"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 1,281-1,300 / 5,280건

국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

는 교육과정의 목표와 내용을 상세화해서 담고 있다는 데서 차이가 있고, 그래서 우리가 외국어로서의 한국어 학습서를 말할 때 교과서라고 하지 않고, 일반적으로 교재라고 부르는 것이 ... 입국한 국제결혼 재혼과정 자녀와 이주노동자 가정 자녀)가 증가하면서 이들을 대상으로 한 한국어 교육의 수요도 크게 늘고 있다.②목적과 기능국어 교과서든 한국어 교재든 둘 다 교사 ... 를 학습하는 것이 아니라 국가교육의 한 부분으로서 ‘국어과 교육과정’ 에 근거해서 하향적으로 만들어졌다.반면 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 주로 대상으로 만들어진 교재기

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계 ... 적 측면: 교육과정의 범위를 좁혀주며, 교수와 학습시간을 잃게한다.2. 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다.(1) 장점 ... 화 할수 있으며, 동일한 목표끼리 묶어 교육과정 순으로 배열하면 안면 타당도를 높일 수가 있다.5. 한국어 능력의 등급별 평가 목표 / 한국어 능력 등급별 평가 영역 및 내용1) 의사

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목차1. 서론2. 본론1. 교수요목의 정의2. 주요 교수요목의 개념 ... 과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목3. 결론4. 참고문헌1.서론오늘날 국내외의 한국어 교육은 매우 다양하게 진행중에 있 ... 으며, 학습자 언어권의 다양성은외국어 교육에서 문법의 교수 학습은 어떤 모습으로든지 존재하므로 문법 교육에 대한 고려의 정도는 교육과정의 효율성이나 성패의 변수로 작용하므로 문법 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

기”는 여전히 읽기 학습의 연장선상에서 학습자에게 과제로 부과되는 형식의 틀을 벗어나지 못하고 있다. 외국어로서의 한국어 쓰기 교육이 교재의 구현 과정에서 또는 교실 수업에서 비교적 소홀히 다루어진 것은 사실이다. ... 확대를 목적으로 한다.- 한국어능력시험은 한국학술진흥재단, 한국교육과정평가원을 거쳐 2011년부터는 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 한국에서는 36개 대학, 국외에서는 70 ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론- 담당교수: 교수님Report과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오 (관용표현과 속담의 어원 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시요)

외국어로서의 한국어 어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용 ... 지 않는 사람’에게 충고하는 맥락에서 사용할 수 있음을 최종적으로 정리하여 알려주면 된다. 이렇듯 외국어로서의 한국어 교육에서 속담을 가르칠 때에는 단어 하나하나의 의미뿐만 아니라 이 ... 수 있다. 인간이 태어나서 처음 배우는 단위는 문장이 아니며 바로 단어, 어휘이다. 그러므로 언어 교육에서 있어서도 제일 중요한 것은 어휘이다. 물론 언어 교육과정에도 어휘 교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

입니다. 앞으로도 말하기 교육의 중요성을 인식하고, 이를 효과적으로 구현하기 위한 다양한 교수법과 기술을 연구하고 적용해 나가야 할 것입니다..참고문헌외국어로서의 한국어 표현교육 ... 어 서술하시오.XXXⅠ. 서론한국어 교육에서 말하기 능력의 개발은 매우 중요합니다. 이 보고서는 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식이 어떻게 변화해왔는지를 언어 교수 이론 ... 을 바탕으로 탐구합니다. 또한, 현재 말하기 교육에 가장 적합한 교수 이론을 제안하고자 합니다. 이러한 분석을 통해 한국어 교육에서 말하기 교육의 중요성을 재조명하고, 이에 대한

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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[국어국문학과] 2024년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상황 중심 교수요목의 주요원리 등)

라고 볼 수 있다.2) 상황 중심 교수요목 주요 원리 허용 외. 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2020.(1) 교육 내용의 선정과 배열특수 목적 수행에 필요한 기본 교육 ... I. 서 론교수요목은 ‘무엇을, 어떤 순서와 방법으로 가르칠 것인가’를 보여주는 교육과정의 설계도가 되기도 하고 교육과 교재 구성의 근간이 된다. 또한, 전통적 의미의 교수요목 ... 에는 단순히 교육 내용만이 포함되었으나, 교육에서 과정이 중시되면서 교육 방법이나 평가가 교수요목에 포함되게 되었다. 교수요목은 학습 목표와 교수학습 방법에 따라서 여러 유형

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.21

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.Ⅰ. 서론한국어를 제2외국어로 학습 ... 적 말하기와 쓰기가 필수적으로 요구되고 있다. 이러한 교육 환경은 한국어 수업에서도 표현적 영역의 비중을 점차 높이고 있으며, 이는 학습자들이 자신의 의사를 정확히 전달하는 능력 ... 을 배양하기 위한 필수적인 과정으로 인식되고 있다.하지만, 이러한 교육적 노력에도 불구하고 많은 학습자들이 말하기와 쓰기 능력 향상에 어려움을 겪고 있다. 이는 단순히 학습 시간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

자들이 언어를 더 깊이 이해하도록 유도합니다. 예를 들어, 한국의 명절이나 전통 음식을 주제로 한 수업을 통해 문화와 언어를 함께 배우도록 합니다.이러한 해결 방안들을 통해 한국어 교육 ... 은 학습자들이 균형 잡힌 언어 능력을 기르고, 실제 상황에서 효과적으로 언어를 활용할 수 있도록 돕는 방향으로 나아갈 수 있을 것입니다.Ⅲ. 결론.한국어 교육에서 문법적 교수요목 ... 성과 유창성을 함께 갖추며, 실제 상황에서 효과적으로 언어를 활용할 수 있는 능력을 키울 수 있을 것으로 생각합니다.참고문헌외국어로서의 한국어 교재론, 이미지(2023), 진흥원격

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다 ... 내용을 선정하고 배열하고 조직한 것이다. 이와 같이 한국어 교육목표를 고려한 교육과정이 한국어교재를 통해 구현된다.3) 교재에는 교육기관 및 교육자가 가르치려는 내용이 담겨 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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외국어로서의 한국어표현교육론

1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어표현교육론------------------------------------------------------------------------- ... 구조와 원리, 비언어적 의사소통의 방법들을 사용할 수 있는 능력, 자연스럽게 말하기와 같은 의사소통능력의 신장에 있다. 이와 함께 한국어교육에서의 말하기 교육 목표는 교육과정 ... 하기 교육은 실시함에 있어 일반적인 외국어교육에서의 말하기 교육의 목표는 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 대화의 상황에 따른 말하기, 대화의 일반적인

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

한 정보를 얻고 정보의 부족한 부분을 채워 가는 과정이라고 할 수 있다. 따라서 사회적 동물인 인간에게 말하기는 사회생활을 유지하는데 필요한 도구이자 수단으로서 언어 교육에서 말하기 ... , 교수법, 학습 목적, 학습 과정 등에 따라 교수법은 자연스럽게 변화하였고 교수법에 따라 말하기 교육에 대한 인식도 차이가 있다.문법 번역식 교수법과 말하기 교육19세기 유럽 ... 읽기와 쓰기 연습이 이루어졌다. 외국어 학습의 과정이 모국어를 습득하는 과정과 같다는 관점 하에 수업은 교사는 목표어로만 진행된다. 학습자는 원어민의 발음을 모방하고 정확한 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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[원격]한국어교육실습 강의참관일지(해커스강의,세종학당)실습담당자가 500건 이상 채점검수 해본 짬으로 직접 작성한 첨관일지

외국어로서의 한국어교육실습 참관 종료 후 제출서류 1. 강의 참관 이수 확인서 2. 강의 참관 일지 ※ 가이드북을 필히 확인 후 작성하시기 바랍니다. 학 기 0000년 0학기 0 ... 기 성 명 해커스원격평생교육원 강의참관 이수확인서 1. 학습자 기본사항 이름 교육기관명 해커스원격평생교육원 생년월일 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 연락처 연도/학기 0000년 ... 도 0학기 2. 강의참관 기관 기관명 해커스원격평생교육원 연락처 1544-7558 주소 서울특별시 서초구 서초대로 73길 12 세계빌딩 12층 3. 강의참관 확인 참관기간 2023년

리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.22

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라

외국어로서의한국어교육개론주제: 한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 현장의 특징2. 한국어 ... .한국어 교원 자격제도는 학부 또는 일반대학원, 교육대학원의 학위 과정이나 학점은행제를 거쳐 취득할 수 있으며 비학위 한국어 교원 양성 기관을 통해서도 한국어교육능력검정시험에 응시 ... 교사가 가져야 할 요건3. 한국어 교사의 자질Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현재 외국인을 위한 한국어교육은 한국의 대학 내 부설 한국어 교육기관에서 가장 활발하게 이루어지고 있으며 국외

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구 ... 및 이유외국어로 한국어를 공부하는 외국인들에게 가장 어려운 것은 어휘 부족 문제가 가장 크다는 점이다. 그리고 문법에 대한 이해와 지식이 부족하기 때문이라고 한다. 외국어 ... 하고 이해한다는 것을 밝혀주었다.읽기란, 텍스트를 사이에 두고 학습자와 글쓴이가 상호작용하는 과정으로서 학습자는 자신이 지닌 배경지식(schema)을 적극적으로 활용한다는 것이

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상

외국어로서의 한국어교재론주제: 국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능 3. 제작 의도와 목표 4. 구현매체 5. 기타의 항목 ... 다. 교재가 갖는 가장 주요 기능은 교수-학습 자료의 제공이다. 하지만 그 외에도 이는 교육의 목적, 목표, 교수법, 교육과정 등과 유기적인 관계을 맺고 있다. 특히 국외에서 이루어지 ... 는 한국어 교육은 외국이라는 환경 속에서 의사소통이 불가능한 학습자를 대상으로 하여 진행된다는 점, 또한 전문성이 부족한 교사가 수업을 담당한다는 점을 고려해 볼 때 교재는 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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외국어습득론 ) 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는

고려3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어습득론은 인간의 언어 습득 과정을 언어학, 심리학, 교육학 등 다양한 학문과 연결지어 설명한다. 따라서, 훌륭한 언어 교사는 단순히 언어 지식 ... 외국어습득론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... 을 전달하는 것을 넘어, 학습자의 언어 습득 과정을 이해하고 그것을 바탕으로 학습을 돕는 것이 필요하다. 훌륭한 언어 교사가 되기위한 방법에 대해 탐구하는 방법중 하나로, 외국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

외국어로서의한국어발음교육론주제: 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석2. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 오류 양상3. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다양한 언어권의 한국어 학습 ... 자를 대상으로 한 많은 설문조사에서 중국인과 일본인에게 가장 어려운 점이 학습 과정 시의 발음과 문법이라는 결과는 발음 교육의 중요성을 말해준다고 할 수 있다. 문법은 오랜 기간 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: 듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.Ⅰ. 서론언어 교육에서 듣기 능력은 의사소통 능력을 향상시키는 핵심적인 요소로 자리잡 ... 고 있습니다. 특히, 외국어로서의 한국어 교육에서 학습자들은 말하는 언어를 정확하게 이해하는 능력을 기르는데 중요한 역할을 합니다. 듣기 교육은 단순히 언어의 소리를 인지하는 것 ... 자료를 선별하는 것이 중요합니다.교사의 역할은 뿐만 아니라 교육 자료를 선택하고 구성하는 과정에서도 나타납니다. 교사는 다양한 주제와 상황에 맞는 듣기 자료를 찾아내고, 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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다문화교육론(기말) ) 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석

있기 때문이다. 그리고 프로그램의 목적성 자체가 한국어와 한국 문화를 이해할 수 있도록 교육하여 이후 정규 교과 과정을 이수할 수 있도록 일차적인 도움을 주는 것이기 때문에 깊 ... 적으로 운영하는 것이 한국어 학급과 찾아가는 한국어 교육 프로그램이다. 한국어 학급은 한국어 소통이 어렵고 문화 차이로 인해 일반 학교 적응에 어려움이 예상되는 다문화 학생 ... 들을 대상으로 한국어와 한국 문화 교육 프로그램을 집중적으로 제공하는 학교이며 찾아가는 한국어 교육은 한국어 학급과 비슷한 대상의 학생들에게 강사가 직접 찾아가 일반 학교에서 한국어

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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