"플라톤의모방이론"의 검색결과 입니다.

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플라톤 예술 미메시스 아름다움이란 문학과 시대읽기 철학의 흐름 서양음악사 정리 플라톤 철학 플라톤 국가 요약

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"플라톤의모방이론" 검색결과 1,281-1,300 / 1,654건

[독후감]과연 그것이 미술일까

은 동 바그너 오페라 「파르지팔」을 거쳐, 앤디 워홀의 「브릴로 박스」와 최근의 예술 이론까지 명쾌하게 개관한다. 고대 플라톤과 아리스토텔레스가 말한 비극과 모방에 대한 이야기 ... 미술에 나타난 이 같은 의문을 바탕으로 예술에 관한 중요한 논쟁들을 다루면서 제의론, 형식론, 모방론, 표현론, 인지론, 포스트모던론 같은 해박한 미술 지식을 통하여 예술 이론 ... 을 친절하게 탐사한다. www.wowbook.com 서평플라톤과 아리스토텔레스를 비롯하여 많은 철학자가 예술과 미학에 대한 이론들을 제안해왔다. 하지만 급속한 시대의 변화에 따라

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.27

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[교직, 인문] 고대 그리스 사상(철학), 교육사상

의 뛰어난 이론적 뒷받침을 한다고 할 수 있다.【시학】 창작의 본질은 모방(模倣)에 있다. 비극은 숭고한 행위의 모방이며, 숭고한 인물이 불행에 빠져가는 과정을 모방함으로써, 관객 ... 도 모르면서 선한 자인 체하는 기술만을 가진데 불과하였다. 이 같은 사실을 밝힌 것이 철학자 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등이다. 이후 ‘소피스트’란 말은 '궤변을 일삼 ... 목표는, 신의 자기사유의 활동을 모방하는 이성적 관조에 놓여 있으나, 이것은 약간의 사람에게 일시적으로 허용되는 것에 지나지 않고, 일반적으로는 일상의 행동 속에서 이성적 질서

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[교육철학] 동양, 서양 철학자

에 봉안하고 죽을 때까지 경묘했다 한다.원효의 교육사상은 교육목적을 和淨(화정):통화(統和)에 두고 和?思想(화정사상)에 투철케 함에 그 본질이 있다고 하며첫째 모방교육을 배격 ... 교리등에 공이 컸다. 聖學輯要(성학집요), 學校模範(학교모범), 學規(학규), 擊夢要決(격몽요결), 小兒須知(소아수지) 등의 저술로 교육에 대한 이론과 방법을 논했다.그는 철학사상 ... 하고 생활의 과정이 교육의 과정이다.따라서 율곡은 성리학자이자 실용적 교육사상 실질적인 정치사상을 강조함으로 후대 실학파 학자들에 많은 이론적 사상적 근거를 제공하였다.성 호

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.21

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[르네상스] 르네상스에 관하여

에, 그리고 고대의 학문과 문학을 모방하고 부활시키려는 의식적 계획에 이끌리어 고대 문학에 관해 중세 초기나 근대의 학도들보다 훨씬더 포괄적인 관심을 갖게 되었다.- 르네상스 사상 ... 을 영적 존재로 나타내는 확고한 말은 혹은 영혼은 천부적으로 불멸이라고 하는 것은 고사하고 영혼은 불멸이라고 하는 확고한 말은 없다.우리가 개인적 영혼불멸에 관한 형이상학적 이론 ... 에 대한 관점을 확립된 하나의 이론으로서가 아니라 하나의 조정적 관념으로 볼 경우 그것은 우리 시대에도 피코 자신의 시대에서만큼이나 시사적인 것이 될 것이다. 지식에 관한 특수한 관념

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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과학과 기술로 본 세계사 강의를 읽고

었으며, 근에서는 우주론 또는 천문학 이론에 관하여 심도있게 탐구가 되었으며 플라톤에 이르러서는 행성의 운동을 원운동으로 정의하기에 까지 이른다. 또한 아리스토텔레스는 물체의 운동에 관하 ... 거나 식량을 채집하고 처리하는데 사용되었다. 이 시기에도 불의 사용에서 과학의 하나인 화학이 실행되었다는 견해도 있으나, 저자는 이를 자연에 관한 이론으로까지 발전시키지는 않 ... 했다. 그들은 단순히 현상을 관찰하는 것에서 더 나아가 변수들이 변하는 패턴을 연구했다. 이는 천문학의 성숙을 보여준다.과학적 이론의 기원인 자연철학은 오직 그리스에서만 기원

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29

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플라톤,리네상스,근대미학

었다.그 예로 실생활에서 유용한 건축은(생산적 테크네-실제적 생산) 합리적인 활동으로 예술로써 인정될 수 있었던데 반해, 진리를 전달해주지 못하는 회화나 조각(모방적 테크네)은 플라톤 ... 보다 항해술을 잘 판단할 수 없을뿐더러 마치 알고 있는 것처럼 말하는 자로써 그들을 모방 (지식이 없음)만 하는 자들로 치부하였다.플라톤이 모방 을 가치 없는 것으로 여긴 대 ... 하고, 당시에는 미에 대한 상대주의가 인정되지 않았기 때문에 어떤 사람에게 아름다운 것이 다른 사람에게는 아름답지 않을 수 있는 일은 있을 수 없었다.(미의 대이론)또한 플라톤

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.25

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아리스토텔레스 그의 자연과학관

다.BC 367 Plato's Academy에서 공부하기 위해 아테네로 감그곳에서 플라톤과 함께 20년을 지냄BC 347~345 이오니아 해변의 Asso에서 생활Pythias ... 하고 있다. 그는 그의 스승 플라톤이 관념론적 이상주의임에 비하여 경험론적 현실주의자로 지적되고 예술에 관하여도 플라톤과 다른 의견을 내놓고 있다. 예술을 일종의 "모방기술"로 보 ... 는 점은 스승과 같으나 플라톤이 자연계를 이데아의 모방으로 보고 예술은 이를 다시 모방하는 "모방의 모방"으로 생각하여 참다운 실재인 이데아의 참된 인식을 흐려놓는 것으로 인정, 부정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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(교육철학및교육사)고대시대의 교육 레포트

-----------------------------4(3) 플라톤-----------------------------------------------------------5(4 ... 를 주장했다.- 설득을 위한 기술로서의 수사학을 가르치는 데 전념하였다.③이소크라테스- 수사학적 교육이론에 입각하여 웅변가로서의 정치가를 양성하는 데 교육의 목표를 두었다.- 수사학 ... 외시배양(화술)- 실용인, 실천인, 웅변인의 양성을 목적- 국고보조교육의 실시- 대체로 그리스 교육의 모방하였으나 그리스 교육은 심미성을 강조하는 반면, 로마 교육은 실용성을 강조

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.27

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[근대미학] 근대 예술 미학이란?

뿐 아니라, 중세, 르네상스에 와서도 당연한 것으로 인식되었다. 미는 곧 비례라는 사고에 입각한 미 이론은 서구에서 아주 오랫동안 이론과 실제를 지배했기에, 타르키비츠는 이것을 가리켜 ... 유럽 미학의 대이론 (great theory)이라고 지칭하고 있다. 그러나 이런 미론 속에서는 예술 개념이나 체제에 대한 고려는 거의 없었다. 대 이론은 18세기에 이르 ... 러서야 경험 철학과 낭만주의의 합공을 받아 마침내 추방된다. 다소 단순화시킨 감은 있지만, 기원전 5세기부터 17세기가 끝나기까지 대이론이 지배적이었다고 할 수 있다. 대이론이 쇠퇴한 18

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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문학이론의 역사적 전개

은 인간의 예술충동에 의해 문학이 발생했다는 설이다.본론1. 모방론모방론은 모든 사회 현상의 근원이 모방에 있다고 주장하는 학설이다.그리스 시대의 모방론의 전개는 플라톤으로부터 시작 ... 된다. 플라톤이 내세운 이데아란 가장 본질적인, 가시적 사물을 초월한 실재이며, 경험적인 사물을 초월한, 변화하지 않는 보편타당성을 지닌 존재이다. 그에게 있어서 이데아의 모방이란 ... 의 창조론에의 새로운 이론적 경지를 개척했다고 볼 수 있다. 이것이 아리스토텔레스가 내세운 모방론의 대충 골자다. 물론 근대 이후로 모방론은 다시 조금씩 수정이 가해지고 심화

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.30

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[항존주의-교직] 항존주의

을 토대로 하고 있다.항존주의는 플라톤, 아리스토텔레스, 스콜라 학파 등의 항존철학에 기원을 갖는 교육철학으로서, 진리와 원리는 변하지 않는다고 믿으며, 모든 가변적인 것을 이 진리 ... ), 마파등의 영원철학.● 플라톤 - 영속적 항구적 보편적 근본적인 것 추구해야함● 아리스토텔레스 - 모든 물질에 예속되어있는 정신적인 형상이야말로 불변하는 것, 모 든 실재의 근원임 ... 등에 의해 발전하였다.4. 고전적 휴머니즘, 신 토미즘, 그리스 신 스콜라티즘이라고도 한다[3] 진보주의 교육사상과 항존주의 교육사상의 비교[4] 항존주의 교육이론1. 교육의 목적

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.22 | 수정일 2016.03.21

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[예술]자연미와 예술미의 상관관계

와 같은 까닭에서이다.학문이 개념적?이론적인 것임에 반하여, 예술이 구체적이고 직관적이라는 점은 플라톤의‘미의 이데아에 관한 에로스설’을 비롯하여 예로부터 많은 형이상학자들의 논의 ... 아름다워!”간은 감탄은 자연스러운 것일지 모른다. 하지만 예술사에서 풍경화가 역사화나 인물화에 비해 낮은 위상을 가진적도 있다. 자연의 모방과 이상적 아름다움 사이의 관계도 다시 짚 ... 어보아야 한다.숭고와 미의 관계는 또한 어떠한가 인간은 자신의 신체가 미적으로 어떤 위상을 갖기를 원했는가? 예술은 자연의 완벽함을 모방하는 것인가 아니면 자연의 결함을 채워주

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.20

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18세기 영국 웃음의 불일치이론

"_blank" 11)플라톤의 웃음에 대한 시각을 차용3) 필립 시드니 경의 ‘시학’희극의 정의삶에 있어서 평범한 실수의 모방웃음즐거움이 웃음의 원인이 될 수 있음우리 자신 ... 18세기 영국웃음의 불일치이론 ― 유머I. 18세기 이전 영국의 웃음 ― 청교도의 영향1. 웃음의 수용과 윤리적 규범1) 16세기 말과 17세기의 청교도 HYPERLINK ... 반감을 피한다.최소한의 다름이 발견되는 지점에서 아이디어들을 세심히 분리한다(분석한다).5) 샤프츠버리의 “시금석으로서의 비웃음”⇒ 홉스의 ‘웃음의 우월이론’에 대한 비판① 비웃음

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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[플라톤] 플라톤

는 것이다.플라톤의 존재와 공간과 시간.우리는 앞에 형상과 질료에 대해서 잠시 언급했었다. 형상과 질료란 무엇인가?형상이란 이데아(idea)이다. 질료란 그러한 이데아를 모방 ... 주제: 우리는 왜 플라톤이 서양체계의 틀을 정립하였다하는가?[서론]최초의 철학자들인 밀레토스 학파는 주로 물직적인 자연의 구성에만 관심을 가졌을 뿐 도덕의 기초에는 관심이 없 ... 았지만, 그 대신 철학을 도덕의 영역으로 개편하였다. 플라톤은 그 모든 관심을 하나의 통합된 사상체계로 포섭했다는 점에 있다.플라톤은 다양한 사물들에 대한 상식적인 인식에서 출발

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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[교육철학및 교육사] 플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상 비교

사상가들의 충성을 얻으려고 부단히 다투어 왔다.1. 플라톤과 아리스토텔레스의 생애(1) 플라톤의 생애귀족 아리스톤의 아들로 태어난 아테네의 플라톤(Plato, 기원전 427년~347 ... 요, 적으로 플라톤은 현상 세계인 경험 세계의 실체계는 모두 이데아의 모방에 지나지 않으며, 이데아 세계의 그림자에 지나지 않는 것, 즉 영원불변의 것이 되지 않는다고 했다. 플라톤 ... 플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상 비교▶▷목차◁◀1. 플라톤과 아리스토텔레스의 생애(1) 플라톤의 생애(2) 아리스토텔레스의 생애2. 플라톤과 아리스토텔레스의 사상(1) 플라톤

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.13

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[관료제도론] 국가론

국 가 론♠ 목 차 ♠Ⅰ. 서론 - 국가의 정의(개념)Ⅱ. 본론 - 국가에 대한 여러 학자들의 이론ⅰ) 플라톤ⅱ) 아리스토텔레스ⅲ) 막스베버ⅳ) 마르크스Ⅴ) 기타 학자들Ⅲ. 결론 ... 적 관점 이성 부분이 나머지 부분이 기개와 욕구를 통제할 때, 인간은 올바른 상태를 가질 수 있다는 것이다. 플라톤은 인간 영혼론을 국가이론으로 확대 발전시킴으로써, 이기적 욕구를 제어 ... 는 자가 생길 것이 자명하다. 플라톤은 상대주의적 질서를 넘어서는 보편적 질서가 존재함을 믿었고, 그러한 믿음은 우주 질서를 모방할 수 있는 철학자들에 의해 현실화될 수 있다고 생각

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.05

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[교육사회학] 교사는 지식인이다 요약 정리

을 수 있는 ‘공통’문화와 기술을 전달하는 교육적 장소라고 생각하며 효과선, 행동주의적 목표, 학습원리에만 관심을 갖는다.ⅲ.대안이론들의 주장①새로운 교육 실천 이론은 학교 교육 ... 과 교육과정에 대해 전통적 관심을 갖고 있는 이론상의 단점에 대항하는 것이어야 한다.②학교가 기본적으로 지배사회를 재생산하지만 또는 학생들을 적극적이고 비판적인 시민으로 교육 할 가능 ... 는 사회과학에서 뉴턴을 기다리는 자들은 “오지 않는 기차를 기다리는 꼴이다. 그들은 역을 잘못 찾았다.”고 말했다. 핵심은 교육과정 분야가 과연 자연과학 모델을 계속 모방할 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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[교육철학]이상주의와 교육

적 가치 ⇒ 실현 가능하다. ex) 불교에서 누구나 부처가 될 수 있다.- 소크라테스(B.C. 469-399)와 플라톤(B.C. 429-347)이 기원2) 이상주의의 기본입장(1 ... f.직업적?전문적 훈련보다는 일반적 교육을 중요하게 여김(지나치게 추상적이고 이론적이다.)3) 교육과정① 학교는 과거의 문화를 잘 보존하여 앞으로 학생들이 자신들의 문화유산을 전달 ... 할 수 있도록 도와야 함.4) 교육방법 : 대화법과 모방(modeling), 자기활동(self-activity)① 이상주의의 인식론에서는 개인에게 절대진리나 보편진리가 내재하고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.28 | 수정일 2015.06.10

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[철학]인간이란 무엇인가?

았다. 이제 우리는 우리 문화의 소산인 신화와 종교. 언어, 예술, 역사, 과학을 통해 상징이 어떻게 작용함을 살펴보도록 하자.플라톤이 ?너 자신을 알라?라는 격언을 새롭게 해석 ... 이론을 세우고자 할 때 우리는 이러한 보다 넓은 기초를 받아들이지 않으면 안 된다. 확실히 이 활동들은 역사적 진전에 있어서 국가의 발달과 밀접하게 연결되어 있으며, 여러 가지 점 ... 적이이라는 전제에서 출발해야 할 것이다. 프로이트 정신 분석학적 신화 이론에서는 모든 신화적 창작이 하나의 동일한 심리학적 주제의 여러 변화상 이며, 가정이라고 선언하였다. 신화

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.07

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[환경윤리]환경윤리분석

적 서양철학의 출발점은 공포의 대상인 자연을 합리적 대상으로 파악함으로써 바로 자연에 대한 인간의 우위를 확인하려는 시도였다고 할 수 있다.이것은 플라톤을 거치면서 더욱 정당 ... 화된다. 플라톤은 이데아론을 제시하였는데 그에 따르면 영원불변하고, 영원히 파괴될 수 없고, 움직이지 않고, 완전한 이데아만이 참된 실재이며 우리가 살아가고 경험하는 현실의 세계는 이데아 ... 의 불완전한 모방이거나 그림자에 지나지 않는다. 현실 세계는 우리가 가능한 한 벗어나려고 노력해야 하는 허구에 지나지 않는다. 따라서 물리적 자연 세계는 이제 어떤 진정한 의미

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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