• 통합검색(3,677)
  • 리포트(1,967)
  • 논문(1,209)
  • 표지/속지(158)
  • 시험자료(147)
  • 자기소개서(143)
  • 방송통신대(35)
  • ppt테마(11)
  • 서식(4)
  • 기업보고서(3)
  • 기간
  • 연관순
  • 영역
  • 페이지 수
  • 확장자
  • 할인자료 보기

연관검색어

대구대 대구대학교 족보 대구대학교 표지 식품공학 국립공주대학교 고대
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"대구대학교" 검색결과 1,201-1,220 / 3,677건

  • 판매자 표지 자료 표지
    효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기
    방안(한상범.부산교육대학교 교육대학원.2020) - 통합교육지원교사의 지원 역할 및 요구도 분석(이태형.대구대학교 대학원.2024)
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달에 관한 쟁점들에 대해 정리하고 이 중 본인은 각각 어느 입장에 속하는지 이유와 예
    성, 교사효능감, 영아발달지식이 전문성발달에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 대학원 3. 백해진(2016). 학령전 유아에 대한 교사 및 부모의 언어발달 관련 인식 조사. 대구대학교 재활과학 대학원
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    아이에게 경제개념 심어주기
    , 대구대학교. - 이선미(2017), 경제동화에 기초한 교구활용 경제교육이 유아의 경제개념 및 소비행동에 미치는 영향, 서울교육대학교.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    노인복지론, 한국의 베이비 부머 세대의 노후의 문제가 무엇이고, 그 해결 방안을 잔여적 복지와 제도적 복지로 구분하여 제시한 후 이중 자신이 지지하는 바람직한 대응은 무엇인지를 그 이유를 들어 논하시오. 할인자료
    는 고령 인구 증가를 위기가 아닌 기회로 전환하는 발상의 변화가 필요한 시점이다. 참고문헌 김태진, 2010, 「사회보장론」, 대구대학교 출판부 김성훈, 2003, 「소득재분배 이론에 따른 우리나라 사회보장정책의 재정립방향」, 동의대학원
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 학령전기 아동의 언어발달 및 인지발달에 대한 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로
    을 주어야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 강의교안 - 체계화된 인지 이론에 기초한 지적장애아동의 언어중재 방향 탐색(김동원.한국교원대학교 대학원.2018) - 지적장애아동과 일반아동의 학습유형 특성 비교(서기덕.대구대학교.2010)
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에
    과목명: 정서장애아교육주제: 정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에 대하여 비교하여 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서행동장애에 대한 이론 모델1) 신체생리 모델2) 심리역동 모델Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교사가 ‘장애’에 대해 바라보는 시각은 정서행동장애를 가지고 있는 아동을 어떻게 다루고 가르쳐야 하는가에 대한 방향성과 내용을 결정하게 된다. 정서행동장애에 대하여 설명하는 이론은 크게 5가지로 신체생리 모델, 심리역동 모델, 생태학 모델, 행동적 모델, 인지적 모델이 있다. 어떠한 특정 이론 모델이 주장하는 바가 옳다고 할 수는 없다. 그러나 어느 특정 이론 모델의 입장을 취하기 전 여러 모델에서 제시하는 장애에 대한 원인이나 특징, 설명들을 잘 알고 있어야 한다고 생각한다.다양한 이론 모델에 대하여 이해하는 것은 정서행동장애 아동을 보다 잘 이해할 수 있게 되어 잘 다루고 가르칠 수 있기 때문이다. 정서행동장애에 대한 이론 모델 중에서 신체생리 모델과 심리역동 모델에 대하여 본론에서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 정서행동장애에 대한 이론 모델1) 신체생리 모델신체생리 모델에서 정서행동장애 아동을 기질적 혹은 환경적인 영향에 따라 다음과 같은 특성을 만성적으로 나타내는 아동으로 정의하고 있다.-자신의 신체적/인지적/감각운동적인 발달에 상응하는 학습을 하지 못하는 아동-일상생활 환경 안에서 반응을 적절하게 보이지 못하는 아동-사회관계 형성 및 유지를 적절하게 하지 못하는 아동-과잉행동/충동적인 행동에서 우울/위축에 다르기까지 과다한 행동양상을 보이는 아동이렇게 정의한 정서행동장애의 원인으로는 유전적인 요인과 신경학적(생화학적)요인을 제시하고 있는데, 자폐의 경우 세로토닌이 증가했기 때문에 발생한다고 보았고, 정신분열증의 경우 도파민 증가로 인해 발생한다고 보았다. 신체생리 모델에서 정서행동장애를 평가하는 절차는 의사를 중심으로 한 신경학적 평가(운동기술, 반사, 협응, 각성 등을 통한 평가), 발달력 조사(발달과정을 조사해 아동의 행동에 영향을 미치는 유전문제, 의료적 상태, 정신적 문제 등에 대한 정보를 얻는 것), 행동의 기능적인 분석(의료중재 실시 전 행동을 기능적으로 분석하는 것)을 통하여 가능하다.본 모델에서는 문제 또는 병리가 개인의 내면에 존재한다고 가정을 했는데 문제행동의 경우, 생리학적 비정상성에 따라 나타난다고 본 것이다. 다시 말해, 장애는 생물학적인 소인이 환경적인 요인에 따라 나타난 결과 혹은 몇 가지 생물학적인 결함이 복합적으로 나타났다는 것이다. 그렇기에 장애는 의료적인 조치를 통해 치료가 가능하다고 보았다. 의료적인 조치로는 정신 약물학이나 약물치료 등이 있고, 유전상담이나 태아진단을 통하여 장애를 예방할 수 있다고 보았다. 정서행동장애 아동에게 가장 많이 처방되는 약물은 ‘리탈린’이다. SWEENEY 학자에 따르면 “아동과 청소년들에게 가장 공통으로 처방되는 약물은 네 부류이다. 심리 자극제, 항 우울제, 항정신제, 경련억제이다.”라고 제시했다. 이러한 항 정신성 약물효능에 대한 연구는 구체적으로 이루어진 바가 부족하다. 담당 교사는 그들이 담당한 정서행동장애 아동이 어떠한 약을 복용하고 치료중인지, 인지와 행동에 어떠한 영향을 미치는지, 부작용 여부 등에 대하여 자세하게 알 필요성이 있다. 이와 함께 학교생활에서 교사는 정서행동장애의 행동을 관찰하고 점검하며 개선해야 한다고 제시하며 교사의 역할을 크게 보고 있다.이렇게 신체생리 모델에서 장애를 이해하는 것은 교육자로 하여금 우울증, 정신 분열증 그리고 과잉행동을 보이는 아동에게 가장 도움이 될 수 있는 의료적인 중재에 대하여 인식을 바르게 하도록 했다는 것에 의의가 있다.2) 심리역동 모델심리역동 모델에서 정서행동장애 아동은 사회적인 인습이나 규제에 관해 적응이 어렵고 효율적인 기능을 함에 어려움을 갖게 되기에 수용, 안전, 자아존중감, 정서에 대한 욕구를 만족시키지 못하고 좌절한 아동이라고 보았다. 또한, 정서장애행동 아동은 정확하게 현실을 인지하는 것이 불가하고 일상적인 요구를 해결하는 것이 어렵기에 불안, 죄의식, 갈등으로 힘들어 한다. 본 모델에서 정서행동장애는 정서적인 성숙이라는 측면에서 발달적으로 지체가 된 아동이라고 정의하며 정서행동에 보이는 문제는 해결하지 못한 갈등이네 과도하게 방어기제에 의존하고, 성격의 구조가 심한 일탈 등을 보여 정신적으로 장애가 드러난 것이라고 보았다. 정신 내적인 기능의 비정상/정상 발달과 개인의 내적인 문제인 욕구에 중점을 보다 둔 것이다. 이 점은 앞서 살펴보았던 신체생리모델과는 차이를 보이는 부분이다.정서행동장애가 발생하는 원인을 정신분석이론을 통해 제시한다. 인간의 행동은 무의식적인 동기, 합리적이지 않은 힘, 생물학적인 충동과 본능으로 심리성적 발달단계(프로이드가 주장한 6단계)에서 각 단계에 성취해야 하는 과업을 성취하지 못해 고착되었기 때문에 발생한다고 보았다. 또한, 자아방어기제에 과도하게 의존했기 때문이라고 보았는데 이는 다음과 같다.-퇴행 : 심리 성적 발달 단계 중 이전 단계로 돌아가는 것-고착 : 심리 성적 발달 단계 중 다음 단계로 가지 못하고 특정 단계에 머무는 것-반동형성 : 느끼는 것과 반대로 행동하는 것-억압 : 고통스럽거나 위험한 감정, 생각을 의식하지 못하도록 스스로의 의식에서 강제로 제거하는 것이러한 정서행동장애를 평가하는 방법은 다음과 같다.-로르샤흐 잉크반점 검사, 문장완성검사 등-자기보고식 측정-투사법(전의식으로부터 정보를 도출해 무의식 투사 방법으로 타당도와 신뢰도가 낮음)이에 교육기관에서의 중재전략보다는 정서행동장애 아동과 가족에게 보다 많은 지원과 관심을 통해 개선해 나아가야 한다고 주장했다. 이상행동을 무의식적인 갈등의 증후라고 바라보고 아동들이 그들의 적합하지 못한 행동에 관한 동기유발, 합리성 등을 의식하지 못하고 스스로 그러한 행동을 의식적으로 통제할 수 없다고 보았다는 것이 특징이다. 또한, 표출되는 특정한 행동에 국한된 중재나 치료는 증상대치의 결과를 초래하기에 지양해야 한다. 심리역동모델에 따르면 정서행동장애 아동은 음악치료, 놀이치료, 정서교육, 현실치료, 미술치료 등이 효과적이라고 제시한다.Ⅲ. 결론이렇게 정서행동장애에 대하여 여러 관점에서 바라보고 이해할 수 있다.인간의 학습과정을 정보처리의 관점에서 바라보았을 시, 학습과정의 초기단계가 바로 ‘주의집중’이다. 주의를 집중했을 시에는 짧은 시간에도 학습을 능률적으로 할 수 있으나 주의가 산만한 상태에서는 학습이 적절하게 이루어지지 않기에 주의집중력의 경우, 학습의 성공과 실패를 좌우하는 요인이 될 수 있다. 이와 같이, 집중력이 가지는 중요성은 개인의 미래를 바라보는 훌륭한 도구임과 함께 현재의 적응도를 가늠하는 지표의 역할을 하기에 보다 강조된다. 그러나 정서행동장애의 경우, 그들의 발달단계 혹은 나이에 비추어보았을 시 주의 집중하는 능력이 현저하게 떨어지고 움직임을 억제하는 능력이 부족해 충동적이고 시간이나 규칙을 준수하는 것을 어려워하고, 기본적인 과제학습에 어려움을 겪는다는 특징이 있다는 것을 앞서 본론을 통해 알 수 있었다. 이에 수업시간에 교사에게 자주 주의를 받기도 한다. 그렇기에 정서행동장애 아동들의 학습 성취도를 높이고 그들의 문제행동 감소를 위해서는 주의집중 시간을 개선할 필요성이 있다는 생각이 들게 되었다.이에 본론에서 알아본 신체생리동모델을 적용하여 개선해 나아가는 것이 도움이 될 것이라 생각된다. 교사가 문제를 파악하고 개선방안을 제시하는 등 교사의 역할이 중요해지고, 주의집중의 경우 약물치료를 병행하는 것이 효과적일 것이기 때문이다.Ⅳ. 참고문헌● 서미숙(2013)『뇌 호흡이 정서행동장애아의 주의집중력에 미치는 영향』, 대구대학교 교육대학원●『정서장애아교육』 교안
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다
    외국어로서의 한국어 교육개론주제: [1차]1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안을 제시하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국내외 한국어교육기관의 현황2. 코로나 이후 한국어 교육의 세계화 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론코로나19 이후 사회 및 경제, 그리고 교육의 전반이 바뀌는 양상을 보이고 있다. 외국인을 위한 한국어 교육 상황 또한 코로나19로 인해 많이 바뀌었다. 코로나19 이전에는 대학교나 대학원의 외국어 학당을 중심으로 하여 한국어를 배우기 위해 한국에 온 외국인, 그밖의 외국인노동자(이주노동자), 결혼 이주 여성, 다문화 가정의 자녀 등과 같이 한국에 거주하고 있는 학습자들이 대면 수업을 받았다. 하지만 코로나19 사태로 인하여 다수의 외국인들이 떠나고, 집합금지로 인해 대면 수업을 하지 못하게 되면서 한국어 학습자들이 줄어드는 것처럼 보였다.그러나 현실은 달랐다. 코로나19에도 한국어 학습에 관한 세계인의 관심은 뜨거웠던 것이다. 세종학당재단에 따르면 2019년의 학습자수는 7만2713명이었는데, 코로나가 극심했던 2020년에도 학습자 수는 7만6528명으로 집계되었다고 한다. 코로나19 전후로 별 차이가 없었던 것이다. 하지만 이 시기 변화된 것이 있다. 비대면 수업이 활성화 된 것이다. 그런데 오히려 이 또한 한국어 교육에는 호재가 되었다.비대면 수업의 발달에 따라 최근에는 오히려 외국에서의 한국어 교육 수요가 늘었기 때문이다. 이는 비대면 수업 프로그램이 좀 더 다양화되고 활성화되어야 함을 의미한다. 최근 한국어교육기관은 국내외 어디서든 찾아볼 수 있다. 그들 또한 비대면 교육의 범위를 늘려가고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사해 보고자 한다. 아울러 코로나 이후 한국어 교육의 세계화 방안을 제시해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 국내외 한국어교육기관의 현황먼저, 국내 한국어교육기관에 대한 설명이다. 국내 한국어 교육 담당 기관은 크게 둘로 구분할 수 있다. 첫째, 정부 및 관련 기관이다. 관련 기관으로는 문화 체육 관광부, 교육부, 외교부, 고용노동부, 법무부가 있다. 우선, 문화 체육 관광부의 세부 기관으로는 국립국어원, 세종학당재단(해외), 국어문화원이 있다. 국립국어원은 한국어 교원 자격 심사 및 자격증 발급, 국내외 한국어 교육 자료 개발 및 보급, 국외 한국어 교원 초청 및 연수 등을 진행한다. 그리고 세종학당재단(해외)은 세종학당을 지원하며 국어문화원은?다문화?배경을 지닌?한국어?학습자를 지원한다.다음으로 교육부의 세부 기관으로는 국립국제교육원과 다문화 교육센터가 있는데, 전자는 재외 동포 교육 및 국제 교육 교류와 협력을 담당한다. 또 한국어능력시험을 운영한다. 그리고 다문화 교육센터는 다문화 배경을 지닌 한국어 학습자를 지원하는 역할을 한다. 이어서 외교부의 세부 기관으로는 한국국제교류재단, 한국국제협력단(KOICA), 재외동포재단이 있다. 한국국제교류재단, 한국국제협력단(KOICA)은 한국어 및 문화 교육 봉사단에 대한 파견 업무와 한국어 연수생 초청 사업을 진행한다. 그리고 재외동포재단은 재외 한글학교 재원, 전문 강사 파견, 한글학교 교사 연수 지원, '스터디 코리안'을 운영한다. 그런가 하면 고용노동부는 외국인근로자지원센터를 지원하며 법무부는 사회통합프로그램을 통해 이민자의 한국 사회 적응과 한국어 습득을 지원한다.다음은 국내?대학의?한국어?교육?기관이다. 이들은 주로 대학 부설 한국어 교육 기관으로서 일반 언어 학습 과정과 특수 목적 과정을 운영한다. 또 위탁 교육 과정을 운영하기도 하며 국가 정책 프로그램을 시행하기도 한다. 관련기관으로는 영남대학교 한국어교육원, 서울대 언어교육원, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 이화여자대학교 언어교육원, 경희대학교 국제교육원, 고려대학교 한국어교육센터, 고려대학교 한국어문화교육센터, 건국대학교 외국어교육원, 숙명여자대학교 국제어학교육센터, 부산외국어 대학교 한국어교육 센터, 성균관대학교 성균어학원, 한국외국어대학교 외국어연수평가원, 인하대학교 평생교육원, 홍익대학교 국제언어교육원 한국어교육부, 선문대학교 한국어교육원, 경북대학교 어학당, 부산대학교 언어교육원, 전남대학교 언어교육원, 동아대학교 사회교육원, 배재대학교 한국어 교육원, 계명대학교 국제교육센터, 부산한일문화교류협회 한국어강좌, 한국유네스코문화교류센터, 대구대학교 국제교류처가 있다.이 밖에도 각종 학회 및 연구소도 있는데, 대표적인 기관으로는 국제한국어교육학회, 이중언어학회, 국제한국언어문화학회, 연세대학교 언어정보개발연구원 등이 있다.이어서 설명할 것은 국외 한국어교육기관에 대한 것이다. 국외?교육?기관은 재외 동포 및 재외 국민을 대상으로 한국어 교육을 실시한다. 이는 크게 3가지로 구분할 수 있다. 한국학교, 한국교육원, 한글학교가 그것이다. 먼저, 한국학교는 학력을 인정하는?정규학교이다. 재외국민으로서 초·중·고?과정을 거칠 수 있으며 소관부처는 교육부이다. 반대로 한국교육원의 경우 학력인정을 하지 않는다. 재외국민이 그의 대상인데 대개 한국어나 한국 문화에 관심이?있는?현지인이 대상이 된다. 소관부처는 교육부이다. 마지막으로 한글학교는 외교부 소속의 비정규학교이다. 재외국민(학령 무관)을 대상으로 한다.각 기관들이 활발하게 활동을 하고 있지만 그 중 세종학당의 영향력이 크다. 세종학당은 외국인에게 한국어 교육을 진행하고 있는데, 독립형, 국내 기관 연계형, 문화원 운영형, 재외공관 연계형 등으로 운영된다. 세종학당은 외국인을 대상으로 하여 한국어 교육을 통한 문화 확산을 교육의 주된 목적으로 삼는다. 아울러 다른 나라와의 교류를 통하여 국가 간 협력을 확대하는 것도 중요한 목적이다. 세종학당재단에 의하면 2007년 3개국 13곳이었던 세종학당의 수는 2021년 6월 기준, 82개국 234개소로 약 18배가 증가했다고 한다. 대륙별로는 아시아에 129개소, 유럽에 55개소, 아메리카에 34개소, 아프리카에 12개소, 오세아니아에 4개소가 분포되어 있다. 이러한 증가세는 학생의 증가를 의미한다. 2007년 740명에 불과했던 세종학당 수강생도 2021년 8만1476명으로 늘었는데, 이는 약 110배가 폭등한 수치이다. 이러한 증가세에 따라 국내외 한국어교육기관의 수 또한 지속적으로 늘고 있는 상황이다.2. 코로나 이후 한국어 교육의 세계화 방안코로나19 이후 비대면 수업이 크게 늘었고, 국내외 가릴 것 없이 그를 활용하고 있는 학습자도 많은 상황이다. 물론 지금은 코로나 사태가 완화되어 대면 수업이나 대면 수업과 비대면 수업이 같이 진행되는 수업이 크게 늘었다. 하지만 제2의 코로나 사태가 언제 일어날지는 아무도 모를 일이다. 그렇기 때문에 코로나19를 계기로 삼아 한국어 교육 또한 좀 더 다양하고 효과적이며 재미있는 비대면 수업 프로그램을 개발할 필요가 있다고 생각한다.언어 번역기를 활용해 수업을 하는 것도 방법이 될 수 있다고 본다. 즉, 네이버의 파파고나 구글의 번역기를 한국어 화법 수업에서 사용하는 것이다. 이를 활용하게 된다면 한국어를 학습자의 모국어로, 혹은 학습자의 모국어를 한국어로 번역하면서 실시간으로 화법 수업을 진행할 수 있을 것이다. 또 URL을 입력해 다양한 인터넷 사이트들의 한글을 모국어로, 반대로 모국어를 한글로 번역하는 것도 학습자의 흥미를 끌 수 있다고 생각한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    1주 2강에서 사회과학의 3대 패러다임에 대해 학습했습니다. 사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의
    교과목 명: 사회복지조사론주제 : 1주 2강에서 사회과학의 3대 패러다임에 대해 학습했습니다. 사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학이 있습니다. 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회과학의 패러다임1) 실증주의2) 해석주의3) 비판주의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론패러다임이라고 하는 것은 어떠한 사물, 현상을 바라보고 해석하며 비판하는 것이라 생각한다. 이러한 패러다임의 이동은 기존 패러다임으로는 문제를 해결하는 것이 원만하지 못할 때 일어날 수 있겠다. 이는 철학적인 분석과 새로운 시대를 지배하는 초이론적인 가정들을 찾아내고자 하는 방향으로 진행되고, 이러한 논의들이 패러다임 이동에 요구되는 자료를 제공한다고 생각한다.패러다임이 이동한다는 것은 과학적인 진보에 관하여 비연속적인 과정에서 생기게 되는 것이며 일반적인 과학의 진보와 지식의 성장과는 차이가 있다고 생각한다. 패러다임이 변화하고 이동한다는 것은 실증주의적 패러다임에 관하여 변칙적인 것으로써 객관적, 수렴적, 누전적 지식에 관한 인습적 가정을 대신해 과학과 지식은 주관적, 확산적, 비연속적으로의 이동을 의미한다고도 볼 수 있겠다.이러한 패러다임은 사회과학에 있어서 변화해왔는데 이에 대하여 다음의 본론에서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회과학의 패러다임1) 실증주의사회과학의 3대 패러다임 중 첫 번째는 바로 실증주의이다.통계적인 분석과 많은 양을 중점으로 두는 자료수집을 중요시 하는 것으로 콩트 학자에 의해 제시된 것이다. 조사를 진행할 때에는 이론과 가설 그리고 관찰, 이에 대한 일반화를 반복함에 따라 앞서 언급한 통계적인 분석을 중요시 여기는데 사회적인 현상에 대하여 과학적으로 접근하는 것을 가능하게 한 패러다임이라고 할 수 있다. 이를 바탕으로 한 사회과학의 경우, 인간이 행동하는 일반적인 형태를 예상하는데 사용 가능한 일반적인 법칙을 확률(통계적 분석)에 기반해 발견해 내고 이를 확인하기 위해 경험적 관찰과 논리적인 유추 방법을 활용해 연구한다.본 패러다임의 조사 목적은 인간행동에 관하여 보편적이고 일반적인 법칙을 발견해 사회적인 현상을 예상하고 통제하는 것이다. 사회의 현실은 객관적으로 존재한다고 바라보고 이는 사회과학자들에 의하여 발견될 수 있다고 바라본 것이 사회현상의 본질이다. 실증주의 패러다임에 따르면 인간인 이기적이자 합리적인 자이다. 인간이 자유의 의지를 갖는다는 것 보다는 외부의 타 요인에 따라 지배되기에 예상이 가능하다는 것이다.본 패러다임의 이론 구조와 판단, 가치관련성에 대하여 정리하여 보면 다음과 같다.이론의 구조인과관계의 일반적인 법칙을 찾아내는 것이 목적이기에 이론의 구조는 논리적으로 구성되어야 함이론의 판단모순이 없는 논리적인 타당성과 경험적인 타당성에 따라 옳고 그름을 판단하는 것임가치관련성가치중립성을 중요시함2) 해석주의사회과학의 3대 패러다임 중 두 번째는 바로 해석주의이다.인간의 행동 중에서 의미가 있는 사회적인 행동에 중점을 두고 연구하는 것으로 막스 베버 학자에 의하여 제시된 것이다. 다시 말해, 겉으로 보았을 시 유형화가 되어 있는 어떠한 인간의 행동을 관찰한다는 앞서 실증주의 패러다임과 는 다르게 행동하는 자의 행동 깊은 곳부터 자리잡고 있는 의미를 찾아내는 것을 중요시한다. 이는 현지조사와 참여관찰 방법을 주로 사용하는데 조사 대상자와 직접적인 접촉이 필요하다. 이를 통하여 일상생활 안에서 조사하는 대상자들이 문제를 어떻게 다루고 해결해 나아가는지, 타인과 상호작용을 어떻게 하고 어울리는가를 중점적으로 해석하기 때문이다.본 패러다임의 조사목적은 사회적인 생활을 이해함에 따라 인간이 자연적인 상황에서 보이는 행동의 의미를 찾아내고 그 의미를 부여하는 것이다. 사회의 현실은 인간의 의식과는 상관 없이 겉에 존재하고, 일상생활에 있어서 상호작용하는 타인이 경험하고 의미를 부여함에 따라 의식 안에 존재하는 것이 사회현상의 본질이라고 보았다. 이에 따라 인간은 사회적인 상호작용을 통하여 체계를 구성해 나아가고 이를 통해 의미와 규칙, 사회적인 약속 등을 만들고 해석한다고 보았다.본 패러다임의 이론 구조와 판단, 가치관련성에 대하여 정리하여 보면 다음과 같다.이론의 구조구체적인 서술로 구성되어야 함(추상적인 서술은 불가함)이론의 판단연구자에게 이론이 의미 있게 판단되거나, 타인이 깊숙하게 이해해 현실 내 들어가는 것과 같이 느낀다면 진리로 판단하는 것임가치관련성연구자가 가지는 가치, 신념, 가치관을 중요시함3) 비판주의사회과학의 패러다임 중 세 번째는 바로 비판주의이다.사회과학은 인간 자신이 현재에 있는 조건을 변화시키고 개선된 사회를 구성해 나아갈 수 있도록 지원하기 위하여 현재 사회의 실질적인 구조를 발견하고 비판적인 사고를 하는 패러다임으로 프로이드와 마르스크 학자에 의하여 제시된 것이다. 비판주의 패러다임은 앞서 언급한 두 패러다임에 관하여 비판적인 시각을 가지고 있다.실증주의를 비판하는 것은 실질적으로 인간이 생각하고 느끼는 것을 제대로 반영하지 못했다 비판한다. 사회적인 상황을 무시하는 것이라 보았는데 다시 말해, 계속해서 변화하는 사회를 변화하지 않는 상태에서 바라보는 현상 유지적인 자세를 보이고 있다고 비판한다.해석주의를 비판하는 것은 지나치게 상대적이고 주관적인 입장에서 관찰한다는 것이다. 단기적인 맥락을 중요시하기에 인간이 현재 주어져 있는 상황을 당장 개선하기에는 도움을 줄 수 없다고 비판한다.본 패러다임의 조사목적은 사회적인 관계를 비판함에 따라 사회를 변화시키기 위한 것이다. 그렇기에 경제와 문화, 사회 등 여러 요인에 따라 변화하며 형성된 역사적인 것들을 사회적인 본질이자 사회현상의 본질이라고 바라본 것이 특징이다. 인간을 거대한 잠재력을 가지고 있는 변화적이고 창의적인 존재로 바라보았다. 인간이 환상적이거나 허구적인 사회적 관계나 약속, 질서에 따라 이를 발휘하지 못하고 있는 것이라 바라본 것이다.본 패러다임의 이론 구조와 판단, 가치관련성에 대하여 정리하여 보면 다음과 같다.이론의 구조인간이 보이는 행동의 일부는 자유의지(해석주의), 결정적인요인(실증주의) 에 따라 구성되어야 함이론의 판단인간들이 그들의 현실을 인지하고 그 현실을 변화시키는데 도움을 주는 자원을 제공했는가에 의하여 판단하는 것임가치관련성가치관에 근거하여 현실을 왜곡하지 아니하는 자세를 중요시함(연구자의 가치적 개입을 처음부터 밝히며 조사를 진행해야 한다는 것)Ⅲ. 결론앞서 본론에서는 사회과학의 3대 패러다임인 실증주의, 해석주의, 비판주의에 대하여 알아보았다.이와 같은 패러다임은 사회적인 현상에 관하여 이해하기 위한 기본적인 시각이자사고방식이라고 할 수 있다. 그에 따라 3대 패러다임에 대해 알아본 것이다. 어느 패러다임이 적합하기 때문에 그에 입각하여 조사를 진행해야 한다고 정리하기에는 어려움이 있다고 생각한다. 조사를 통하여 연구자가 달성하고자 하는 바가 무엇인지에 따라 패러다임을 선택하는 것이 필요하다고 생각된다.다시 말해, 연구자는 사회과학 연구를 함에 있어서 어느 한 조사방법을 하기 위하여 한 패러다임만 고집하는 것 보다는 각각의 패러다임이 가지는 장점과 단점, 가치관 등에 대하여 잘 인지하고 이를 상호보완적으로 사용하는 것이 중요하다고 생각된다. 각각의 장점을 최대한으로 활용하여 사회과학 조사를 하고 이를 통하여 인간행동 개선 및 사회환경 개선을 도모해야 한다고 생각되는 바이다.그 중에서도 해석주의 패러다임이 일상생활의 본질을 돌발적인 사회과정으로 이해하고자 하고 사회적인 구성(사람들이 의미를 공유하고 창조하는 방법)에 대한 다양한 면들을 이해하는데 많은 관심을 가지고 있다고 생각되어 이에 대해 더 알아보면서 흥미로웠다.Ⅳ. 참고문헌● 민천식(1997)『사회과학 패러다임 이동과 특수교육의 재구조화』, 대구대학교 대학원● 교재『사회복지조사론』
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 심리 및 사회.행동적 특성을 서술하고, 그러한 심리 및 사회.행동적 특성을 고려하여
    , 2012, 『지적장애아 교육』, 대구대학교출판부. ROBERT J.FLETCHER, 2020,『지적장애 및 발달장애 심리치료』, 학지사.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술 할인자료
    에 미치는 효과." 국내석사학위논문 대구대학교, 2008. 경상북도 언어발달장애 기초(2017). Vicki A Reed. 박학사 언어발달(2016). 배희숙. 학지사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근 한국사회에는 예멘 난민들이 제주도로 들어오면서 논란이 된 바가 있습니다. 우리사회는 난민을 받아들여야 될까? 거부해야 될까? 문화론적 측면에서 자신의 견해를 제시하십시오.(A+)
    , “도시화와 한국인의 다문화 수용성과의 관계”, 현대사회와 다문화 제11권 제4호, 대구대학교 다문화사회정책연구소
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오.
    . 2469-2470). 우리나라는 자원봉사자에 대해 사회복지분야에서 자발적 활동을 하는 사람으로 정의하고 있고(대구대학교 사회복지연구소편, 1985), 자원봉사활동에 대해서는 사회문제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.12
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애, 학습장애, 정서및행동장애, 의사소통장애, 청각장애, 시각장애, 지체장애 및 건강장애, 자페 범주성 장애중 3가지
    앞서 서론에서 언급한 바와 같이 장애는 누구나 겪을 수 있으며 누구나가 그의 가족이 될 수 있기 때문이다.Ⅳ. 참고문헌● 유재연(2014)『의사소통장애 진단 및 평가』, 호남대학교● 여광석(1995)『지적장애와 교육』, 대구대학교
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제가 무엇인지 정리하고 생애주기 중 1가지를 선택하여 해당 문제를 해결하는데 필요한 부분이 무엇인지 작성하시오. 서론
    를 제공할 수 있지 않을까 생각한다. 참고자료 김태완(2010). 청각장애인의 사회통합에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 강남대학교 사회복지전문대학원, 석사학위 논문. 황보육(2005). 지체장애인의 사회통합요인에 관한 연구. 대구대학교 대학원, 석사학위 논문.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    유통관리
    다. 대구대학교 창파도서관 바로 옆에도 이마트24라는 편의점이 있듯이 우리 주변에는 이마트24라는 편의점에 유통해 판매하는 형태를 말한다. 이는, 다른 편의점과는 다르게 노브랜드 상품
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.22
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    사회심리의 이해-9장 고정관념, 편견, 차별 내용요약
    사회심리의 이해강영걸, 대구대학교출판부9장 고정관념 · 편견 · 차별 내용 요약 정리■ 학 과 :■ 학 번 :■ 이 름 :■ 제출날짜 :9. 고정관념 · 편견 · 차별-고정관념
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.01
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 서울시에 거주하는 노인의 자살원인과 예방프로그램 개발연구
    고자 한다.1) 최형임. "노인자살 생각에 영향을 주는 요인에 관한 연구." 국내 박사학위 논문 대구대학교, 2008. 경상북도[요약] 본 연구는 노인의 자살 생각에 영향을 주는 다양
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.10
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    법치국가에서 복지국가로 전환이 이루어진 것에 대해 복지국가를 중심으로 학습과정에서 제시된 내용을 기본으로 하되, 강의내용에 국한하지 말고 자유롭게 작성할 것.
    연구, 6(1).김태성 외 1명(2014). 복지국가론. 서울: 나남.정극원(2006). 헌법국가론. 대구: 대구대학교 출판부.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    자원봉사자 모집 방법에 대해서 본인의 의견을 제시하시오 할인자료
    . 윤은섭(2018), 자원봉사관리과정이 자원봉사자의 활동유효성에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 4. 권석순(2014), 시민사회단체의 자원봉사 참여와 관리 (아름다운가게 자원봉사자를 중심으로), 한양대학교 공공정책대학원
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    [재활간호학] 2022년 기말시험 과제물
    ? 2022년 기말시험 과제물재활간호학간호학과 4학년 공통과제■ 목차1. 연하장애는 인후두의 기계적인 협착 또는 입술, 혀 구개, 인후두에 관계하는 운동성 뇌신경핵 장애에 의해 삼키기가 곤란하게 되는 것이다.1) 연하과정을 3단계로 구분하여 각 단계를 상세히 설명하시오..
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.02
    다운로드 장바구니
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 18일 월요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
6:30 오전
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
“EasyAI 가 작성한 문서 초안은 완벽하지 않을 수 있습니다"
EasyAI 이동하기