"아동중재계획인지모델"의 검색결과 입니다.

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행동치료 중재 보완대체의사소통 특수교육학개론 조현병 케이스 조현병 지리멸렬 포테이지프로그램

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"아동중재계획인지모델" 검색결과 1,201-1,220 / 1,331건

[사회복지]사회복지실천 현장에 대한 이해

한다.(1) 사회복지실천현장의 영역① 1920년대 밀포드 회의의 규정- 1921~1928년의 밀포드 회의에서 처음으로 언급된 다섯 가지 주요 실천현장은 가족복 지, 아동복지, 의료사 ... 회사업, 정신의료사회사업, 학교사회사업이다.- 후에 NASW는 여기에 교정사회사업 영역을 추가시켰고, 아동복지와 가족복지를 통합하 였다.② 사회복지교육협의회(CSWE)의 규정 ... 서비스, 지역사회계획이 그것이다.(2) 실천현장을 분석하기 위한 개념틀- 관심의 주 대상 문제(상황, 현상, 과제)- 문제에 대응하기 위해 마련된 조직화된 서비스체계 (정책프로그램)

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.20

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[심리학]행동치료

발달 (상호적, 학제간 중다 양식적)행동은 자극 사상, 외적 강화 그리고 인지 중재적 과정에의해영향을 받으며, 개인의 행동과 환경간의 상호작용에중요성을 둠-인지행동치료:현재 행동치료 ... 의 흐름의 대표.치료자들은 행동변화의 중재자인지 과정과 개인적 사상(내담자의 내적대화)을 강조행 동 치 료..PAGE:72. 중요개념1) 인간관-체계적이고 구조화된 심리상담/치료 ... 적 접근에 둔다.② 행동심리상담/칠자가 자극 사상이 인지적 과정이나개인적 혹은 주관적 의미에 의해 중재되어지는 방식에대해 더 많은 관심을 가지게 되었다.③ 인간의 행동에 대한 책임능력

리포트 | 32페이지 | 3,300원 | 등록일 2006.08.04

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[놀이치료][PPT]★★놀이치료의 의의와 중요성 및 이론적 배경, 단계, 방법, 사례 분석★★

는 지역사회, 환경 유형을 조망하는 생태학적 조망관 중시. 치료자는 아동의 문제를 규정하고 치료 계획을 세울 때 아동이 처해있는 모든 체계적 요인을 고려.중재의 목표 : 주변 환경 ... , 공포, 분노 등 모든 감정이 표현되는 놀이를 통한 감정표출로 아동의 정서 부적응이나 기타 문제 행동을 치료하는 것.- 인지적 수준이 부족하여 언어적 의사소통으로는 해결이 불가능 ... 놀이치료의 구조적 틀 제공.- 단기간, 지시적, 문제해결적임.- 치료자와 아동은 교육적이고 협력적인 관계가 요구됨.- 언어적, 비언어적 의사소통이 모두 놀이의 기법이 됨.인지행동

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.26

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특수 놀이발달 지도

이나 환경을 수정해야 한다.6. 장애유아 놀이발달 중재하기1) 적합한 놀이 환경 계획하기- 적합한 놀이 환경을 계획해 주고 학습 특성과 발달 단계를 고려하여 놀잇감을 선택하여 배치 ... 시키는 놀잇감과 놀이 활동이 제공되는 환경이어야 한다.④ 유아가 성공의 기쁨, 확신감과 자긍심을 갖도록 도와주는 환경이어야 한다.⑤ 유아 학습에 모델이 되는 연령이 높은 아동과 성인 ... .놀이는 비장애유아뿐만 아니라 장애유아에게도 마찬가지로 인지, 사회, 신체, 발달에 큰 영향을 미칠 뿐만 아니라 놀이를 함으로써 즐거움을 느끼므로 장애유아에게 놀이가 제한되어서는 안되

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.14

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유아교사의 역할과 자질

★우리가 생각하는 유아교사의 역할과 자질★유아교사의역할과 자질역 할생활지도상담자 및 조언자프로그램 평가자활동계획환경 구성자상호작용자반성적 사고다양한 놀이감 제공의사결정자감독자학습 ... 촉진자일과계획부모교육놀이지도보호자다양한 경험 제공양육자모델링봉사하는 마음학부모와의 관계유지개인적 자질도덕적인내심조력자아이들의 마음 이해명랑 쾌할강한 정신력엄마와 같은 마음모범적인 ... 행위를 결정하고, 교사의 교수행위는 내적 상황(학급상황)과 상호작용해서 아동의 학습 경험에 영향을 주며, 아동과 학습경험은 아동 개개인의 특성과 상호작용해서 최종적으로 아동의 학습

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.08

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[유아사회교육]유아들의 사회화 이론의 내용과 사회화 이론의 비교분석(유아사회교육D형)

∼ 12세)이 단계에 있는 아동들의 인지 구조는 전조작기에 있는 아동들에 비하여 현저하게 발달된 형태를 띤다. 물의 양에 관한 앞에서의 실험 결과를 예로 들어 보자. 이 시기 ... {목 차Ⅰ 유아 사회화이론의 내용과 사회화이론의 비교분석Ⅱ 사회화 이론의 내용과 특징에 관한 논의1. 인지발달이론(1) 인지발달의 과정(2) 인지발달이론의 연구 방법1) 사실 ... 적 관찰법2) 임상법3) 수정 임상법(3) 인지발달 단계의 구분2. 도덕발달이론(1) 피아제의 도덕발달이론(2) 콜버그의 도덕성 발달이론3. 정신분석학적 이론(1) 프로이드의 정신

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.20

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아동학대 정리

, 약물남용, 신체적문제를 가진다.Ⅳ아동학대에 관한 이론적 관점1. 정신질병 모델아동들을 학대하는 부모는 정신적인 질환을 앓고 있다는 것이다. 목표는 부모를 치료하여 학대를 중지하게하 ... 전략이 매우 제한되어 있다.2. 환경 스트레스 모델폭력적인 환경과 스트레스의 두 요소가 서로 상호 작용하여 학대를 조장한다고 설명한다. 폭력은 아동행동의 결과이며 이유없는 학대 ... 은 인간 행동들이 Skinner에 의해 제시된 행동강화를 통해서 관찰만으로 학습되어진다고 설명한다. 이모델은 문화적 영향과 가정적 영향을 포함하였으므로 아동학대를 설명하는데 유용한 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.26

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위기개입론

에 위기유발 사건에 직면해서 어떻게 대처했는가를 아는 것은 그들에게 위기개입의 접근법이 잘 적용될 것인지 아닌지를 판단하는 데 도움이 된다. 한편, 위기개입 모델을 적용하는 데 적절 ... 의 치료 모델에서 Golan은 위기개입의 단계를 초기단계, 중기단계, 종결단계로 분류하여 설명하고 있다. 즉, 위기개입에는 일반 케이스워크에서와 같은 조사, 진단, 치료계획, 치료종결 ... 개입서비스의 제공은 일상적이다. 정신 보건, 자살 방지, 가족 서비스체계, 의료체계에서 아동 복지, 학교, 강간 치료,재난구조 체계로 위기 개입의 활용영역이 넓혀지고 있다.5. 위기

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.27

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[역사교수법]탐구학습과 개념학습

위한학습모형으로 사용3귀납적 학습(3) 탐구학습을 계획할 때 교사의 주의점1 수업 목표를 분명히 해야 하며 학생들의 사전지식 정도를 확인하여 수준에 맞는 과제를개발하고 제시해야함2 ... 는 중재자의 입장4 학습자의 자유롭고 주체적이며 창조적인 사고를 유도하고 신장시키기 위해 노력해야함5 학생들 못지않은 열정과 흥미를 가지고 스스로 한 사람의 참여자가 되어 탐구과정에동참 ... 위한 계획자, 소개자, 질문자 및 탐구의 유지자, 가치 탐색자, 형성 평가자로서의 역할담당(1) 수업 목표를 분명히 해야 하며 학생들의 사전지식 정도를 확인하여 수준에 맞는 과제

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.15

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[특수교육]개별화 교육계획

가 있겠다. 그것이 왜 장애 학생을 지도하는 데 필수적으로 이용되는 것인지에 대한 이론적인 근거를 알아보고, 개별화 교육을 통한 장애아동의 교육적 효과에 대해서도 살펴보아야 하 ... 방법유아를 위한 조기중재에서는 반드시 개별화가족서비스계획( IFSP : individualized family service plan)을 구성하여야 한다. 또한 이 계획서에는 유아 ... 에 적절한 특정 조기 중재 서비스, 서비스 시작일자, 예상되는 지속기간, 사례 관리자의 이름, 학령기 서비스로의 전환계획 등이 반드시 포함되어야 한다.2개별화교육계획IEP는 특수교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04

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[간호]아동간호학정리(1장~29장)

제 1장 아동건강* 아동간호의 목적: 아동을 가정과 지역사회 안에서 신체적, 인지적 그리고 사회 정서적으로 건강하게 성숙하도록 촉진하는 것* 아동인구의 동태-영아 사망률: 생후 ... 은 건강교육은 아동간호에 필요한 역할 모델을 간호사 스스로 시범하는 것3. 아동간호의 윤리성- 개인적 윤리관과 전문직 윤리관의 구별, 타인의 가치관에 대한 개방적 태도가 필요 ... 는 평가기준을 확인한다4) 수행: 계획이 실제로 수행되기 전에 간호사는 대상자와 상의해야 한다5) 평가: 평가와 중재는 동시에 이루어지는 경우가 많다제2장 가족이론과 사정* 가족의

리포트 | 61페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.11

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[정신지체]정신지체의 특성

MR 특성 및 중도 경도 정신지체□ 정신지체아 특성:개념적 지능(인지/학습), 실제적 사회적 지능, 심리 정서적 특성, 신체 및 운동특성개념적 지능분류주요개념특성 및 중재주의선택 ... 일상적인 상황에서 자료 제시의미와 선행경험 이용관련자극의 강도 증가시킴주의집중의 범위 시간주의집중 시간 짧음활동 중단 빈도 조절아동이 성취해야할 행동목표 설정계시기 사용주의집중 ... 수준에 적절하고 흥미 있는 활동개인적인 학습양식 고려활동이 작고 성취가능한 단계로 나누기자주 구체적인 피드백 제공기억단기기억① 정신지체아는 특히 단기기억에서 결함- 일반아동(7+-2

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.30

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교육 심리 예상문제

와 Sternberg를 중심으로6. 개인차이론의 교육적 함의; 지능, 창의성, 성차 등을 중심으로7. 특수한 학습자를 위한 교육8. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론9. 자아효능감 ... 하려는 학문적 성격을 갖는다. 그러나 교육심리학은 교육과 관련된 인간행동의 원인을 단순히 이해하고 설명하는 것에만 관심을 갖지는 않는다. 왜냐하면, 교육이란 인간행동의 계획적인 변화 ... 에서 중요시되고, 충분한 지원이 이루어지고, 그것을 성취하고자 하는 개인적 동기가 있고, 학습과 훈련의 적당한 도구들이 쓰여지기만 한다면 대부분의 정상적인 아동들은 매우 큰 성취

시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.30 | 수정일 2015.02.23

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가치분석수업모형

가치 분석 수업 모형가치교육은 교사(부모)가 아동?학생들(자녀들)에게 그들이 가치를 형성하고 판단하여 가치관(가치체계)을 수립할 수 있도록 그들을 도와주는 과정이다.이러한 개념 ... 정의는 그 과정에서 다음과 같은 세 가지 가치교육의 과제를 요구한다.첫째, 교사는 아동?학생들이 스스로 가치를 형성할 수 있도록 도와주어야 한다.둘째, 교사는 아동?학생들에게 그 ... 들의 가치문제를 해결할 수 있는 가치판단력을 길러 주어야 한다.셋째, 교사는 아동?학생들이 그들의 가치관(가치체계)을 수립할 수 있도록 도와주어야 한다.위와 같은 가치 교육의 과제

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.31

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[아동간호학] 청소년기의 부적응 행동과 중재

들에 대한 적절한 교육적 처치들이 수행되어져야 한다.나. 인지·행동적 치료에서 바라본 중재 프로그램-공격적 아이들의 특성1 공격적 자극과 환경적 단서에 주의를 두는 특성2 적대적인 성향3 ... 부여다. 공격적인 아이들에 대한 다양한 중재 모델과 효과1) 행동관리기법 : 공격성은 환경으로부터 우연히 얻게되는 나쁜 습관이므로 이러한 우연 가능성이 과도한 공격성으로 향하기 전 ... 며 타인의 의도가 개입된 상황과 장면에 대한 이해와 대범한 대처 양식을 습득시킴으로써 공격적 행위의 중재효과를 얻을 수 있다.5) 인지적 정서적 역할의 수용 : 공격성을 타인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17

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[사회복지] 인간행동과 사회환경 책요약

태도와 훈련이다.2 응석받이 아동의 상황 - 응석받이는 협동이나 계획, 책임에 대해 배우지 못하였기 때문에 언제나 다 른 사람에게 무엇을 기대하는 생활양식이 발달한다.3 거부된 아동 ... 을 입증하게됨)1) 주요개념1 모방 - 다른 사람이 행동하는 것을 보고 들으면서 그 행동을 따라서 하는 것이다.2 인지 - 사회적 학습은 주로 인지적 활동이다. 심상, 사고, 계획 등 ... - 목 차 -정신분석적 성격이론 Ⅰ : p 2 ∼ 4정신분석 성격이론 Ⅱ : p 5 ∼ 10행동주의적 성격이론 : p 10 ∼ 12인본주의이론 : p 12 ∼ 14인지이론 : p

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.14

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[부적응아지도]제6장 품행장애

을 조절하기 위해 언어적 매개자를 사용하는데 대한 아동의 실패와 같은 인지결함을 강조하는 인지-행동 모델(Meichenbaum, 1977), 다른 아동과 충돌했을 때 적대적으로 행동하94). ... 를 가져오는 행동에 열중한다.☆ 품행문제가 있는 아동들은 대개 하나 또는 그 이상의 장애를 보이는데, 그것은 전형적으로 주의결핍/과잉행동장애, 우울증, 불안장애이다.4.1 인지 ... 한다.6.2 사회-인지적 요인몇몇 이론들은 아동의 사고와 그들의 공격적인 행동 사이에서 연결을 생각한다. 여기에는 자기중심성과 조망수용의 결함과 같은 미성숙한 사고의 형태를 강조

리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.05.15

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[유아교육] 레지오접근법에 관한 철학적, 사회적, 교육적 측면연구논문

발달지대는 학습과 인지 발달이 역동적으로 일어나는 민감한 지역이다. 이 개념을 레지오 교육은 어린이가 도약할 준비와 기대를 보일 때 교사의 폭넓은 중재의 필요성을 강조하는 것으로 해 ... 법, 또는 모델(Model) 들이 많다. 대부분의 유아교육 모델들은 미국의 60년대 초 헤드 스타트 운동의 일환으로, 각기 독특한 철학적, 심리학적, 이론과 가치관에 근거하여 도출 ... 된적?구축적 측면들, 관계의 강도, 협동 정신, 연구 작업에서의 개인과 집단의 노력”등을 레지오 접근법의 기초 가치로 말하였다. 또한 그는 아동 교육과 관련된 모든 사람들 간

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.09.21

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사회사업실천론 요약-그릅워크와 C.O

이 만족스러운 경험을 할 수 있도록 커야 한다.마. 집단유형집단지도 전문가는 신참성원을 받아들일 것인지, 받아들이지 않고 기존의 성원으로만 집단활동을 할지를 결정해야 한다. 개방 ... 가. 미시간 모델이라고 하며 개인의 변화를 성취하기 위해 집단뿐만 아니라 사회적 환경을 이용하는 것이다.나. 예방적 재활적 접근이다.다. 치료모형으로 발전가. 체계 개념에 근거하여 집단 ... 사회적목표모형: 가능케하는자 치료모형: 변화매개자 상호작용 모형: 매개자, 중재자6. Northern의 집단발달단계(상호작용의 정도에 따라..)준비단계(상호작용이전단계, 집단구성

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.13

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학교사회사업

를 교환하고 치료계획-수립에 대한 자문 과 부모의 동의를 구한다.② 직접적 서비스? 학교사회사업가는 학생에 대한 치료모델과 역할을 명료화하여 치료를 위한 환경과 신뢰를 조성 ... 1. 학교사회사업의 개념미국사회사업연감에서는 “학교사회사업은 교육 활동계획의 일부로서 학생이 학교생활에 적응하는 데 있어서 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생 ... 가 구 학교 운영계획 수립, 대도시 교육청에 통보, 연구학교 희망신청 접수.1997.3-1999.2 1차 연구시범학교 운영(무학여고, 대구 제일여상, 광주 북성중, 대전 충남 중

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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