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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 1,281-1,300 / 4,352건

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    외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.
    . 서론외국어한국어를 배우는 학습자가 늘어남에 따라 초급 단계의 효과적인 문법 교육이 더욱 중요해졌습니다. 초급 단계에서 문법을 제대로 이해하는 것은 학습자가 한국어를 정확 ... 사용 학습자를 대상으로 각 언어적 특성에 기반한 초급 문법 교수법을 제안하려 합니다. 이를 바탕으로 각 언어권에 특화된 교수 전략을 수립하여 보다 효과적인 한국어 교육에 대해 파악 ... 강조하여 설명합니다. 예컨대 조사 사용이나 의문문 구조 등에서 나타나는 미세한 차이점을 집중적으로 다룹니다.② 한국어 특유의 표현이나 고유 문법 구조를 체계적으로 설명하고 반복 연습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13
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    외국인을 위한 한국문화교육론 과제 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다
    고 그 사고 방식은 문화를 이해함으로써 알 수 있게 된다. 따라서 문화교육은 언어교육과 불가분의 관계이다.참고문헌김장미, 2011, 한국어 교재 내의 문화 교육 양상과 개선방안 ... 연구, 한성대학교심상민, 2014, 한국어 문화교육 자료로서의 텍스트 선정에 관한 일고, 한국어교육학회 ... 외국인을 위한 한국문화교육론 과제언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.언어와 문화의 관계정리언어학습에서 문화교육의 중요성 논리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
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    관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오
    외국어로서의 한국어교육론주제: 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 ... , 한국어의 경우에도 1980년대부터 그 관심이 증가하여 오늘날 외국인 학습자들에게 관용 표현교육하는 것에 대한 연구들이 다양하게 진행되고 있다.한국어를 자연스럽게 사용하기 위 ... 은 비유를 위해 사용되던 용어가 하나의 표현으로 굳어지면서 만들어지는 경우가 가장 흔하며, 이를 통해 한국어를 자연스럽게 사용할 수 있을 뿐만 아니라 그 언어적 표현을 풍부하게 할
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    외국어로서의한국어어휘교육론 주제: 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다시 말 ... 인지에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 그렇기 때문에 외국어 교육뿐만 아니라 특수 아동 교육 분야에서도 이해력 신장의 치료법으로 적용되고 있다. 둘째, 다시 말하기 활동은 학습 ... 고 실제로 사용하지 못하는 것이다. 하지만 어휘 교육의 궁극적인 목표는 학습자가 의사소통에 그를 적용할 수 있는 것에 있다. 그렇기 때문에 학습자에게 어휘를 교육할 때에는 표현 어휘
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.
    주제: 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 한국어 학습자에게 높임법은 다른 문법 표현보다 어렵게 다가올 수 있다. 따라서 경어 표현을 올바르게 이해하여 교육하는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 특히 경어 표현을 학습 ... . 본론1. 한국어 경어 표현의 종류2. 한국어 경어 표현의 특징: 사회언어학적 측면3. 초급 학습자를 대상으로 학습자를 위한 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08
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    5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목 ... 요소에 대한 상세한 진술이다.”라고 정의할 수 있는 것이다. 외국어 교육에 있어서 교수요목의 설계는 학습자의 특성과학습 동기, 학습 목적, 그리고 언어 사용 환경 등에 대한 요구 ... 있는 것이다. 교수요목의 종류는 다양하다. 그래서 교사는 교육 목표와 학습자의 흥미, 실생활과의 연결 등을 고려해 교수요목을 작성할 수 있어야 한다. 외국인 학습자의 경우 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.
    2021-1 외국어로서의 한국어문법교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현 ... 한 문법 교육의 필요성에 주목하여 본고에서는 한국어 문법에서 문법 표현의 예와 각 표현에서 가르칠 수 있는 주요 교육 내용에 대해 서술하고자 한다. 문법 항목별 주요 교육 내용 ... 의 활동 교수방법도 포함하십시오.< 목 차 >1. 문법의 개념과 문법 교육의 필요성2. 문법 표현의 예와 교수학습활동가. 문법 표현의 예나. 문법 표현의 교수학습활동문법 표현의 예
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
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    파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘 의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.
    작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어어휘교육론과제주제파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘 의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시 ... 에 맞는 학습용 어휘를 선정해야 한다.한국어 어휘교육에 대한 목표는 높은 수준의 언어 활동 능력을 향상하기 위함이며, 이해력 및 표현력을 기르는데 양적 어휘력과 질적 어휘력의 학습 ... 오.과제내용1. 서론외국인이 외국어한국어어휘를 이해하기 위해서는 일상생활에서 일반적으로 사용하는 어휘가 기본이 되어야 하며, 학습자의 수준을 초급, 중급, 고급으로 나누어 수준
    리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14
  • 외국어로서의 한국어 교재론
    -과목명 : 외국어로서의 한국어교재론-이름 :-아이디:-과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징 ... 1. 교재의 의미교재는 학생의 발달 과정에 따라 교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다. 또한 교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소 ... 외국어 교육에서의 교재는 유형, 무형의 언어 자료 전체를 의미하게 된다. 넓은 의미의 교재로서 교육목표를 구현하기 위하여 사용되는 모든 교육 자료를 말한 다. 여기에는 교과서
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.07
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    현대 한국어의 공손 표현의 유형을 규범적 공손 표현과 전략적 공손 표현으로 나누어 설명하고 본인의 공손 표현 사용양상에 대해 고찰해 보시오.
    외국어로서의 한국어교육전공과제 주제. 현대 한국어의 공손 표현의 유형을 규범적 공손 표현과 전략적 공손 표현으로 나누어 설명하고 본인의 공손 표현 사용양상에 대해 고찰해 보 ... 방식이고(예를 들면 공식 행사 등) 공손 표현은 일상 대화에서 사용되는 다채롭게 표현 방식을 사용하는 것이다.한국어의 공손 표현은 상대방에 대한 존중과 예의를 드러내기 위한 수단 ... 이다. 한국 사회에서는 적절한 공손 표현을 나이, 사회적 지위 등에 따라 적절히 사용하는 것이 인간관계가 맺고 끊어질 수 있을 만큼 매우 중요하다.한국어도 오래전부터 이어온 수직
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.20
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    (성적 A+) 외국어로서의한국어교재론
    외국어로서의 한국어 교재론[과제주제]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대 ... 한국 대중매체가 큰 관심을 받으면서 국내에 외국인 학습자가 급격하게 늘어나고 있다. 이에 국내에 점차 많은 한국어 교육기관이 설립되는 등 한국어 교육은 최근 양적, 질적으로 발전 ... 하였다. 이러한 변화에 발맞추어 대내외적으로 한국어 교육을 더욱 체계화하고 정교화하고자 하는 노력이 이루어지고 있다.한국어 학습자를 가르치는 한국어 교원은 한국어 교육이 더욱 체계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30
  • 한국어문법교육론 ) 국어 상대높임법 체계 할인자료
    의 관계 등 여러 요소를 고려하여 높임의 정도를 결정하는 중요한 역할을 하며, 발화의 끝에 종결어미를 사용하는 방식으로 표현한다.학교문법에서 제시하는 상대높임법 체계는 한국어 교육 ... 자들이 실제로 한국어로 원활하게 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 학습자가 현실에서 접할 가능성이 높은 표현과 문체를 중심으로 교육 내용을 선정해야 한다. 그러나 현재 학교 ... 한국어문법교육론국어 상대높임법 체계한국어문법교육론국어 상대높임법 체계목차서론본론1) 학교 문법에서의 문제2) 교육 내용 선정 시의 문제3) 용어 사용의 문제4) 한국어 교육
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2025.02.17
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    한국문화교육론 레포트
    [외국어로서의 한국문화교육론]A???? 주제 : 관점에 따른 문화 간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성을 살펴보시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고맥락 ... 문화와 저맥락 문화의 차이2. 한국 문화의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국문화교육론]? 주제 : 관점에 따른 문화 간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성 ... 을 살펴보시오.Ⅰ. 서론한국어 교육 현장에는 항상 두 가지 이상의 문화가 존재하므로 학습자들의 문화도 이해하면서 한국 문화와의 차이를 수용하는 학습 환경이 결국 바람직한 학습 결과
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30
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    현재 한국어교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 현재 한국어교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오. ... 이유에서이다. 그러므로 외국어로써 언어를 배울 때 목표어의 문화를 함께 학습하는 것은 중요하다.본론에서는 현재 한국어교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육에서 교육되는 한국문화 내용의 장점과 단점2. 보완할 수 있는 문화교육 방안과 제재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어교육과 문화교육은 서로
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23
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    [A+] 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제주제 :절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... .학습자명:아이디:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 절차 중심 교수요목의 장점과 단점3. 절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 교수요목은 학습자에게 체계적인 학습 방향을 제시하는 중요한 도구입니다. 특히 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)은 학습자와 교사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.08 | 수정일 2025.07.08
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    배론) 외국어로서의 한국어문법교육론_과제
    과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미?형태통사?화용?관련어 정보를 가르쳐야 하 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -지 않다.2. -게 하다.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 문법표현 : ‘-지 않다’, ‘-게 하다’Ⅰ. 서론문법 표현의 이해와 활용은 한국어 문법 교육 ... 항목들이다.한국어 교육에서 문법 표현교육하는 과정은 단순하게 문법용법이나 규칙을 설명하는 것에서 그치면 안된다. 학습자들이 문법 표현을 정확하게 이해하고, 이를 실제 의사소통
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어 문법 교육론▶ 주제한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.도입에 들어가기에 앞서 외국어로서의 한국어 교육과정에서 초급, 중급, 고급마다 숙지해야 하는 연결 어미의 종류를 보고자 한다.다음 표는 각 단계별로 다루고 있는 연결 ... -고선택 관계-든지,-거나배경 관계-는데/(으)ㄴ데,-니-아서/어서도입에서 우리가 생각해 봐야 되는 중요한 부분은 한국어를 학습하는 학습자들이 받아들일 때 거부감이나 어려움 없이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
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    외국어로서의한국어능력평가론
    과목명:외국어로서의한국어능력평가론과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... , 비로소 학습자의 진정한 의사소통능력을 파악할 수 있다. 그리고 듣기 평가 결과를 한국어 교육에 반영하면, 학습자의 음운을 변별 능력과 발음 규칙을 이해하는 능력을 증진 ... - 문제점 및 개선 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일상적인 의사소통에서 듣기가 차지하는 비율은 45%나 된다고 한다(Rankin). 그러다 보니 외국어 학습을 할 때도 듣
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07
  • [성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용의 예2. 수준별 문학 작품 선정 및 교육 방법 제안(1) 초급(2) 중급(3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론제2외국어를 학습 ... 들과 의사소통하고 이해하기 위해서는 그 나라의 역사, 사회, 문학, 문화.. 다양한 영역들도 배우고 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 요즘 외국어로서의 한국어 교육 흐름을 살펴보 ... 라고 생각한다. 필자는 이러한 이유에서 한국 문학 작품 교육에 대한 중요성을 인지하고 한국어 교재 내에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사해보고 수준별로 적합한 문학작품을 선정
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25
  • 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오
    의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론이름 : ***아이디 : **********의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징 ... 한다는 주장을 바탕으로 한다.여기서는 언어의 기능을 중시한다. 언어를 의사소통의 수단으로 보고, 외국어 교육의 목표를 문법 구조의 습득이 아니라 의사소통 능력 향상에 둔다.2. 의사 ... 았다. 이러한 연습이 구문 학습에는 도움을 줄 수 있지만 학습자에게 진정한 의미의 소통을 기대할 수는 없다는 것이다.그러나 의사소통 중심 교수법에서 외국어 교육의 목표는 학습한 외국어
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.07
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2025년 08월 24일 일요일
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