"성취하고자하는점"의 검색결과 입니다.

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"성취하고자하는점" 검색결과 1,181-1,200 / 156,694건

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홉스테드의 6가지 문화 차원 모델을 요약하여 기술하고 이에 따른 한국인의 사회 문화적 정체성에 대하여 제시

는 경향이 있다. 그리고 미래가 불안하기 때문에 열심히 일하는 것을 좋아하고 최선을 다해 무엇인가를 성취하려고 하는 경향을 나타낸다. 또한 선과 악, 위험한 것과 그렇지 않은 것 등 ... ’을 기술하고 이에 따라 한국인의 사회 문화적 정체성에 대해 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론홉스테드의 문화 차원 모델1) 권력 거리(권력 격차 Power distance; 사회 계급의 견고성 ... 하는부당의 기준을 따라야 함2) 개인주의 -집단주의 문화(Individualism-collectivism)개인들이 단체에 통합되는 정도에 따라 개인주의 문화와 집단주의 문화로 구분

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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사회에서 졸업장을 원하는 이유에 대해 기능론적 시각으로 설명하시오

또는 상승하는 것이다. 이러한 점에서 교육은 사회이동에서 중요한 수단으로 여겨지고 있다. 개인은 교육 성취를 통해서 자신의 능력을 사회적으로 충분하게 발휘할 수 있는 자격을 획득 ... 여 하층계급의 교육성취를 막는 장애물을 제거해줄 수 있다(남춘호, 2004).2) 기능이론의 이론적 기초기능이론은 사회유기체설 이론을 바탕으로 하고 있다. 사회유기체설은 사회가 하나 ... 에서 졸업장을 원하는 이유를 논할 것이다.Ⅱ. 본론1. 기능론적 시각1) 기능론적 시각의 개념교육과 사회이동과의 관련하여 기능론적 시각에서는 개인의 학력성취는 가족의 사회경제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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교육평등의 4가지 관점을 정리하고, 교육에 있어서 평등은 왜 필요한지 자신의 생각을 기술하시오

를 가져야 한다는 입장이다. 인종, 성별, 지역, 신분 등의 차이로 인해 교육 기회를 제한해서는 안 된다. 하지만 개개인의 능력에 따라 교육 성취도가 다를 수 있다는 점은 인정한다.교육 ... 교육이 국가와 사회 발전의 기초임을 강조한 말이다. 현재 우리나라의 교육 시스템은 높은 학업 성취도로 주목받고 있지만, 교육=입시라는 등식 속에서 창의성과 전인적 성장은 부족한 상태 ... 한 기회를 얻을 수 있도록 하는게 중요하다. 교육 개혁에는 사회 전반의 공감대 형성과 점진적 변화가 필요하기에, 시험이 아닌 삶을 준비시키는 교육 시스템이 구축되어야 할 것이다.2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.08.03

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신체적 기능이 제한된 장애아동에게 일반학교 통합 환경을 제공하는 것이 도움이 된다라는 주장에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하시오

에서 통합 교육을 받을 때 발생하는 문제점과 그로 인한 학습 성취도 저하에 대해 분석하였다. 연구 결과, 일반학교에서의 통합 교육은 장애아동의 학습 성취도를 저하시키는 요인으로 작용 ... 에게 일반학교 통합 환경을 제공하는 것이 도움이 된다는 주장은 교육계에서 논쟁이 되고 있다. 일반학교에서 장애아동을 통합하는 것은 사회통합과 교육평등을 추구하는데 큰 역할을 할 수 있 ... 은 장애아동의 사회적 통합과 교육평등을 추구하는 것이다. 이는 장애아동이 사회적으로 외면받지 않고 다양한 경험을 할 수 있도록 도와주며, 일반학교에서 제공되는 교육과정과 함께 다양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.30

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영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)

성을 보기도 하였다. 우리나라에서도 초, 중, 고등학교에서의 높은 성적이나 수능에서의 뛰어난 성적, 우수한 명문대 수석 입학이나 졸업 등의 외현적인 성취를 영재로 생각하는 경향이 있 ... )는 어떤 특정문화영역에서 창의적인 성취를 하는 사람이라고 구별짓기도 하였다.1)영재교육진흥법의 정의한국의 영재교육진흥법에는 제2조 1항에 영재의 정의를 다음과 같이 언급하고 있 ... 을 두고 있다. Renzulli는 지적능력이 매우 뛰어날 필요는 없으며 지적이나 창의성뿐만 아니라 과제 집착력과 같은 성격적인 요인이 영재의 성취에 매우 중요하다는 점을 강조하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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[학업성취도][국가수준학업성취도평가] 국가수준학업성취도평가 정책 변화에 따른 사회과의 방향에 대해 논술한 리포터입니다.

로 인한 문제점과 그 해결책을 개괄적으로 짚어보고자 한다.국가수준 학업성취도 평가에서 사회과가 평가 대상의 과목이 되어야 하는 이유는 다음과 같다.첫째, 사회과는 학업에 대한 성취감 ... 수준 학업성취도 평가가 있다. 그것은 국가 교육과정에서 규정하고 있는 교육 목표의 도달 정도와 변화 추이를 기반으로 교육과정의 정착 정도와 문제점을 파악하여 교육과정 개선에 기초 ... 가 되는 참고자료를 제공하고, 더불어 자신의 성취 수준 정도에 대한 정보를 제공함을 목적으로 한다. 결국 국가수준 학업성취도 평가는 그 목적과 역할에 있어서 중요한 위치를 차지

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.29

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[교육심리학] 고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

과 기회를 제공해야 하며, 이 과정에서 학업 성취와 정체성 형성 간의 균형을 유지할 수 있도록 교육적, 심리적 지원이 필요하다. 예를 들어, 진로 탐색 프로그램이나 심리 상담 ... , 동아리 활동 등을 통해 청소년들이 자신의 흥미와 적성을 탐색하고, 자신에 대한 긍정적인 인식을 형성할 수 있도록 도와야 한다. 또한, 부모와 교사 역시 청소년들이 학업 성취 외 ... 성활동에 집중하게 된다.(2) 학업과 진로 선택의 갈등고등학교 시기의 학생들은 학업 성취와 진로 선택 사이에서 갈등을 경험하기도 한다. 부모나 교사의 기대는 종종 학생들이 자신

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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[평가계획서][고급수학1][성취기준][성취수준][평가준거] 고급수학1 평가기준안입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

형적과 외적지필평가중벡터의 내적을 이용하여 공간 및 평면에서 도형에 관한 간단한 활용 문제를 해결할 수 있다.하벡터의 내적을 계산할 수 있다.[평가준거 성취기준 ②]벡터의 외적 ... 한 활용 문제를 해결할 수 있다.하벡터의 외적을 계산할 수 있다.(2) 도형의 방정식교육과정 성취기준평가기준평가요소평가방법[12고수Ⅰ01-04]평면에서 직선과 원의 방정식을 벡터 ... 에서 직선, 평면, 구의 방정식지필평가중공간에서 주어진 한 점을 지나는 직선과 평면, 주어진 한 점을 중심으로 하는 구의 방정식을 벡터를 이용하여 나타낼 수 있다.하공간에서 원점을 지나

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

들의 전인적 발달과 사회적 통합을 촉진하는 데 필수적인 요소임을 인식하고, 다각적 지원과 지속 가능한 개선 방안 마련이 중요하다는 점을 강조하고자 한다.2. 본론가. 교육과정 및 교사 ... 하게 구성되어야 하며, 개별 학습 계획과 맞춤형 수업 진행이 병행되어야 한다. 2021년 국내 교육 연구에 따르면, 맞춤형 교육과정 도입 후 통합학급 학생들의 학업 성취도가 평균 15 ... 가 평균 20% 이상 높게 나타난 사례가 보고되었으며, 이는 교사 역량 강화가 통합교육의 질적 향상에 결정적인 역할을 한다는 점을 입증한다.또한, 교육과정 내에 협동학습, 문제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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대표적인 학업문제에 대해 설명하고, 유형별 지도방안을 제시하시오.

의 문제점은 크게 3가지 유형(집중력 결핍, 학습 동기 부족, 공부 방식의 잘못된 선택)으로 분류할 수 있습니다. 각 문제 유형은 학생의 학습 효율성과 성취 수준에 직접적인 영향 ... 은 교육의 질과 학생의 미래 성취에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다. 학업 문제는 학생의 학습 동기, 집중력, 공부 방법 등 여러 요인에서 비롯될 수 있으며, 학업 성적뿐만 아니 ... 로 여겨집니다. 무엇보다 각 학업 문제의 유형을 정확하게 진단하고, 그에 알맞은 적절한 지도 방법을 모색하는 것이 문제 해결의 첫 단추라 할 수 있습니다. 이와 같은 접근법은 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.11

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경영학개론_목표관리란 무엇이며, 목표관리의 장단점을 설명하고, 일상생활에서 이를 어떻게 응용할 수 있는지 본인의 의견을 제시하시오.

은 구성원들이 서로 다른 역할을 맡고 있어도, 최종적으로 가야 할 방향이 동일하면 협업 효율이 높아진다는 점이다. 책임 범위가 명확해지므로 자신이 해야 할 일이 무엇인지 혼란이 적 ... 를 가능하게 한다는 것이다. 목표가 미리 설정되어 있으면, 일정 시점에 어느 정도 성취를 이뤘는지 비교적 객관적으로 확인할 수 있다. 주관적 인상이나 감정이 개입될 여지가 줄어들 ... 은 성과를 내기 위해서는 목표 설정과 그 목표를 달성하기 위한 실행 전략이 체계적으로 마련되어야 한다는 주장이 오랜 기간 제기되어 왔다. 목표가 구체적으로 제시되지 않으면 사람

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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1) 사회복지 프로그램 목적과 목표의 관계에 대하여 설명하시오

해 목표를 성취하며 목적을 실현하는 방향으로 나아간다.목적과 목표는 진술에서 논리적 패턴이 이루어져야 하는 합리성, 미래에 성취할 실천 가능성을 포함하는 실천성, 단일 행동 특성 ... 을 한다고 할 수 있다. 궁극적으로 달성하고자 하는 목표를 설정한 뒤 프로그램의 설계가 이루어지므로 사회복지 프로그램의 목적, 목표 관계와 사례를 통한 상위목표와 하위목표를 생각해보 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회복지 프로그램 목적과 목표 관계프로그램의 목적은 기관의 사명이나 설립이념과 일치해야 하고 추상적, 거시적, 포괄적이며 장기적인 방향성에 중심을 둔다. 측정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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(학점은행제 조직행동론 A+) 2주 2강에서 자기효능에 대해 학습했습니다. 자기 효능은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천 방안을 제시하십시오.

효능감을 높이기 위한 실천방안3-1.성취감성취감을 얻는 방법으로는 작은 성취부터 시작을 하여 자신의 능력을 입증하는 기쁨을 얻는 것이다.이 방법은 목표를 이룰 수 있다는 의지를 무의식 ... 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말하며, 개인차에 속하는 개념이다. 즉, 자기효능감이 사람들 간의 행동 및 인식의 공통점과 차이점을 설명하는 지표중 하나가 될 수 ... 있다는 것이다. 따라서 본 과제에서는 자기효능감의 정확한 개념과 영향요인, 자기효능감을 높이기 위한 실천 방안에 대해 조사해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 자기효능감의 개념자기효능감

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.30

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역량 중심 교육과정과 종교학 교육과정

에 별 차이x- 쟁점이 향후 국가수준교육과정에서 지향해야 할 점① 역량 계발 성취기준은 수업 후 학생들에게 볼 수 있기를 기대하는 능력 특성을 중심으로 제시② 역량의 다양한 측면 ... 는 개념- 쟁점이 향후 국가수준교육과정에서 지향해야 할 점① 역량 개념에 대한 설명 필요② 역량중심 교육과정은 기존의 학문중심 교육과정을 바탕으로 실천적 앎의 능력을 기르는데 초점 ... 은 중점 역량을 설정하여 교과역량으류 재정의해 명시② 핵심역량과 교과역량의 관계에 대한 충분한 설명 필요- 쟁점이 향후 국가수준교육과정에서 지향해야 할 점① 핵심역량은 교과역량 설정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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정신간호학 활동요법 계획 및 실행보고서 (꼼꼼해요!!)

하고 성취감을 경험하여 자존감을 증진할 수 있다.? 자신의 소원을 적음으로써 자기표현의 기회를 마련하고 삶의 목표와 희망을 재정립하는 기회를 마련할 수 있다.? 함께 트리를 꾸밈 ... 는 기회를 제공한다.트리 모티브 만들기: 주의 집중력 및 성취감 향상소원 적기: 긍정적 정서 조성함께 트리 꾸미기: 협동심, 완성된 작품과 관련된 자신감 및 성취감 고취, 대인관계 ... 패널을 제작하여 참여자들에게 스티커를 붙이도록 하여 평가하였다.▣ 목적 달성 정도개별 활동 요법이 주를 이루는 시설에서 대상자들이 협동하여 하나의 작품을 제작하는 계기를 만듦으로써

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.02 | 수정일 2024.02.07

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청소년기에 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.(학교폭력)

를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 우리나라의 학교폭력의 사회적 배경과 영향①경쟁 중심 사회구조우리 사회는 고도 경제성장과 더불어 학력 중심의 경쟁 사회 ... 청소년기에 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.(학교폭력)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 우리나라의 학교폭력의 사회적 배경과 영향2. 학교폭력의 문제점3. 학교폭력 문제 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌청소년기에 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.18

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[정신간호학] 자신에 대한 부정적인 인식과 관련된 자존감 저하 케이스스터디 간호과정

자료주관적 자료객관적 자료“저는 언제나 남들보다 못해요.”“저는 잘하는게 없어요”로젠버그의 자아존중감척도 사정결과 14점간호진단자신에 대한 부정적인 인식과 관련된 자존감 저하간호 ... 적인 성취에 대한 인정과 긍정적 피드백을 제공한다.6. 운동을 권한다.7. 자신이 할 수 있는 기능을 나열하도록 지도한다.- 환자의 상태를 사정함으로써 환자의상태를 확인한다.- 수용 ... 이내에 자아존중감척도 사정결과가 19점 이상으로 나온다.간호 계획간호계획합리적 근거(이론적 근거)1. 환자의 감정 상태와 자아인식 상태를 사정한다.2. 환자와 함께 있어준다.3

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.13

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4주 2강 정신역동이론에서 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 학습해 보았습니다. 에릭슨의 발달단계는 8단계로 유아기

내 삶과 연결되고 있는 전반에 대한 내 견해를 서술해보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 내가 생각하는 에릭슨이 각 발달단계에서 제시한 발달과업을 성취한 정도, 그리고 이것이 현재 내 삶 ... 게 되었다. 이처럼, 나는 적재적소에서 내 존재를 드러내며 주도성을 보였다. 그러니 발달과업을 제대로 이행하고 어느 정도 이상 성취했다고 해도 과언이 아니겠다.4) 학령기그리고 6 ... ~ 12세의 학령기에 관해서도 설명해보겠다. 이 시기에는 아동들이 지적 활동을 활발히 하고 교우 관계 유지에 힘쓴다. 그리고 어른들은 아동들이 여러 성취 기회를 갖도록 도와야 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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학교 사회복지의 실천을 위해 제도화에 대해 논리적으로 설명하시오

는 학생들의 전인적 발달에 기여한다. 학업 성취도뿐만 아니라, 정서적 안정과 사회적 기술 향상을 통해 학생들의 전반적인 삶의 질을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 가정 ... 는 학생들의 학업 성취도 향상, 정서적 안정, 사회적 적응력 강화 등을 목표로 한다. 학교 사회복지사는 이러한 목표를 달성하기 위해 다양한 역할을 수행한다.첫째, 학생들의 학습 및 정서 ... 있도록 한다. 이는 학생들의 학업 성취도 향상, 정서적 안정, 사회적 적응력 강화에 긍정적인 영향을 미친다. 예를 들어, 캐나다의 한 연구에서는 학교 사회복지가 제도화된 학교

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.10

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신성대학교 학습법 특강 적용 후기 공모전 최우수상

과목에서도 똑같이 잘할 수 있다는 자신감을 보임. ”100점 맞기 위해 공부를 많이 했어요. 다른 과목도 똑같이 잘할 수 있어요“[낙관성이 낮은 아이] : 좋은 일이 생겨도 그때 ... 높다.[동기조절전략_경쟁심 다스리기]? 경쟁심이란?- 남과 겨루어 이거거나 앞서려는 마음, 타인과의 비교에서 우위를 점하고 싶어함.- 경쟁심은 성취의 원동력으로 작용하기도 하지 ... 있다.♣ 경쟁심을 자기발전을 위한 원동력으로 활용하기- 내면의 열등감을 인정하고 성취하고자 하는 목표를 이루는 원동력으로 사용한다면 자기발전의 큰 도움이 될 수 있다.- 타인

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.26

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