"특수학교 교육과정-지"의 검색결과 입니다.

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"특수학교 교육과정-지" 검색결과 1,221-1,240 / 35,999건

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학교간호과정

20 년 학기 지역사회간호학 - 00초등학교 간호과정- 교 과 목 담 당 교 수 학 과 학 년 / 반 학 번 이 름 제 출 일 - 목 차 - 1. 학교건강상태 및 간호요구 사정 ... ............................................................................ 12 1. 학교건강상태 및 간호요구 사정 1) 특성 (1) 인구통계 ? 학생현황 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 특수학급 계 남 69 80 86 94 ... 원 현황 구 분 교직원 행정직원 합계 교 장 교 감 보직교사 교사 보건교사 특수교사 사서교사 상담교사 영양교사 교육공무직 원어민강사 스포츠지도사 소계 행정실장 주무관 소계 남 6

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.24

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효과적인 학교문화에 대한 특성을 제시하고, 그 특성 중 소규모 벽지학교에 가장 필요한 것을 들고

를 제시해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 효과적인 학교문화의 특성첫 번째 특성은 실적 위주의 경쟁 완화이다.기본적으로 학교 교육은 공교육이 갖는 일반성과 특수 ... 만 상위 기관에 따른 시책 수행을 실적 중심으로 서열화하게 된다면, 모든 학교는 공교육의 일반성 추구에만 노력을 집중하게 될 것이며, 단위학교의 특수성 발휘는 상대적으로 약화될 수 ... 밖에 없을 것이다. 또한 학교에서는 일정 기준에 의거한 획일화된 교육이 전개될 수밖에 없을 것이다.그러므로 일정 기준까지는 일반성을 추구하도록 하고, 학교가 그 나름대로의 특수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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장애인 등에 대한 특수교육법

의 법령으로 이후 한국 특수교육의 발전 및 변화의 모체가 되고 동력이 되었다. 이러한 동 법령의 제정은 미국의 전장애아동교육법 제정(1975, P.L. 94-142) 등 세계 특수교육 ... 아동의 교육을 공적으로 보장할 수 있게 하였으며, 공립 특수학교 및 특수학급의 신(증)설, 통합교육 및 개별화교육, 장애학생의 선정 ? 배치 등 장애아동의 교육권을 보장함으로써 특수 ... 를 위한 학교를 설립 ? 경영하여야 하며, 이들의 교육을 지원하기 위하여 필요한 시책을 수립 ? 실시하여야 한다.)에 의거, 2007년 제정된 장애인 등에 대한 특수교육법(이하 특수교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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소논문-핀란드의 교육제도

까지 지급된다. 우리나라와 같이 특수한 목적의 학교가 존재하는 것은 아니지만 특정 교과에 주력하는 특별과정을 설치하는 학교가 다수 존재하여 교육의 다양성을 보장하고 있다. 특별 과정 ... 는 경우도 있다. 초등학교 진학하기 전의 1년 동안에는 6세 아동을 대상으로 하는 취학 전 교육(프리스쿨, pre-school)이 보육원(데이 케어 센터, day care ... 적으로 학사과정은 3년, 석사과정은 2년으로 구성되어 있다.앞서 설명한 핀란드의 교육체계를 정리하면 그림 4와 같다.그림 4 핀란드의 교육 체계핀란드 교육의 특징핀란드의 학교

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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초등 1학년 즐거운생활 체육 수업안 지도안 돌봄 강사 공무직 활동보조 교생실습 스포츠강사 교수학습과정안 볼링 골프 놀이체육 통합체육

의 가치를 얻는다.성취기준[2즐06-02] 가을과 관련한 놀이를 한다.과제목표활동과제목표물에 공 넣기.적용학년O학년 O반 O명(남:O명, 여O명)특수교육 대상학생♣ 공을 목표물에 넣 ... 들 살펴보기1. 학급 구성남자 : O 여자 : O명 총 O명2. 일반적 실태? 특수교육대상자 2명과 기초, 기본학습 부진아가 1명 있으며, 그 외 아이들은 학습 태도가 바르며 대체 ... 적으로 학습활동에 흥미를 가지고 학습에 참여하고 있다.?아이들이 정서적으로 안정되어 있어 학급분위기가 좋아 협동학습을 사이좋게 잘 한다.3. 개별화 교육 관련 실태구 분특수 교육 대상

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.17 | 수정일 2022.07.01

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특수교육의 성격과 목표

으로서의 특수교육과 교수학습지도로서의 특수교육'으로 성격 규정을 하였다(Heward, 2006: 37-41).장애인이 학교생활과 사회생활에 성공적 ? 적극적으로 참여하게 하기 위해서는 그들의다. ... 특수교육의 성격과 목표그간 우리나라의 학교교육은 국민의 높은 교육열에 힘입어 외형적으로는 발전과 성과를 이룩하였다고 하지만 질적인 면에서는 심각한 병폐에서 헤어나지 못하고 있 ... 는 우리나라를 아예 "내일을 등지고 사는 나라"(정범모, 1991: 18, 30-32)라고 한탄한 바도 있었다.그 후 황정규 등(1994) 역시 같은 맥락에서 학교교육의 위기 상황

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.30

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다운증후군 영유아의 특성과 부모역할에 대해 설명하고, 다운증후군 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오

특수아부모교육론다운증후군 영유아의 특성과 부모역할에 대해 설명하고, 다운증후군 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다운증후군의 특성 ... 한 시기는 6세 이상에서 가장 많았고, 그 다음이 3～4세였다. 그만큼 자녀의 장애를 수용하기까지 오랜 시간이 걸리는 것이다. 이과정에서 자녀의 장애를 수용하게 되는 계기는 치료?교육 ... 과정 중에서 상담을 거쳐 수용하게 되었다는 반응이 64.1%로 가장 많았으며, 장애 아동을 얼마만큼 빠르게 수용하는가에 따라 앞으로의 양육과 교육에 많은 영향을 미치는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.08

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유치원임용고시 유아교육과정 요약본

유아교육과정의 개념교과중심 교육과정학교 지도하에 배우는 모든 교과,교재를 말하는 전통주의 입장경험중심 교육과정교육의 수단,목적이 하나의 과정 즉, 경험과 분리될 수 없다는 입장 ... 해결력, 창의력, 비판적사고력을 중시인간중심 교육과정개인의 자아실현을 지향, 자율성,자발성, 인간 소외 현상 극복관계중심 교육과정사회재건중심학교가 사회의 중요한 문제들을 분석, 실천 ... , 중시슈바르츠와 로비손우연히 일어난 것으로서의 교육과정발현적 교육과정, 유아에게 선택권, 개별유아의 요구, 흥미,과정에 가치, 개별화된 교육, 유능한 교사 필요유아가 학교에서 갖

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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[특수교육학]정서 및 행동장애(내용정리)

[특수교육학]정서 및 행동장애정서 및 행동장애의 용어-우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법은 '정서?행동장애'라는 용어를 사용-최근까지는 '정서장애(자폐 포함)'로 명시 ... 함으로써 자폐적 특성을 지닌 아동을 정서장애 범주에 포함시키는 용어를 사용-2007년 제정된 특수교육법에서 자폐성 장애를 독립된 장애 영역으로 분류함으로써 괄호를 삭제하고 '정서?행동장애 ... '로 변경하여 사용정서 및 행동장애의 현행 정의-정서 및 행동장애의 주요 행동 특성으로 여겨지는 행동적 어려움을 지닌 아동이 학업 성취에서 문제를 보이지 않는 한 특수교육대상자

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06

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의사소통 장애에 대한 주류화교육과 통합교육

되는 경우가 많아 실제 현장에서 오히려 역기능이 발생하고 있음을 지적한다. 이는 특수교사들이 학교에 근무하기 전에 적절한 교수전략을 학습하는 것과 반대의 모습이다. 특수교육보조원 ... 소통 행동에 미치는 효과. 특수교육학 연구, 35(2). 87-114.최선실, 박승희 (2001). 통합교육실시를 위한 일반교사의 지원요구. 초등교육연구, 14(2), 319 ... ). 의사소통을 체계적으로 가르치기 위한 ‘기능적 의사소통 훈련’을 실행하기 위해서는 기능분석 과정이 필요하며 이를 바탕으로 의사소통 훈련을 설계해야 한다. 하지만 일반 교육 현장

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.14

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교육행정- 제1장 교육행정의 개념과 성격

가 수행하는 법적 기능 혹은 행정 작용으로, ‘교육에 관한 행정’임한계- 교육행정의 특수성과 전문성을 무시- 행정관료성과 획일성을 강조- 교육의 정치적 중립성과 자주성 간과특징법규 ... 조건을 정비·확립하는 수단적·봉사적 활동으로 ‘교육을 위한 행정’임특징- 교육행정은 교수와 학습의 증진을 핵심 목적으로 삼음- 계획-집행-평가 등의 순환과정을 거침- 집단적인 협동 ... 과 관련된 제반 조직과 조건을 체계적으로 정비하고 조성하는 협동적 행위대표학자- Waldo관점교육경영론의 관점교육지도성: 교육과 관련된 활동을 하는 과정에서 교육의 목적을 효과

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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장애영유아의 특수교육 및 조기 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대하여 서술하시오

- 장애 영유아의 특수교육 및 조기 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대하여 서술하시오. -목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가족 참여의 이론적 배경1) 시대에 따른 가족의 역할 ... 할 필요가 있다.2) 목표 설정 시 부모 참여- 특수교육은 개인마다 독특한 특성을 가지고 있기 때문에 개별화 교육의 중요성이 강조되고 있는 영역이다. 이러한 특수교육의 목적은 개별아동 ... 감은 더 높게 형성될 수 있다.3) 프로그램 실행 시 부모 참여- 특수교육의 프로그램이 성공적으로 진행되기 위해서는 부모와 전문가 간의 협력과 희사소통이 필수적이라고 할 수 있다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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장애통합교육의 이점과 요인, 장애물 내용을 정리하여 제시하시고, 장애통합교육의 장애물을 개선

에서 “장애인을 시설에서 지역사회로, 특수학교에서 일반학교로, 그리고 특수학급에서 일반학급으로 포함시키는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 이에 비추어 통합교육은 “다양한 교육적 욕구와 능력 ... 특수통합교육주제: 장애통합교육의 이점과 요인, 장애물 내용을 정리하여 제시하시고, 장애통합교육의 장애물을 개선되어야 할 점과 통합교육의 발전을 위해 지원되어야 할 방안이 무엇인지 ... 개인의 견해를 담아 작성하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 이점2. 통합교육의 요인3. 통합교육의 장애물과 개선 방안Ⅲ. 결론 (통합교육의 발전 지원 방안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

과 과정 훈련으로 학업성취와 더불어 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 하는 것이 필요하다.이러한 사명감과 자질, 역할을 가지고 다음과 같은 교수방법을 실행한다면 보다 효과적인 교수-학습 ... 한다고 생각한다.통합교육은 “요구를 지닌 아동들이 다른 아동들과의 관계를 극대화시킬 수 있는 환경에서 교육받는 것”을 말한다. 이의 목적은 일반교육과정에 특수아동을 포함시켜 일반 ... 을 한다.Ⅳ. 참고문헌● 정경희(2005)『또래지도가 학습장애아동의 학업성취도와 사회성 발달에 미치는 영향』, 고신대학교 교육대학원● 이인숙(2005)『학습장애아동의 효과적 통합교육 지도요건에 대한 실증 분석』, 대구대학교 교육대학원● 『특수아동의 이해』,

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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[교육사회] (A+과제) 평등주의 교육과 신자유주의, 발전주의 국가와 교육과의 관계

. 평등유지 자체가 일정한도 교육체제의 자율성과 개인의 자유를 제한하는 속성이 있기 때문이다. 평등을 추구하는 과정에서 국가는 교육에 강력히 개입하고, 자유를 구속하며, 학교 체제 ... 자율적이고 다양화된 교육을 실시할 수 있다는 것이다. 예로는 영재학교, 특수목적고, 과학고, 사립고, 외고 등을 들 수 있다. 그 결과 교육의 질이 높아지고 학생의 성취도와 만족 ... 정책으로서의 교육역할은 인종, 성차, 계층, 지역의 한계를 넘어 사회이동을 위한 장치로 작동되어야 하고, 학교는 다양한 집단이 서로 공존하여 살아가는 방식을 배우는 장소로 보는 것

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.23

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장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오

실제 정신 및 일상생활 수행 연령으로 따지면, 2~3세 연령의 유아에 해당하는 수준이다.해당 영유아는 특수교육 기관에서 교육과정을 이수 중이며, 학교 외에도 발달 치료 기관 ... 에 대한 특수교육법에서 준하는 구성요소(인적사항, 관련서비스,EP 정보, 현행수준, 장 단기 교육목표 등)-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애 영유아의 IEP 교육 계획 구성Ⅲ. 결론 ... 한 교육을 받는 것을 말한다. 그래서 특수교육 대상자의 정상적인 발달을 위해 일반학급이나 특수 기관의 일반 교육과정에 참여시키는 교육이다. 법령에 나와 있는 통합교육은 장애 영유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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특수아 상담을 하는 상담자의 자질 중에서 여러분은 어떤 자질이 가장 중요하다고 생각하는지 전문적인 자질과 인간적인 자질로 구분해서 구체적으로 설명하세요

감2-3. 공감능력과 이타심Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론특수아 상담은 특별한 아동들과 그들의 가족들을 위한 맞춤형 지원을 제공하는 중요한 임무를 수행한다. 이는 특수아가 보다 나은 삶의 질 ... 로 한다. 예를 들어, 특수아가 학교에서 괴로워하는 경우, 상담자는 그들의 학교 환경을 파악하고 적절한 대응 방법을 제시해야 한다. 또한, 특수아와 그 가족이 겪는 어려움에 대해 ... 다.2. 인간적인 자질2-1. 존중과 이해는 특수아 상담에서 상담자가 반드시 가져야 할 인간적인 자질 중 하나이다. 모든 아동은 자신의 존엄성과 가치를 인정받고, 이해받을 권리가 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.05

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의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법

? 언어장애 아동들은 완전 통합교육의 일환으로 일반학급에서 교육을 받을 수도 있고, 주류화(mainstreaming)의 원리에 따라 특수학급 및 특수학교에 배치되어 교육을 받을 수 ... 의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법목차의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법I. 의학적 중재 및 임상치료II. 교육적 중재III. 취학 전 ... 말·언어장애 아동IV. 말·언어장애 아동의 부모와 교사* 참고문헌의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법I. 의학적 중재 및 임상치료말 ? 언어장애 아동에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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특수교육에 지불해야 하는 비용이 증가하여 주정부 당국과 지역교육청은 재정의 어려움을 호소하게 되었다(Fuchs, et al. 2003).둘째, 지능-성취 불일치에서 불일치의 크기 ... 를 점검한다(Brown-Childsey, et al., 2005).모든 학생을 대상으로 하는 점검은 1년에 적어도 3회 이루어진다. 일반적으로 교육과정 중심 측정(CBM)으로 학생 ... 를 보는 기준이 주마다 달랐고, 이에 따라 학습장애 출현율이 주마다 달랐다(Fuchs, et al. 2003).셋째, 학습장애로 판별되어 특수교육서비스를 받기까지 학생은 수년 동안

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.14

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3주 1차시에서 평생교육법에 대해 학습하였습니다. 평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지

적으로 특수학급이나 특수학교에 배치해 특수교육만을 시행하고 있다. 둘째, 주로 제공되는 교육적 지원은 산발적이고 단편적이라는 사실이다. 장애인 단체, 장애인 복지관, 사회복지관 ... 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사), 평생교육기관, 정부 측면에서의 역할(개인성찰)이 무엇인지 기술하시오.*채점포인트:- 장애인 평생교육법의 내용- 장애인 ... 평생교육이 가진 의미- 장애인 평생교육의 개인적, 정부, 기관 차원의 활성화 방안- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 장애인 평생교육법2) 필요성3) 활성화방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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