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"모음지도안" 검색결과 1,321-1,340 / 2,423건

  • 사회과교육 레포트-한학기동안 초등학생들에게 독도 교육(관련단원-새로운문물의 수용과 민족운동)
    들이 독도에 흥미 있어해할 수 있는 자료 (독도학습 동기유발 자료)3개 찾기실제로 활용하기 위해서: 실제수업방향잡기(지도안 짜보기)다짐하기: 8월중에 갈 독도 여행에 대비해서 가서 꼭 ... 를 읽는다.1) 독도는 우리 땅『자음과 모음』2) 강치야 독도야 동해바다야『한겨레 아이들』3. 아이들이 독도에 흥미 있어 해 할 수 있는 자료를 찾는다.1)2)3)4. 실제 초등 ... 현재의 독도까지 다 나와 있다.동해가 외국지도상에 어떻게 표시되어있는지, 알기쉽게 설명해준다.독도를 다케시마로 표현한 점을 초등학생도 알 수 있게 표현해 놓은 점이 마음에 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.08.15
  • 5장 감각장애, 지체장애, 의사소통장애 및 건강장애 학생의 교육
    5장 감각장애, 지체장애, 의사소통장애 및 건강장애 학생의 교육1. 시각장애 학생의 교육눈의 구조적 결함이나 질환이 있을 때 시기능 발달이 지체된다. 안과의사나 교사는 많은 저 ... 시력 학생들이 시지각의 결여로 어려움을 겪고 있으므로 그들의 잠재적인 시효율성을 발달시키기 위한 교육을 해야 한다.잔존시력이 있는 학생을 지도하는 교사는 시기능에 영향을 주는 개인 ... 등의 모든 영역에서 교육적 욕구를 평가하여 현재의 수준을 결정하고, 개별화 프로그램의 중·단기 목표를 결정하여 그에 알맞은 교수 방법을 선정하여 지도한다.2. 청각장애 학생의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    (지도안)6학년 도덕 집단탐구모형 지도
    [도덕 집단탐구 학습 지도안]대 단 원10.평화로운 지구촌학년6학년차시1/3주제인류가 평화롭게 살아야 하는 까닭 알기모형집단탐구학습목표1. 세계 여러 지역의 분쟁으로 인한 불행 ... 을 알아보자?학습 순서 제시 (집단탐구모형 6단계)?전쟁 관련 뉴스 보도 모음 제시(ex이스라엘-레바논)탐구계획수립?탐구내용분담 및 확인?탐구계획 발표?지난 시간 국제 분쟁 모둠 ... 하여 벽신문 을 만들어 본다.15분?교사는 전원이 능동적으로 참여하도록 지도하며 협조적인 분위기 조성한다.탐구결과발표 및정리?탐구결과발표 및 정리?모둠별로 조사하여 제작한 국제 분쟁
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.05
  • 대한민국임시정부 중요성, 대한민국임시정부 수립과정, 대한민국임시정부 초기활동, 대한민국임시정부 연구, 대한민국임시정부 독립군,대한민국임시정부 임시의정원,대한민국임시정부 교통국설치
    의 수립과정대한민국 임시 정부는 1919년 3?1 운동이 일어난 후 민족 지도자들이 조국의 광복을 위해 임시로 중국 상하이(上海)에서 조직하여 선포한 정부이다. 3?1운동이 일어난 ... 으로 강력한 지도력을 발휘하였다. 그 해 이봉창(李奉昌)과 윤봉길(尹奉吉) 사건으로 일본의 탄압이 심해져 1932년 5월 저장성(浙江省) 항저우(杭州)로 옮겼다가, 1937년 11월 ... 도 다양화되었고, 그 깊이도 갈수록 깊어졌다.90년대에 발표된 단행본과 논문을 주제별로 구분해 보면, 통사적이거나 관련 논문 모음인 통사류(단행본 6권, 논문 4편)?정부 수립
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
  • [민속문화체험]나의 문화체험보고서(민속박물관)
    일)에 경복궁 안의 국립민속박물관을 다녀왔었던 것이고, 당시에는 현장 내에서는 카메라 촬영이 금지되어 있기에 관람을 한 뒤 박물관 외관만 몇 컷 찍고 일정을 마무리 하였었다. 두 ... 으로 1443년에 세종대왕이 창제한 우리나라 글자를 이르는 말로 비슷한 말로는 정음(正音)이라 한다. 닿소리(자음)와 홀소리(모음)을 합하여 28글자로 구성되어 있는 우리나라의 독립 ... 이다. 2관에서의 가장 주의 깊었던 것은 지도의 영역이었다. 별첨의 첨부한 ‘동국지도’의 경우 정상기(1678-1752)가 제작한 동국지도를 모사하여 그린 지도이며, 우리나라 최초
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12
  • 감상 5-6학년
    악기를 파악하며 감상한다.- 악곡의 빠르기와 셈여림을 파악하며 감상한다.2. 세부지도안단원(주제)윌리엄 텔 서곡대상5학년차시1/2차시주요학습내용-오페라와 서곡-악곡의 느낌학습목표 ... 에 따라 달라지는 악곡의 분위기와 느낌을 말할 수 있다.학습자료교사PPT, 녹음자료, 활동지, 영상자료학생색연필음악용어오페라, 서곡, 빠르기, 셈여림차시별 지도계획차시주요 학습내용 ... 1. 오페라와 서곡에 대해 설명할 수 있다.2. 음악을 듣고 어울리는 장면을 연상하고 표현할 수 있다.단계학습내용교수-학습 활동학습형태학습자료지도상의유의점도입수업준비확인동기유발학습
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.27
  • 국어 음운론 지식의 교과서 수용 실태와 문제점(신지영) 논문 정리 및 요약
    고 있다고 되어있는데, 전자는 맞지만 후자는 잘못된 설명이다. ⑨ 교사용 지도서 83쪽에 '국어의 음성 중 모든 모음과 비음, 유음은 울림소리에 속한다'는 문장에서 음성 중에는 모음 ... , 문법 교과서의 교사용 지도서, 중학교 전 학년 생활국어 교과서를 검토하여 국어 음운론 지식이 고등학교 문법 교과서에 어떻게 수용되었고, 비판할만한 문제점은 없는지 고찰한 것이 ... 는 음절 끝 위치에서만 파열되면 안 된다고 기술하는 것이 맞다. ⑤ '국어에서는 첫소리에 'ㄹ'이나 'ㄴ'이 오지 못한다'는 기술에서 전하고자 하는 내용을 전달하지 못하고 있어 독자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15
  • 서예영역지도(서예교육, 서예수업) 목표와 방침, 서예영역지도(서예교육, 서예수업) 절차와 실제, 서예영역지도(서예교육, 서예수업) 판본체지도와 궁체지도, 서예영역지도(서예교육, 서예수업) 수업모형과 과제
    지 않게⑬ 한 획 안에서 굵기의 차이를 살린다.⑭ 행이 이룰 때는 글자의 폭이 같게 한다.⑮ 예봉되지 않게 한다.Ⅵ. 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 궁체지도1. 임서 청서 하기 ... 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 목표와 방침, 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 절차와 실제, 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 판본체지도와 궁체지도, 서예영역지도(서예 ... 교육, 서예수업)의 수업모형과 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 목표와 방침1. 목표2. 방침Ⅲ. 서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 절차Ⅳ. 서예영역지도
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 청각장애아동의 이해및교육
    못해 팀 플레이도 안 되는 이 야구부의 목표는 전국대회 첫 출전 . 상남의 등장에 그 꿈에 한 발짝 더 가까이 왔다고 생각하는 아이들과 선생님들에게 상남은 여전히 “글쎄 , 안 ... : 청각과 말을 통해 주고받을 수 있는 정보 제한적 - 수화 : 농아의 경우에 활용도 높음 , 수화를 모르는 사람과의 의사소통 어려움 - 지문자 : 손가락을 주로 사용하려 자음과 모음 ... 한 음을 수용하는 것을 학습하는 방법 발어지도 청능훈련구화의 특징 ① 사회생활에서 통용되는 의사소통 수단으로 의사 교환 가능 즉 , 일반사회인이 특별히 수화법을 습득하지 않아도 농아
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.07
  • 언어의 특성
    등을 결정하는 일정한 규칙 체계를 갖고 있다. 즉, 모든 인간의 언어는 자음과 모음이 모여 단어를 이루고 단어가 결합되어 문장을 형성하며 이러한 연결은 문법이라는 규칙에 의해 ... 를 정확히 알기가 어렵고, 같은 언어라도 방언에 따라서 음소의 숫자는 다소 많거나 적을 수 있다. 우리말 음소를 구체적으로 살펴보면 19개의 모음이 있다.- 형태소 : 음소가 최소 ... 를 교사 주도하에 체계적인 과정을 거쳐서 지도하되 개개 유아의 개별적 특성을 고려하여 지도하는 방법이다.행동주의- 언어습득은 두뇌의 사고 과정이 아니라, 백지 상태로 태어난 영유아
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.18
  • 치위생사 국가고시 대비 1, 2교시 과목별 내용 및 2015년 모의고사 10회 정리 (의료관계법규 제외)
    는 절단면2) 방향 및 위치에 관한 용어내측(안쪽) 몸의 정중면과 가까운 쪽외측(가쪽) 몸의 정중면과 먼 쪽근위(몸쪽) 부착된 지점에서 더 가까운 쪽이거나 몸통에 가까운 쪽원위(먼쪽 ... ) 부착된 지점에서 더 먼 쪽이거나 몸통에서 멀리 떨어진 쪽내(속) 몸통의 속 공간과 바깥쪽을 가리킬 때 중심에 가까운 쪽 또는 어떤 장기의 안쪽외(바깥) 몸통의 속 공간과 바깥쪽 ... 을 펴는 행위(두 뼈 사이의 각을 넓힘)외전(벌림) 몸의 중심축 또는 정중면에서 멀어지는 운동내전(모음) 몸의 중심축 또는 정중면을 향해 가까워지는 운동Chapter 2 두개골
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    | 시험자료 | 181페이지 | 30,000원 | 등록일 2016.03.24
  • (바른생활과 수업연구대회 보고서) 타인배려 체험활동을 통한 더불어 살아가는 생활습관 형성(5 환경이 웃어요 지도안)
    사전 컨설팅 및 수업 설계 반영9Ⅴ. 바른생활 교수?학습 과정안101. 수업 주제에 따른 단원 선택102. 단원의 개관103. 단원의 목표114. 단원의 차시별 지도 계획(교육 ... 기, 글자의 짜임, 자음자 ? 모음자 익히기, 낱말 익히기 순으로 지도함? 재미있는 수학9까지의 수 개념이 형성되지 않은 학생 1명을 대상으로 경기도교육청 장학자료 2007-25 ... ▣ 목 차 ▣Ⅰ.좋은 수업 만들기의 기저11. 주제12. 주제 선정의 필요성13. 비전과 목적14. 실태분석에 의한 수업 연구 주제 선정및 지도전략2Ⅱ. 우리 학급 바른생활 교육
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20
  • 안확 수정조선문법
    안확의 『수정조선문법』《목차》Ⅰ. 수정조선문법Ⅱ. 총론Ⅲ. 원사론Ⅳ. 문장론Ⅴ. 결론Ⅰ. 안확의 『수정조선문법(修正朝鮮文法)』1. 안확 (自山 安廓 1881.02.28~1946 ... )안확은 1886년(고종 23) 서울에서 태어났다. 중인들이 모여 사는 속칭 우대 태생이다. 관립수하동소학교에 입학한 그는 외세의 개입을 반대하고 나라의 민주화를 요구하며 대규모 ... 으로, 방대한 규모의 조선판 {음빙실문집}을 저술하게 되는데, 이를 목표로, 안확의 방대한 국학 연구가 시작된다.이 과정에서 최초의 논설 [조선인의 민족성]이 나왔는데, 그가 조선인
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30
  • 챈트, 역할놀이, EFL, ESL, TPR에 대한 보고서
    초등영어교육2 (김희진 교수님)1. 챈트와 각운의 특성, 실례, 지도 방안과 유의 사항① 각운의 특성각운(rhyme)의 가장 일반적인 의미는 두 개 이상의 시행 또는 대비되는 두 ... 개 이상의 단어에서, tall-ball, play-away, follow-swallow 등과 같이 마지막 강세 음절의 모음 이하의 소리가 서로 일치하고 그 앞의 자음은 다른 현상 ... 을 뜻한다. 영어의 동운어는 강음절의 모음 이하가 일치함을 전제조건으로 한다. 각운의 단어의 강세와 불가분의 관계에 있다. 각운은 시가에서, 구나 행의 끝에 규칙적으로 같은 운
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 창비 고등학교 1학년 국어 문법 단원 연구 수업 세안
    [2011학년도 교육실습]국어과 교수?학습 지도안결재계부장교감교장일 시장 소대 상지도교생지도교사고등학교목 차Ⅰ. 국어과 교과 목표1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육 과정 ... . 지도상의 유의점8. 본시 교수·학습 과정안(총 7차시)Ⅲ. 본시 교수 학습 지도안1. 본시 학습 지도 계획(약안)2. 본시 학습 지도 계획(세안)Ⅳ. 대단원 평가 계획1. 단원 ... 표기된 국어의 로마자 표기를 찾아 바르게 고치기? 단원 정리? 자기 평가? 단원의 주요 개념 정리하기? 자기 주도적인 평가를 통해 부족한 부분 보충하기Ⅲ. 본시 교수 학습 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.06 | 수정일 2016.12.31
  • 3월 7일 일일보육계획안 및 평가
    ♥만3세 푸른반♥ 일일보육계획안 및 평가담임원장날짜2013년 3월 7일 목요일주제어린이집 환경목표어린이집이 어떤 곳인지 알고 살펴본다.시간 및 활동명활동(계획 및 실행)준비물 및 ... 볼까?*유아의 기분과 건강상태를 체크한다.*가방을 정리 할 수 있도록 지도하며 원아수첩, 투약의뢰서, 투여량을체크한다.*겉옷을 벗어서 옷걸이에 정리 하도록 한다.*정리가 끝난 영아 ... 는 차례대로 자유선택활동을 할 수 있도록 지도한다.알림장바구니투약원아확인(냉장보관확인)자유 선택 활동8:30~10:00영어영역파닉스 영어 T일상영역쨈 바르기, 창문 닦기,수 조작
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2013.12.29
  • 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 교과내용과 수준별학습, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 독서교육, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 지도방법과 평가
    ) 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현한다5) 바른 자세로 즐겨 쓰는 습관을 지닌다5. 국어 지식1) 자음과 모음을 구별한다2) 문장 안에서 꾸며 주는 말의 기능을 안다3) 고운 말 ... 국어과(국어교육)의 지도방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅲ. 초등학교 2학년 국어과 ... 다는 것이다. 이것이 국어과 교수?학습 계획을 수립하고 실제의 지도 상황에서 가장 유의해야 할 점이다.제 7차 교육 과정이 의도하고 있는 기본 교육 내용에 대한 보충 학습과 심화 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.25
  • 교사를 위한 언어 탐구 기말고사
    되는 어휘에서 여성은 느낌이 작고 밝은 모음을 택함(그것-조것, 저것-조것)· 여성방언에는 ㄹ첨가 현상이 많이 나타남(안 오려다가-안 올래다가)· 평서문의 경우 남성의 말은 짧고 급한 ... ■ 제 5장 성별방언- 성별방언인 남성과 여성의 언어는 음운, 어휘, 담화 수준에서 많은 차이가 남· 여성은 남성보다 경음을 더 많이 사용(다른 거-따른 거)· 모음이 대응 ... 은 역설적이기도 하다. 하지만 여성들이 이런 비속어를 입에 올리기 싫어하기 때문에 이런 욕설이 생기는 지도 모르는 일, 여성들에게는 온순하고 정숙하기를 바라는 사회적인 압력의 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22
  • 방언어휘(방언의 어휘)의 의미, 방언어휘(방언의 어휘)의 특성, 황해도의 방언어휘(방언의 어휘), 경상도의 방언어휘(방언의 어휘), 경상남도의 방언어휘(방언의 어휘), 함경북도의 방언어휘(방언의 어휘) 분석
    / 입천장소리되기로 인해 바뀐 어형2. 자음의 간극동화로 인해 바뀐 어형1) /ㄴ/의 간극동화로 인해 바뀐 어형2) /ㄷ/의 간극동화로 인해 바뀐 어형3. 전설모음화로 인해 바뀐 ... 에서 사용되고 전수되었다. 그 시기까지 대도시를 제외하고는 농업이 주된 생계의 수단이었으며 단독 주택에서 대가족이 함께 살았기 때문이다. 아이들은 집 안에서는 부모와 조부모들의 말 ... 모음체계이고 평안방언이 8단모음 체계인 반면, 그 중간 지역에 있는 황해도 방언은 9단모음체계(/ㅏ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅣ, ㅓ, ㅡ, ㅗ, ㅜ/)이며, 표준어에서 단모음인 /ㅟ
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.08.28
  • 서강 한국어 2과 어디에 가요? 수업 지도
    한국어 수업 지도안교사 : 최유진단원2. 어디에 가요?차시1 / 3학습목표? ‘-아/어요’를 써서 말하는 법을 배운다.? 시간과 장소에 관련해 자신의 의도를 표현할 수 있다.준비 ... 물ppt자료, 스크린, 단어카드지도단계학습내용교수 - 학습 과정수업매체시간교사학생전시회상? 인사, 출석점검 및 수업준비상태를 확인한다.? 지난 시간에 배운 것을 복습시킨다. 교사 ... 에 가요? 도서관에 가요. 장소를 모를 때, 어디 라고 해요. 오늘 배울 부분은 2과 어디에 가요? 에요.? 어간 마지막 모음이 ㅏ,ㅗ+-아요 / 아+아=아 , 오+아=와. 가다
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.14
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2025년 12월 10일 수요일
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