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"동물 부분수업 계획안" 검색결과 1,181-1,200 / 2,787건

  • 6)실과-6. 동물 기르기 - 경제동물을 기준에 따라 분류하고, 경제동물의 생산물이나 가공품에 대해 말할 수 있다(세안)
    는 의류, 구두, 가방, 지갑 등을 만드는데 이용된다. 이처럼 경제 동물은 우리의 생활과 밀접한 관계가 있으므로 경제 동물의 사육과 이용을 배운다는 것은 삶의 한 부분을 이해하는데 큰 ... . 단원의 전개 계획소단원명차시&교과서학습 주제주요 활동자료① 애완동물기르기1~2 차시p.82~86애완동물 기르기의 이해?애완동물 기르기 및 관련된 체험 이야기하기?애완동물 기르 ... 이나 생산물을 얻기 위해서가 아닌 병아리나 토끼, 강아지 등을 애완용으로 키운 경험을 가지고 있다고 생각된다. 이 점은 경제 동물에 대한 오개념을 가지기 쉽기 때문에 이 부분에 중점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17
  • 독서보고 1장
    그것을 쉽게 가질 수 있기 때문에 이런 지식이 선용되도록 전력을 다하지 않으면 안 된다” 이에 과학자는 과학·사회·세계라는 세 가지 측면에서 노력을 기울여야 한다.1) 과학 ... 석 번개나 돌이 부딫칠 때 불꽃이 나는 현상을 발화기술로 발전시켰다. 발화기술을 습득함으로써 인간은 비로소 자연력의 하나를 제어할 수 있는 능력을 가지게 되었고 스스로 동물과 차별 ... 수단이라고 할 수 있다. 그리고 공학기술자는 합리적인 행동이 가능하다고 믿고 미리 숙고하여 계획하며 조직화된 활동이 가능하다는 신념을 가지고 행동하는 사람들이라고 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.30
  • Teaching English to Children 1~9장 요약
    으면 시간표에 넣는다. 학생들이 하는 다른 수업시간의 활동에 주목2) 시간 계획- 수업하려는 주제, 각각의 주제에 시간을 얼마나 쓸 것인지 계획을 세운다.→교사의 재량으로 더 비중 ... 할 수 있음- 그들이 한 일, 들은 일에 대해 말할 수 있음- 활동을 계획 함- 논리적 추론이 가능하므로 왜 그렇게 생각했는지에 대해서 말할 수 있음- 논리적 근거 사용 가능- 생생 ... 을 이오류를 지적해서는 안 된다)8) 평가 : 학생의 발전을 기록하는 것은 유용함, 그들의 학업을 격려하는 말을 하는 것이 중요2. Class managementand
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.06.18
  • 동·식물과 자연(농장동물) 활동 계획안A_+
    주간교육계획안생활주제동·식물과 자연주제농장동물의 특성과보호 방법 알기목표? 여러 종류의 농장 동물을 알아본다.? 농장 동물은 사람들이 주산물과 부산물을 얻기 위해 기르는 동물임 ... 기바깥놀이텃밭 돌아보기농장동물 집찾기텃밭 돌아보기일 일 교 육 계 획 안생활주제동?식물과 자연주제농장동물의 특성과보호방법알기소주제동물 농장목표? 농장동물의 종류와 특징에 대해 ... :30 ~ 10:40 정리정돈 및 자유선택활동평가10:40 ~ 11:00 화장실 다녀오기 및 오전 간식11:00 ~ 11:30 새노래 배우기-동물농장 (공개 수업)11:30 ~ 12
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.13
  • 6과학_4._작은_생물의_세계
    과 땅에 사는 작은 생물로 구분하고, 학생 스스로 탐구 계획을 세우는 활동으로 시작한다. 우리 주변에서 흔히 관찰할 수 있는 일반적인 동물과 식물에서 벗어나 주의 깊게 살펴보아야 관찰 ... 들이 관찰한 것을 언제 어디서나 저장, 변환, 적용할 수 있는 다양한 활용적 측면을 반영한 부분이기도 하다.다. 지도관본 단원에서는 3학년 '동물의 세계'와 4학년 '식물의 세계'단원 ... 은 생물이 살아가는 환경의 특징을 이해할 수 있다.다. 본시 수업의 특성이 단원은 3학년 ‘동물의 세계’와 4학년 ‘식물의 세계’와 함께 생물의 다양성에 대한 이해를 돕는데 중점을 두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21
  • 아동 문학 교육의 방안
    부분이다. 아동들의 문학에 대한 사랑을 계발하기 위해 꼭 필요한 것은 좋은 책과 문학 교육을 위해 효과적으로 계획된 프로그램과 능력 있는 교사다.어린이들은 수없이 많은 경험 ... 의 미망 속에 헤메는 동안, 어린이들의 정서는 안주할 마땅한 대상을 찾지 못하고 홍수처럼 쏟아지는 외래 통속 문화와 상업주의적 사이비 아동물에 오염되어 가고 있기 때문이다. 오늘날 ... 는 안 되기 때문이다.아동들이 문학을 제대로 감상하기 위해서는 우선 흥미를 자극하는 이야기나 책을 접하게 하는 일이 중요한데, 최근 훌륭한 이야기와 눈길을 끄는 삽화 그리고 진한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15
  • 감상 3-4학년
    . 빠르기에 따라 달라지는 악곡의 분위기와 느낌을 말할 수 있다.학습자료교사PPT, 녹음자료, 활동지학생교과서음악용어빠르기, 악곡의 느낌차시별 지도계획차시주요 학습내용주요활동1- 주제 ... 의 특징을 비교하여 그 느낌의 차이를 창의적으로표현한다.2. 세부지도안단원(주제)10. 느낌이 달라요대상3학년차시1/2차시주요학습내용- 주제가락- 악곡의 특징 표현학습목표1. 주제 ... 가락을 듣고부르기로 익혀 노래할 수 있다.2. 악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상할 수 있다.단계학습내용교수-학습 활동학습형태학습자료지도상의유의점도입수업준비확인동기유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아프로그램연구 -발도로프
    감거움을 느낄 수 있는 환경 이란 영유아기의 감각과 조화를 이루는 자연 그대로의 정원과 숲, 식물과 동물이 공존하는 환경을 말하며 그 안에서 관계를 맺는 것이라야 한다. 따라서 ... 하고, 수시로 지도 사항여부를 점검하시기 바랍니다.논문계획서 접수번호17-2-032-42-019논문 유형C 형논문 제목발도르프 프로그램의 교육원리 연구※ 졸업논문 대필 등 부정 ... 의 단계성을 고려한 측면도 연관된다. 이는 프뢰벨의 노작원리나 은물의 형태 혹은 몬테소리가 지적 성장과 추상개념에 있어 시각과 촉각을 강조한 부분과도 일부 공유될 수 있을 것이
    논문 | 13페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.17
  • 초등과학교육의 실제(생명영역) 과제
    ) 단원의 학습 계열4) 단원의 목표5) 단원의 지도계획6) 단원 지도상의 유의점7) 본시 교수?학습 과정안* 적용한 수업모형을 적용하고, 구체적 수업은 지식생성과정의 내용이 반드시 ... 을 것!모든 조원의 얼굴이 잘 나오도록.....담당교수신동훈점수발표조OOO 교육과 OOOO 조학번성명수업일자2010년 월 일 요일 교시목 차Ⅰ. 교과서의 문제점 및 개선?발전안1 ... )(실제 교과서처럼 개발할 것)Ⅱ. 본 차시 교수?학습 과정안1. 적용할 수업 모형: 예(경험학습모형)1) 경험학습 모형의 개요2) 경험학습 모형의 구조화2) 경험학습 모형의 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.08 | 수정일 2024.06.07
  • 1)수학-5. 비교하기 - 우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자
    결재지도교사협력교사수학과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서수학] 90쪽 (7/8)수익] 78~79쪽학습형태전체 - 개인 - 모둠 ... - 개인 - 짝수업모형문제 해결학습문제우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자.학습자료교사] PPT학생] 모눈종이, 모둠 학습지학습목표- 우리 생활 속에 있는 여러 ... 자료 (★)및 유의점(※)문제확인하기동기유발◎ 동기유발 - 누가 누가 더?- 짝과 신체의 여러 부분의 길이를 비교해보게 한다.- 짝과 손가락의 길이를 재어 봅시다. 누가 더 긴가요?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
  • 4학년 과학 세안 4.화석을 찾아서 2차시
    과학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 4. 화석을 찾아서2. 학급 : 제 4학년 반3. 일시 :4. 장소 :5. 지도자 :6. 협의 일시 :7. 협의장소 :1. 단원 ... 기 의 종류 알아보기? 동물의 생김새와 특징 알아보기? 특징에 따라 동물 나누어 보기? 우리 주위에 있는 동물 알아보기? 동물이 사는 곳과 생활 방식의 관계 알아보기? 상상한 동물 ... 만들기 실험에 적극적으로 참여하기화석의 정의 이해 하기여러 가지 화석 관찰하기화석에 대한 흥미가지기탈춤에 쓰이는 말 이해하고 알기6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영가. 일반적 실태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20
  • 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - `다섯고개` 놀이에 대해 알아보자(세안)
    에 절반이 넘는 학생이 읽기라고 답하였고 듣기?말하기의 선호도가 가장 낮은 것으로 드러났다. 다른 수업보다 활동은 적지만 다양한 글을 접할 수 있고 창의적인 부분이 가장 적게 필요 ... 하기 때문인 것으로 보인다. 이 수업에서는 선호도가 가장 낮은 듣기?말하기 수업을 어떻게 하면 아이들이 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있을지에 초점을 두고 수업계획 ... 영역의 학습이 필요한 차시이며 다섯고개 놀이에 대해 잘 알지 못하는 아이들이 많기 때문에 개념과 방법에 대한 설명이 꼭 필요할 것으로 생각된다.Ⅴ. 본시 수업 계획단 원7. 따뜻
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 영유아를 위한 언어교육 부분수업 활동계획안을 작성하시오
    영유아를 위한 언어교육 부분수업 활동계획안을 작성하시오*단 원 : 봄*대상 연령 : 만4세*주 제 : [조형] 꽃 책 만들기*목 표- 여러 가지 종류의 꽃에 대해 관심을 가져본다 ... 한다.⑤유아들이 만든 책을 소개한다.-이것은 누가 만든 책이에요?-이 책 속에는 어떤 꽃들이 들어있는지 살펴보도록 해요.*단 원 : 동물*대상 연령 : 만2세*주 제 : [언어] 엄마 ... 를 찾아주세요!*목 표- 엄마 동물과 아기 동물을 찾아 분류한다.- 큰 것과 작은 것을 구분하며 크기의 개념을 익힌다.*활동 자료 :엄마 동물과 아기 동물의 그림자료(닭-병아리, 소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.20
  • 창의성과 학교교육 감상문
    들의 발표만으로훌륭한 수업이 가능한 몇몇의 수업이 실제로 존재하기에, 나는 내가 아는 한 우리 교실의 모든 도형을 설명하려고 애썼다.6월은 동물을 주제로 프로젝트 수업계획안에 따라 우리 ... , 종이의 재료, 점심시간에 밥을 꼭꼭씹어 맛있게 먹는 방법까지 이야기를 나눠야 했다.나는 수업을 마무리하기 위해 각자 좋아하는 초식동물 가지를 생각뒤 내일까지 그 동물이 되새김 ... 한 내용이 담겨 있다.창의성이란 아이다어중에서도 독창적이며 참신하고 새로운 아이디어를 얻는 능력이며 아이들이 사고가 대담하고 참신하다는 의미이다.우리가 대부분 생각하는 창의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22
  • [유아교육사] 프뢰벨의 생애와 활동, 프뢰벨의 교육사상과 교육원리, 프뢰벨의 교육목적과 교육방법
    적인 탄압을 받고 폐쇄당함.7) 새로운 곳에서 펼친 교육활동(1) 헬바의 초등학교 계획(모함으로 인해 구체적으로 실현하지 못함)-마이닌겐 후작의 후원으로 교육시설 계획안을 작성 ... .③나: 부분인 동시에 전체인 존재, 인류의 부분적 전체, 생명 전체를 내부에 가지는 완전한 인간-->꽃봉오리가 그 자체로서의 본질과 발전의 전체성을 안에 가지고 있으면서 수목에 붙 ... -페스탈로치를 통해 자연을 벗삼는 생활교육으로 인간교육의 기초를 세우기 위해 몰두4) 페스탈로치 교육법의 보급-2년후 모범학교를 사직하고 홀츠하우젠 집안의 가정교사가 되어 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21
  • 단위수업계획안-음률앞으로, 조형나뭇잎왕관,동화개미베짱이
    는 고정핀을 이용해서 고정한다.수업 소감1. 계획안을 토대로 연습한 것과 달리 실제 수업에서는 도입부분에서 시간을많이 사용했다. 수업할 내용이 생각나지 않고 장황스럽게 이야기 ... 낫다고 했다.교구 자료가방에 붙이고 하원 준비를 해요.단위수업계획안1단위수업계획안2생활주제가을을 느껴요.활동연령만3세수준1-2수준활동명나뭇잎 왕관 만들기활동시간11:30-11 ... 이고, 그 위에 벌레스티커와 칭찬스티커를 붙여요.4.낙엽왕관을 쓰고 하원을 기다리는 중이예요.단위수업계획안3생활주제가을활동연령만3세수준1-2수준활동명동화 활동시간11:30-11
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.10
  • 일본 소설 감상문 [용의자 X의 헌신 - 히가시노 게이고]
    이고, 그것은 누구를 탓할 수도 없는 극히 인간다운 부분이다. 그걸 안 이시가미는 아예 처음부터 자신의 퇴로를 막아 버린 것이다. 야스코가 죽인 시체는 토막 내 돌에 묶은 뒤 강 ... 는 재미있지도 않은데, 이야기를 읽으면서 뒷부분은 진짜 헉, 했었다. 중간에 이해 안가는 내용도 진짜 많았는데, 그런 부분에서는 늘 요시코가 '잘 이해가 안 되는 데요.' 라고 말 ... 아있지 않은 대사를 내뱉고 마지못해 여자가 돈을 내밀면, 절대 자신은 원하지 않지만 당신이 원하면 오늘은 일단 받고 돌아간다는 동물만도 못한 말을 내뱉곤 돌아선다. 그런데 갑자기 방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.10
  • 교육실습 연구수업(유아특수)
    1명)장 소지도교사교육실습생결재실습생지도교사연구부장교 감교 장Ⅰ. 주제의 개관 …………………………………………………………………‥ 11. 연간?월간 지도계획 ... 계획 …………………………………………………………… 38. 활동지도 계획 ……………………………………………………………‥49. 주간 교육 계획 ... …………………………………………………………… 510. 지도상의 유의점 ………………………………………………………… 611. 활동 평가 계획 ……………………………………………………………6Ⅱ. 본시학습의 실태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13
  • 1-1-4. 누구를 만날까 12차시 지도안
    하기수업 주제동물과 식물의 세계를 상상한 그림을 감상하고친구들의 그림에서 잘된 점을 찾는다.Ⅰ. 단원 : 4. 누구를 만날까요.(11/12)Ⅱ. 단원의 개관본 단원은 아동들의 기억 ... 의 회화적 표현 감상수업 지도상 연계성⇒⇒선수 학습1-2. 봄이 왔어요.-친구들의 봄동산작품 감상하기본 차시1-4. 누구를 만날까요.-동물과 식물의 세계를상상한 내용의 그림을발표 ... 의 탈을 만들고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 한다.3. 전래 동화를 수업 중에 투입시켜 동물과 식물의 세계를 재미있게 상상하도록 한다.4. 주제와 관련하여 상상한 내용을 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16
  • 교수학습이론
    은 학생행동의 결과를 그대로 기술하는 기술적 입장이다.??바. 교수 연구의 대상은 교실 사태이지만 학습의 연구는 동물을 대상으로 실험실 또는 단순화된 수업장면을 대상으로 한다.3. 이상 ... 다. 단, 생득적 변화, 성숙에 의한 변화, 일시적인 변화는 학습에서 제외된다.?2. 교수와 학습의 비교??가.? 교수는 교사 중심이고, 학습은 학생중심으로 교사가 안내자, 조력자 ... 적인 수업이란???가. 수업목표를 명확히 하고 이를 학습자에게 확인하도록 한다.??나. 학습자의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달이 조화적으로 이루어지도록 한다.??다. 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.29
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2025년 12월 08일 월요일
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