"통합교과형논술"의 검색결과 입니다.

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교과논리 및 논술 다차원적인 사고 논리적인 사람 대학입시 리프먼 교육 정책

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"통합교과형논술" 검색결과 1,321-1,340 / 1,650건

교육평가 요약

들을 평가할 수도 있다.9) 연구보고서법ㅇ 연구보고서법이란 각 교과별로나 통합교과적으로 여러 가지 연구주제 중에서 학생의 능력이나 흥미에 적합한 주제를 선택하되, 그 주제에 대하 ... 집단교과의 학습이 끝난 후에 수업목표의 달성여부를 총합적으로 판정하기 위해 실시하는 평가이다. 주어진 학습과제에 대한 일정한 기간(한 단원, 한 학기, 한 학년 등)의 수업이 종결 ... 를 응답 요인을 배제할 수 있으며 채점이 논술형봐 객관적이 될 수 있다.- 문장력에 의하여 점수가 부여되는 효과를 배제할 수 있다.- 정답이 하나가 되도록 질문을 하기가 쉽지 않다.

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.15

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프랑스 언어와 문화] 프랑스의 교육과 언어교육

의 학생들이 사회생활을 영위하는데 있어 기본적으로 갖추어야 할 모든 의사소통 능력과 논술 능력, 수사능력을 중시하여 가르치고 있다.④ 프랑스 모국어 교육의 특징?다른 교과와의 통합 ... 교과화 및 통시적 학습 능력 중시한다: 자국어 교육을 교과 및 교과 횡적 여역에서 동시에 다루어 모국어 교육의 중요성을 강조하는 것 뿐만 아니라 다른 교과와의 통합 교과를 지향 ... e (CM2)교과편성 : 프랑스어, 역사, 지리, 시민교육 등을 중시. 특히 프랑스어 교육 강조? College - 중학교목표 : 고등학교 교육을 잘 받을 수 있는 지식과 기능

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.10

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비전스쿨 단계별 독서프로그램

도서 질문학습4차시-통합 글쓰기, 논술(학년별 글쓰기 부교재 선정)4.1월과 8월은 캠프대체 가능단계주차분류1월2월3월4월5월6월7월8월9월10월11월12월1단계1주자유2주학습난 ... 와 국자 전쟁기차 할머니조금만 조금만 더4단계1주자유2주학습한류의 원조 백제친절한 우리 문화재 학교고구려 고분 벽화 이야기지구 마을 어린이 리포트손에 잡히는 교과서-화산과 지진너

서식 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11

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[교육] 수행 평가 종류와 문제점 및 개선방안

학습활동이 종료되는 시점교수·학습과 평가활동 분리학습활동의 모든 과정교수·학습과 평가활동 통합교사의 역할지식의 전달자학습의 안내자·촉진자학생의 역할수동적인 학습자지식의 재생산자능동 ... 적인 학습자지식의 창조자교과서의 역할교수·학습·평가의 핵심 내용교수·학습·평가의 보조 자료교수·학습 활동교사 중심인지적 영역 중심암기위주기본 학습능력 강조학생 중심지·정·체 모두 ... 다. 따수준을 진단하고 학생의 이해수준을 높이며 개별 학습을 촉진하는데 일차적인 목적이 있다. 따라서 평가의 과정이 교수?학습의 과정과 분리되기보다는 서로 통합된 형태의 교육활동이 된다

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.09

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정과 평가의 관련성

) 보고서법이란 동료 학생들이 상대방을 서로 평가하도록 하여 그 결과(보고서)를 보고 평가하는 것이다.7) 연구보고서법연구보고서법이란 각 교과별로나 통합교과적으로 특정 주제에 대해서 ... 자 집단 간의 종합적인 학습결과를 비교·분석함으로써 학습성과에 대한 정보를 수집할 수 있다.3)특징첫째, 한 교과가 끝날 때, 1회 혹은 필요에 따라서 2회정도 실시하는 것이 보통이 ... 들이 함께 모여서 단체로 할 수도 있다.구 분평가유형평 가 방 법시험과검사형태서술형검사문제의 답을 선택하는 것이 아니고 학생이 직접 기술 하는 방식.논술형검사정답이 없는 상태에서 개인

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

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[교직] NIE는 무엇인가?

는 것이 가장 시급하다.제 4장 NIE 학습법에 대한 토론결과1) NIE는 현실화 할 수 있는 교육 방법인가?우리 조에서는 교과 통합론적 입장에서 NIE의 장점이 많다는 전제 하에,이었다. ... 서 론A. 연구의 필요성지금까지 학교에서 활용하는 최적의 교재는 교과서라고 여겨져 왔으나, 학생들의 폭 넓은 사고 증진을 위해 교과서에서는 배울 수 없는 다양한 지식 습득을 위한 ... 한 가치관과 생활 방식을 합리적으로 선별할 줄 아는 인간으로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다. 1년 주기의 낡고 한정된 정보를 담은 교과서로는 따라잡기 힘들다. 신문에는 첨단 과학기술

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.15

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관찰에 의한 누가기록

에 평가한다.(6) ‘문학’ 영역은 문학의 본질에 대한 이해, 문학의 수용 능력, 문학 작품을 즐겨 읽는 태도 등에 중점을 두어 평가한다. 이를 위해서는 선다형, 논술형, 면접법 ... 수준에 관계없이 다양한 상황에서 융통성 있게 적용 가능하다.- 피 관찰자에 대한 관찰으로 교수와 평가를 통합시켜 준다.? 단점- 피 관찰자가 드러내기를 꺼리는 사적인 행동에 관한 ... 을 탈피한 학생의 자율적 활동을 존중한 평가법이므로 아동은 천편일률적인 교과과정을 탈피하여 자신의 창의로 구성된 학습을 할 수 있다. 학생을종합적으로 평가할 수 있는 방법이기도 하

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.15

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문학교육론- 매체 활용 문학교육의 방법

은 ·공간의 차이가 있지만 작품 창작과 그 수용 과정을 이해했는지 평가한다.2. 2. 2. 수업 설계 예시 ②1. 학습 활동 주제 : 이해와 표현 통합 시 수업(인터넷 혹은 ... 음을 이해하고 표현 욕구를 강화한다.다. 시를 이해하고 감상한 뒤에 느낌이나 생각을 글로 표현할 수 있다.3. 대상 및 내용 영역과 활동 유형가. 학년 및 교과 내용 영역 : 고등학교 ... )를 통합한 문학 수업현재까지 제5, 6차 교육과정에서 설정해 놓은 문학 교육의 목표는 실상 '표현'의 단계까지 나아가지 못하고 '작품에 대한 이해(와 감상)', 즉 학습자의 피동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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주관식과 객관식의 장단점 ppt(교직)

하는데 적합하다.측정 되는 교육 목표객관식 문항주관식 문항- 효과적으로 아이디어를 조직하고 통합하여 표현하는 능력을 강조하면서 교과의 큰 단원에 집중하도록 요구한다- 이해능력을 고취 ... 하다. 주관식 문항에는 단답형, 완성형, 논술형 등이 있다.1. 단답형 문항단어, 단문, 그림 등으로 반응하도록 요구하는 문항유형이고, 단순 재생형이라고도 부른다. ＊주의할 점 ... .Ex)다음은 애국가의 한 소절이다. 괄호에 들어갈 단어를 쓰시오. “동해물과 ( )이 마르고 닳도록 하느님 이 보우하사 우리 나라 만세백두산3. 논술형 문항특별한 형식을 갖추고 있

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.28

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무용교육이 청소년에게 미치는영향에 관한 연구

가 많다. (통합논술 개념어 사전, 2007)유엔에서의 청소년의 연령 범주는 15~24세이다. 하지만 우리나라의 범제상의 청소년 연령은 각 법률에 따라 다르게 제정, 공포 되어 있 ... 를 행복감에 미치는 긍정적인 영향이 입증되었음에도 불구하고 현행 입시위주의 교육 풍토에서는 소홀히 다루어져 왔다. 형식적이고 단기적인 무용수업에 그치거나 주지교과에 치여 무용수업 ... 게 된다.2. 청소년 교육무용1) 교육무용교육에 있어서 모든 교과는 인간 형성을 목적으로 삼고 있으며, 이때, 교육에서 말하는 인간완성이란 보다 이상적인 인간으로 완성 시키는 것

논문 | 17페이지 | 50,000원 | 등록일 2017.06.06 | 수정일 2018.01.06

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[교육정책] 서울대 VS 정부

정부 VS 서울대서울대가 2008학년도 정시모집에서 논술고사의 비중을 높이고 통합교과형 논술을 실시하겠다는 입시안에 대해 당정은 이것이 이른바 3불정책 중 하나인 본고사 금지 ... 지금까지 그래왔듯 심각한 우려를 낳게 한다. 교육부는 먼저 3불정책에 반하는 본고사란 무엇인지를 뚜렷이 정의하고, 허용될 수 있는 논술고사의 구체적 기준을 제시해야 했다.정부

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.15

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교육과정 및 교육평가 핵심

한 시점에서 학생들이 배우게 될 내용의 폭과 깊이2. 통합성: 교육내용들의 관련성을 바탕으로 이들을 하나의 교과나 과목, 또는 단원으로 묶는것.3. 연속성: 이전에 배운 내용과 앞 ... 을 평가.2. 서술형 및 논술형- 하나의 문제 제시, 그 해결과정과 정답을 자세히 기록하도록 하여 창의력, 문제해결력, 비판력, 조직력, 정보수집 및 분석력 평가.3. 실험.실습- 학생 ... 의 도입③ 재량활동의 신설 및 확대(교과 재량, 창의 재량)④ 고교 2-3학년의 선택 중심 교육과정⑤ 질관리 교육과정 개념도입⑥ 교육과정 편성, 운영의 분권화 ⑦ 교과별 학습량의 최적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19

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국어교육학 제15장 사고력과 국어 교수-학습 평가

: 학생의 반응이나 행동을 통해 학습자의 실제 능력을 평가평가자의 관찰과 전문적 판단이 중요예)실기평가, 구술?논술평가, 면담평가, 관찰평가, 포트폴리오평가 등2)국어적 사고력 평가 ... 의 유형 : 과정평가, 결과평가, 발달적평가-사고 기능의 평가 : 교과내용 측정(매개적수단) < 사고기능 평가학습자에 대한 관찰 중요(결단성, 융통성있는 관찰)-교과 내용의 평가 ... 한 분류법?국어적 사고력 평가를 위해서 추가적인 설명과 보완 필요- “통합성의 원리”* 평가 범주-인지 중심적 사고 ,정의 중심적 사고* 평가 대상-텍스트 처리 방식(이해와 표현

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.01

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수행평가의 현장적용상의 문제점

는 여러 가지 지식과 기능을 통합하거나 여러 교과목의 내용에 걸쳐 통합적으로 제시될 수 있다. 예를 들어, 듣기와 말하기의 기능을 합쳐 ‘대화하기’의 과제로 제시할 수 있다는 것이 ... 인 점을 간과하고 각 부분에 대한 검사 결과를 전체적인 능력으로 일반화하는 한계를 지닌 선다형 평가와 달리, 수행평가는 실제를 중심으로 평가하므로 각 능력을 통합적으로 평가할 수 ... 다. 이는 실생활에서 지식이나 기능을 분리된 채로 사용하는 것이 아니기 때문에 수행과제 역시 통합적으로 제시될 수 있다.⑦ 수행평가는 학생 뿐 아니라 학생 집단에 의해 수행

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03

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페다고지를 통해 발견한 우리 교육이 나아가야 할 길

다. 하지만 이것이 현재 우리나라 교육현실에 적용하기에는 너무 빠른 느낌이 있다. 현재 우리나라는 학생들을 평가할 때 내신, 수능, 논술 및 면접 의 방법을 사용한다. 특히 내신 ... 화 속에서 이제는 단순한 지식보다는 능동적이고 통합적인 사고능력을 중시하고 있기 때문이다. 이에 따라 대학도 그러한 인재를 뽑고 싶어 하는 것이다. 그래서 앞으로는 ‘문제제기 ... 게 발전하고 있는 현재의 상황에 적응할 수 있는 방법을 가르치는 교육이 필요하다. 현재 학교 교육은 그 배우는 교과내용의 주제가 한정되어 있다. 하지만 이 세상은 오늘 내일이 다른

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.31

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학교경영을 어떻게 할 것인가?

도입하도록 추진하고 있다. 방과 후 학교에서도 수준별 국·영·수 반, 통합논술반, 수학영재반뿐만 아니라 경제, 물리, 화학, 국사 등 전 교과를 다루고 있고, 기타·바이올린·연극 ... 역점을 두고 추진하는 것은 ‘수준별 이동수업’과 ‘방과후 학교’. 영어, 수학 등은 각각 상·중·하 3단계로 나눠 이동수업을 실시하고 있고, 교과별 특성에 맞게 토론수업도 적극

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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[창의성, 교육학]다양한 마인드맵을 활용한 창의성 신장

의 생각과 교과서 외의 지식이 통합되는 효과를 확인할 수 있었다. 이는 마인드 맵의 허용성과 자신의 생각을 자유롭고 창의적으로 표현할 수 있는 마인드 맵의 여백이 있어 가능했던 것으로 예상된다. ... 다.학교 교육에 있어서 창의성은 교과 학습에 의해 신장될 수 있어야 한다. 따라서 창의성 계발을 돕고 사고력을 증진시킬 수 있는 프로그램으로 마인드 맵을 활용해 볼 가치가 있 ... 를 통해 뻗어 나가게 한다.2. 마인드 맵 활용 영역 선정마인드 맵의 특성과 교과교육 및 생활지도와의 관련성을 고려하여 마인드 맵을 활용할 수 있는 교육 영역을 선정하였다.첫째, 독서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.17

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바람직한 국어교육의 방향과 방안

번씩 치르는 지필고사(중간고사, 기말고사) 정도로만 제한되어왔다. 이 지필고사는 많은 학생들을 객관적으로 평가해야한다는 성격 때문에 논술형의 문제는 거의 나오지 않고 오지선답 내지 ... 기, 사고력)의 영역을 따로따로 평가 하는 것이 아니라 통합하여, 균형있게 평가해야 한다. 실제 언어활동은 물론 학습할 때에도 다섯 가지 활동은 함께 일어나기 때문이다. 물론 7차 교육 ... 적으로 받아들이는 교사중심의 수업방법에서 벗어나 학습자가 직접 참여하는 활동 중심의 수업 방법을 선택하여야 한다. 또한 딱딱한 교과서만이 아니라 다양한 매체를 이용하여 학습자의 흥미를 끔

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.01

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[교육학]수행평가

형 시험이 아닌 서술형, 논술형 등 다양한 형태의 평가방법을 포괄하는 광범위한 의미로 사용되기 시작하였다. 수행평가 방법은 실제 상황이나 그와 유사한 상황으로 구성된 과제를 제시 ... 하는 평가체제- 선택형 문항을 사용하는 표준화된 검사의 대안적인 평가(선택형이 아닌 서술형이나 논술형 문항 강조)- 대학수학능력시험과 같은 1회성 시험에 대한 대안적인 평가(표준 ... - 결과가 나오게 된 과정 및 변화에 대한 평가를 중시함- 성취도 자체도 중요하지만 학생의 노력이나 향상도 중요- 1회적이고 단절적인 평가가 아니라 지속적이면서도 통합적인 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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학교도서관운영의문제점과발전방향

하도록 해야 할 학교도서관이 이러한 기능을 담당할 전문성을 갖춘 사서가 없어 학교의 교과과정과는 상관없이 운영됨으로써 입시위주교육과 교과서중심교육에 밀려 교사나 학생들이 학교도서관 ... 매체, 각종 시청각기자재를 통합한 종합매체센터가 되면서 그 명칭도 '학교도서관 미디어센터(School Library Media Center)'로 운영되어오고 있는 것은 좋은 예이 ... 해주지 못한 점도 간과해서는 안 될 것이다. 최근에 와서야 논술시험이 대학입시과목에 포함되고 열린 교육이 그 핵심인 7차 교육과정의 내용에 관심을 가지게 되고 초·중·고등학교 독서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.29

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