"교육과정(Curriculum)"의 검색결과 입니다.

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"교육과정(Curriculum)" 검색결과 1,181-1,200 / 4,850건

제4차 교육과정 개정 당시 초등 통합교과의 발생적 의미 (The Genetic Meaning of the Integrated Subject for Elementary School of the Fourth revisional Korean National Curriculum)

초등학교 통합교과는 제4차 교육과정 개정과 함께 국가 수준의 교육과정 정책의 하나로 출발하였다. 본 연구는 당시 통합교과 형성 과정을 고찰하고, 이를 기초로 통합교과의 발생적인 ... 의미를 탐구하였다. 이를 위해 ‘정책으로서 교육과정’과 ‘교육과정으로서 정책’으로 개념을 구분한 Elmore & Sykes(1992)의 논의 중 ‘정책으로서 교육과정’에 기초해서 ... 제4차 교육과정 개정 당시 통합교과의 성격을 정책의 의도, 의제형성과정, 구현 형태로 나눠서 탐색하였다. 연구 결과, 통합교과는 첫째, 2~3 교과의 시간을 통합해서 운영

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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제7차 교육과정 `과학' 교과서의 과학사 관련 내용 분석 (Analysis of the Historical Content of `Science' Textbooks Based on the 7th Curriculum in Korea)

본 연구의 목적은 우리나라의 과학교과서에 제시된 과학사 내용을분석하는 것이다. 이를 위하여 제7차 교육과정에 의한 3학년부터10학년까지의 교과서 총 20권에서 과학사 내용을 추출

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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잠재적 교육과정으로서의 한국어 교재 요소 분석 -세종한국어 교재를 중심으로- (Analysis of Korean Textbook Elements as Hidden Curriculums -Focusing on the 'Sejong Korean' textbooks-)

본 연구의 목적은 외국인학생을 대상으로 한 한국어 교재에 반영된 잠재적 교육과정을 확인하는 데 있다. 잠재적 교육과정(hidden curriculum)은 교수자 또는 교육기관 ... 에서 가르치도록 명문화되거나 의도하지 않았지만 학습 과정을 통해 학습자가습득하게 되는 내용으로 교재 집필자의 관점, 교재를 사용한 교수법, 교재의 표현방식 등을 통해 학습자들의 한국어

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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역사를 왜 배워야 할까? - 2022 개정 역사과 교육과정: 세계사 - (Why must we study History? -Revised National Curriculum of World History of 2022-)

2025년부터 실시되는 고교학점제를 위해 새롭게 준비하고 있는이번 2022 개정 역사과 교육과정의 특징은 교육과정 연구개발진이밝혔듯이 ‘교류’, ‘생태’ 등 현재 역사학계의 쟁점 ... 과 현대사회의 쟁점을 모두 포괄하고 있다는 점이다. 아직 교과서가 집필되지 않았기 때문에 단언할 수는 없지만, 중학교 과 고등학교 과목의 교육과정 시안에서 찾 ... 을 수 있는 몇 가지 사항에 대한 제언을하려고 한다.먼저, 교육과정에서 사용되고 있는 역사적 개념에 대한 명확한 정의가 필요하다. 교과서에 모두 포함시킬 수 없다면, 최소한 교사

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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유치원 교육과정 사회생활 영역의 개정방향 탐구 (The Curriculum Content of 'Social Relationships in Daily Life' for Young Children Based on the 'Relation-Focused Model')

본 연구는 유치원교육과정 개정의 일환으로 사회생활영역의 개정방향을 탐구하여 개정안을 제시하는 데 목적이 있다. 이에 따라 개정의 근거로 21세기 공동체적 삶의 의미와 교육의 방향 ... 을 고찰하고, 3～5세 유아의 사회정서적 발달 특징 및 교육과제를 검토하였으며, 국내외 유치원 교육과정 사회생활 관련 내용들을 분석하였다. 이 같은 노력을 기초로 사회생활 영역 ... 의 개정중점을 관계중심의 사고와 태도 기르기, 동심원적 내용조직과 가치 지향적 내용 선정, 공동체적 삶의 태도 육성 및 교육내용의 적정화 및 다문화 이해와 존중에 두었으며, 이

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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교복 재활용 필요성과 교복 재활용 교육을 위한교과과정 분석 (An Analysis of the Curriculum for School Uniform Recycling Education and the Need for School Uniform Recycling)

and more changes, such as related education plans or data development, are required. 한국환경교육학회 환경교육 서승연, 신은미

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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수업과 교육과정 운영의 측면에서 본 소규모 초등학교 통·폐합: 전라북도 지역을 중심으로 (A Study on School Close Policy from the Point of Curriculum and Instruction)

본 연구의 목적은 소규모 학교에 근무하는 교사들의 목소리를 통해 학교의 가장 중요한 부분이라고 할 수 있는 수업 및 교육과정 운영이 소규모 학교에서는 어떻게 이루어지고 있 ... 는 5명의 교사들을 대상으로 면담을 실시하였다. 면담 결과가 시사하는 바는 다음과 같다. 먼저, 소규모 학교 통･폐합에 관한 논쟁은 수업과 교육과정 운영에 초점을 두고 이루어져야 하 ... 며, 현재와 같은 수업 및 교육과정 운영 형태가 지속한다면, 소규모 학교는 통･폐합하는 것이 타당하다고 판단된다. 둘째, 소규모 학교를 존속시키고자 한다면, 공동 교육과정이 아닌 소

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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중등 교육과정 중국어 의사소통 기능 항목 체계의 적절성에 대한 연구 (A study on the Appropriacy of Communicative Function Categories in the National Secondary Chinese Curriculum)

ategories’ system in the National Secondary Chinese Curriculum of South Korea.Based on the result of ... basic Chinese communicative expressions in the 2015 Revised National Chinese Curriculum.As a result ... of analyzing 2015 Revised National Chinese Curriculum, we found that different characteristic c

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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CIPP 평가모형을 적용한 2009 개정 중학교 교육과정 평가지표 타당화 (Validation of the Evaluation Indicators for 2009 Revised Middle School Curriculum by Applied CIPP Evaluation Model)

본 연구는 1차년도 개발된 CIPP 평가모형을 적용한 2009 개정 중학교 교육과정 평가지표에 대한 타당화하는 것이다. 이에 개발된 평가지표들의 타당화를 위하여 예비조사와 본 ... 과 같다. 첫째, 개발된 중학교 교사의 교육과정 평가지표에 대한 구인타당도를 검증하기 위해 요인분석이 수행되었다. 예비조사에서 수행된 탐색적 요인분석 결과, 1차년도에 개발된 중 ... 학교 교사의 교육과정 평가지표들 중 ‘학부모와 지역인사 등과의 긴밀한 협조 체제 유지’와 ‘교육성과 점검 및 공유’ 등 2개가 삭제되었다. 이러한 요인구조를 가지고 본 조사에서 탐색

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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행위자-관계망 이론으로 NCS기반 교육과정 도입과정 번역하기: S대학 사례를 중심으로 (Translating the NCS-based Curriculum Introduction Process with the Actor-Network Theory: Focusing on the Case of S College)

한국콘텐츠학회 이종원, 박영자, 황혜림

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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과학영재교육원 기초반을 위한초등 정보과학영재 교육과정 개발 (Development a Curriculum of the Elementary Gifted Children of Information Science for the Basic Course of Science Education Institute for the Gifted)

한국정보교육학회 오성훈, 이애정, 이재호

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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영·유아 문화예술교육의 개념과 방향: 유아교육·보육과정 및 정책 분석을 중심으로 (The Concept and Direction of Infant and Early Childhood Arts Education: An Analysis of Early Childhood Education, Care Curriculum, and Policies)

본 연구는 영·유아 문화예술교육의 개념과 방향을 탐색하고, 국가 수준의 교육·보육 과정 및 정책적 흐름을 분석하기 위한 문헌 연구이다. 이를 위해 2019 개정 누리과정과 표준 ... 보육과정의 고시문 및 해설서, 문화예술 교육 관련 정책 자료, 그리고 유아 문화예술교육에 관한 학술 논문을 분석하였다. 연구 결과, 영·유아기의 예 술 경험은 단순한 활동을 넘 ... 어 유아의 전인적 성장과 창의성, 감수성을 촉진하는 중요한 요소로 작용하며, 국 가 수준의 교육·보육 과정에서도 예술 경험의 중요성이 강조되고 있음을 확인하였다. 다만, 문화예술교육

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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‘놀이 중심 교육과정 전환’ 에 따른 예비유아교사교육에서의 세 가지 쟁점 연구 (A Study on Three Important Ideas about Pre-service Early Childhood Teacher Education after the ‘Play-based Curriculum Change’)

본 연구는 2019 개정 누리과정을 통해 강조되는 놀이 중심 교육과정으로의 전환이 예비유아교사교육에 주는 시사점에 대하여 세 가지 쟁점을 중심으로 논의하였다. 이를 위해 교육과정 ... 연구물, 최신 이론, 현대적인 프로젝트들, 국제 교육과정 등의 문서를 심도 깊게 고찰하였으며, 세 가지 주요 쟁점인 교육과정 재구성, 교사의 자율성과 전문성, 놀이와 배움을 토대 ... 로 예비유아교사교육에 주는 시사점을 도출할 수 있었다. 첫째, 교육과정에 대한 자기 성찰과 문제의식, 현장과의 파트너쉽을 통한 유아와 함께 만들어가는 교육과정에 대한 실제적 경험

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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장애 영유아를 위한 교육과정-중심 진단 도구의 질적 구성요소 분석: 한국 유아특수교육 현장에서의 활용을 위한 고찰 (An Analysis of Curriculum-based Assessment for Infants and Young Children with Disabilities)

본 연구는 장애 영유아 교육 현장에서 그 중요성이 강조되고 있는 교육진단과 교수 활동의 연계를 위한 교육과정-중심 진단의 활용도를 분석하고자 실시되었다. 교육과정-중심 진단 ... 되어 사용되고 있는 교육과정-중심 진단은 3개의 번역본과 1개의 개발본을 포함하여 총 4개로 알려져 있다. 본 연구에서는 교육과정-중심 진단도구의 활용도를 분석하기 위하여 선행연구 ... 들을 통하여 교육과정-중심 진단이 갖추어야 하는 질적 구성요소들을 알아보았으며, 현재 제시되고 있는 교육과정-중심 진단도구의 선정 기준이나 평가 체계의 구성요소들과 종합하여 분석을 위한

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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에티오피아 직업기술교육훈련 분야 교육과정 담당자 현지연수 학습촉진 체험 자문화기술지 (An Autoethnography of Learning Facilitation Experience for Competency Building of Ethiopian Technical and Vocational Education & Training Curriculum Coordinator)

본 연구는 연구자가 에티오피아에서 직업기술교육훈련 분야 교육과정 담당 교원과 공무원의 역량개발을 위한 현지 연수에 학습촉진자로 참여한 체험을 자문화기술지로 작성한 것이다. 연구 ... 들의 실제 요구 파악하기, 참여도를 높이기 위한 연수과정 계획과 운영, 학습활동 촉진, 참가자가 연수에서 유의미하게 학습하고 있음을 확인하기 등이었다. 국제개발협력을 위한 현지 연수 ... 를 참가자 중심으로 진행하기 위해 특별히 중요했던 것은 현지연수위원회 운영, KOICA 참고자료분석, 요구분석, 연수 환경과 과정 운영 조건의 관리, 오리엔테이션, 팀워크 형성, 평가

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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2015 개정 국어과 교육과정 듣기·말하기 영역의 문제점과 개선 방안 - 초등 국어 교육의 정체성을 중심으로 - (Problems and Improvement Measures of the ‘speaking·listening’ domain in 2015 Korean Language Curriculum)

한국초등국어교육학회 서현석

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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국어과 교육과정의 ‘태도’ 범주 교육 내용에 대한 비판적 고찰 －듣기·말하기 영역을 중심으로－ (A Study on the ‘Attitude’ Category Education Contents of the Korean Language Curriculum －Focusing on the Listening and Speaking Areas－)

한국국어교육학회 서영진

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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초중등 도덕 교과 교육과정 변화와 인성교육을 위한 동양철학의 역할 (The Role of Eastern Philosophy in the Change of the Moral Education Curriculum in Elementary, Middle, and High Schools and in Personal Education)

한국철학사연구회 강보승

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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교육이론 성격 규명을 위한 교육과정의 세 가지 모형 분석 - 목표모형, 내용모형, ‘메타프락시스’ 모형 - (An Analysis on Three Models of Curriculum Theory – Objective Model, Content Model, Meta - praxis Model –)

교육과정이론에서 논의되는 목표모형과 내용모형의 특징을 살펴보고, 이를 연장하여 메타프락시스 모형의 특징을 정리하였다. 이를 위하여 아리스토텔레스가 구분한 세 가지의 인간 활동 ... 하였다. 오히려 프락시스에 관련됨으로써 교육활동의 성격을 언어로 규명하는 데 한계를 드러낸다. 교육활동의 이러한 성격은 프락시스의 메타적 성격, 즉 실천의 실천이라는 메타프락시스 ... 의특징을 갖는다. 초실천모형으로 규정되는 메타프락시스 모형은 중층구조와 재귀형인 되먹작용을한다는 점을 확인하였다. 결과적으로 세 가지 모형은 교육이론을 규명하는데 결정적으로 이론적논거

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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미국 텍사스 주와 캘리포니아 주의 사회과 교육과정에 나타난 경제 교육 내용의 범위와 계열성 분석 (An Analysis on the Scopes and Sequences of Economic Education in the Social Studies Curriculum in Texas and California States)

유형의 검토를 통해 미국경제교육협회가 제시한 경제교육의 20개 자발적 내용표준이 주 교육과정에 얼마나 반영되어 있는지를 학년별 계열성(sequence)을 중심으로 비교하였다. 다학문 ... 본 연구는 사회과교육의 통합 유형이 경제 교육 내용의 범위와 계열성에 미치는 영향을 분석하기 위한 것이다. 이를 위해 미국 텍사스 주와 캘리포니아 주에 나타난 사회과교육 통합 ... kept but the sequences of economic education are broken. 한국사회과교육학회 시민교육연구 장경호, 강은영

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05

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