"중앙대학교대학원"의 검색결과 입니다.

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"중앙대학교대학원" 검색결과 1,241-1,260 / 2,401건

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언어지도 총체적 언어지도 접근법에 대하여 설명하고, 이를 이용한 수업계획안을 작성한 뒤 본인의 의견을 기술하세요.

적 언어교수법을 통한 초등영어 문자지도 프로그램 개발, 인천교육대학교 교육대학원, 2001.이고은, 총체적 언어교수법을 통한 문자지도가 영어능력과 정의적 특성에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 대상으로, 중앙대학교 교육대학원, 2003.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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A+ 성인간호학 - 추간판 탈출증 워드클래스 ward class

한다.수술과 관련된 정보를 제공하여 두려움을 감소시킨다.참고문헌고영봉, 「요추 추간판 탈출증 환자에서의 방사통에 대한 표현 양상에 관한 연구」, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 중앙 ... 대학교 대학원, 2009.김금순 외, 『성인건강간호학Ⅱ』, 수문사, 2017.원성훈, 「요추부 추간판 탈출증의 보존적 치료 결과 : 척추관의 1/3 이상을 침범한 추간판 탈출증 ... 」, 순천향대학교 대학원 석사학위논문, 순천향대학교 대학원, 2011.가천의대길병원 건강 칼럼, ( HYPERLINK "http://www.gilhospital.com/" \t "_bl

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18

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19년 신규간호사 중앙대학교병원 면접, 필기후기 및 기출문제

중앙대학교병원 면접 후기 및 기출문제누구에게나 이야기가 있습니다그 이야기들은 건강하고 행복한 삶을 추구합니다우리는 그 안에서 당신을 만납니다당신이 아픔을 극복하고,행복한 삶 ... 의 이야기를 완성할 수 있도록최고의 진료로 당신의 내일을 함께 합니다“중앙대학교병원은 다정, 긍정, 열정의 문화 정신으로환자중심의 최상의 진료를 추구하는 병원입니다이와 아울러 고객 ... , 최고의 행복을 위해의학 발전과 국민 건강을 책임져 온중앙대학교병원수많은 환자들이 오가는 이곳을웃음으로 채워갈 수 있는 비결은고객 중심의 병원 문화와세계적 수준의 의료 서비스에 있

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.03

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동네 의사 송태호의 진료일기 에세이 -독후감

에서 출판되었고, 저자는 송태호이다.저자는 중앙대학교 의과대학을 졸업하고 중앙대학교 병원에서 내과전문의 과정을 밟았으며, 중앙대학교 의과대학원에서 ‘동맥경화’에 대한 연구로 박사학위

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.11

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자연물을 활용한 수 활동이 유아의 수개념 이해, 수학적 태도 및 환경적인 태도 논문요약

자연물을 활용한 수 활동이 유아의 수개념 이해, 수학적 태도 및환경 친화적 태도 증진에 미치는 영향조형숙, 김갑순 (2009).[중앙대학교유아교육과교수/중앙대학교사회개발대학원강사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2020.05.27

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변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고, 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰세요.

보육학개론변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고, 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰세요.서론어떤 직무이건 간에 기본적인 자질이 있어야 한다. 때문에 이 자질의 유능성을 가려내기 위하여 삼성의 경우에도 GAST 시험을 보는 것이 아닌가. 이를 통해 전문적 자질의 향상 가능성을 가늠해낸다.하지만 전문적 자질에 대한 가능성을 가졌다고 해서 전부인 것은 아니다. 해당 직무와 자신이 본연으로 가지고 있는 인성적 자질이 맞지 않는다면 해당 조직에서 금방 이탈하고, 다른 조직으로 옮겨가는 경우들이 적지 않게 발견된다.보육교사 역시 전문적 자질을 이론과 실습을 통해 갖추었다고는 하나, 자신의 인성적 자질 자체가 보육교사로서 역할을 수행할 수 없다면 오랜 근무를 지속할 수 없을 것이라 생각한다. 그러므로 나는 인성적 자질이 더욱 중요하다고 생각하는데, 아래의 본론에서는 현대 보육교사에게 요구되는 인성적 자질과 전문적 자질을 먼저 비교해보고, 인성적 자질이 더욱 중요하다고 생각하는 이유에 대해서 서술하는 시간을 가지도록 한다.본론보육교사의 인성적 자질보육교사는 영유아의 영양과 건강 및 심리적 안정. 건강한 신체 발달. 언어 및 인지 발달의 도모는 물론 부모와 상호관계에 따른 유아보육과 교육적 프로그램. 부모교육에의 참여 기회 유발 등 포괄적 서비스를 제공하는 것이 보육교사가 담당해야 할 분야이다.보육교사에 기대되는 자질은 먼저 인성적인 면에서 부모와 같은 애정을 가져야 하고.영유아를 대할 때는 편견이 없으며. 융통성을 가지고 있어야 한다. 그리고 전문적 측면에서는 영유아 발달 및 교육에 대한 전문적인 지식과 기술을 충분히 갖춘 전문가로서의 태도를 갖추고 창의적이어야 한다. 또한 부모에 대한 이해와 사랑도 보육교사로서 갖추어야 할 자질이라고 할 수 있다.더불어 신체적으로 건강하고 정신적으로 성숙하다, 그리고 아이들을 사랑하고 좋아하며 이것을 표현할 줄 안다. 또한 자신감이 있고 남의 감정에 공명하기를 잘하여 그에 반응하며, 꾸준히 배우고 아이들에 대한 태도도 상당히 유연하여 아이들에게 정해진 그 스케줄대로 하려고 애쓰지 않고 오히려 예기치 않은 학습기회를 잘 이용한다. 또한 훌륭한 교사는 부모와 같이 일하기를 좋아하며 교사의 윤리를 잘 지킨다.보육교사의 전문적 자질전문적 자질로는 교사가 전문적인 지식을 갖추는 것은 필수적이다. 교사는 전문적이 되려면 훈련을 쌓아야 한다. 유아교사가 전문가인 이유는 유아교사는 영유아에게 넓은 지식을 전달하고 그들이 자신에 대해 긍정적으로 느끼도록 하기 때문이며, 역할수행에 있어서 다른 영역과는 다른 특별한 이론의 지식을 요구되며 그 이론이란 아동의 발달과 학습에 관한 것인데 유아교사들은 그러한 아동발달, 학습이론을 현장에서 매일 적용하고 있다. 또한 보육교사들은 영유아를 위한 프로그램 선택을 하기 위해 영유아지도 시 필요한 지식과 기술을 계속적으로 보충하고 선택해야 하기 때문에 유아교사는 전문가로서 임해야 한다.인성적 자질이 더 중요하다고 생각하는 이유현대의 보육은 단순히 탁아소의 기능만을 수행하는 것이 아니라 교육의 기능을 수행한다. 표준보육과정에 의거하여 아이들의 발달 수준을 측정하고, 그에 따라 적합한 교육과 발달 지원을 제공하기 위해서는 전문적 자질이 필수적인 요인이다.하지만 보육교사가 궁극적으로 수행해야 하는 역량은 부모의 역할을 대행하는 것이다. 현대사회는 맞벌이 부부가 급증함에 따라 아이들이 홀로 있는 시간이 늘어가고, 방치될 위험이 있다. 이에 어린이집은 아이들을 정서적, 신체적인 캐어를 담당하는데, 보육교사와의 애착형성 및 믿음, 놀이를 통해 부모의 빈 자리를 채워나갈 수 있다.그런데 기본적으로 아이를 좋아하고, 사랑하고, 이해하는 마음가짐이 없으며, 좋은 부모에게서 보이는 따뜻한 심성이 보이지 않는다면, 보육교사로서 기본적인 자질이 갖추어지지 않은 것이라 생각한다. 더불어 아이들을 싫어하는데 아이와 함께 하는 시간이 길어진다면 해당 보육교사 역시 근무 시간이 지옥과 같은 시간으로 느껴져, 퇴사를 결심하게 될 확률이 매우 높을 것이다.그러므로 아이들을 좋아하며 사랑할 수 있고, 부모의 역할을 대행하는데 있어서 충실할 수 있는 인성적 자질을 갖춘 이들이 보육교사로서 적합한 인재라 생각한다.결론지금까지 인성적 자질 및 전문적 자질에 대해서 간략하게 알아보았다. 현대 보육교사에게는 요구되는 사항들이 참 많은 편이라 생각한다. 그럼에도 불구하고 내가 보육교사를 선택한 것은 아이들이 경험하는 첫 사회에서 내가 가장 좋은 교사의 모습을 보여줄 자신이 있기 때문이다. 더불어 아이를 양육해본 경험이 있기 때문에 더욱 잘해낼 수 있으리라는 자신감이 있다.참고자료김신영(2000).「유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제 분석」이화여자대학교 대학원.박사학위 논문김옥렬(2001).「보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구:민간보육시설 보육교사의 전문성과 관련하여」중앙대학교 사회개발대학원. 석사학위논문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.22

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노인에 관한 교육의 필요성과 노인교육에 포함되어야 할 내용을 설명하시오.

노인교육론노인에 관한 교육의 필요성과 노인교육에 포함되어야 할 내용을 설명하시오.서론우리나라의 노인은 OECD 국가에서도 가장 빈곤한 세대를 경험하고 있다고 한다. 그러나 갈수록 저출산 문제가 심화됨에 따라, 노인들의 빈곤을 받쳐줄 수 있을 만한 생산인력들이 줄어가니, 이 문제는 결국 국민연금의 지급 연령 연장, 국민연금의 징수 금액 증액 등의 조치가 최선이라는 목소리들이 나오고 있다.한편, 노인들에 대한 소득보장정책을 기초연금 및 국민연금에 의지하도록 만들었다는 점에서 위와 같은 빈곤이 유지되는 것이라는 지적들도 적지 않은 상황이다. 스웨덴의 경우, 노인들도 일자리를 지속할 수 있도록 중년기부터 꾸준한 교육을 실시하는데, 우리나라의 경우 중년층들부터 실업을 경험하고, 자영업으로 뛰어들었다가 실패를 경험하는 사례들이 적지 않다그러므로 노인들의 빈곤 문제에 대해서 해결책을 모색할 수 있으면서, 노인들이 경험하는 성공적인 노화의 지적이고, 여가가 가능한 삶으로서 노인교육의 방향성을 구성하는 것이 바람직하다고 생각한다.아래의 본론에서는 노인교육의 필요성에 대해 논의하며, 노인교육이 가져야 할 내용을 정리함으로써 그 방향성을 정리하도록 한다.본론노인교육의 필요성변화가 심한 현대에 있어서는 학교에서 배운 지식이나 기술은 몇 해가 지나면 벌써 쓸모가 없어진다. 오늘날과 같은 사회 속에서 고도의 생산성을 꾸준히 이어나가면서 문화적 풍부함을 누리려면 한 평생 공부를 계속해 나가는 평생 교육이 필요하다는 것이다. 교육이란 인간의 향상 발전에 있어서 필수적인 것이며, 또 인간의 가능성을 끌어내어 참다운 자기실현을 하기 위해 행해지는 것이 다. 그러므로 평생을 통해 활동한 노인도 스스로를 교육하지 않으면 안될 것이다체력이 약해져 질병과 죽음의 고통에 시달리면서 은퇴로 수입이 없어져 경제적으로 빈곤해지고 복잡한 사회생활에 적응하기 힘들어지면, 노인들은 스스로가 나는 누구인가? 나는 이제 무엇을 할 수 있는가? 나의 삶은 앞으로도 계속될 수 있는가? 라는 질문들 속에서 정체감의 위기에 직면하게 된다. 자기 자신에 대한 불안감 속에서 노인들은 지금까지의 생활이나 행동양식으로부터 새로운 정체성의 핵을 창출할 필요성을 느끼게 된다.[1]그러므로 교육수준이 낮고 직업경험이 풍부하지 못한 노인들은 시시각각으로 변화하는 사회에 적응하기가 더욱 더 어렵기 때문에 노인들이 새로운 시대에 잘 적응할 수 있도록 학습의 기회를 부여하여야 한다. 이를 통해 삶에 대한 의욕과 용기를 주며, 자신에 대한 불안감에서 벗어나 그들에게 다가오는 문제에 슬기롭게 대처할 수 있는 지식과 능력을 가질 수 있도록 도와야 한다.노인교육에 포함되어야 할 내용노인교육의 내용으로 무엇이 좋은가에 대해서는 여러 가지 의견이 있을 수 있으나 노년기이기 때문에 꼭 배워야 할 필요가 있는 내용을 선정, 조직함이 가장 좋다. 또한 노인 교육에는 일반적으로 지난날의 경험과 현재의 역할이라고 하는 서로 다른 요인을 고려하여 교육에 반영하여야 하고, 풍부한 경험들을 활동하며, 이론적 교재내용보다는 실생활의 문제해결을 시도하는 생활중심 교육이라야 한다는 특수성이 있다.임춘식의 연구를 참고하여, 노인의 특수성을 고려한 노인교육에 포함되어야 할 내용을 정리하자면 아래의 9가지로 정리해볼 수 있을 것이다.[2]첫째, 새로운 과학문명과 기술진보에 적응하는 문제둘째, 노년기의 건강과 신체적 변화에 대한 지식과 이에 적응하는 문제셋째, 친구를 잃게 되는 슬픔에 적응하는 문제넷째, 집단의 소속관계를 유지, 확보하는 문제다섯째, 배우자의 사별에 적응하는 문제여섯째, 정년퇴직에 따라 감소되는 수입에 적응하는 문제일곱째, 죽음이 다가오는 두려움에 대처하는 문제여덟째, 젊은 세대의 시고방식이나 국제적인 감각에 접근하려는 의욕과 이에 적응하는 문제아홉째, 노년기를 즐길 수 있는 방법을 간구하는 문제마지막 열, 노인의 빈곤을 완화할 수 있는 문제그렇다면 노인교육의 목적은 무엇인가? 노인교육의 목적이 현 대사회에서 제기되는 여러 가지 문제점에 대해 노인들 자신이 어떻게 대처해 나갈 것이냐를 교육활동을 통하여 노인들 스스로가 터득하도록 하는데 있다.나아가 평생교육으로서의 노인교육의 목적은 계속교육을 통한 지식의 증가와 지능의 훈련 및 성숙으로 노인이 갖고 있는 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 조 건을 형성하는 것이다. 즉, 노인의 생활기술을 향상시키고 지적인 성장과 풍요를 지속시키는데 중점을 두어 모든 문화에 대한 인생의 질을 높이게 하는 것이다.결론사실 노인교육이 이루어지는 것은 노년에 이르러서 경험하는 것은 너무 늦은 일이라 생각한다. 중년기부터 노인이 되었을 때, 재무관리를 어떻게 할지, 자산 관리는 어떻게 할 것이며, 노후의 소득 창출원을 무엇으로 설정할지 계획이 필요하다고 보인다.때문에 현재 진행되고 있는 노인교육의 방향성은 노년의 삶을 누리고 있는 이들을 중심으로 하되, 2045년 약 40% 이상의 인구가 노년을 차지하는 것을 감안하여 중년기에서부터 노년을 준비할 수 있는 교육을 실시하는 것이 바람직하다.이 교육의 주체는 경제적 원리에 의거, 외부경제 효과가 발생하지 않도록 하기 위하여 정부의 주체 아래 진행되어야 한다고 생각한다.참고자료김경옥, 노인교육에 관한 연구 : 중장년층의 노후에 대한 인식과 준비태도를 중심으로 = A Study on Old-age Education, 중앙대학교 행정대학원, 2005.이진희, 노인교육이 노인의 심리적 복지감에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 2006.윤쾌원, 노인평생교육을 위한 학교시설 활용방안에 관한 연구 = Research on the Use of School facilities for the Lifelong Education of the Elderly, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2010.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.22

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20년도 나노바이오소재공학과 편입 자기소개서

가 필요한 교과목이 많은 나노소재공학에 대한 이해도가 높을 것입니다. 졸업 이후에는 중앙대학교 대학원에서 나노소재 석 박사 과정을 이수하여 유기전자소자공학과 나노소재전기화학을 세부 ... 중앙대학교 융합공학부 나노바이오소재공학1. 본 모집단위에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오(600)-648대학교에서 전공에 대한 이해를 위해 일반화학을 스스로 공부하기 시작 ... 았습니다. 그러던 도중 한 분야에 치우치지 않고 다양한 공부를 할 수 있는 중앙대학교 나노바이오소재공학과를 알게 되어 지원하게 되었습니다. 이 후에 대학에서 원서로 써진 전공에 대한 이해도

자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.04.03

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한국산업단지공단 자기소개서

한국산업단지공단 사무행정직 자기소개서 + 면접족보 1. 자기소개(성장과정, 성격, 특기)(500자) ‘믿음과 신뢰를 줄 수 있는 사람이 되자.’ 중앙대학교 재학시절부터 다른 사람 ... 었습니다. 학업에 대한 관심도 많아서 후회 없이 공부하자는 마음으로 학업에 열중했습니다. 이로써 중앙대학교 경영학과에 진학할 수 있었던 것입니다. 이처럼 저 같은 경우는 신중 ... , 팀워크 등을 배울 수 있었던 소중한 시간이었습니다. 3. 지원동기(500자) ‘사람과 기업, 산업이 상생하도록 리드하다.’ 중앙대학교 재학시절에 여러 사업체에서 아르바이트를 경험

자기소개서 | 2페이지 | 3,100원 | 등록일 2019.11.18 | 수정일 2023.10.31

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중앙대학교(서울) 경영학과 편입학(일반) 합격 자기소개서

2019 중앙대학교 서울캠퍼스 경영학과 편입(일반전형) 합격 자소서1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오. (600자 이내)본 모집단위에 지원한 동기 ... 는 중앙대학교의 최고를 향한 비전과 체계적인 교육 시스템에서 제 꿈을 키워 나가고 싶기 때문입니다. 목표 성취를 위한 교수님들의 지도와 실원들의 노력, 아낌없는 지원을 통한 국내 ... 지 않고 공인회계사 자격시험에서 다수의 합격생을 배출하며 끊임없이 발전하고 있는 중앙대학교와 함께 성장하는 인재가 되길 바라며 지원하게 되었습니다.2. 대학 재학 중 자신이 수행

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.18 | 수정일 2022.11.07

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영유아기 뇌 발달의 특성과 건강한 뇌 발달을 위한 성인의 역할에 대해서 서술하시오.

자료양수영, 영유아 뇌 기반 교육에 관한 국내 연구동향 분석, 중앙대학교 대학원, 2012.김현진, 뇌 발달과 성장단계에 따른 적절한 음악교육 시기, 국제신학대학원대학교, 2018.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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자기소개서

◎ 자기소개안녕하십니까 저는 이번에 중앙대학교 교육대학원에 진학을 목표로 하고 있는 ooo입니다. 1984년 서울 잠실에서 출생/성장 후 건국대학교에서 학점은행제를 통해 체육학 ... 는 대학원 진학을 위하여 준비하고 있습니다.저는 지금까지 스포츠/체육 분야에 대한 경험을 많이 쌓아왔기 때문에 낙천적이고 외향적인 성격을 유지해올 수 있었습니다. 저의 재능을 발휘하기 위

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.07

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중앙대 동북아학과 자기소개서 성공패턴과 입학시험 면접시험 기출문제

에서 가장 시급히 다루어야 할 문제들은 어떤 것들이 있나요?88) 중앙대 동북아학과 과정을 이수하면서 어떤 문제에 대한 접근을 시도할 것인가요?89) 중앙대 동북아학과 ... 과정의 졸업생중 유명인들을 아는대로 말해 보시고 현재의 근황에 대해 설명해 보세요.90) 중앙대 동북아학과 과정이 우리 사회에 특별히 필요한 이유를 말해 보세요.91) 중앙대 동북아 ... 학과 과정의 특별히 좋은 과정이 있으면 말해 보세요.92) 중앙대 동북아학과 과정에서 별로 필요하다고 생각지 않은 과정이 있으면 말해 보세요.93) 우리 대학의 설립이념에 대해서 다른 대학과는 차별점이 있는데 어떤 것이 그러한가요?

자기소개서 | 262페이지 | 9,900원 | 등록일 2018.11.18 | 수정일 2019.05.18

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윤홍균<자존감수업>

하루에 하나, 나를 사랑하게 되는 자존감 회복 훈련자존감수업저자 안소영/288페이지/보림출판사●저자소개저자 윤홍균은 《윤홍균 정신건강의학과 의원》 원장. 중앙대학교 의과대학을 졸업했으며, 동대학교 의과대학원과 박사 과정을 마쳤다. 자존감 전문가이기도 하다.●요약자존감 전문가가 알려주는 ‘자존감’이 왜 중요한지, 무엇이 내 자존감을 방해하는지, 어떻게 하면 자존감을 극복하는지, 또 끌어올리는 지에 대해서 구체적으로 매뉴얼로 정리해서 알려주고 있다.●감상문베스트셀러 책이다. 현대사회에서 ‘자존감’에 대한 이야기를 많이 한다. 어렸을 때부터 경쟁에서 치열하게 살다 문득 돌아보니 내 자존감은 어디로 갔을까?저자는 정신과의사다. 자존감 전문가이기도 하다. 수많은 사람들과 만나고 치유하면서 우리의 자존감을 어떻게 다루고 끌어올리는지에 대해 자세히 알려주고 있다.프랑스 정신과 의사는 “행동하지 않는 것은 주로 자존감 낮은 사람들의 전형적인 레퍼토리다.” ‘우울할 때 대청소를 해라. 그러면 우울한 감정에서 벗어날 수 있다‘라는 이야기를 많이 한다. 청소를 하면서 우울한 기분을 잊고, 묵은 때를 벗기면서 기분도 상쾌하고 좋아진다는 것이다. 우리는 자존감을 살리기 위해서, 움직이면서 행동하는 것이 얼마나 중요한지를 알 수 있다. 슈퍼리치들의 공통점 중 하나가 행동력이었다. 자존감 수업을 들으면서 일맥상통한 부분이 있었다. 행동 하나가 파급력이 대단하다는 생각이 들었다.행동하면 다음에는 ‘지속하기’다. 변화는 단 한 번의 결심이나 시도로 이루어지지 않는다. 되는 듯하다가 안 되고, 안 될 듯하다가 되기를 반복한다. 나도 모르게 다시 열등감에 빠지거나, 나쁜 습관에 다시 발 들이는 건 자연스러운 일이다. 중요한 것은 실패로 단정 짓지 않는 것이다. 무너지면 쌓고 또 쌓기를 반복해야 마음이 완성될 수 있다.끈기 있게 지속한다는 건 어려운 일임을 알고 아슬아슬하게라도 반복해라라고 말한다. 그리고 이때 누군가가 함께 한다면 더 지속적으로 할 수 있을 것이다.읽으면서 느끼는 바이지만 자존감이 높다는 것의 첫 번째는 나를 사랑하는 것이다. 자존감이 낮을수록 맹목적으로 나 자신을 사랑하라 라고 한다.나도 그렇지만 사회생활을 하면서 실수는 누구나 한다. 하지만 그 실수 하나가 나의 자존감을 무너뜨리는 경우가 많았다. 실수가 일어나면 바로 스스로의 자책에 빠진다. 자책하다보면 나를 원망하게 되고 미워하고 이런 자신이 초라하고 싫어진다. 여기서 벗어나지 못하면 더 위축되어지고 스스로를 믿지 못하고 ‘넌 그럴 줄 알았어‘라고 단정 지어 버린다. 이렇게 오래 지속되다보면 나의 자존감은 어디로 갔는지 사라지고 없다. 이게 자존감 위축의 레퍼토리였다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.31 | 수정일 2019.06.04

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간호연구-신규 간호사의 직무스트레스, 외상 후 스트레스가 이직의도에 미치는 영향

간호사의 외상사건유형과 외상 후 스트레스 장애 증상 정도 . 중앙대학교 , 석사학위 논문 , 서울 . - 어금숙 , 허혜경 , 김기경 , 등 (2004). 병원 임상간호사의 직무 ... 요구도와의 관계 . 한국방송통신대학교 석사학위 논문 , 서울 . - 권문경 (2016). 간호사의 외상 후 성장에 영향을 미치는 요인 . 단국대학교 대학원 석사학위 논문 , 충 ... 청남 직무만족과 이직의도에 미치는 영향 . 가톨릭대학교 행정대학원 석사학위 논문 , 경기도 . .- 송창진 (2004). 외상후 스트레스장애의 기전과 치료 . 동국의학 , 11(1

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.12

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학사 졸업논문 - 현직자의 관점으로 보는 사법통역의 현상과 개선점( 중국어문학)

학사졸업논문현직자의 관점으로 보는 사법통역의 현상과 개선점중앙대학교 아시아문화학부중국어문학과구본기현직자의 관점으로 보는 사법통역의 현상과 문제점목 차1. 서론2. 사법통역 개요3 ... 하면서, 한국어 구사가 능통하여 통?번역이 가능한 외국인이다. 그리고 추가 자격으로는 국내대학 및 대학원에서 해당 언어 관련 학과를 재학 또는 졸업자, 해당 언어권 국가에서 1년 이상 유학 ... 있다. 해당 자료에 따르면 2018년 및 2019년 서울지방경찰청에서 통번역대학원 교수 및 통역서비스 업체에 위탁하여 교육을 실시했다. 각 지방 경찰서별로 진행되고 있지만 교육방식

논문 | 15페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.01.31

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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오.

애착이 대인관계문제에 미치는 영향 : 인지적 정서조절 전략의 매개효과”, 석사학위, 이화여자대학교 대학원, 2018.장영실, “좌절된 대인관계 욕구와 급성 음주가 죽음에 대한 인지 및 정서, 신체적 고통 감내력에 미치는 영향”, 박사학위, 중앙대학교 대학원, 2018.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20 | 수정일 2020.05.21

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[간호학개론] 시험자료 & 요약 / 한국간호(1960년대~현재)

)에서 각각 대학과정 개설·운영 - 1964년에 가톨릭대학교, 고려대학교, 경희대학교, 한양대학교, 중앙대 학교, 삼육대학교, 조선대학교 등 종합대학에 학사과정 설립 - 1970년 ... 2) 4년제 학사학위과정 및 대학원 교육 학사과정- 1955년 이화여자대학교 간호학과에서 최초로 4년제 간호교육 시작 - 연세대학교(1957)와 서울대학교(1959 ... 해 간호학문의 독립성을 인정받으며 간호학의 학문적 위상을 높임 석사과정-1960년 이화여자대학교 대학원 에서 국내 최초로 간호학 석사 과정 개설 - 이어 1963년

시험자료 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.10 | 수정일 2017.01.17

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[한국경영학의 역사적 발전과정] 한국경영학의 발달과정

[한국경영학의 역사적 발전과정] 한국경영학의 발달과정한국경영학의 발달과정에 관한 시대적 구분은 매우 다양하게 제시되고 있다. 특히 경영학의 생성시점에 있어서는 조선시대의 실학부터 간주하는 광의의 구분과 경영학과의 설립을 그 시점으로 하는 협의의 구분으로 나뉘어진다. 또한 해방 전과 해방 후로 양분하기도 한다. 해방 전에는 독일경영학에 많은 영향을 받은 일본경영학이 중심이 되었으며, 해방 후에는 미국경영학의 직접적인 영향을 받아왔다. 이러한 맥락에서 한국경영학의 성립을 세계경영학의 흐름에 비추어 살펴보면 [아래의 그림]과 같다. 세계경영학의 흐름한국경영학의 성립에 관한 각국의 영향을 시대에 따라 구체적으로 살펴보면 [아래 페이지의 그림]과 같다. 즉 해방 전에는 일본에 의한 경영경제학이 도입되고, 해방 이후 미국의 경영관리학이 본격적으로 도입되어 1960년 이후 경영학의 체계화가 이루어지기 시작하였다.이와 같은 한국경영학의 전개과정을 해방 이후를 중심으로 시대적 특성을 살펴보면 다음과 같다.먼저 해방 이후의 시기이다. 해방 직후 각 대학에는 주로 상업학과가 설치되었는데 이 당시 교육은 독일의 경영경제학의 영향을 받아공장경영론, 상업경영론. 은행경영론 등이 개설되었으며. 1950년대에서야 상학과에 경영경제학의 강의가 시작되었다. 그 이후 1955년 고라대학교와 중앙대학교에 경영학과가 최초로 설치되고 대다수 대학에 경영학과가 설치되게 되었다. 이 시기의 특징은 기존 상학의 틀을 벗어나지 못하고 단지 경영학이 독자적인 학문영역으로 구축된 시점으로 볼 수 있다. 한국경영학의 성립에 관한 각국의 영향1958년부터는 미국의 기술교육원조의 일환으로 경영학교육을 위한 경영학교육원조계약이 이루어져 연세대학교와 워싱턴대학교간에 경영학 교과과정의 개발을 위한 공동계획이 시작되었다.이 당시 교환교수 계획에 의하여 직접 미국경영학을 접하는 계기를 형성해 주었으며, 실무적 경영학교육이 활기를 띠게 되었다.또한 1950년대 후반과 1960년대는 경영관련 단체들의 설립과 활동이 본격화되었다. 즉 1957년에 경영학과가 창립되어 경영학의 학리와 실무조사연구 및 보급에 노력하게 되었으며, 같은 해에 한국생산성본부가 창립되어 다양한 활동을 개시하게 되었다.한국생산성본부는 당시 현대적 경영과 경영의식의 조성을 위하여 경영교육활동, 기업진단사법 등을 다루었다.1958년에는 연세대학교에 산업경영연구소, 고려대학교의 기업경영연구소가 설립되어 다양한 연구조사활동과 기업진단 및 외국 저명교수의 초청 등의 활동을 하면서 경영전반에 걸친 이론과 실무연구를 통해 기업의 정상적인 발전에 기여하게 된다. 1960년대 이후에는 경영대학원의 설치로 산학협동을 통한 경영학의 확산이 이루어졌으며, 한국적 경영학의 틀을 형성하기 위한 주장이 대두되었다. 1970년대 이후에는 경영학의 흐름은 대부분 미국식 경영학이 주도하고 있으며, 경영학 교육도 모방적 체계에 지나지 않고 있다.이때부터 한국의 경영풍토에 맞는 교육의 필요성이 제기되었다. 이 점은 오늘날에 이르러서도 부진한 실정이며 한국경영에 대한 기술. 한국경영현실의 이론적 분석이 제대로 이루어지지 못하고 있다.1980년대 후반부터는 한국적 경영학에 대한 이론적 실무적 틀의 정립이 조금이나마 활성화되고 있지만 그 확고한 확립은 시간을 요하는 문제이며 앞으로의 과제라 간주된다.더불어서 외국의 경영이론에 대한 소화? 정착? 응용미흡, 계량화에 의한 몰가치적인 경영학추세, 한국적 경영특질에 관한 설명노력의 부족, 경영의 철학적 연구미흡 등도 한국경영학이 해결할 과제로 인식된다. 오늘날 경영활동과 관련하여 대표적인 단체는 전국경제인 연합회. 대한 상공회의소, 한국무역협회. 중소기업협동중앙회 및 한국경영자총협회 등이다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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비고츠키의 비계개념과 이에 대한 실제 사례를 작성하시오.

생각이 들기도 한다.참고자료이고은, 총체적 언어교수법을 통한 문자지도가 영어능력과 정의적 특성에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 대상으로, 중앙대학교 교육대학원, 2003 ... .임수진, 비고츠키 이론에 기초한 음악과 비계설정 방법 연구 = A study on the scaffolding method of music based on the theory of Vygotsky, 한양대학교 교육대학원, 2007.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.14 | 수정일 2020.05.15

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