"인지중심교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"인지중심교육과정" 검색결과 1,341-1,360 / 116,551건

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평생교육의 철학적, 학문적 배경

.2.2 갈등론적 패러다임과 평생교육1. 평생교육이란?우리나라의 ‘평생교육법’ 제2조에“평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상교육 ... , 인문교양교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다” 라고 정의 하고 있습니다.여기에서 넓은 의미의 평생교육의 개념과는 다르게 학교의 정규교육과정 ... 이 제외되고 평생교육이 주로 성인들을 대상으로 하고 있습니다.2. 평생교육의 철학적 배경2.1 인문주의 평생교육인문주의교육의 목적은 인간 중심의 사고방식을 강조하여, 지성을 갖춘 도

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.10

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교육사회학 정리 노트

을 가능하게 한다.-> 갈등을 상호 소통을 통해 사라지게 한다.1) 뒤르껨- 교육의 정의 : 교육은 사회화 과정이다. 기성세대가 알고 있는 것을 미성숙한 세대가 잘 받아들이고 따르 ... - 교육의 정의 : 교육은 사회화 과정과 사회적 선발 기능을 가지고 있는 것이다.-> 사회화 : 각 개인이 성인이 되어 담당하게 될 역할 수행에 반드시 필요한 정신적 자세와 자질 ... 현상 등을 설명할 수 없다.9) 선발 과정에서 타당성이 낮다. : 학생 개인은 지능 뿐만 아니라 다른 환경에도 영향을 받는다.10) 인지적 측면을 강조 -> 학력 경쟁 심화

시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.05

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발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

한국에 이르기까지 세계적으로 확산되고 있다.2) 발도르프 프로그램의 목표발도르프 프로그램의 교육철학은 슈타이너의 독특한 인지학적 .인간 이해에 기초한다. 발도르프 보육과정에서 기본 ... 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오목차발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점 ... 의 교육과정(1) 자유놀이(2) 작업(3) 동화 듣기(4) 예술활동* 참고문헌발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오1

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.10

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(아동권리와복지)자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명하시오

들 때문에 저는 인지발달이론을 가장 선호하는 이론으로 선택했습니다. 인지발달이론을 선호하는 이유는 발달 이론들 중 아동 발달을 설명하기에 가장 적합하고 교육과정과 내용을 고안하는데 ... 하다고 보기 때문에 발달 단계의 변화 과정에 있는 아동의 인지상태와 부합되도록 교육과정을 설계하고 그 단계에 적합한 교육이 이루어지도록 교육할 수 있습니다. 하지만, 인지발달이론 ... 을 이해하기 위해서는 다양한 발달이론에 대해 알아보고 발달 시기별 특성에 맞는 교육과 이해가 필요합니다. 다양한 학자의 발달이론들 중 본론에서는 본인이 가장 선호하는 발달이론인 인지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.30

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정신지체아동의 교육(교수)방법

정신지체아동의 교육(교수)방법목차정신지체아동의 교육(교수)방법1. 초인지 교수방법1) 단기기억 용량2) 시연전략2. 초인지 전략3. 일반화 전략1) 특성2) 교수방법(1) 일반 ... ) 투입정봅의 조직* 참고문헌정신지체아동의 교육(교수)방법1. 초인지 교수방법초인지(metacognition)란 개인의 인지와 인지적 활동의 조절에 관한 지식, 알기 및 알아가 ... 하는 과정(앞 자만 따서 외우는 것)이다.4/ 정교화 : 기억해야 할 정보에 무엇인가를 덧붙이거나 다른 정보와 서로 관련시킴으로써 기억하는 것이다.2. 초인지 전략- 자기점검법 : 자기

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.28

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인권이 무엇인지 정의하고 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요

가 있다. 즉, 인권의 인지적?정의적?행동적 영역을 함께 발달시키기 위해서는 강의가 아닌 참여중심적이며 활동중심적인 방법으로 수업이 진행되어야 한다.인권교육이 참여 중심적이고 활동 ... 제 그 조건에 적합하도록 사회가 변할 것을 요구한다.2. 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안1) 인권 증진을 위한 교육내용현재 교육과정 속에서 인권교육 ... 은 도덕과와 사회과를 중심으로 이루어지고 있고, 인권교육 교재는 대체로 도덕과와 사회과의 교과서에 의존하고 있다. 그러나 도덕과와 사회과 교과서에서 다루고 있는 인권관련 내용은 권리

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.02

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사회복지실천 개입모델의 종류

사회복지실천 개입모델의 종류목차1, 사회복지실천 개입의 목적2, 사회복지실천 개입모델의 개입방법3, 각 모델의 주요 이론가4. 심리사회모델5. 인지행동모델6. 해결중심모델7 ... 개념인지행동모델은 인지와 행동 간의 관계를 중요하게 여긴다. 이 모델에서는 개인이 문제를 해결하기 위해서는 다음과 같은 과정이 필요하다고 본다.(1) 인지과정문제를 인식하고 이해 ... 라, 정서적, 심리적인 지원도 필요하다. 따라서 사회복지실천은 일자리 창출, 교육, 직업훈련 등 다양한 방법으로 자립을 지원한다.(2) 삶의 질 향상사회복지실천은 개인과 가족의 삶

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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아동발달A+(자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오)

았고, 여러 다양한 활동 놀이를 통해 아동이 발달한다고 하였다.‘비고츠키의 인지발달이론’에 따른 영유아 교육활동은 첫 번째, ‘영아의 사물중심활동’ 이다. 그의 이론에 따르면, 양육자 ... 아동발달[과제 주제]자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론 ... 1) 아동발달에 대한 비고츠키의 관점2) 교육원리2. 비고츠키의 인지발달이론에 따른 영유아 교육활동Ⅲ. 결 론Ⅳ. 출처 및 참고 문헌Ⅰ. 서론나의 교육관은 ‘적절한 시기에 적절

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.05

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교육은 사회계층 이동(상승이동)을 가능하게 하는지 이론에 근거하여 본인의 의견을 제시하시오

중심 (삶의 질 향상) 교육내용 다양성 정규, 획일화된 교육과정 교육체제 특성 형식적이지 않음 형식적임 교육 중심 수요자 중심 공급자 중심 생애 전 생애 유/아동기~ 청소년기 ... 을 하고 있다. 그러나 실질적으로 보았을 시 다양한 사회적 요인이 개입해 교육 과정 및 결과에 영향을 미치게 되기에 이론은 언제나 현실과 동일한 것은 아니다. 2) 갈등주의 사회 ... 에 중점을 두고 있다. 또한 교육과정이 주요 관심을 두고 있는 이론이다. 그렇기에 신자유주의 이론을 교육과정 사회학이론과 같이 보기도 한다. 신교육 사회학이 등장하기 이전까지는 교육 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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보육과정 ) 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정(경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.

보육과정표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.보육과정표준 ... 보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.[목차]서론표준 보육 ... 자의 입장에 따라 다른 관점을 보일 수 있다.본론1. 활동 중심 보육 과정이란 무엇인가활동 중심 보육 과정은 교과중심의 교육과정에서 한계를 느낀 1930년대 전후로 나타나기 시작

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.05

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

-과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이 름 :-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목 을 설명하고 실제 한국어 교육 현장 ... 번 과제에서는 과정지향적 교수 요목 인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시 하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수 ... 영역에서 더 잘 수행된다는 이유로 내용 중심 교수 요목을 과정중심 교수요목으로 간주한다.나. 내용 중심 교수요목의 한계내용 중심 언어 교육의 장점은 다음과 같다.내용 중심 교수요목

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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유아기 인지발달 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대하여 서술

의 인지 과정에는 다양한 인지적 기능이 요구된다. 어떤 사물에 대해 주의(attention)하고, 감각기관을 통해 들어온 정보들에 대해 지각(perception)하고, 그것을 머릿속 ... 에 표상(representation)하며 기억(memory)하는 능력들이 인지 과정에서 중요한 요소들이다. 특히 논리적인 사고가 형성되기 전인 영, 유아기에 있어서는 감각 및 지각활동 ... 에서는 유아기 인지발달 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대하여 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아기 인지발달 특징Jean Piaget(1896-1980)은 이러한 인지 과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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2025 Ver. 위험성평가 절차 및 이행지침 (안전보건관리체계 4)

하여 위험성평가를"실시"""사업장명""의 위험성평가 실시 방법은 다음과 같다."ㄴ. 위험성평가 담당자 교육을 이수1. 위험성평가의 실시는 관리감독자 및 위험성평가 담당자가 중심이 되 ... ·위험요인을 파악하고 해당 유해·위험요인에 의한 부상 또는 질병의 발생 가능성(빈도)과 중대성(강도)을 추정·결정하고 감소대책을 수립하여 실행하는 일련의 과정을말한다.2. 유해·위험 ... 요인 : 유해·위험을 일으킬 잠재적 가능성이 있는 것의 고유한 특징이나 속성을 말한다.3. 유해·위험요인 파악 : 유해요인과 위험요인을 찾아내는 과정을 말한다.개정일자개정내용Page

서식 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.06

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교육평가 기말고사 정리

있는 기회 - 평가에 있어 복수의 구체적인 준거를 찾을 수 있음(평가 실시 전 평가 준거 공유 필요) - 자기 평가 - 협업 능력 향상 - 교사들에게 학교 교육의 목표와 과정 ... 어 두정성] - 학습목표와 평가에 대한 학생의 지식 - 학습기회 - 사전 지식과 기술 - 학생에 대한 고정관념 제거 - 평가도구 및 절차의 편파 제거 - 특수교육대상자에 대한 배려 ... 의 증거(질문=평가도구, 관찰)를 수집하고, 학생들에게 피드백을 주며 성취도 향상을 위해 교수 전략을 수정(수업조절)하는 과정이다. → 일종의 패키지 1) 형성평가의 과정 평가가 수업

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27 | 수정일 2025.02.26

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[사회복지정책론] 사회복지정책론 중간고사 족보 (A+)

가 되는 가치와 이론, 가설은 무엇인지 분석한다.4. 사회정치적 변수를 중심으로 사회복지정책 형성의 역동성을 분석한다.문제4)다음의 대상자 선정 기준을 제도적 사회복지에서 잔여 ... 의 분석 유형 중에서 산출분석에 대한 내용으로 바르지 않은 것은?1. 산출분석은 정책의 선택에 초점을 두고 있다2. 정책선택의 형태와 내용은 무엇인지 분석한다.3. 정책선택의 근거 ... 를 예측할 때, 과거의 경향이나 추세를 미래에 연장시켜 추측하는 방법은 무엇인가?1. 유추2. 경향성 분석3. 마르코프 모형4. 회귀분석문제6)이슈화 과정의 참여자들에 대한 설명

시험자료 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.08.29

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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

고, 통합교육 환경을 중심으로 이러한 요인들을 극복할 수 있는 교육적 접근 방법을 구체적인 사례와 함께 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 유전적·생물학적 요인지적장애 미취학아동의 인지 ... 취학아동은 발달 속도가 또래에 비해 느리고 인지 기능에 제약이 있지만, 이들의 인지발달 수준 역시 적절한 환경과 교육적 지원에 따라 향상될 가능성이 있다. 그러나 지적장애 유아 ... 있으며, 실제 현장에서도 통합교육을 통한 긍정적인 변화 사례들이 보고되고 있다. 이에 본 과제에서는 지적장애를 가진 미취학아동의 인지발달을 저해하는 주요 요인들을 유형별로 살펴보

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.21

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성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오

학습이론(1) 학습자 특징첫째, 의존적이다. 따라서 대부분 교과 중심으로 표준화된 교육과정에 따라 학습한다. 자기주도학습을 하기 시작한 학습자들도 일부 있지만, 주로 교수나 부모 ... 다. 그러므로 이 시기에 받는 교육은 현재 문제에 관한 것보다 미래를 준비하기 위한 교육이 중심이 된다.셋째, 보상이나 칭찬 등 외적 요인에 의해 동기가 유발된다. 아동 학습자들에게 학습이란 ... (L. Vygotsky)의 인지발달 이론아동이 사회문화적인 맥락의 영향을 받아 지식을 형성한다고 주장하는 비고츠키는 언어를 사고발달의 촉진제로 보았다. 따라서 자기중심적 언어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달이론에 대해 논하고 장단점 및 아동발달에 있어 시사하는 바에 대해

의 통합과정을 통해 이루어진다. 동화는 자신이 이미 가지고 있는 도식 꼬는 구조 속에 외계의 대상들을 받아들이는 인지과정이다. 조절은 자신이 가지고 있는 도식이나 구조가 새로운 대상 ... 을 동화시키는 데 적합하지 않을 때 새로운 대상에 맞게 도식을 바꾸어가는 과정이다. 인지발달이란 새로운 지식은 동화시키고 적절하지 않은 지식은 조절하면서 자신의 도식을 확장시켜 가 ... 는 과정이다. 피아제는 인지의 발달은 정해진 순서에 따라 따라가며 한 단계를 뛰어넘고 순서가 바뀌지 않는다 했다. 피아제는 아이와 어른의 사고는 다르지만 지식을 만들어 가는데는 능동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09

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몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요

에 큰 도움을 줄 수 있는 교육 방법론 중 하나이다. 이처럼 몬테소리 교육이란, 이탈리아의 교육자 마리아 몬테소리가 제안한 교육 이론으로, 아동의 성장과 발달을 중심으로 한 전통적인 ... 교육 방식과는 다른 개념이다. 이 이론은 아동들이 자연스럽게 배우는 과정에서 선생님의 역할이 어떻게 되어야 하는지에 대해 강조한다. 몬테소리 교육은 5개의 영역으로 구성되어 있 ... 을 통해 사회성을 발달시킨다. 몬테소리 교육은 이러한 특별한 교구와 활동을 통해 아이들이 자연스럽게 배우는 과정을 강조하여, 아이들의 발달을 존중하고, 그들이 더욱 능동적으로 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.20

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<아동발달> 자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오

과정과 행동을 이끌어가기 위해서 언어를 사용한다고 믿는다. 이러한 자기 조절적이며 자기지시적인 목적으로 사용되는 언어가 혼잣말이다.3. 인지발달이론의 영유아 교육활동비고츠키는 언어 ... 자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오? 목차1. 서론2. 비고츠키의 인지발달이론3. 인지발달이론의 영유아 교육활동4 ... 관으로 볼 수 있다. 특히 진보주의 교육관은 교사 중심의 권위주의적인 교육, 교재 중심의 설명과 암기 위주의 교육, 그리고 수동적인 학생들에 대한 지시와 통제에 의존하는 전통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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