괄적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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읽기 교육의 지도 방법 및 평가

과정으로서의 책임이양 과정이 모두 가치롭다.특정한 기능이나 전략을 지도하고자 할 때, 이에 효율적인 교수·학습의 과정과 절차에 대하여 대표적으로 직접 교수와 현시적 교수 모형 ... 이 논의되어 왔다. 직접 교수법은 지식이 아닌 능력과 같은 불가시적인 것을 최대한 직접적으로, 지식을 가르치는 것과 같이 명료하게 가르치고자 하는 방법이다. 현시적 교수법은 직접 교수 ... 법에 학습자의 자발적 사고를 조장할 수 있도록 보완하여 발전시킨 모형이다. 자발적 탐구 지도법은 학습자 스스로 기능이나 전략에 주의를 직중하며 스스로 자신의 기능 수행이나 전략

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.08.13

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국어_읽기_7단원_세안[1]

들이 실용과 교양을 겸비한 글인 기행문을 읽는 방법을 알게 하고, 나아가서 기행문을 읽는 가치를 깨달아 기행문을 즐겨 읽게 하기 위해서 선정하였다. 기행문은 사실적 정보나 지식을 파악 ... 들로 하여금 관심 있는 지역이나 분야에 대한 다양한 기행문을 찾아 읽게 하고 기행문의 가치를 충분히 느낄 수 있는 독서를 할 수 있게 한다.나. 학생관초등학교 4학년 학생의 언어발달 측면 ... 하게 하고, 여러 친구들과 이야기를 나누면서 창의적이고 즐겁게 언어학습을 하도록 한다.다. 지도관이 단원은 학생들이 다양한 기행문을 읽고, 기행문의 가치를 깨닫도록 지도한다. 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19

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도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 배경과 개정 중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 문제점과 제언 분석

4차 교육과정기부터 정착되어 온 도덕과 수업의 일반적 절차뿐만 아니라, 역할놀이 수업모형, 개념분석 수업모형, 가치갈등 수업모형, 집단탐구 수업모형, 가치 명료화 수업모형, 콜버그 ... 으로 위임된 상황에서 교사들의 주도적이고 자발적인 노력을 기대해볼 만하다.Ⅱ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 특성초등학교 도덕과 교육과정은, 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제 ... 덕적0개의 주요 가치?덕목을 설정하여 체계적이고도 심화된 지도를 도모하는 방향으로 나아가고자 하였다. 이는 지난 교육과정과 비교하여 약 30%정도 축소된 지도 내용이다.4. 다양

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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도덕과 교수-학습 방법

간접적 가치 탐구 방법강의법, 시청각 매체 활용법, 독서법, 모형 제시법 등직접적 가치 전수 방법학습 지도 기법학습 지도 방법Ⅰ. 도덕과 교수-학습 방법의 분류와 적용상의 유의점 ... 상의 유 의점 교사 중심의 가치전수 방법 학생 중심의 가치탐구 방법 실천․체험 활동에 의한 가치학습 방법Ⅰ. 도덕과 교수-학습 방법의 분류와 적용상의 유의점(1) 도덕과 교수-학습 방법 ... 의 분류 1) 도덕과 교수-학습 지도의 의미 : 가치규범의 내면화, 사고와 판단, 실천하는 인간을 육성하고자 하는 계획적인 교수-학습 과정 2) 가치규범의 습득과 관련한 도덕

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02

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REBT 이론

을 지녔으며 아동기에 무비판적으로 주입된 기본 관점과 가치를 변화시킬 능력과 자기 패배적 경향에 도전할 능력을 갖고 있기도 하다는 것이다.2 심리적 과정의 상호작용과 인지의 위치3 ... 자와 내담자의 관계에 관한 요소 강조⑦ 중다양식적 접근 강조4. REBT의 실제4.1 A-B-C-D-E 모형4.2 상담자의 기능과 역할① 내담자가 많은 비합리적 신념(must, s ... 이나 탐색, 전이현상을 다루는데 큰 가치를 부여않음(위 기법들은 더 낫게 느끼게는 하겠지만 더 나아지지 않는 “응석받아주기”치료라고 봄)4.3 REBT의 핵심절차4.3.1 부적절

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.09

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학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 필요성과 장점, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 사례, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 고려사항, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 효과와 한계점 분석

모형의 필요성예를 들어 도덕과 수업은 가치와 당위에 관한 학문을 다루게 되므로, 학생들의 흥미와 관심을 끌기가 다소 어렵다. 그러므로 도덕과 수업이 효과적으로 이루어지도록 하기 위 ... . 넷째, 다른 학습 도구나 방법과 비교하여 놀이학습의 가치를 확신할 수 있을 경우로 제한해야 한다. 다섯째, 학습자의 수준에 적절해야 한다.Ⅵ. 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형 ... 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 필요성과 장점, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 사례, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 고려사항, 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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청소년 정책2

: 지배엘리트의 선호와 가치의 표현이 공공정책이로 본다.4) 합리주의 : 순가치의 성취를 극대화하도록 정확하게 설계된것이라고 본다.5) 점증주의 : 문제를 해결할 수 있는 가능 ... 한 모든 정책대안들을 체계적으로 비교하고 분석한 후최대의 가치를 갖고 있는 최선의 대안을 선택한다는 합리주의가 현실적으로 불가능하다는 것을비판하면서 전개된 이론.6) 체제이론 ... *. 법률은 입법부가 행정부에 대하여 일정한 일을 하도록 근거를 마련한다.정책의 근거로서의 법률은 간단하고 명료하여야하기 때문에 1)상식 2) 조리 3)이론 을바탕으로 한다.볍률은

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.22

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교수 프로그램 평가

하는 교육활동과 교육과정을 평가하는 것을 지칭② 자료산출물 평가? 책, 교과 지침서, 필름, 테이프 및 기타 교수 산출물을 포함한 내용을 담고 있는 물리적 자료의 장점 또는 가치를 평가 ... 에단의 요구를 평가의 준거로 사용하여 부수효과도 고려한다. 평가자의 전문적 지식, 기술, 경험이 무엇보다 요구되는 평가모형이다.1) 스크리븐의 판단모형? 1단계 : 프로그램 시행 ... 하려고 의도했던 성과를 분석, 정리해서 목표를 준거로 그 가치를 판단? 3단계 : 이차적 효과의 분석 예상 외에 부수효과를 가져온것을 추출하여 긍정적인것과 부정적인것으로 분류,정리? 4

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27 | 수정일 2016.08.08

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