"도덕과단원수업"의 검색결과 입니다.

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"도덕과단원수업" 검색결과 1,221-1,240 / 2,583건

우리나라의 교육과정의 역사 정리

과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함’- 특징: 제국주의적 색체가 강한 수신과를 없애고 공민과 신설, 우리말로 수업이 이루어짐, 국사를 교과목에 포함, 수업 시수는 1 ... , 일제의 잔재를 없애고자 각별히 노력- 각 교과별 교수요목에 나타난 특징: 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시, 모든 교과가 단원 ... 시간을 배당하여 전인교육 지향(2) 편제 및 운영- 초등학교: 교과활동과 특별활동으로 2대 편제를 이룸, 8개의 대교과제, 도덕과: 독립된 교과가 아닌 전 교과와 학교 전체

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11 | 수정일 2014.04.18

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5)도덕-나라를 소중히 여겨야 하는 까닭 알아보기(중안)

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원8. 나라발전과 나교과서108-112 ( 1/3 )차시학습형태개별- 모둠 -개별수업모형탐구학습학습주제나라 ... 필요하지요?- 오늘 수업을 통해 나라를 소중히여겨야겠다는 생각이 들었나요?- 다음 학습 내용을 안내한다.- 국민, 영토, 주권입니다.-국민이 행복한 생활을 할 수 있게 지켜주 ... 기 때문입니다.-네4 ′※ 목표도달여부를 확인한다.※ 판서계획단원: 8. 나라발전과 나학습목표: 나라 잃은 국민의 처지를 통하여 나라의 소중함을 말할 수 있다.학습활동: 활동 1. 나라는 왜 필요할까?활동 2. 나라 잃은 심정활동 3. 나라의 발전과 나의 관계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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초등 3학년 개정교육과정 사회과 지도안(세안)

대상3-5 아동 29명지도장소3-5 교실단원(제재)3. 고장 생활의 중심지(1) 시장과 우리 생활차 시7/16교과서 87쪽수업형태집단탐구학습모형학습목표시장의 종류에 따른 특징을 알 ... 교실지도교사서울○○초등학교단원명 : 3. 고장 생활의 중심지 - (1) 시장과 우리 생활1. 단원의 개관가. 사회관자연을 이용하거나 공장에서 다양한 방법으로 생산된 물자들은 여러 ... 을 한다. 이에 더하여 현대 사회에 있어 시장과 가게는 생활에 필요한 물자, 더 좋은 물자의 생산을 자극, 창출하는 역할도 수행하고 있다.본 단원은 어린이들로 하여금 고장의 시장

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.27

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교육목적의 설정과 진술

들이 성취해야하는 것들을 상세하게 진술한 것? 이를 달성하기 위한 수단을 구체적으로 제시(학습내용과 활동 등)교사는 수업시간에 차시 목표와 함께 단원목표, 교과목표 및 교육목적을 의식 ... 하면서 수업을 진행하는 것이 바람직하다. 예를 들어 도덕과 수업에서 교사는 상기한 차시별 목표와 함께 중학교 도덕과 목표를 의식하면서 수업을 진행할 필요가 있다.2. 교육목적의 설정 ... 된다.(단원목표와 수업목표의 관계는 매우 긴밀함)2) 설정 자원- 교육에 대한 학생들과 사회의 요구에 대한 조사 결과- 교육 문헌 속에 제시된 기존의 각종 교육의 목적- 교과전문가

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.15

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3학년 도덕 세안 3.자연은내친구 1차시

2명으로 조사되어서 실제 수업 시간에 행해지는 도덕 수업 방법은 별로 인기가 없는 것으로 나타났다.(4) 환경오염이 심각하다고 생각하나요? - 인지적 측면그렇다. 매우 심각하다잘 ... 하는 생활의 실천을 목적으로 한다. 이를 위해 여러 사례를 알아본 뒤, 역할 놀이와 자신의 다짐을 표현하는 활동들이 이루어지도록 구성되어 있다. 본 학급의 학생들에게 도덕과 환경보호 ... 직접 활동하는 교과를 좋아하며 수업 시에 게임 활동 위주의 수업에 활발히 참여하고 전체학습이나 모둠학습(분단학습, 협동학습)보다는 개인 위 주의 학습을 즐겨한다.3) 수업 참여

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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중학교 국어교과서에 드러난 양성불평등 요소를 비판적 안목에서 학습하여 양성평등 교육하기

하리라고 본다. 단순히 과학, 도덕, 기술?가정 등의 몇 몇 교과에만 한정된 양성평등 교육이 아니라 전 교과에서 의무적으로 한 학기에 몇 시간씩 양성평등과 연계하여 수업한다면 더 높 ... 비틀어보기'3가. 남성중심의 1단원‘작가와 작품’ 3나.‘바리데기 바리데기 바리공주야’에 드러난 남존여비 사상3다.‘흥보가’에 드러난 가부장 의식3라. 관용 표현에 드러난 양성불 ... 평등 의식43. ‘국어교과서 비틀어보기’를 통한 양성평등 국어수업4가. 상호텍스트적 관점에서 여성 중심의 작가와 작품 연계하기4나. 교육연극을 활용하여 남존여비 사상 타파하기6

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.02.22

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초등 2학년 2학기 바른생활과 4.통일을 향해서 수업지도안

바른 생활과2학년 2학기4.통일을 향해서북한 사람과 우리는 같은 민족임을 이해한다.*수업을 준비하며초등학교 수업은 단순히 지식을 가르치는 것이 아니라 지식을 가르치는 과정 ... 까지 학생들에게 알려주어야 한다고 생각을 합니다. 언뜻 외부에서 보게 되면 초등학교 수업이 누구나 할 수 있을 것 같다는 생각을 할 수도 있지만 그것만이 전부는 아니라고 생각합니다. 앞서 ... 이야기 했듯이 초등학교의 수업은 단순히 지식을 가르치는 것이 아니라 지식을 가르치는 과정과 함께 지식을 배우는 습관과 사고 형성에 많은 비중을 두고 있습니다. 제가 이번에 수업

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.04

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초등학교 실과교과(실과교육) 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형, 초등학교 실과교과(실과교육) 평가, 향후 초등학교 실과교과의 개선과제

▷수업으로 구체화시킨 모형을 살펴보면 다음과 같다.수업목표설정→출발점 행동 진단→학습지도→학습 성과 평가?↑↑↑↑↓피드백첫 단계는 단원이 시작되기 전에 교육과정이나 교과서를 통해 ... 단원에 대한 전반적인 내용을 살펴본 후, 그 단원에 대한 수업 목표를 설정한다. 다음 단계는 학습자에 대한 출발점 행동을 진단하고 이를 처방한다. 출발점 행동 이 진단되면 그 다음 ... 어주고, 다양한 방법으로 적절한 시기에 수시로 평가하도록 한다.둘째, 한국교육개발원의 실과 수업모형은 다음과 같다.계획단계?진단단계?지도 및 발전단계?평가단계선수학습요인확인?단원

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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통합프로그램

로 설정해 놓은 내용 요소들을 어떻게 반영할 것인가에 관심이 집중되어 실질적인 통합이라기보다 한 단원이나 제재 속에서의 병렬적인 나열 방식을 취하였다. 그리고 학교 교사들이 수업을 하 ... 과정의 체제이지만 주단 수업시수를 배당하지 않고 연간 수업의 양만을 백분율로 나타냄으로써, 실제 수업의 운영에서는 통합적으로 지도할 수 있도록 융통성을 부여하였다고 할 수 있 ... 교육과정은 우리나라의 국가수준 교육과정사상 처음으로 초등학교 1,2학년 통합 교육과정의 길을 열었다. 통합교과로는 도덕과 사회현상을 통합한 과 자연현상중심의 , 음악, 미술, 체육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.20

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우리나라 교육과정의 변천

에는 평화와 질서를 당면 교육목표로 삼고, 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 하였다. 또한 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설한 점, 우리말로 수업 ... 이 이루어진 점, 국사를 교과목에 포함시킨 점 등이 특기할 만하다고 할 수 있다. 수업 시수는 1주일에 32~34시간 정도였고 국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중하였다.2) 교수요 ... 와 마찬가지로 2대 편제를 이루고 있다. 교과 구성과 시 간 배당 기준을 설정하고, 수업량을 연 단위로 표시하여 지역 사회의 실정에 따라 융통성 있게 운영할 수 있도록 하였다. 교과

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.11

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초등 3학년 5단원 나라를 사랑하는 마음 2차시(세안)

도덕과 교수?학습 과정안일 시장 소대 상지도교사한 정 희1. 단원명 : 5. 나라를 사랑하는 마음2. 단원의 개관· 지도요소 설정의 취지 및 지도의 핵심- 본 단원은 국가·민족 ... 의 방법에 대해 판단하기, 나라 사랑의 방법을 알고 실천하기를 주요 내용으로 선정하였다. 본 단원은 일련의 학습을 통해 나라 사랑의 진정한 의미를 이해하고 학생들이 생활 속에서 나라 ... 화와 다문화 현실에 직면해 있다. 이러한 현실은 다른 나라에 대해 배타적이지 않은 균형 잡힌 국가관을 요구한다. 따라서 본 단원은 대한민국 국민으로서 정체성 확립뿐만 아니라 다문화

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.07

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심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의와 필요성, 심화보충형 수준별교육과정(학습)과 지침, 운영, 심화보충형 수준별교육과정(학습)과 수행평가, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 문제점과 개선방향 분석

. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려4. 평가의 문제5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론심화 ... 하여 편성?운영한다.첫째, 시간 운영은 시간 배당 기준에 제시된 교과별 연간 수업 시수는 기본 교육 내용 중심으로 운영하고, 심화?보충 학습도 함께 이루어지도록 운영하되, 필요한 경우 ... 운영한다.셋째, 심화?보충 학습을 위한 학습 집단은 학급내 편성을 원칙으로 하되, 학교의 여건이나 교과의 특성에 따라 다양한 방식을 활용한다.넷째, 내용 편성 기준은 대단원별 편성

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.30

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교육과정에 관한 모든것 148페이지 ppt

내용 개요: 개요 형태로 조직된 가르칠 주제 목록 교과서: 교실 수업을 위해 지침으로 사용되는 수업 자료 교수요목: 학생들이 수료해야 하는 일련의 코스 계획된 학습경험: 학문 ... 교육계획서 등 미시적 - 교과서, 수업용 교재, 교사의 수업계획, 실시된 수업, 특별활동 등교육과정의 유형1-*개념상의 유형 잠재적 교육과정 공식적으로나 표면적으로 의도하지 않 ... 의 수업 운영과 학생의 정의적 행동 특성의 형성과 관련하여 중요하게 다루어져야 할 영역교육과정의 유형1-*개념상의 유형 실제적 교육과정 교실수업에서 실제적으로 운영되고 학생의 학습

리포트 | 148페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.28

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초등학교 6학년 실과 6단원 동물기르기 단원 수업 지도안 세안

1. 단원(제재): 6. 동물 기르기2. 단원(제재)의 개관가. 교재관이 단원은 핵가족화된 현대 사회에서 우리의 다정한 친구가 되어 주는 애완 동물을 직접 길러 보고, 애완 동물 ... 과 이용을 배운다는 것은 삶의 한 부분을 이해하는 데 큰 역할을 한다고 볼 수 있다. 그러므로 이 단원에서는 애완 동물과 현대 생활의 관계, 애완 동물의 종류와 특성 및 기르기, 경제 ... 을 보이고, 손의 동작과 손가락의 유연성이 발달하여 도구를 다루는 일과 가사, 직업에 흥미를 느끼게 된다. 동물 기르기 단원은 이 시기 학생들이 흥미를 가질 만한 여러 가지 동물

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.20

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진로 지도 교수학습 지도안(세안)

능력이 부족하고 학원 수업의 영향으로 문제 해결은 할 수 있으나 원리 파악 능력이 부족하다.2. 본 단원과 관련된 실태가. 과목 흥미도과목국어도덕사회수학과학체육음악미술실과영어인원 ... 를 충분히 지니고 있음을 파악할 수 있었다.Ⅴ. 단원의 지도 계획차시주 제수업 내용 및 활동교과서(쪽)비고1~2일과 직업의 이해? 일과 직업의 뜻과 가치 알기? 주위 사람들의 일 ... 실과 교수?학습 과정안2010. 0. 00. ( ) 00 : 00～00:00단원(제재)1. 일과 직업의 세계학습유형대 상학년 반지도교사실과 교수?학습 과정안Ⅰ. 단원의 개관개인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09

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[지도안] 신지승, 통합교과운영-바른생활 1학년 4.함께 쓰는 물건 세안

바른생활과 교수?학습 과정안단 원4. 함께 쓰는 물건차 시2/4대 상실과 1학년장 소1강의동 305호일 시2010년 4월 14일 6교시지도교사I. 단원의 개관1. 교재관이 단원 ... 하도록 구성하였다.단원 전체가 4차시로 구성되어 있으며. 1차시에서는 함께 쓰는 물건을 알아보고 2, 3, 4차시에서는 교실·학교·공공장소의 물건을 소중히 다루어야 하는 까닭과 방법 ... 을 알고 실천할 수 있도록 하는데 중점을 두고 지도하도록 구성되어 있다.2. 지도관이 단원은 교실, 학교. 공공장소의 생활 장면에서 구체적인 활동을 통해 '여럿이 함께 쓰는 물건

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18

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수업의 예술을 읽고

에 있어서 위의 교사와 같이 교육과정과 교과서에 대한 철저한 분석을 통해 아이들이 배워야 할 것이 무엇인지 확실히 알고 아이들과 함께 지식을 형성해 나가야 한다.바른생활 수업이나 도덕 ... 수업에서는 이러한 모습이 더 절실하다. 실습기간 동안의 참관 수업 중에 '서로 다른 주장을 민주적으로 해결하기 위해 노력했는지 확인해 보기'라는 목표를 가진 도덕 수업을 보게 되 ... 들의 의식의 큰 변화가 없었다는 것이다. 아이들은 민주적 해결에 대한 필요성을 느끼지 못했고 단지 참관 수업이라는 점에 있어서 역할극을 미리 연습했던 수업으로 밖에 40분 간의 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14

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사회과(사회교육) 교육과정의 특징과 목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 교육실태, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 학년별 학습내용, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 운영, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 평가

: 국민 생활과 법5) 5단원 : 세계화 시대에의 대응Ⅵ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 운영1. 수준별 교육 과정 운영 계획1) 방침2) 학급내 수준별 수업 계획2. 창의적 교육 ... ) 실태2) 시사점3. 학교 및 교사의 특성과 요구1) 실태2) 시사점Ⅴ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 학년별 학습내용1. 7학년1) 1단원 : 지역 사회 탐구2) 2단원 ... : 중부 지방의 생활3) 3단원 : 남부 지방의 생활4) 4단원 : 북부지방의 생활5) 5단원 : 고대문명의 형성6) 6단원 : 아시아 사회의 발전과 문화권의 형성7) 7단원 : 아시아

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 발전과 특징, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 효과, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업절차, 도덕과 JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 활용 사례와 유의점 분석

JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 발전과 특징, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 효과, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업절차, 도덕과 JIGSAW학습방법(직소 ... 활동(home team)처음에 교사는 한 단원을 수업 주제를 선택하여 이번 수업의 계획의 대강을 설명해 준다. 그런 다음 5-6명으로 구성된 모집단에 몇 가지의 하위주제가 질문 ... ) 단원의 소개(introducing the unit)교사는 단원 또는 수업에 대해 안내하는데 학생의 선수 지식과 인지적 기능, 그리고 흥미를 자극하는 방법을 동원하되 귀납적으로 하

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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도덕수업지도안[4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여]

생각하고 배려하도록 해야 한다. 이것을 가르치기 위해서 도덕과 교수학습모형 중 ‘배려모형’을 선택하여 이 단원의 수업을 구성해보기로 하였다.3. 배려 모형배려모형은 ‘배려윤리 ... 1. 단원[도덕] 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여2. 단원의 개관이 단원은 공공장소에서의 태도에 관한 내용을 다루고 있다. 사람들과 더불어 살아가는 데에 있어서 공공장소 ... 에서의 예절과 질서는 중요하다. 공공장소에서 예절과 질서를 지킬 줄 모른다면 어떤 장소에서도 순조롭게 생활할 수 없을 것이다. 이 단원은 공공장소를 이용할 때에 예절과 질서를 지켜야

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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