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"영재교육프로그램" 검색결과 1,341-1,360 / 3,378건

  • 영재교육을 어떻게 할 것인가?
    어지고 있다.재능이 다양하기 때문에 재능계발은 고정된 하나의 프로그램으로는 불가능하고 다양한 재능에 맞는 교육프로그램이 필요하다. 따라서 영재교육을 위한 교유과정은 다양한 학생 ... 들의 재능에 맞추어 유연하게 변화되고 모든학생들을 대상으로 하는 다양한 영재프로그램이 미래의 영재교육의 성공여부가 달려 있다고 할수 있다. ... 영재교육을 어떻게 기를것인가?1. 들어가는 말우리나라의 “영재성”이란 의미는 후천적 환경과 지원을 강조하는 의미를 담고 있다.‘英才라는 말속의 “英”자는 꽃을 의미하는 것이
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 까다로운 부모와의 문제가 있을시 대처하는 융통적인 방법에 대한 의견과 원장에게 보고하는 여부(O,X)를 토론하세요
    을 보내게 되었고, 이에 보육교사는 보육과정 및 프로그램 등에 있어 영유아 부모와의 갈등관계에 빠지는 경우가 점차적으로 증가되고 있다고 할 것이다. 특히 까다로운 성향을 지닌 부모 ... 에 대한 의견과 원장에게 보고하는 여부(O,X)에 대하여 나의 의견을 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 부모의 요구사항대부분 부모들은 자식교육에 있어 많은 관심을 가지고 있고, 이 ... . 보육과정 수정을 요구하는 부모일부 부모들은 보육과정 자체에 영어특별활동을 포함시키거나 영재수업과정을 포함시킬 것을 주장하기도 한다. 또한 더 많은 간식을 아이들에게 제공해 줄 것
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.04
  • 장애영재와 특수영재
    에 해당되는 기준 모두에 부합된 사람을 말함.=> 이 장애영재에게는 그들의 잠재적인 영재성을 계발하는 동시에 장애를 고려할 수 있는 특별한 교육 프로그램이 필요(이신동, 2002b ... 고 불안해 함.6. 여성영재① 탁월한 영재성을 보이는 학생에게 동일한 기회와 교육경험을 제공하는 것은 영재 교육의 기본원칙이라고 할 수 있으나 우리나라의 영재교육 프로그램에 여학생 ... 면서도 우수한 어휘력, 문제해결 기술을 지니고 있음. 이러한 특징으로 인해 학습장애영재영재프로그램에도 장애 프로그램에도 포함되지 못하는 특징이 있음.- 학습장애영재들은 자신의 영재
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 고려대학교 전기전자공학부 특기자전형 합격 자기소개서
    생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.영재교육원 중학교 2학년 수학반 학생들을 대상으로 하 ... 을 분석하게 되었습니다. 실험과정을 촬영, 트래커프로그램을 이용해 시간당 수위변화를 알아내려 했지만, 특정 물체의 질점만 추적이 가능했기 때문에 수위를 추적할 수 없었습니다. 색
    자기소개서 | 4페이지 | 20,000원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2019.08.26
  • 일반아와 영재아의 비교
    적 자아개념 개발 및 유지의 중요성을 강조한다. 자아개념에 대한 이러한 초점은 특히 영재아들을 대상으로 하는 교육프로그램에서 두드러지게 나타났다. 긍정적 학문의 자아개념은 학문 ... 결과 영재아들의 경우, 학문적 자아개념은 뛰어났으나, 전반적인 존중감과 사회적 영역에서는 별 차이를 보이고 있지 않았다. 교육정책가들은 교육의 가장 중요한 목적중의 하나로 긍정 ... ?영재들은 일찍 말을 시작한다."신동"들이 "엄마"를 부르기 시작한 시기는 아이마다 다르지만 평균 생후 9.7개월이었습니다. 두 개의 낱말로 된 문장을 구사하기 시작한 때는 평균
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.27
  • 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요
    IQ를 기준으로 영재, 혹은 비영재반을 구분하여 교육하거나, 교육에 있어 영유아의 IQ 향상을 중점으로 교육해 왔다. 그러나 가드너의 다중지능 이론은 이러한 종래의 IQ 기능 ... 유형을 규정하고 분류하는 능력으로 볼 수 있다. 이처럼 가드너는 8가지 영역으로 나누어 설명을 하였다.● 다중지능이론이 반영된 영유아 프로그램 예시유아교육현장에 적용 가능한 프로그램 ... Ⅰ. 서론최근 우리나라 영유아프로그램은 획일적이고 일률적인 프로그램보다는 영유아의 능동적 참여를 전제로 하는 다양한 프로그램을 지향하고 있다. 또한 아이들의 IQ수치 향상에 중점
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.16
  • 유아교육개론B형// 유아교육기관의 체제와 종류 & 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
    은 급속도로 이루어졌지만 질적인 측면은 양적인 면을 따라 주는지 생각해 보아야 한다. 실제로 유아교육기관의 양적인 성장은 학부모의 조기 · 영재교육에 대한 욕구를 증가시켜 유아교육 ... 이다. 유치원 교육 내용은 교육부에서 제정한 유치원 교육과정에 근거하고 있는데 사립 유치원일 경우 지역의 특성이나 학부모의 요구에 따라 다양한 프로그램을 실시하고 있다.2) 보육 ... [유아교육개론B]유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육기관
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.31
  • 다문화 가족에 대한 심층 연구 보고서
    과 결혼이민자 인권보호강화 정책과 생애주기별 맞춤형 서비스를 지원하고 있다. 다문화가족을 위한 가족교육?상담?문화 프로그램 등 서비스 제공을 통해 결혼이민자의 한국 사회 조기 적응 ... 서비스 등을 제공한다. 자녀를 위한 프로그램으로 언어영재교실 운영, 언어발달 지원서비스(한국어 학습지원)등이 있다.□ 생애주기별 맞춤형 서비스[1단계] 입국 전 결혼준비기- 국제 ... [3단계] 자녀양육 및 정착기- 다문화가족의 아동 양육을 지원함(다문화가족 아동 보육지원 프로그램 개발 등)- 취업역량 강화교육(영농기술교육, 취업교육, 정보화교육 등)[4단계
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.17
  • 선진국의 평생교육- 영국의 평생교육체제
    , 중앙일보NIE논술지도사양성과정특별교육과정어린이영어연극지도자과정, 어린이영어영재연극과정, 수학영재교사양성과정, 영재교사양성과정, 토지투자분석전문가과정시민대학여성교양문화과정, 여성 ... 선진국의 평생교육- 영국의 평생교육체제과목명: 평생교육정책연구지도교수: 천 영 희Ⅰ. 서 론선진 국가들과 UNESCO, OECD등의 국제 기구가 평생학습과 학습사회를 21세기 ... 발전전략으로 채택한 것은 학교교육 중심의 교육패러다임으로는 정보화라는 세계사적 변화에대응 할수 없다는 인식을 하게 되었기 때문이다. 정보화 사회에서는 새로운 지식 및 기술이 기하급수
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.16
  • 영재 교육 담당교원의 자질
    들을 위한 능력과 기술에 대한 체계적 기준이 없어 영재교육 담당 교원들이 반드시 습득해야할 능력이 무엇인지 모르는 상태에서 연수 프로그램을 수립하고, 운영하는 실정이다. 여기 ... 교사를 추천 ? 선발하여 기초 및 심화, 전문연수 등을 통해 영재교육 담당할 교사를 양성 ? 배치하고 있다. 그리고 다양한 교육프로그램을 통해 영재교육 담당 교사의 전문성을 신장 ... 를 위한 프로그램을 전폭적으로 지지해야 한다.2. 영재교육 담당 교원의 자질- 이정규 외(2005)는 우리나라의 영재교육 담당 교원의 자질에 대한 연구에서 선행연구에서 공통
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26
  • 부모교육4A)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
    가건강, 유아불교, 청소년, 영아애착, 이혼가정자녀, 정신지체 아동 예비부모교육, 발달장애, 이혼가정을 위한 부모교육 프로그램 개발, 그리고 문제행동에 토대를 둔 부모교육 프로그램 ... 으로도 정의를 내리고 있다.3. 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육의 필요성유아교육은 학교를 준비하기 위한 교육도 아니고, 영재교육을 하는 것도 아니고, 그렇다고 단지 아이 ... 이 필요하다.교사의 측면에서는 복잡하게 변화하는 환경만큼 대상에 따라 요구하는 교육 목표와 내용도 다양화 되고 있으며, 프로그램에 참여하고 싶어 하는 계층이 점차적으로 확대
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.14 | 수정일 2016.04.03
  • 영재아를 위한 학습방법
    영재아 를 위한 학습방법목차 1. 영재 교육과정의 구성 1) 교육과정 2) 영재 지도방법 3) 외국의 영재교육 프로그램 2. 속진학습과 심화학습 1) 속진학습 프로그램 2) 심화 ... 학습 프로그램 3. 정서학습과 리더십1. 영재 교육과정의 구성 1) 교육과정 주제중심 교육과정 - 한 가지 주제 를 중심으로 다양한 활동을 함으로써 주제에 관해 깊이 있게 이해 ... 효과 등은 영재들에게 직접적인 영향을 미친다 . 이러한 문제점 해결하기 위해 두 사람이 한 집단을 이루는 협동학습방법이 있다 .1. 영재 교육과정의 구성 3) 외국의 영재 프로그램
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30 | 수정일 2021.05.24
  • 영재아 상담의 이론적 배경
    영재아 상담의 이론적 배경우리나라의 영재 교육은 국가적인 필요성에서 주로 논의되어 왔고, 그런 이유로 이 분야의 연구도 영재판별, 영재교육 프로그램 개발, 영재 교수-학습 방법 ... 개발과 같은 분야에 집중되어왔다. 2002년 영재교육진흥법 시행 이후 교육청 및 대학부설 영재교육센터에서 운영되는 영재교육프로그램을 통해 현재까지 교육받은 학생의 수가 2006년 ... & Lafre고 보고하였다. 그리고 국내의 영재에 관련된 연구는 주로 영재교육프로그램 개발, 교수학습방법, 선발방법, 행정지원체제, 영재의 학습특성에 치우쳐 있고 영재아들의 정신건강을 위한
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 영재교육의 역사와 목표
    는 교수-학습 프로그램을 제공해야 한다고 주장 ② 영재의 상담 ; 지적발달이 신체발달보다 빠른영재→사회적, 정서적 문제 야기→교우관계를 위해 정서교육 실시3. 영재교육의 목표창의적인 ... 영재교육의 역사와 목표*목차*영재교육의 정의 영재교육의 역사 나라별 영재교육의 역사 외국의 영재교육의 역사 우리나라의 영재교육의 역사 영재교육 이론의 발전 영재교육의 목표1 ... . 영재교육의 정의선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 아동이나 청소년들을 위하여 마련한 것 농아, 맹아, 지체부자유아, 정신박약아 등의 교육에서와 마찬가지로 정상아와는 다른 특수
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.28
  • 교육의 수월성과 평등성
    적자원 개발을 위한 영재 교육에 정책역량을 결집하여 교육 경쟁력을 강화하고 있는 추세에 있다.교육인적자원부는 지난해 12월 22일 ‘수월성 교육 종합대책’을 발표하였고 발표에 의하 ... 면 영재교육 대상자의 비율이 미국 1~15%, 영국 5~10%, 싱가포르1%, 호주 1%, 대만 1%, 러시아 1% 로 제시되어 있다. 우리도 이미 과학고등학교, 외국어고등학교 ... 것이다. 이번에 수월성 교육의 종합대책이 발표되었지만 우수 인재 육성을 위한 체계적인 프로그램이 마련되지 못하면 좋은 대학을 진학하기 위한 수단으로 전락하게 될 것이다.수월성 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 창의성에 대한 정의와 문제해결능력과 창의력과의 상관관계에 대하여 논리적으로 설명하시오.
    과 창의적인 사고를 통해 문제를 해결해 나가는 능력을 요구하고 있다. 이렇듯 창의적인 사고능력이 중요해짐에 따라 기업교육에서는 창의적 문제해결 능력을 향상시킬 수 있는 창의성 개발 ... 프로그램이 중요하게 되었다. 결국 창의성과 문제해결능력의 개발은 각 개인이 가지고 있는 생산성을 최대화시킬 수 있고 미래사회를 생산적으로 이끌어갈 인재육성에서 포함시켜야 할 분야이 ... 성이라도 하며 창의, 창조, 창의적 사고 창조적 사고 등의 표현과 같은 의미로 쓰여 지고 있는 말이다. 일부에서는 창조성, 독창성, 영재성, 신기성, 확산적 사고, 직관, 창안 등
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.26
  • KAIST (한국과학기술원) 일반전형 합격 자기소개서
    시기 바랍니다(1,000자 이내).영재교육원 중학교 2학년 수학반 학생들을 대상으로 하는 멘토링에 참여하며 두 명의 멘티를 만났습니다. 중학교 때 배우는 삼각비의 확장인 삼각함수 ... 는 공교육 내에서 이루어진 활동을 작성하는 취지이므로, 위에서 제시되지 않은 항목이라도 사교육 유발요인이 큰 교외 활동을 작성했을 경우, 해당 내용을 평가에 반영하지 않습니다.? 본인 ... 프로그램을 이용해 시간당 수위변화를 알아내려 했지만, 특정 물체의 질점만 추적이 가능했기 때문에 수위를 추적할 수 없었습니다. 색이 선명한 물체를 띄워 물체를 추적하는 방법을 제안
    자기소개서 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2023.10.21
  • [교육기관][사회교육기관][무대의상교육기관][영재교육기관][외국교육기관][노인교육기관][유아교육기관]사회교육기관, 무대의상교육기관, 영재교육기관, 외국교육기관, 노인교육기관, 유아교육기관 분석
    사회교육기관, 무대의상교육기관, 영재교육기관, 외국교육기관, 노인교육기관, 유아교육기관 분석Ⅰ. 사회교육기관1. 개요2. 문화콘텐츠 교육 프로그램의 범위3. 개설목표에 따른 구분 ... , 2학년에 집중되어 있다. 영재교육 프로그램에 참가할 학생 선발은 대부분 지역 공동으로 다단계 선발과정을 거쳐 이루어지는데 활용 도구로는 1단계에서 학교장(담임, 교과교사 ... 의 선발과 프로그램 및 교사를 활용하여 운영하는 경향이 많다.영재학급은 비정규 교육과정으로서 정규 교육과정에 포함되지 않은 내용을 주로 다루게 되며, 정규교육과정을 이수한 것으로는 인정
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.21
  • 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요.
    이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 다중지능 이론가. 다중지능 이론의 목적종래의 영유아 보육프로그램은 IQ를 기준으로 영유아를 영재 혹은 비영재로 구분 ... 고 있다.2. 다중지능 이론의 8가지 지능 및 수업전략 기술가드너의 다중지능이론을 참고한 다중지능 프로그램은 획일화된 과거의 교육방식을 탈피하여 각 아동이 지닌 지적 특성에 따른 다양 ... 한 교육활동을 주요 수업전략으로 채택하고 있다. 아동의 능력이나 학습방식에 따라 학습내용이 선택되어야 한다는 것 또한 교육에서 당연히 받아들일 수 있는 것이다.다중지능 프로그램
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.17
  • 미성취 영재
    효과적일 수 있음을 지적하고 있다.5. 미성취 영재를 위한 교육적 중재1) 미성취 영재교육적 함의- 미성취 영재학생들은 그들의 학문적?감성적 발전을 위해 독특한 교육 프로그램 ... 아 프로그램에 배치되나 그들 중 일부는 기대치와 실제 수행 간에 격차를 보임.② 미성취 영재영재나 학습장애 어느 쪽으로도 판별되지 않은 경우- 높은 지적능력이 장애를 감추고 장애 ... 적이거나 협력적인 관계를 형성하면서 문제가 발생(2) 미성취와 성차- 영재소년들은 영재소녀들에 비하여 미성취가 더 일찍 시작되는 경향이 있음. 이유는 교육체제, 가족, 또래 전통
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
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2025년 08월 27일 수요일
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